2024年大學生畢業(yè)實習報告（四篇）

第6頁共6頁2024年大學生畢業(yè)實習報告該企業(yè)是行業(yè)內(nèi)唯一一家榮獲聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織“綠色文明貢獻獎”及“APEC中小企業(yè)20強”殊榮的企業(yè)。____部門簡介____公司組織架構(gòu)明晰，劃分為前臺、銷售、售后三大部門。前臺負責收款與單據(jù)處理，銷售部門專注于向顧客詳細介紹電動車的性能與特點，而售后部門則承擔電動車的維修與保養(yǎng)工作。____實習內(nèi)容____為了深入理解自動化與測控技術(shù)在產(chǎn)品與控制設(shè)備中的應用，提高專業(yè)實踐能力，我于____月____日至____月____日在昆明建斌新日電動車分公司進行了為期____月的電動車拆裝與維修實習。該公司集銷售、拆裝、維修于一體，為我提供了一個極佳的專業(yè)實習平臺。實習期間，我深入了解了電動車的構(gòu)造與工作原理，通過理論與實踐的結(jié)合，不僅鞏固了專業(yè)知識，還拓寬了視野。在實習的摸索階段，我了解到電動車主要由電池、電動機、控制器及充電器組成，其中電池作為電動車的動力來源，其維護與保養(yǎng)尤為重要。在隨后的實際操作中，我參與了電動車的拆裝與維修工作，從拆卸到組裝，每一步都嚴格按照師傅的指導進行。面對電動車出現(xiàn)的各種故障，如電量顯示燈不亮、剎車斷電系統(tǒng)失效等，我積極尋找原因并努力解決，最終使電動車性能得到了顯著提升。實習結(jié)束后，我回到學校撰寫了實習報告，總結(jié)了實習過程中的收獲與體會。這次實習不僅讓我學到了專業(yè)知識，還讓我學會了如何與人溝通，如何在職場中立足。我深知，學校為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，而社會則是我們實現(xiàn)個人價值的舞臺。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻貢獻自己的力量。最后，我要感謝學校和公司為我們提供這次寶貴的實習機會，感謝老師們的悉心指導與陪伴。這次實習經(jīng)歷將成為我人生中一筆寶貴的財富，對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。2024年大學生畢業(yè)實習報告（二）____實習總結(jié)________一、實習目的____本次新聞單位實習旨在鍛煉新聞采訪與寫作能力，深入掌握采訪的基本方法以及新聞與電視節(jié)目制作的基本流程。通過向資深記者、編輯學習交流，提升實踐經(jīng)驗，深入群眾，真實感受新聞現(xiàn)場，以真情撰寫富有生命力的新聞作品。____二、實習內(nèi)容____新聞學實習內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.____實地采訪____深入現(xiàn)場進行實際調(diào)查，以獲取第一手新聞資料，掌握采訪的基本流程，理解采訪的實質(zhì)。實地采訪是新聞信息采集、新聞報道的基礎(chǔ)與核心。2.____訪后寫作____新聞寫作是對采訪信息的再加工與提煉，通過寫作進一步補充采訪內(nèi)容。實踐新聞寫作，掌握各種新聞文體的寫法，確保新聞報道的真實性與時效性。3.____編輯整理____新聞作品的完成需經(jīng)過編輯、整理與修改。這一過程旨在提煉新聞主題，優(yōu)化稿件結(jié)構(gòu)，確保新聞作品的質(zhì)量。____三、實習收獲____在實習期間，本人深入各地采訪，有效提升了采訪能力、提問技巧與心理素質(zhì)。通過大量寫作實踐，熟練掌握了新聞文體的寫作技巧，并在新聞制作過程中深刻體會到記者的職責與角色。此次實習極大地提高了本人的社會實踐能力、語言運用能力與寫作能力，為新聞職業(yè)生涯奠定了堅實基礎(chǔ)。____四、實習中的主要問題____在實習過程中，本人發(fā)現(xiàn)自身存在一些問題，如文化知識儲備不足、學習領(lǐng)域過窄、理論聯(lián)系實際能力不強、先進設(shè)備運用能力有待提高、普通話水平需進一步加強等。針對這些問題，本人將在今后的學習中加以改進。____五、對實習工作的建議____為確保實習效果，建議新聞單位采取以下措施：1.____增加實踐機會____為實習生提供更多實踐機會，使其能夠深入現(xiàn)場采訪，獲取第一手新聞資料。2.____拓寬社會接觸面____鼓勵實習生深入群眾，了解社會生活，以豐富新聞素材與報道內(nèi)容。3.____技能培訓____加強實習生對先進新聞制作設(shè)備的培訓，提高其實踐操作能力。4.____創(chuàng)新思維培養(yǎng)____鼓勵實習生在新聞制作過程中勇于創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)模式，提升新聞報道的吸引力與影響力。5.____增加動手機會____為實習生提供更多新聞制作過程的實踐機會，使其能夠更好地將理論知識應用于實踐之中。實習是新聞專業(yè)學生提升能力、學習經(jīng)驗的重要階段。新聞單位應重視實習工作，為實習生提供良好的實踐平臺與機會，助力其成長與發(fā)展。2024年大學生畢業(yè)實習報告（三）(1)制定詳盡的施工計劃。工程部依據(jù)項目部的勞動力需求計劃，結(jié)合公司整體施工進度，配置各工種的工作人員。同時，組織項目部相關(guān)人員對新入場的工人進行前期的教育和安全技術(shù)培訓，確保工人在開始工作前對工程的技術(shù)難度和質(zhì)量標準有充分理解。對于特殊工藝，總工辦會進行專項培訓。如果需要分包，由營業(yè)部負責聯(lián)系，工程部進行考察確認，一旦確定分包方，會組織項目部對分包方進行針對性的培訓，涵蓋技術(shù)、質(zhì)量、安全、進度和文明施工等多個方面，以確保在施工過程中，各班組能全面遵守公司的施工管理制度，且項目部能有效控制進度和質(zhì)量。(2)施工技術(shù)的準備工作。項目部在深入理解施工圖紙的基礎(chǔ)上，匯總圖紙中的問題，由總工辦組織項目部及營業(yè)部結(jié)合公司的施工特點，提出具體的修改方案，與甲方及設(shè)計單位共同討論，以在施工前最大限度地解決問題。項目技術(shù)人員在工程部和總工辦的指導下，根據(jù)工程特點編制施工組織設(shè)計，內(nèi)容包括工程概述、施工方案、主要施工方法、質(zhì)量及安全保證措施、降低成本策略、保證工期及文明施工措施、施工進度計劃、勞動力、材料和機具需求計劃，以及施工平面布置和項目管理人員的職責分配等。(3)施工材料的準備。項目部根據(jù)營業(yè)部提供的分項材料表對材料用量進行核對，及時反饋修正后的材料量給預算員，由預算員制定材料采購計劃，作為采購人員的采購依據(jù)。同時，項目部會向采購人員提供材料進場時間要求，以確保采購工作有序進行，保證材料供應。(4)施工機具的準備。裝飾工程所需的施工機具分為手動工具和電動工具，電動工具由公司采購部門負責，根據(jù)項目部提供的工具清單進行檢查和維護，以確保在施工期間的正常運行。(5)施工現(xiàn)場的準備。在工程開始前，項目經(jīng)理帶領(lǐng)項目部管理人員進行現(xiàn)場勘查，了解施工環(huán)境，確定材料堆放點、水電供應情況，并對現(xiàn)有建筑進行評估，將實際勘查結(jié)果記錄在《交接備忘錄》中。對于可能影響裝飾施工質(zhì)量的問題，及時與客戶溝通，尋求解決方案。在特殊環(huán)境下，需關(guān)注施工時間限制和運輸條件。(3)強化施工過程控制，打造優(yōu)質(zhì)工程。在二層內(nèi)裝地面磚鋪貼項目中，技術(shù)人員針對大面積和多柱子的特點制定了專門的施工工藝，確保了鋪貼質(zhì)量。在華夏證券門頭工程中，加工廠和現(xiàn)場緊密配合，同步進行骨架制作和鋁塑板面層加工，保證了工程進度和質(zhì)量。(4)加強專項檢查，及時解決問題。開展班組自檢互檢活動，提升操作人員的質(zhì)量意識。班組自檢后發(fā)現(xiàn)的問題由班組自行處理并記錄，待問題修正后由項目質(zhì)檢員驗收。同時，針對裝飾工程的特殊性，施工管理者需要具備一定的設(shè)計和技術(shù)知識，以適應技術(shù)管理的特殊要求。(5)技術(shù)管理的控制點和有效性至關(guān)重要。科學、合理、可操作的施工組織設(shè)計對裝飾工程的施工周期短的特性尤為重要。建立技術(shù)儲備檔案，分類存儲相關(guān)資料，便于檢索和更新，為施工提供技術(shù)支持。在施工過程中，技術(shù)資料的完整性和工程質(zhì)量的達標情況是評價企業(yè)和項目經(jīng)理管理水平的重要依據(jù)，也是質(zhì)檢部門評定質(zhì)量的參考標準。2024年大學生畢業(yè)實習報告（四）自____年____月至____年____月，本人參與了學校組織的實習項目，這是首次與幼兒進行親密接觸的實踐經(jīng)驗。此次真實且富有挑戰(zhàn)性的實習讓我收獲頗豐，不僅加深了我對幼兒教師這一光榮職業(yè)的熱愛，也使我親身體會到一線幼兒教師們的辛勤付出。一、實習目的旨在深入了解幼兒園教育與教學的特點，鞏固和深化專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，同時加深對專業(yè)的理解與熱愛。二、實習內(nèi)容1.深入觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動，初步掌握幼兒園的工作性質(zhì)與流程。2.仔細研究幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，理解環(huán)境布置的特點及其在教學中的作用。3.觀摩幼兒教師組織教學活動的全過程，初步了解未來可能承擔的角色與工作狀態(tài)。4.仔細觀察保育員進行保教工作的實際操作，認識保教工作的重要性。5.深入了解當前幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自身的專業(yè)特點與發(fā)展方向。6.撰寫觀察日記、見習報告、實習感想及專題總結(jié)。三、教學工作鑒于本人所學專業(yè)為數(shù)學教育，因此被分配至大班擔任班主任，指導教師為王老師。王老師經(jīng)驗豐富，教學嚴謹，她在教學上給予了我極大的幫助，不僅細致分析了上課的各個環(huán)節(jié)，還針對如何更大程度地激發(fā)學生思維、提升教學效果等方面提供了寶貴的意見。我于第一周的星期五開始上課，王老師鼓勵我先行嘗試，以便更好地了解學生的接受程度，為后續(xù)的教學工作做好準備。我深知，除了傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的學習熱情，讓他們體驗學習的快樂。為此，我精心備課，結(jié)合幼兒年齡特點，準備多樣化的教具，努力激發(fā)幼兒的學習興趣，幫助他們理解記憶，實現(xiàn)快樂學習。同時，我也在教學活動中穿插小游戲，使幼兒在玩中學。四、意見與建議經(jīng)過實習，我認識到自身存在以下不足：(1)表達能力有待提高，綜合概括能力需加強。(2)語速、語調(diào)掌握不夠精準，語言缺乏童真童趣。(3)專業(yè)技能