語言得體題型講解 課件 2024-2025學年統(tǒng)編版（2024）七年級語文上冊

知識詳解七年級上冊語法知識——語言得體題型講解語言得體古時候某人請客吃飯，可是到了吃飯的時間了，還有幾位客人沒有來。于是主人在門口引頸苦盼，急得團團轉(zhuǎn)。這該來的怎么還不來？喔！原來我們都是不該來的。告辭！哎！這不該走的咋都走了呢？哦，原來我們才是該走的！你看你看，我又沒說你們。天哪，敢情你一直在說我們。在主人的“努力”下，客人成功地走光光了……常見誤用類型語言得體常見錯誤類型1.混淆對象有公司招聘，一女大學生遞上簡歷，主考官邊看簡歷，邊自言自語：啊，身高一米七五，穿上高跟鞋恐怕比我都高了？別悲觀，濃縮的都是精華。語言得體方法總結(jié)看準對象，掌握分寸。要明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、氣質(zhì)、性格、文化程度、愛好甚至禁忌等。具體對象：對失意人：不說得意話，應該予以安慰。對有缺陷的人：不說人家忌諱的話。對長輩：忌大模大樣。對情緒不好的人：注意措辭、少說為妙。對彬彬有禮的人：說得文雅、客氣。對蠻不講理的人：應該據(jù)理力爭。見什么人說什么話語言得體常見錯誤類型2.不分場合一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會，賓朋滿座，酒酣興濃。有入提議點歌來助興，某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌—《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……語言得體方法總結(jié)分清場合，巧妙用語。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。場合不同了，表達用語也必須隨之變化，因地而異，講究分寸，巧妙用語，以求達到最佳表達效果。具體對象：正式場合：說話要莊重、規(guī)范，用書面語；工作場合：用語準確、簡要，常用術(shù)語、行話；生活場合：說話自然、靈活，多用口語；娛樂場合：說話風趣、生動，多用口語。到什么山唱什么歌語言得體常見錯誤類型3.不明目的小紅到失物招領處，想要找到自己丟失的文具盒：我的文具盒非常漂亮，做工精美，結(jié)實耐用。共有三層，容量大。文具盒里面有很多鉛筆支架，可以使每一支筆分開放置，可以減少筆外部的磨損。找回丟失的文具盒應側(cè)重說明文具盒的形狀、顏色、圖案、品牌等基本內(nèi)容，讓人一聽就能抓住文具盒的特點。語言得體方法總結(jié)明確目的，有的放矢。說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。語言形式要服從表達目的。有什么事說什么話語言得體常見錯誤類型4.用錯語體女兒身體不舒服，不想去學?！慵热簧眢w欠佳，就給老師打電話，請半天假。得體嗎？語言得體方法總結(jié)注重語體，符合要求。不同的語體，往往運用不同的語言材料，適應各自不同的語境和交際需要，形成各自不同的語言特點。寫什么文用什么體口語——通俗易懂；書面語——莊重典雅。語言得體常見錯誤類型5.謙敬失當朋友見面，聊起自家的家教……我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。語言得體方法總結(jié)謙敬得當，注意遣詞很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性，如把握不好，就會鬧出笑話。敬詞只能用于稱對方，而謙詞只能用于稱呼己方。處什么位說什么話謙敬詞總結(jié)“家大舍小令外人”

A.對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B.對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；C.稱別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂（別人的母親）、令尊（別人的父親）、令郎（別人的兒子）、令愛（別人的女兒）等。謙敬詞總結(jié)用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙虛

A.“小”（如小女，稱自己的女兒）；B.“拙”“愚”“鄙”（如拙見，鄙見，愚見，稱自己的見解）；C.“寒”（如寒舍，稱自己的家）。謙敬詞總結(jié)用“貴”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表敬

A.“貴”（如貴庚、貴姓、貴國、貴校）；B.“大”（如大作，稱對方作品）；C.“高”（如高見，稱對方見解；高壽，用于問老人的年齡）；D.“拜”（如拜讀，指閱讀對方的文章；拜訪，指訪問對方；拜托，指托對方辦事情）；E.“雅”（如雅正，把自己的詩文書畫等送給人時請對方指正）；F.“惠”（如惠存，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款；惠顧，稱對方到自己這里來，多用于商店對顧客）。謙敬詞總結(jié)初次見面說“久仰”，好久未見說“久違”，請人批評說“指教”，求人原諒說“包涵”，央人幫忙說“勞駕”，向人祝賀說“恭喜”，麻煩別人說“打擾”，請人赴約說“賞光”，求人解答用“請問”，請人指點用“賜教”，托人辦事用“拜托”，贊人見解用“高見”，看望別人用“拜訪”，客人來到用“光臨”，謙敬詞總結(jié)陪伴朋友用“奉陪”，中途先走用“失陪”，等候客人用“恭候”，請人勿送用“留步”，請改文章說“爺正”，歸還原物用“奉還”，送禮給人說“笑納”，老人年齡稱“高壽”，問人姓名說“貴姓”，希望照顧說“關(guān)照”，稱人住處是“華居”，稱己住處為“寒舍”，送人照片說“惠存”，歡迎購買說“惠顧”。1.法院在審理一案件時，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？（）A.把罪犯XXX的老婆帶上來。B.傳證人XXX到這兒來。C.傳證人XXX到庭。D.叫罪犯XXX的妻子過來。C語言得體課堂練習2.某消費者給手機客服中心發(fā)送電子郵件反映手機問題，尋求解決辦法。以下是客服人員向消費者回復的部分內(nèi)容，請你選出用語最恰當、得體的一項（）A.感謝您的來信與支持，給您帶來諸多不便，我們深表歉意。B.請別著急，我們會盡快為您提供解決問題的相關(guān)資訊和服務。C.手機出現(xiàn)問題有我們的責任，也難保沒有你錯誤操作的原因。D.今后您在使用手機過程中，如有任何問題我們定會鼎力相助。B語言得體課堂練習3.下列各句表達得體的一項是（）A.請愚兄你別拿著比我高的成績，還跟敝人說沒有考好啊！B.家父常教育我，不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床。C.我至今還惠存著您送我的“翰墨書香，家國天下”這幅書法作品。D.學生我認真讀過老師您的拙作，對您在文章中的一些高見十分佩服。B語言得體課堂練習4.下列各項中人物說話得體的是（）A.他雖然沒文化，但跟人聊起這幾年的變化卻是滔滔不絕：“自改革開放以來，我家的生活日益美滿。兒子見到我年邁體弱，不僅不讓我從事田間勞動，連家務勞動也……”B.胡大為在“問卷”上寫了自己的希望：“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)開始復習了，熱切地盼望能得到您的指導和幫助?！盋.離上課還有三十分鐘，劉欣跑到老師跟前：“老師，我去買磁帶，上課可能遲到。有言在先，您可別說沒事前請假！”D.電話撥通了，小林高聲叫道：“哎！媽，我晚上要去補課，你必須馬上回去給我做飯，聽到?jīng)]？”B語言得體課堂練習5.根據(jù)各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項（）A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對災區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬之巨。（廣播稿）B.4月18日，該犯與兩個哥們兒一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之際，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院公告）C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，葉香。果實球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）D.我校教室一共六間，有四間處在風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報告）C語言得體課堂練習6.日常交際中，注重禮貌用語、講究措詞文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的敬詞或謙詞。（1）想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“（）您了”。（2）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請您（）”。（3）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家（）”。拜托語言得體課堂練習包涵高壽6.日常交際中，注重禮貌用語、講究措詞文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的敬詞或謙詞。（4）邀請朋友到家里做客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家（）您（）”。（5）請求別人不要再送了，可以說“您不必相送”，也可以說“請您（）”。（6）感謝別人的幫助，可以說“謝謝您幫了我的忙”，也可以說“謝謝您（）相助”。語言得體課堂練習恭候光臨留步鼎力學有余力題型訓練1.下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（）A.節(jié)日的蓉城張燈結(jié)彩，大街上車輛川流不息。B.公園里百花盛開，姹紫嫣紅，一片春天的景象。C.她演講時，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。D.為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D語言得體課堂練習2.下列說法不正確的一項是（）A.當同學們回答問題非常正確的時候，語文老師都會隨聲附和。（隨聲附和：指別人怎么說，就跟著怎么說。多指獻媚，常形容沒有主見。在該句中的用法是錯誤的。B.我現(xiàn)在手頭上同時有五件工作，你再讓我去參加全省知識競賽，真的是力不暇供。（力不暇供：指沒有足夠的力量來完成這項工作，在該句中的用法是正確的。）C.這次流行性感冒非常厲害，但還沒有到不可救藥的地步。（不可救藥：病重到無法用藥醫(yī)治，也比喻人或事物壞到無法挽救的地步。所以在該句中的用法是正確的。）D.我兩家的房屋布局大相徑庭，以致于我在他家總是走錯方向。（大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。不能用來形容房屋，所以在該句中運用錯誤。）D語言得體課堂練習3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C.如果再不有效進行治沙護理工作，這里的綠洲也將會變成不毛之地。D.迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝招展的，給人十分陽光的感覺。C語言得體課堂練習4.下列句中加點成語使用正確的一項是（）A.一場冬雪過，泉城濟南銀裝素裹，真是美不勝收。B.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。C.他們積極響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。D.我市因經(jīng)濟成效好而獲得國務院“點贊”，這駭人聽聞的消息令全市人民歡欣鼓舞。A語言得體課堂練習5.下列句子沒有語病的一項是（）A.《出彩中國人》節(jié)目中，讓人眼花繚亂的歌聲和絢麗的舞臺贏得廣大觀眾的點贊。B.為了創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，市政府向全市人民發(fā)出了“從我做起，從點滴做起”。C.莫懷戚寫文章不存祈譽之心，生活中有了感觸訴諸筆端，從不矯飾，率真而自然。D.《中國成語大會》深受中學生喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因。C語言得體課堂練習6.下列句子沒有語病的一項是（）A.中國不僅是“一帶一路”建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當?shù)男袆诱?。B.為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，學工處采取了很多安全措施。C.在國人的期待中，國產(chǎn)大型客機C919圓滿完成了第一趟藍天首飛之旅。D.我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流時代。A語言得體課堂練習7.下列句子沒有語病的一項是（）A.全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。B.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！C.通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。D.我國的人口占世界的五分之一，是世界上最多的國家。B語言得體課堂練習8.語言表達得體的一句是（）A.歡迎你到我家來拜訪。B.令兄這次光臨寒舍，不知有何高見。C.貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，使我深受感動。D.你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝！B語言得體課堂練習9.下列句子畫線部分表達得體的一項是（）A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！薄浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。B.銀行營業(yè)廳服務員對張小明說：“你想干什么？”——張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務。C.“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的?！薄袊?/p>