2024年山西省中考生物卷試題解讀及答案詳解（精校打印版）

年中真題完全解讀（山西卷）2024年山西中考生物學(xué)試題全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在國(guó)務(wù)院和教育部相關(guān)文件精神的指引下，以立德樹人為核心，以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）為命題的唯一依據(jù)，以山西省中考命題要求為指導(dǎo)，以多樣化情境為載體，全面考查和培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。生物學(xué)試題注重彰顯我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和科技實(shí)力，培育家國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信。試題秉持素養(yǎng)立意，堅(jiān)持開放探究，立足現(xiàn)實(shí)問題，重考遷移應(yīng)用，有利于引導(dǎo)教學(xué)摒棄機(jī)械刷題和死記硬背的做法，重視實(shí)踐探究能力、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。

自2019至2023年，經(jīng)過5年在部分地市進(jìn)行試點(diǎn)后，今年生物學(xué)首次被設(shè)為山西省中考統(tǒng)考科目，考試在初二年級(jí)進(jìn)行。根據(jù)我省教情學(xué)情實(shí)際，在符合“兩考合一”考試性質(zhì)的前提下，試題難度穩(wěn)中有降，力圖對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極、正面的導(dǎo)向作用，有助于“雙減”政策的落實(shí)。2024年山西中考生物學(xué)試題的主要特點(diǎn)有：一、依據(jù)新版課標(biāo)，重考核心素養(yǎng)從本屆中考開始，生物學(xué)試題依據(jù)2022版課標(biāo)命題，試題在多方面體現(xiàn)了新課標(biāo)的變化。例如：關(guān)于考查目標(biāo)，新課標(biāo)所凝練的生物學(xué)要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，既是教學(xué)的的價(jià)值追求，也是考試命題的根本目標(biāo)。本試題對(duì)結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀、物質(zhì)與能量觀、生態(tài)觀等生命觀念，對(duì)比較、分析、綜合、建模、批判審視、質(zhì)疑包容等科學(xué)思維，對(duì)科學(xué)探究與跨學(xué)科實(shí)踐，以及科學(xué)精神、健康意識(shí)、社會(huì)責(zé)任等進(jìn)行了全面考查。關(guān)于考試評(píng)價(jià)，新課標(biāo)增加了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)業(yè)水平考試命題的重要依據(jù)，這在生物學(xué)試題中得到了充分的體現(xiàn)。如第17題“眼與健康”讓學(xué)生據(jù)圖分析近視產(chǎn)生的原因，依據(jù)的是新課標(biāo)“在與健康和疾病相關(guān)的問題情境中，識(shí)別人體結(jié)構(gòu)，描述其發(fā)生的變化……推測(cè)產(chǎn)生特定病癥的可能原因”這一學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。山西中考生物學(xué)試題將核心素養(yǎng)為宗旨、學(xué)習(xí)主題為框架、內(nèi)容聚焦大概念、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)促發(fā)展等課程理念落到了實(shí)處。二、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育家國(guó)情懷2024年山西中考生物學(xué)試題非常注重弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我國(guó)在生命科學(xué)領(lǐng)域的新成果，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人價(jià)值。例如第1、3、16、18題，涉及《齊民要術(shù)》、《延年秘錄》、我國(guó)先民馴化大豆的歷史、我國(guó)科學(xué)家的育種研究新成果、神舟十八號(hào)“太空養(yǎng)魚”等，將家國(guó)情懷浸透在字里行間，使學(xué)生在答題過程中感悟中國(guó)人的聰明才智和中華文化的博大精深。三、項(xiàng)目學(xué)習(xí)引領(lǐng)，實(shí)踐探究相融2024年山西中考生物學(xué)試題中的第18題“生態(tài)瓶的制作與探究”，是一道項(xiàng)目式學(xué)習(xí)背景的跨學(xué)科綜合性試題，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和科學(xué)探究自然融合，體現(xiàn)了“教學(xué)過程重實(shí)踐”的課程理念，體現(xiàn)勞動(dòng)教育、實(shí)踐育人，對(duì)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式有積極的推動(dòng)作用。四、借力多個(gè)學(xué)科，堅(jiān)持適度開放今年的生物學(xué)試題學(xué)科內(nèi)綜合度高，開放性強(qiáng)，覆蓋面廣，同時(shí)借力多個(gè)學(xué)科，體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的跨學(xué)科融合，有助于綜合考查學(xué)生多方面的核心素養(yǎng)。例如第16題“大豆與野大豆”，試題情境涉及醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、語(yǔ)文和地理等多學(xué)科知識(shí)，開放包容的試題有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。五、增強(qiáng)卷面趣味，適應(yīng)年齡特點(diǎn)2024年山西中考生物學(xué)試題沿襲了歷年試題圖文并茂、形式活潑的特點(diǎn)，同時(shí)在趣味性上又有所加強(qiáng)。例如第9題的情境中，把鼠婦啃食葉肉后剩下的葉脈部分比喻為“鼠婦‘精心雕琢’的一件‘藝術(shù)品’”，這種擬人化的手法頗具法布爾《昆蟲記》的風(fēng)格；第11題圖中,在一棵摸樣可愛的大樹上只畫了一個(gè)大大的氣孔，看起來很卡通；第15題的分類示意圖上附了一個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的調(diào)皮大熊貓。這些小小的改變使生物學(xué)試題趣味橫生，像科普讀物那樣，給科學(xué)嚴(yán)肅的面容涂上了一抹感性色彩。題號(hào)分值題型考查內(nèi)容考查點(diǎn)1-515分（每題1分）單項(xiàng)選擇生物學(xué)基本概念與分類方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生殖的類型、微生物的培養(yǎng)、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、單細(xì)胞生物及顯微鏡的使用等。考查生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用。6-10單項(xiàng)選擇動(dòng)植物體的基礎(chǔ)知識(shí)，如植物體的結(jié)構(gòu)層次、植物的三大生理作用概念、動(dòng)物的分類、人的消化與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)等?？疾閷W(xué)生篩選關(guān)鍵信息，運(yùn)用生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。11-12單項(xiàng)選擇環(huán)境與生物分類方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如近生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物的多樣性、生物的分類等?？疾閷W(xué)生綜合分析情境材料的信息篩選及解決問題能力。1312綜合分析題主題為“大豆與野大豆”，所考察的重點(diǎn)為植物分類、遺傳與變異的基本規(guī)律、生物多樣性的保護(hù)措施等。考查學(xué)生對(duì)核心生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用實(shí)踐能力。1412綜合分析題主題為“眼與健康”，所考察的重點(diǎn)為解讀生物學(xué)核心結(jié)構(gòu)圖、核心知識(shí)運(yùn)用能力（人的各大系統(tǒng)）考查學(xué)生根據(jù)生物學(xué)情景資料、結(jié)構(gòu)圖分析解決生物學(xué)問題的基本能力以及解決生活中實(shí)際問題的能力。1511實(shí)驗(yàn)探究主題為“生態(tài)瓶的制作與探究”，所考察的重點(diǎn)為解讀生物學(xué)情景材料，探究與改進(jìn)生態(tài)瓶的小實(shí)驗(yàn)（光合作用、環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)）考查學(xué)生根據(jù)生物學(xué)情景資料分析解決生物學(xué)問題的基本能力以及探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：發(fā)現(xiàn)問題提出問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析問題得出結(jié)論解決實(shí)際問題的綜合實(shí)踐探究能力。一、依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定本次考試主要考查了課標(biāo)中所標(biāo)出的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及概念，這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中也需要嚴(yán)格按照課標(biāo)中所標(biāo)明的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際教育教學(xué)過程，同時(shí)，同學(xué)們也不能一味死學(xué)，需要按照老師的說明，靈活運(yùn)用教材，嚴(yán)格按照課標(biāo)中所要求的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，制定對(duì)應(yīng)板塊知識(shí)點(diǎn)主題的復(fù)習(xí)與練習(xí)，針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、注重概念的掌握和實(shí)際應(yīng)用教材中的基礎(chǔ)知識(shí)是做題的關(guān)鍵，確保對(duì)生物的基本概念、原理和實(shí)驗(yàn)方法等有清晰的認(rèn)知，才是考試成功的關(guān)鍵。通過自己的薄弱環(huán)節(jié)制作思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，有針對(duì)性的強(qiáng)化通過做歷年真題、模擬題或參加線上線下的輔導(dǎo)課程訓(xùn)練，通過錯(cuò)題的整理和反思，可有助于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，提高解題能力和應(yīng)試技巧。此外，還可以閱讀生物學(xué)相關(guān)的科普書籍、期刊雜志或觀看科普視頻，了解生物學(xué)的最新研究成果和前沿動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)生物的學(xué)習(xí)興趣。多進(jìn)行全國(guó)中考真題的演練雖然山西太原今年是第一次將生物加入中考，但是全國(guó)各地，包括山西晉中、陽(yáng)泉，都已經(jīng)進(jìn)行了多次中考生物的考察，這就為我們的復(fù)習(xí)提供了很多有價(jià)值的參考依據(jù)和樣本。要想提高生物的應(yīng)試能力，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，而不只是臨考前才進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)鍵習(xí)題的練習(xí)，多做真題，而不是一味地貪求多做、做多難題或怪題，注重真題的演練。2024年山西省中考考試生物試題一、選擇題（本答題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。）1.據(jù)2024年5月新聞報(bào)道，中國(guó)農(nóng)科院采用精準(zhǔn)調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)液替代土壤，在新疆和田試種快速繁育的水稻獲得成功。該營(yíng)養(yǎng)液為水稻提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水和（）A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.無機(jī)鹽【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，它們的作用不同，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸；維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用?！驹斀狻緼．淀粉是植物通過光合作用產(chǎn)生的一種多糖類化合物，是植物的主要儲(chǔ)能物質(zhì)。但淀粉不是植物從外界環(huán)境中直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而是植物自身通過光合作用合成的。因此，淀粉不是營(yíng)養(yǎng)液為水稻提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意。B．脂肪是生物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)，但植物并不直接從外界環(huán)境中吸收脂肪作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。植物主要利用光合作用產(chǎn)生的能量和物質(zhì)來生長(zhǎng)和發(fā)育。因此，脂肪不是營(yíng)養(yǎng)液為水稻提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B不符合題意。C．蛋白質(zhì)是生物體的重要組成成分，參與多種生命活動(dòng)。然而，對(duì)于植物來說，它們并不直接從外界環(huán)境中吸收蛋白質(zhì)作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。植物通過光合作用和其他代謝過程來合成自身所需的蛋白質(zhì)。因此，蛋白質(zhì)不是營(yíng)養(yǎng)液為水稻提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C不符合題意。D．無機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。它們參與植物體內(nèi)的多種代謝過程，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有重要影響。在營(yíng)養(yǎng)液中，無機(jī)鹽是必不可少的一部分，為水稻提供必需的礦質(zhì)元素，D符合題意。故選D。2.我國(guó)科研人員通過嫁接的方法，培育出一株“雙色月月紅”（能開出兩個(gè)月季品種的花朵）。這一方法利用了植物的（）A.有性生殖 B.無性生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖【答案】B【解析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體?！驹斀狻緼B．綠色開花植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖；嫁接是直接把植物的枝條或芽接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體；要培育出一株“雙色月月紅”（能開出兩個(gè)月季品種的花朵），就可以通過嫁接的方法來實(shí)現(xiàn)，A不符合題意，B符合題意。C．有些生物在適當(dāng)環(huán)境下，會(huì)由體側(cè)凸出向外形成一個(gè)球形芽體，這個(gè)芽體養(yǎng)分全由母體供應(yīng)，待成熟后由母體相接處形成新的體壁，再與母體分離成為獨(dú)立的新個(gè)體，此現(xiàn)象稱為出芽生殖；能進(jìn)行出芽生殖的生物有珊瑚蟲、水螅等腔腸動(dòng)物、海綿動(dòng)物，也有一些真核生物如酵母菌等，C不符合題意。D．分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一個(gè)母體分裂出新個(gè)體的生殖方式，常見于單細(xì)胞生物（分裂即生殖），D不符合題意。故選B。3.北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)》中記載了制酪（酸奶）的工藝：“以先成甜酪為酵……瀉著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒進(jìn)熟乳中。這一步驟的目的是（）A.高溫滅菌 B.將熟乳冷卻 C.恒溫培養(yǎng) D.加入發(fā)酵菌種【答案】D【解析】【分析】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌冷卻；③接種；④培養(yǎng)?！驹斀狻緼．高溫滅菌是將培養(yǎng)基原本帶有的細(xì)菌真菌殺死，防止影響實(shí)驗(yàn)，把少量先前的酸奶倒進(jìn)熟乳中不屬于高溫滅菌，A錯(cuò)誤。B．將熟乳冷卻是防止高溫將要培養(yǎng)的微生物殺死，把少量先前的酸奶倒進(jìn)熟乳中并不是為了達(dá)到冷卻的目的，B錯(cuò)誤。C．恒溫培養(yǎng)是將接種好的培養(yǎng)基放在溫暖的地方培養(yǎng)，題目中并未涉及恒溫培養(yǎng)，C錯(cuò)誤。D．接種是指將所要培養(yǎng)的細(xì)菌真菌涂抹在培養(yǎng)基上，把少量先前的酸奶倒進(jìn)熟乳中是為了加入發(fā)酵菌種以達(dá)到接種的目的，D正確。故選D4.下圖是小東在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，其中a是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】D【解析】【分析】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較：相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。注意：不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，綠色植物細(xì)胞有葉綠體，不是綠色植物細(xì)胞也沒有葉綠體?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用，是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒有，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)面，能控制物質(zhì)進(jìn)出，植物細(xì)胞的細(xì)胞膜很薄。又緊貼細(xì)胞壁，顯微鏡下不易看到，B錯(cuò)誤。CD．經(jīng)過碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，a經(jīng)過染色，顏色較深，是細(xì)胞核，C錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.小林采集了一些池塘水，取一滴制成臨時(shí)裝片后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野里有許多微小生物。然后他又培養(yǎng)草履蟲，并利用其進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下面小題。（1）該視野里的微小生物（如下圖）中，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活的是（）A.衣藻 B.眼蟲 C.草履蟲 D.鼓藻（2）因視野過亮，小林難以分辨草履蟲的結(jié)構(gòu)，他嘗試將視野調(diào)暗一些，在不改變放大倍數(shù)的前提下，可調(diào)節(jié)顯微鏡的（）A.① B.② C.③ D.④（3）小林向草履蟲培養(yǎng)液中通入香煙煙霧后，取培養(yǎng)液進(jìn)行顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲的纖毛被焦油黏結(jié)，不能擺動(dòng)。人體呼吸道也有纖毛，因此可推測(cè)，吸煙可能會(huì)影響人體呼吸道對(duì)吸入氣體的（）A.清潔作用 B.溫暖作用 C.濕潤(rùn)作用 D.殺菌作用（4）小林進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加肉汁后，大多數(shù)草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是（）A.向左 B.向中間 C.向右 D.向兩端【答案】（1）C（2）D（3）A（4）C【解析】【分析】圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③轉(zhuǎn)換器，④反光鏡?！拘?詳解】由圖可知，衣藻、眼蟲、鼓藻體內(nèi)具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，草履蟲體內(nèi)不具有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！拘?詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以要將視野調(diào)暗，可以調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是遮光器和④反光鏡，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！拘?詳解】呼吸道可以對(duì)吸入的氣體具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)的作用，向草履蟲培養(yǎng)液中通入香煙煙霧后，取培養(yǎng)液進(jìn)行顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲的纖毛被焦油黏結(jié)，不能擺動(dòng)。人體呼吸道也有纖毛，因此可推測(cè)，吸煙可能會(huì)影響人體呼吸道對(duì)吸入氣體的清潔作用，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A?！拘?詳解】草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，并且能趨向有利刺激，逃避有害刺激，所以滴加肉汁后，大多數(shù)草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是向右，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。6.下圖中，鼠婦“精心雕琢”的一件“藝術(shù)品”即將完成，構(gòu)成該“藝術(shù)品”的主要組織是（）A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.營(yíng)養(yǎng)組織【答案】B【解析】【分析】鼠婦常以植物葉片為食，啃食葉肉，剩下葉脈?！驹斀狻緼.保護(hù)組織一般位于植物體表面，A錯(cuò)誤。B.鼠婦常以植物葉片為食，將葉肉部分啃食干凈，剩下葉脈，葉脈里面主要是輸導(dǎo)組織，B正確。C.分生組織細(xì)胞小，排列緊密，能不斷分裂，常見于根尖和莖尖處，C錯(cuò)誤。D.營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要位于葉肉，通常被害蟲吃掉，D錯(cuò)誤。故選B。7.觀察圖中鼠婦的特征，可推測(cè)其屬于（）A.節(jié)肢動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.線形動(dòng)物【答案】A【解析】【分析】根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。無脊椎動(dòng)物是身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物。如腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等。脊椎動(dòng)物是身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物。包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定，可以把動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物?！驹斀狻抗?jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱；鼠婦又稱“潮蟲”，屬無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物門，甲殼綱，不是昆蟲。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8.下圖是小健同學(xué)構(gòu)建的綠色植物參與生物圈水循環(huán)示意圖，其中過程a是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】綠色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等。呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳。光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣?！驹斀狻緼．呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，A錯(cuò)誤。B．光合作用是指在葉綠體里利用陽(yáng)光，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，B錯(cuò)誤。C．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，圖中過程a是蒸騰作用，C正確。D．吸收作用是指根系對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，D錯(cuò)誤。故選C。9.生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，小康同學(xué)制作了小腸壁結(jié)構(gòu)模型（如圖），該作品比較形象地模擬了小腸（）A.長(zhǎng)度很長(zhǎng) B.內(nèi)有多種消化液C.內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 D.內(nèi)有皺襞和小腸絨毛【答案】D【解析】【分析】與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管、小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻啃∧c是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：小腸長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小康同學(xué)制作的小腸壁結(jié)構(gòu)模型，該作品比較形象地模擬了小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，這大大增加了小腸的消化和吸收面積，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10.如果膝關(guān)節(jié)已嚴(yán)重磨損，往往需要置換人工關(guān)節(jié)（如圖）。其中的a相當(dāng)于人體關(guān)節(jié)中的（）A.關(guān)節(jié)頭 B.關(guān)節(jié)腔 C.關(guān)節(jié)窩 D.關(guān)節(jié)囊【答案】A【解析】【分析】關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成?！驹斀狻筷P(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。膝關(guān)節(jié)置換通過植入假體改善關(guān)節(jié)活動(dòng)度并緩解疼痛，已成為治療膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的有效方法之一。植入的a替換的是膝關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)頭，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。11.河南汝州云禪湖中，兩條兇猛的外來物種鱷雀鱔大量捕食其他魚類，導(dǎo)致湖中多種水生動(dòng)物大量死亡，此現(xiàn)象說明外來物種可能會(huì)（）A.維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡B.威脅當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)安全C.增加當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有訢.提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力【答案】B【解析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?！驹斀狻緼．題目中兇猛的外來物種導(dǎo)致湖中多種水生動(dòng)物大量死亡，可能會(huì)引起生物種類和數(shù)量失衡，進(jìn)而造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡遭到破壞，A錯(cuò)誤。B．題目中的外來物種兇猛，造成湖中多種水生動(dòng)物大量死亡，可能對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)安全造成威脅，B正確。C．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。外來物種雖然是一個(gè)新的物種，但是題干中其導(dǎo)致湖中多種水生動(dòng)物大量死亡，不僅不會(huì)增加當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?，反而?huì)導(dǎo)致該地生物多樣性減少，C錯(cuò)誤。D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。題干中外來物種導(dǎo)致湖中多種水生動(dòng)物大量死亡，則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下降，D錯(cuò)誤。故選B。12.中國(guó)國(guó)寶、全球“網(wǎng)紅”大熊貓?jiān)谏锓诸惿系奈恢萌缦聢D，以下相關(guān)敘述正確的是（）A.“？”可代表分類等級(jí)“屬”B.大熊貓與貓的親緣關(guān)系最近C.圖中的分類只以動(dòng)物食性為依據(jù)D.圖中四種動(dòng)物只有大熊貓的牙齒有分化【答案】A【解析】【分析】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。（2）哺乳動(dòng)物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳胎生?！驹斀狻緼．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種；“？”可代表分類等級(jí)“屬”，A正確。B．大熊貓與貓都屬于食肉目，而大熊貓與黑熊同屬于熊科，科的分類單位較目小，故大熊貓與黑熊的親緣關(guān)系比大熊貓與貓的親緣關(guān)系更近，B錯(cuò)誤。C．動(dòng)物的分類依據(jù)主要是其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能，C錯(cuò)誤。D．圖中四種動(dòng)物都屬于哺乳動(dòng)物，牙齒都有分化，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。）13.中國(guó)是大豆的故鄉(xiāng)，美洲、大洋洲、歐洲的大豆資源基本起源于中國(guó)東北大豆種質(zhì)，因此我國(guó)大豆對(duì)世界影響極大。請(qǐng)分析以下資料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問題：資料1大豆（即栽培大豆）是由野大豆經(jīng)馴化而來的。野大豆生存至今，其莖仍為纏繞莖，需攀附他物方能“站立”，但野大豆具有多種大豆不具備的優(yōu)良性狀，如繁殖能力強(qiáng)、耐鹽堿、抗寒、抗病等，在我國(guó)從南到北均有分布，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生植物，對(duì)改良栽培大豆，保護(hù)我國(guó)糧食安全極其重要。資料2我國(guó)宋代醫(yī)書《延年秘錄》中寫到：服食大豆，令人長(zhǎng)肌膚，益顏色，填骨髓，加力氣……資料3隨歷史的推移，大豆屬遺存籽粒大小平均值變化趨勢(shì)如下圖：（1）分析資料1可知，大豆和野大豆所屬植物類群為________，判斷依據(jù)是________。劃線內(nèi)容說明野大豆對(duì)環(huán)境的________能力很強(qiáng)。（2）資料2中，古醫(yī)書認(rèn)為“服食大豆，令人長(zhǎng)肌膚”，主要是因?yàn)榇蠖狗N子中豐富的蛋白質(zhì)具有________等作用。（3）由資料3可知，龍山時(shí)期，大豆的________等性狀發(fā)生了顯著的變化；夏朝時(shí)期，大豆的粒厚也顯著增加?？傊?，經(jīng)過我國(guó)先民的馴化，大豆籽粒大小隨歷史推移的變化趨勢(shì)為________。（4）野大豆中含有多種控制優(yōu)良性狀的基因，我國(guó)科學(xué)家嘗試將其與栽培大豆進(jìn)行雜交，培育出大豆新品種。請(qǐng)你在圖中畫出基因隨染色體的傳遞過程。（5）中國(guó)人的飯碗要牢牢端在自己手中。為提高我國(guó)大豆的產(chǎn)量，除雜交育種外，請(qǐng)你再提出一點(diǎn)建議：________（6）野大豆是我國(guó)寶貴的基因資源庫(kù)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢？________。【答案】（1）①.被子②.種子外有果皮包被③.適應(yīng)（2）建造和修復(fù)身體##促進(jìn)人體受損細(xì)胞的修復(fù)和更新##作為組成細(xì)胞的主要有機(jī)物##作為組成細(xì)胞的重要成分##促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育（3）①.粒長(zhǎng)和粒寬##粒長(zhǎng)##粒寬②.逐漸增大（4）（5）進(jìn)行太空育種##進(jìn)行轉(zhuǎn)基因育種##合理密植、合理施肥、合理灌溉、及時(shí)除草、中耕松土、防治害蟲、用根瘤菌拌種（6）見到野大豆時(shí)不要將其當(dāng)作雜草拔掉##看到有人破壞野大豆要及時(shí)阻止并向其說明野大豆的重要性##保護(hù)野大豆的生存環(huán)境（就地保護(hù)），如在野大豆生長(zhǎng)區(qū)域設(shè)立警示牌；積極宣傳保護(hù)野大豆的重要意義##在野外見到野大豆可報(bào)告相關(guān)部門##將部分野大豆種子存入種質(zhì)庫(kù)?！窘馕觥俊痉治觥勘蛔又参镉谢ê凸麑?shí)，種子外面有果皮包被；蛋白質(zhì)是正常細(xì)胞的基本物質(zhì)；生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在，生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，基因伴隨染色體傳遞，即生物體細(xì)胞內(nèi)的基因成對(duì)存在，生殖細(xì)胞的基因成單存在?！拘?詳解】分析資料1可知：大豆和野大豆能開花結(jié)果，種子外面有果皮包被，所以屬于被子植物。分析劃線部分內(nèi)容可知：野大豆繁殖能力強(qiáng)、耐鹽堿、抗寒、抗病，分布范圍廣，說明野大豆對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)?！拘?詳解】大豆含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是構(gòu)建身體的材料，是組織修復(fù)更新的材料?！拘?詳解】分析資料3柱形圖可知：龍山時(shí)期，大豆的粒長(zhǎng)和粒寬等性狀發(fā)生了顯著的變化，經(jīng)過我國(guó)先民的馴化，大豆籽粒大小隨歷史推移的變化趨勢(shì)為逐漸增大?！拘?詳解】親本栽培大豆的基因組成是aaBB，形成的生殖細(xì)胞的基因組成是aB；野大豆的基因組成是AAbb，形成的生殖細(xì)胞的基因組成是Ab。經(jīng)過受精過程，形成的受精卵的基因組成是AaBb?！拘?詳解】可通過提供光合作用的效率來通過產(chǎn)量，比如合理密植，施加有機(jī)肥等；還可以進(jìn)行田間管理，比如合理灌溉、及時(shí)除草、中耕松土、防治害蟲、用根瘤菌拌種等，來提高大豆產(chǎn)量?！拘?詳解】保護(hù)野大豆的措施：見到野大豆時(shí)不要將其當(dāng)作雜草拔掉看到有人破壞野大豆要及時(shí)阻止并向其說明野大豆的重要性保護(hù)野大豆的生存環(huán)境（就地保護(hù)），如在野大豆生長(zhǎng)區(qū)域設(shè)立警示牌；積極宣傳保護(hù)野大豆的重要意義在野外見到野大豆可報(bào)告相關(guān)部門將部分野大豆種子存入種質(zhì)庫(kù)。14.2024年6月6日是第29個(gè)全國(guó)“愛眼日”，國(guó)家衛(wèi)健委重點(diǎn)關(guān)注兒童、青少年和老年人的眼健康。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題。（[]中填圖中標(biāo)號(hào)）（1）當(dāng)一棵小樹映入眼簾時(shí)，你的視網(wǎng)膜上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的物像，請(qǐng)將其畫在眼球結(jié)構(gòu)圖中的相應(yīng)位置。真正讓你“看”到小樹的部位是[②]________。（2）為眼球提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的血管a屬于________（選填：動(dòng)脈；靜脈），其中流動(dòng)著顏色鮮紅的________血。眼部細(xì)胞產(chǎn)生的廢物通過血管b，先流回心臟的[⑤]________，然后隨血液循環(huán)運(yùn)走。（3）老年人發(fā)病率較高的白內(nèi)障往往與[①]________的病變有關(guān)。青少年發(fā)病率較高的眼病是近視，下圖中，表示近視的是________。請(qǐng)你從眼球結(jié)構(gòu)及成像情況的角度解釋近視的成因：________。（4）病毒性結(jié)膜炎也是一種發(fā)病率較高的眼病，有些是由腺病毒引起的，該病毒的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。（5）“強(qiáng)身健體防近視，體魄強(qiáng)壯眼明亮”是今年“愛眼日”的宣傳口號(hào)之一。你是怎樣理解體育鍛煉對(duì)眼部健康的促進(jìn)作用的？________【答案】（1）大腦皮層的視覺中樞（或“大腦的特定區(qū)域”、“大腦皮層”、“大腦”、“視覺中樞”）。（2）①.動(dòng)脈②.動(dòng)脈③.右心房（3）①.晶狀體②.乙③.眼球前后徑過長(zhǎng)，或晶狀體曲度（凸度）過大且不易恢復(fù)原大小，看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物像落在視網(wǎng)膜的前方（4）無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成（任答其一即可）（5）體育鍛煉可促進(jìn)血液循環(huán)，增加眼部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的供應(yīng)，有利于眼部健康；體育鍛煉可促進(jìn)血液循環(huán)，加快眼部廢物的排出，有利于眼部健康；體育鍛煉可增強(qiáng)人體免疫力，抵抗病原體感染眼部；長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼后，戶外體育鍛煉可使眼部肌肉得到放松，緩解眼疲勞（任答其一即可）【解析】【分析】圖中①晶狀體，②大腦，③小腦，④腦干，⑤右心房，⑥右心室，⑦左心房，⑧左心室，a動(dòng)脈，b靜脈?！拘?詳解】外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。所以真正讓你“看”到小樹的部位是[②]大腦皮層中的視覺中樞?！拘?詳解】據(jù)圖可知，為眼球提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的血管a屬于從心臟流向眼部，屬于動(dòng)脈血管，其中流動(dòng)著顏色鮮紅的含氧豐富的動(dòng)脈血。眼部細(xì)胞產(chǎn)生的廢物通過血管b，b是靜脈，先隨上腔靜脈流回心臟的[⑤]右心房，然后隨血液循環(huán)運(yùn)走?！拘?詳解】在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體具有折射光線的作用，老年人發(fā)病率較高的白內(nèi)障往往與[①]晶狀體的病變有關(guān)。青少年發(fā)病率較高的眼病是近視，近視是指眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的曲度過大，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，所以下圖中，表示近視的是圖乙?！拘?詳解】病毒的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！拘?詳解】體育鍛煉可促進(jìn)血液循環(huán)，增加眼部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的供應(yīng)，有利于眼部健康；體育鍛煉可促進(jìn)血液循環(huán)，加快眼部廢物的排出，有利于眼部健康；體育鍛煉可增強(qiáng)人體免疫力，抵抗病原體感染眼部；長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼后，戶外體育鍛煉可使眼部肌肉得到放松，緩解眼疲勞。15.2024年4月25日，神舟十八號(hào)成功發(fā)射，“太空水族箱”也隨之“入住”中國(guó)空間站，激發(fā)了同學(xué)們制作生態(tài)瓶的興趣，于是他們開展了以下實(shí)踐和探究活動(dòng)。（1）小青組選擇玻璃瓶、金魚藻、6條小魚、塘泥等制作了水生生態(tài)瓶（如下圖），其中金魚藻扮演的角色是生產(chǎn)者，可通過光合作用為小魚提供________和部分有機(jī)物；小魚扮演的角色是________，其呼吸作用產(chǎn)生的水和________可作為金魚藻進(jìn)行光合作用的原料。（2）請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小青組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)①容器無色透明；②生態(tài)瓶?jī)?nèi)成分齊全；③動(dòng)物與植物間大小及數(shù)量的比例適當(dāng)；④動(dòng)植物與容器的大小比例適當(dāng)；……優(yōu)點(diǎn)：________為探究環(huán)境因素對(duì)生態(tài)瓶中生物影響，同學(xué)們選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下探究：【探究一】水溫對(duì)金魚藻光合作用的影響（3）下圖為小蕓組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)的變量是________實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________?！咎骄慷克疁貙?duì)小魚呼吸頻率的影響（4）下表是小華組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。組別小魚數(shù)量（條）水溫（℃）呼吸頻率（次/分鐘）第一次平均值第二次平均值第三次平均值平均值13153232323223206160596033251181131161164330192185184187該實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)取平均值的目的是________。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。受以上兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小青組計(jì)劃探究其他環(huán)境