大班投籃游戲教案

2023年幼兒園大班投籃游戲教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園大班體育活動教材》，主要內(nèi)容為投籃游戲。游戲過程中，孩子們需要掌握投籃的基本技巧，包括投籃時的手勢、力量和角度控制。同時，通過游戲，讓孩子們體驗團(tuán)隊合作的樂趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和競爭意識。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們掌握投籃的基本技巧，提高他們的籃球水平。2.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神和合作能力。3.增強(qiáng)孩子們的自信心和勇氣，讓他們在游戲中感受到快樂。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：投籃手勢的正確把握、力量和角度的控制。難點(diǎn)：在比賽中，如何與隊友配合，提高投籃命中率。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：籃球、籃筐、計時器。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一顆籃球。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）：教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡單的熱身活動，然后向他們介紹投籃游戲的基本規(guī)則和技巧。2.投籃基本技巧講解（5分鐘）：教師向孩子們演示正確的投籃手勢，并講解力量和角度的控制方法。同時，讓孩子們分組練習(xí)，互相糾正，提高投籃技巧。3.投籃比賽（10分鐘）：將孩子們分成若干小組，進(jìn)行投籃比賽。比賽過程中，教師記錄每組的成績，并及時給予指導(dǎo)和鼓勵。4.團(tuán)隊配合講解（5分鐘）：教師向孩子們講解如何在比賽中與隊友配合，提高投籃命中率。同時，讓孩子們進(jìn)行團(tuán)隊配合練習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。六、板書設(shè)計投籃技巧：1.正確的手勢2.力量控制3.角度把握團(tuán)隊配合：1.互相鼓勵2.默契配合3.共同進(jìn)步七、作業(yè)設(shè)計1.回家后，向家長演示正確的投籃手勢，并講解力量和角度的控制方法。2.與家長一起進(jìn)行投籃練習(xí)，提高投籃技巧。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，孩子們掌握了投籃的基本技巧，并在比賽中體驗到了團(tuán)隊合作的樂趣。但在力量和角度的控制上，部分孩子仍需加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注這部分孩子的進(jìn)步，給予他們更多的指導(dǎo)和鼓勵。拓展延伸：可以組織孩子們進(jìn)行籃球比賽，讓他們在實(shí)戰(zhàn)中提高投籃技巧和團(tuán)隊配合能力。同時，還可以邀請家長參加，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、投籃基本技巧講解1.正確的投籃手勢在投籃時，孩子們需要掌握正確的投籃手勢。手指要自然分開，掌心空出，手腕要保持平直，以便在投籃過程中給予籃球適當(dāng)?shù)牧α亢徒嵌?。教師需要親自示范，讓孩子們反復(fù)練習(xí)，直到掌握正確的投籃手勢。2.力量控制力量控制是投籃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。孩子們需要學(xué)會如何通過手腕和手臂的協(xié)調(diào)，將籃球投出適當(dāng)?shù)牧α?。力量過大或過小都會影響投籃的命中率。教師可以設(shè)置不同距離的投籃點(diǎn)，讓孩子們在練習(xí)中掌握力量控制的方法。3.角度把握投籃的角度對于籃球的命中至關(guān)重要。孩子們需要學(xué)會如何根據(jù)投籃點(diǎn)和籃筐的位置，調(diào)整籃球的出手角度。教師可以通過圖示和示范，讓孩子們理解角度控制的重要性，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。二、團(tuán)隊配合講解1.互相鼓勵在比賽中，隊友之間的互相鼓勵可以提高整個團(tuán)隊的士氣。孩子們需要學(xué)會如何在比賽中給予隊友積極的鼓勵和支持，以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。2.默契配合3.共同進(jìn)步團(tuán)隊比賽的目標(biāo)是共同進(jìn)步。孩子們需要明白，在比賽中，每個隊員的進(jìn)步都代表著整個團(tuán)隊的進(jìn)步。教師可以鼓勵孩子們在比賽中互相學(xué)習(xí)，共同提高。三、投籃比賽1.比賽規(guī)則在投籃比賽中，需要明確比賽規(guī)則，如比賽時間、投籃次數(shù)、得分方式等。教師需要向孩子們講解規(guī)則，并確保比賽過程的公平、公正。2.比賽組織比賽組織是保障比賽順利進(jìn)行的關(guān)鍵。教師需要合理安排比賽流程，確保孩子們在比賽中能夠充分發(fā)揮自己的水平。3.比賽評價比賽評價是對孩子們投籃技巧和團(tuán)隊配合能力的檢驗。教師需要根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評價，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。四、作業(yè)設(shè)計1.投籃技巧練習(xí)孩子們需要在家練習(xí)投籃技巧，包括正確的投籃手勢、力量控制和角度把握。家長可以協(xié)助孩子，給予指導(dǎo)和鼓勵。2.團(tuán)隊配合練習(xí)孩子們可以邀請家長或朋友一起進(jìn)行團(tuán)隊配合練習(xí)，提高默契度，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。五、課后反思及拓展延伸1.課后反思2.拓展延伸教師可以組織孩子們進(jìn)行籃球比賽，讓他們在實(shí)戰(zhàn)中提高投籃技巧和團(tuán)隊配合能力。同時，還可以邀請家長參加，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解投籃技巧和團(tuán)隊配合時，教師需要使用生動、形象的語言，以便孩子們更好地理解和掌握。同時，語調(diào)要親切、鼓勵，讓孩子們感受到教師的關(guān)心和支持。2.時間分配本節(jié)課的時間分配需要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在講解投籃技巧時，可以設(shè)置一定的練習(xí)時間，讓孩子們在實(shí)踐中掌握技巧。3.課堂提問教師可以通過提問的方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們思考和探索。例如，在講解團(tuán)隊配合時，可以提問孩子們：“如何在比賽中與隊友配合？”等問題，引導(dǎo)他們思考和回答。4.情景導(dǎo)入在本節(jié)課的開始，教師可以設(shè)置一個投籃比賽的情景，讓孩子們身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以模擬一個籃球比賽的情景，讓孩子們在比賽中自然地接觸到投籃技巧和團(tuán)隊配合。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容在本次教學(xué)中，我注重了投籃技巧的講解和團(tuán)隊配合的培養(yǎng)，讓孩子們在實(shí)踐中提高籃球水平。但投籃力量的控制方面，部分孩子仍需加強(qiáng)練習(xí)。2.教學(xué)過程在教學(xué)過程中，我注重了孩子們的參與和實(shí)踐，讓他們在比賽中體驗團(tuán)隊合作和競爭的樂趣。但比賽過程中，部分孩子表現(xiàn)出緊張和焦慮，下次教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對這部分孩子的關(guān)注和指導(dǎo)。3.教學(xué)方法本次教學(xué)中，我使用了提問、示范、實(shí)踐等方法，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)投籃技巧和團(tuán)隊配合。但在力量控制方面，方法不夠多樣化，下次教學(xué)中，我可以嘗試設(shè)置不同難度的投籃點(diǎn)，讓孩子們在實(shí)踐中掌握力量控制。4.教學(xué)效果本次教學(xué)讓孩子們掌握了投籃的基本技巧，并在比賽中體驗到了團(tuán)隊合作的樂趣