蘇教版加幾學(xué)習(xí)攻略

蘇教版加幾學(xué)習(xí)攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第三單元“加幾”，主要涉及章節(jié)為第三節(jié)“加幾”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何求一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。具體內(nèi)容包括：1.理解加法的概念，掌握加法算式的構(gòu)成；2.能夠正確地進(jìn)行加法運(yùn)算，求出一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果；3.能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際問題，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解加法的概念，掌握加法算式的構(gòu)成；2.學(xué)生能夠正確地進(jìn)行加法運(yùn)算，求出一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果；3.學(xué)生能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際問題，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：加法算式的構(gòu)成，加法運(yùn)算的步驟。難點(diǎn)：理解加法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明有3個(gè)蘋果，媽媽又給他買了2個(gè)蘋果，問他現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？2.講解加法的概念：加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，可以用加號(hào)“+”表示。在本節(jié)課中，我們要求的是一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。3.演示加法運(yùn)算：以小明的故事為例，用PPT展示3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義，并演示如何進(jìn)行加法運(yùn)算。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的第1題，求3加上2的結(jié)果。5.例題講解：以練習(xí)本上的第2題為例，講解如何運(yùn)用加法解決實(shí)際問題。假設(shè)商店里一個(gè)球的價(jià)格是5元，現(xiàn)在買了3個(gè)球，要求計(jì)算一共花了多少錢。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的第3題，求3個(gè)球一共花了多少錢。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：加法概念：將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算加法運(yùn)算步驟：1.確定加數(shù)和被加數(shù)；2.用加號(hào)“+”連接加數(shù)和被加數(shù)；3.進(jìn)行加法運(yùn)算，求出結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.求下列各數(shù)的和：（1）8+5；（2）7+4；（3）9+6。2.運(yùn)用加法解決實(shí)際問題：（1）小明有5個(gè)蘋果，他又得到了3個(gè)蘋果，問他現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？（2）媽媽買了7個(gè)橘子，又買了2個(gè)橘子，一共買了多少個(gè)橘子？八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對(duì)加法概念的理解較為深刻，能夠熟練進(jìn)行加法運(yùn)算。但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生仍存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的實(shí)際問題，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、計(jì)數(shù)時(shí)求總數(shù)等，提高他們的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第三單元“加幾”，主要涉及章節(jié)為第三節(jié)“加幾”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何求一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。具體內(nèi)容包括：1.理解加法的概念，掌握加法算式的構(gòu)成；2.能夠正確地進(jìn)行加法運(yùn)算，求出一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果；3.能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際問題，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解加法的概念，掌握加法算式的構(gòu)成；2.學(xué)生能夠正確地進(jìn)行加法運(yùn)算，求出一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果；3.學(xué)生能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際問題，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)小明有3個(gè)蘋果，媽媽又給他買了2個(gè)蘋果，問他現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？2.講解加法的概念：加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，可以用加號(hào)“+”表示。在本節(jié)課中，我們要求的是一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。3.演示加法運(yùn)算：以小明的故事為例，用PPT展示3個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義，并演示如何進(jìn)行加法運(yùn)算。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的第1題，求3加上2的結(jié)果。5.例題講解：以練習(xí)本上的第2題為例，講解如何運(yùn)用加法解決實(shí)際問題。假設(shè)商店里一個(gè)球的價(jià)格是5元，現(xiàn)在買了3個(gè)球，要求計(jì)算一共花了多少錢。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)本上的第3題，求3個(gè)球一共花了多少錢。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：加法概念：將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算加法運(yùn)算步驟：1.確定加數(shù)和被加數(shù)；2.用加號(hào)“+”連接加數(shù)和被加數(shù)；3.進(jìn)行加法運(yùn)算，求出結(jié)果。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.求下列各數(shù)的和：（1）8+5；（2）7+4；（3）9+6。2.運(yùn)用加法解決實(shí)際問題：（1）小明有5個(gè)蘋果，他又得到了3個(gè)蘋果，問他現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？（2）媽媽買了7個(gè)橘子，又買了2個(gè)橘子，一共買了多少個(gè)橘子？八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生對(duì)加法概念的理解較為深刻，能夠熟練進(jìn)行加法運(yùn)算。但在解決實(shí)際問題時(shí)，部分學(xué)生仍存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練。拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決更復(fù)雜的實(shí)際問題，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、計(jì)數(shù)時(shí)求總數(shù)等，提高他們的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡(jiǎn)單明了的語言，讓學(xué)生更容易理解加法的概念；2.在講解加法運(yùn)算步驟時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)，讓學(xué)生能夠跟上思路；3.在解答學(xué)生問題時(shí)，語調(diào)要溫和，給予鼓勵(lì)和耐心。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)；2.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，不要占用太多時(shí)間，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立完成題目。三、課堂提問1.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題，提高他們的參與度；2.通過提問，了解學(xué)生對(duì)加法概念的理解程度，及時(shí)進(jìn)行解答和鞏固；3.引導(dǎo)學(xué)生思考加法在實(shí)際問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入1.通過小明的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們對(duì)加法的興趣；2.利用PPT展示蘋果和橘子的圖片，讓學(xué)生更直觀地理解加法運(yùn)算；3.結(jié)合實(shí)際生活中的購(gòu)物和計(jì)數(shù)情景，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加法的重要性。教案反思1.在本節(jié)課中，我對(duì)加法概念的講解較為清晰，學(xué)生能夠理解并掌握；2.在時(shí)間分配上，我注意到了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)；3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生