2024年中心校校長述職報告例文（二篇）

第8頁共8頁2024年中心校校長述職報告例文在我鎮(zhèn)舉辦的學(xué)生計算機知識大賽中，我鎮(zhèn)團隊榮獲了團體二等獎的殊榮。同時，沙洺小學(xué)的王雨寒同學(xué)在全市組織的兩項演講比賽中均斬獲全市一等獎的佳績。此外，沙名和翟家莊小學(xué)因其卓越表現(xiàn)，被評為全市雙愛好活動的先進學(xué)校。7、針對本年度省教育綜合督導(dǎo)評估，我鎮(zhèn)教育辦秉持高度重視的態(tài)度，將其列為全年工作的核心任務(wù)。我們明確了工作重點，厘清了迎檢思路，細化了任務(wù)分工，強化了措施執(zhí)行，并嚴格抓實了各項工作的落實。同時，將職稱評定、評功評模、績效工資的發(fā)放與迎檢工作緊密結(jié)合，以確保評估工作的順利進行和取得實效。全鎮(zhèn)共投入大量精力對5所中心校、5所幼兒園和6所幼小一體園進行了精心打造。從學(xué)校建筑環(huán)境到儀器設(shè)備，從校園文化到學(xué)校管理，各方面均得到了顯著提升，取得了顯著成效。期間，我鎮(zhèn)學(xué)校吸引了眾多兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)前來參觀指導(dǎo)。在省督導(dǎo)評估的前期檢查中，我鎮(zhèn)3所迎檢學(xué)校均獲得了邯鄲市教育局賈向榮副局長和我市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在特定日期，省教育督導(dǎo)評估團和教學(xué)評估團分別對我鎮(zhèn)某幼兒園和某小學(xué)進行了評估檢查，均獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。特別是省督學(xué)谷進戌在某幼兒園的生活體驗館、科學(xué)探究室、美工室長時間駐足指導(dǎo)，并對該園的辦園質(zhì)量給予了高度贊揚。在全市總結(jié)會上，我鎮(zhèn)教育辦被授予迎接省教育綜合督導(dǎo)評估“貢獻突出單位”，該幼兒園和沙名小學(xué)也榮獲了“先進單位”的榮譽稱號。此外，我鎮(zhèn)成人學(xué)校也順利通過了省職成教處和邯鄲市教育局對送教下鄉(xiāng)工作的檢查驗收，并被市政府辦公室命名為“創(chuàng)建國家示范校先進崗位”。8、在行風(fēng)廉政建設(shè)方面，我鎮(zhèn)教辦全體人員恪盡職守，嚴于律己，率先垂范。我們堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的工作態(tài)度，推行一線工作法，實行領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制。我們秉持“教育即服務(wù)”的理念，經(jīng)常深入學(xué)校、課堂和學(xué)生中間，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力為各校校長和教師創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。在日常工作中，我們堅持平等對話、民主決策，傾聽各方見解、交流看法，共同探討新課改、交流新教法，努力營造促進教師專業(yè)成長的寬松環(huán)境。全鎮(zhèn)積極開展廉政文化進校園活動，落實校務(wù)公開、財務(wù)公示，實行陽光理財。同時，我們開展了以“愛與責(zé)任”為核心的師德教育，嚴明紀律、遵守規(guī)則，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，樹立了良好的師表形象。9、在學(xué)前教育發(fā)展方面，我鎮(zhèn)教辦高度重視，并將其視為重要的發(fā)展方向。我們積極探索幼兒教育管理模式，組織骨干教師到邯鄲一幼、涉縣二幼、河南店幼兒園、南崗幼兒園、保定市青年路幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進的辦園理念。目前，我鎮(zhèn)某幼兒園正在積極創(chuàng)建省級示范幼兒園。該園通過校園彩繪、走廊紙工、鄉(xiāng)土美工、民間游戲、活動室主題教育等多種形式，努力營造育人氛圍。在市教育局的大力支持下，我們投資了___萬元對該幼兒園進行了兩次基建改造，并以省示范園和農(nóng)村園改建雙重標(biāo)準(zhǔn)高限配備了保教設(shè)備，使該園的設(shè)施設(shè)備達到了全省一流水平。我鎮(zhèn)教育辦舉全鎮(zhèn)之力，全力做好示范園的創(chuàng)建工作。自特定日期起，我們每天抽調(diào)全鎮(zhèn)___名優(yōu)秀教師全力攻堅。在另一特定時間段內(nèi)，我們集中全鎮(zhèn)教師開展了創(chuàng)建示范園的凈化、美化和亮化工作。經(jīng)過不懈努力，我們?nèi)〉昧恕皟纱筇厣罅咙c”的顯著成果。邯鄲市基教處領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)某中心幼兒園檢查指導(dǎo)時，對創(chuàng)建工作給予了充分肯定。10、在成人教育方面，我鎮(zhèn)進一步強化“科技興農(nóng)”意識，鎮(zhèn)成人學(xué)校與市職教中心密切協(xié)作，扎實開展送教下鄉(xiāng)工作。同時，結(jié)合山區(qū)特點，我們開設(shè)了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計算機應(yīng)用等多種形式的培訓(xùn)班，有力推進了農(nóng)教科相結(jié)合。這些舉措為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶、促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。11、在校園安全管理方面，我們始終將安全工作放在首位。一是強化安全意識，牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強化安全管理意識。我們對安全布署做到有的放矢，對安全過程做到有據(jù)可查，對安全成效做到有目共睹。二是加強安全管理，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范工作，并加強學(xué)生安全教育。我鎮(zhèn)教育辦多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，各學(xué)校也開展了多種形式的安全演練活動。三是落實安全責(zé)任，對校園安全逐層分解、細化區(qū)域、形成一級抓一級、層層抓落實的安全責(zé)任制。四是做好信訪穩(wěn)定工作，我們變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽群眾呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時刻警惕、2024年中心校校長述職報告例文（二）在強化校園安全機制方面，我們采取了以下措施：1.成立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過校園安全網(wǎng)絡(luò)明確了學(xué)校各處室、各部門在消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險藥品安全等方面的管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度。校長承擔(dān)總責(zé)任，學(xué)校各部門均設(shè)有專人負責(zé)，確保分工明確、責(zé)任到人。同時，我們堅持每天或經(jīng)常進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以消除一切安全隱患，預(yù)防不安全事故的發(fā)生。2.利用校園廣播、畫廊、板報、墻報等多種形式，廣泛宣傳安全常識，并通過舉辦地震、消防安全實地演練等活動，增強師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護能力。3.定期進行校園安全大檢查，對學(xué)校的危房、危墻、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等安全隱患進行了徹底整治，確保消除一切安全隱患，預(yù)防不安全事故的發(fā)生。4.建立了以校長、主任、年級組長、班主任、學(xué)生為縱線，學(xué)校、家庭、社會為橫線的安全管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了縱橫結(jié)合。在縱線上，我們實施了安全責(zé)任管理機制和責(zé)任追究制度，制定了《安全目標(biāo)責(zé)任書》及《學(xué)生路隊安全檔案》，確保分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、天天有人查，真正實現(xiàn)了不留死角、不留隱患、警鐘長鳴、常抓不懈。五、以“發(fā)展”為目標(biāo)，我們大力加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)。結(jié)合本年度的校園文化建設(shè)檢查，中心學(xué)校自籌資金XXX多萬元，進行了辦公樓封閉、電子備課室建設(shè)、多功能廳輔助設(shè)施配備、理化生實驗儀器及用品添置等一系列工作，同時新添置了《新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生八榮八恥》宣傳畫和《校園廉政文化墻》，并對各室進行了統(tǒng)一規(guī)劃和布置。這些措施有力改善了辦學(xué)條件，增添了校園文化氛圍。其他各校也堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則，積極自籌資金，進一步完善了校園教育教學(xué)設(shè)施，加強了校園文化建設(shè)。六、在強化協(xié)作監(jiān)督方面，我們積極與各方合作，共創(chuàng)和諧教育。政教、團隊工作在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合下，結(jié)合包片領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，實施了塊、線結(jié)合的管理機制，通過學(xué)校集會、班團隊活動、專題講座等多種形式，狠抓學(xué)生政治思想教育。工會作為職工組織，通過定期召開教代會議，參與學(xué)校管理，既對學(xué)校工作實行民主監(jiān)督，又帶領(lǐng)團結(jié)教師支持學(xué)校工作，起到了橋梁和紐帶作用。回顧一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但離辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離。在學(xué)校管理方面還有許多急需改進和提高的地方，特別是在校園“三化”以及現(xiàn)代化教學(xué)、依法治校、管理效益、創(chuàng)特色名校、名師培養(yǎng)、教