《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》讀后感_第1頁
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《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》讀后感在《求是》雜志新近刊發(fā)的習(xí)近平總書記重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》中,總書記旗幟鮮明地指出:“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?!?024年3月18日,習(xí)近平總書記來到湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū))考察調(diào)研。近代以來,這里培養(yǎng)出一批老一輩無產(chǎn)階級革命家和名師大家,毛澤東等一大批進(jìn)步青年在此立下報國之志,投身時代洪流。一組毛澤東、楊昌濟(jì)等人探討科學(xué)真理的雕像,再現(xiàn)了“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”的壯志豪情?;赝麣v史,習(xí)近平總書記十分感慨:“在我們國家積貧積弱的年代,當(dāng)時一批愛國者就覺得中國要強(qiáng)大就要辦教育”,“現(xiàn)在,世界又處于一個百年未有之大變局,我國正在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時。在這個時候,我們更有責(zé)任共同把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材”。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策,推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。習(xí)近平總書記高度重視立德樹人在教育中的重要地位和作用,反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅持把立德樹人作為根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2013年5月,在同各界優(yōu)秀青年代表座談時,總書記要求廣大青年“堅定理想信念”、“練就過硬本領(lǐng)”、“勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”、“矢志艱苦奮斗”、“錘煉高尚品格”。2014年5月,在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察時,總書記強(qiáng)調(diào),“學(xué)校要把德育放在更加重要的位置”,“努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德”,“讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽”。2016年9月,在北京市八一學(xué)??疾鞎r,總書記指出,“基礎(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè),要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)”。2017年10月,在黨的十九大報告中,總書記強(qiáng)調(diào),“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。2018年5月,在北京大學(xué)師生座談會上,總書記提出,“要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴(yán)私德”。2021年9月,在陜西綏德實驗中學(xué)考察時,總書記諄諄告誡:“泱泱大國幾千年的興盛,教育至關(guān)重要”,“德智體美勞全面發(fā)展,經(jīng)過70多年總結(jié)、五千年摸索得來的,字字千金”。2022年10月,在黨的二十大報告中,總書記強(qiáng)調(diào),“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。2023年5月,在主持二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時,總書記指出,“我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的,就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人”。習(xí)近平總書記言傳身教,常常同青少年朋友談及自己的成長故事,勉勵青少年奮斗逐夢。論修身,總書記以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動比喻,引導(dǎo)青少年養(yǎng)成正確的價值取向;談學(xué)習(xí),總書記回憶上山放羊、抽空看書的知青歲月,強(qiáng)調(diào)青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期,應(yīng)該樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念;講健體,總書記介紹自己的體育愛好,勉勵青少年“既把學(xué)習(xí)搞得好好的,又把身體搞得棒棒的”……從堅定信仰到樹立信心,從為人修身到求學(xué)擇業(yè),從身心健康到創(chuàng)新奮斗,總書記深刻把握青少年成長成才的特點(diǎn)和規(guī)律,用青少年聽得懂、聽得進(jìn)的話語,指引他們邁好人生的每一步。思想高屋建瓴,情懷深厚綿長。新時代,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央深切關(guān)懷下,各級教育管理部門和學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制

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