探尋新航路教學(xué)計(jì)劃

探尋新航路通許縣長智鎮(zhèn)第一初級中學(xué)楊峰嵐一、目標(biāo)要求:掌握新航路開辟的經(jīng)過，分析了解新航路開辟的原因、條件和影響。二、情感動(dòng)態(tài)，開展學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主觀能動(dòng)性和家國情懷。三，重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):新航路開辟的過程難點(diǎn):新航路開辟的原因、條件和影響。四，教學(xué)過程師:同學(xué)們好，上課前，我把20xx年中考?xì)v史命題出現(xiàn)的新的動(dòng)向和特征簡要概括一下。今年的xx中考?xì)v史題，在考察學(xué)生根底史實(shí)掌握情況下，進(jìn)一步挖掘了歷史深度，要求學(xué)生可以從不同角度對歷史事件進(jìn)行評價(jià)和分析，靈活性比擬大，出現(xiàn)與中考?xì)v史接軌的特征。根據(jù)這一歷史命題開展趨勢，給同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史提出了新的要求。我們就總結(jié)出學(xué)習(xí)歷史的三步曲:追問歷史:學(xué)會對歷史事件，產(chǎn)生的原因和條件進(jìn)行分析。走進(jìn)歷史:掌握具體的人物、事件、地點(diǎn)、事件經(jīng)過。評說歷史:學(xué)會從不同角度對歷史事件進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)時(shí)，應(yīng)該尊重歷史事實(shí)，不違反法律法規(guī)和道德要求。下面我們就用這三步曲來探究這節(jié)課主要內(nèi)容.(1-3分鐘完成〕教:首先來看一個(gè)問題，世界上最早最大規(guī)模的航海事件是什么?學(xué)生:鄭和下西洋師:答復(fù)正確，為什么是鄭和下西洋呢?師:介紹鄭和下西洋，提出歐洲航海，又是指的哪一次航行，這就是我們今天要探究的，探尋新航路這一課。A、首先我們一起來返問，什么是新航路?新航路開辟的原因和條件。通過分析三個(gè)材料得出結(jié)論:原因1、經(jīng)濟(jì)根源:資本主義萌芽的出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)的開展(根本原因)2、《馬可·波羅游記》引起了歐洲人對東方的熱烈向往。3、奧斯曼土耳其帝國，嚴(yán)重阻礙了東西方貿(mào)易開展。(直接原因)4、傳教的需要。B、條件:1、造船技術(shù)的進(jìn)步(600-800噸)2、指南針的運(yùn)用3、大炮的使用4、地圖學(xué)說的流行5、王室的支持航行時(shí)面對的是波濤洶涌，一望無際的海面。師:具備了這些條件，我們一起走進(jìn)航海家探尋的新航路。兩分鐘預(yù)習(xí)，思考，用第一人稱描述航海家受哪一國支持，出發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、到達(dá)哪些地方，發(fā)現(xiàn)了什么。學(xué)生答復(fù):1.葡萄牙人→迪亞士→葡萄牙王室支持→1487年帶著3艘船→經(jīng)非洲西海岸南下→1488年到達(dá)好望角(非洲最南端得地方)→發(fā)現(xiàn)好望角、開辟了通往印度洋的新航路。2.葡萄牙人達(dá)伽馬→葡萄牙王室支持1497年，經(jīng)過好望角，經(jīng)非洲東海岸北上→橫渡印度洋→1498年到達(dá)印度西海岸→帶回大量黃金→開辟了從歐洲直通非洲、印度的新航路。3.意大利人，哥倫布→西班牙支持→1492年，87名船員，3艘船，橫渡大