第4課 用聯(lián)系的觀點看問題 第二框

導入新課視頻你如何看待五官爭功？導入新課第4課

用聯(lián)系的觀點看問題目錄CONTENTS在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展二世界是普遍聯(lián)系的一在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展二第4課

用聯(lián)系的觀點看問題1.正確處理整體與部分的關系2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展二學習內(nèi)容1.正確處理整體與部分的關系

整體與部分的含義整體：是事物的全局或發(fā)展的全過程部分：是事物的局部或發(fā)展的各階段他們共同犯了一個什么錯誤？1.正確處理整體與部分的關系A.國興則家昌，國破則家亡;B.花在樹則生，離枝則死;鳥在林則樂，離群則悲。E.一著不慎，滿盤皆輸你能通過下列俗語、事例分析出整體和部分的辯證關系嗎F.一趾之疾，喪七尺之軀D.牙疼不是病，疼起真要命C.單絲不成線,獨木難成林;G.鐘表缺少了任何一個零件也不具有計時的功能。

整體與部分的辯證關系1.正確處理整體與部分的關系

整體與部分的辯證關系整體與部分相互聯(lián)系，密不可分一方面，整體制約著部分，沒有整體便沒有部分，整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分.（國興則家昌，國破則家亡；花在樹則生，離枝則死）

另一方面,整體是由部分構(gòu)成的，沒有部分便沒有整體；部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。（鐘表缺少了任何一個零件也不具有計時的功能；單絲不成線,獨木難成林;牙疼不是病，疼起真要命;一著不慎，滿盤皆輸

）

1.正確處理整體與部分的關系整體和部分的關系，在一定意義上就是系統(tǒng)與要素的關系系統(tǒng)的含義：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。（如：

人體系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、電腦操作系統(tǒng)等，每一個系統(tǒng)都是由若干要素構(gòu)成的。）要素是組成一個整體而相互作用的部分。電腦系統(tǒng)1.正確處理整體與部分的關系田忌齊威王初賽敗敗敗田忌齊威王再賽敗勝勝田忌賽馬的故事說明了什么？1.正確處理整體與部分的關系敗勝勝田忌齊威王系統(tǒng)系統(tǒng)田忌不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標根據(jù)對方的部署，調(diào)整馬匹的出場次序通過合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整著眼整體性遵循有序性注重結(jié)果優(yōu)化整體的功能不是部分的簡單相加，當部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能就大于部分功能之和，否則就會影響整體功能的發(fā)揮。我們在生活和工作中，要注重系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，善于把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察，以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體系統(tǒng)，使整體功能大于各個部分功能之和。

把握系統(tǒng)與要素的關系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求1.正確處理整體與部分的關系《庸人治馱》據(jù)說山東有一位醫(yī)生能治一切駝背，方法之獨特，手術之簡便舉世無雙。一駝背備厚禮求治。醫(yī)生說:“包你背直”。就讓駝背伏在地上，他在駝背上放一門板，蹦上去就是幾下，那駝背殺豬般嚎叫:你要踩死我呀?醫(yī)生說:只要駝背能直，管你生死乎?思考:這個寓言故事告訴我們什么道理?1.正確處理整體與部分的關系

正確處理整體與部分的辯證關系整體制約著部分，沒有整體便沒有部分，整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分。當部分以合理、有序的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能就大于部分功能之和立足整體，樹立系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。要求要求重視局部，利用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。同時要善于抓住關鍵部分。1.正確處理整體與部分的關系黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央站在時代和全局的高度,堅持系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進黨和國家各項事業(yè),根據(jù)新的實踐需要,創(chuàng)造性提出統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局等新布局新方略，帶領全黨全國各族人民取得了歷史性成就。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，堅持系統(tǒng)觀念要求我們，要統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，辦好發(fā)展安全兩件大事,堅持全國一盤棋,更好發(fā)揮中央、地方和各方面積極性，著力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項,注重防范化解重大風險挑戰(zhàn),實現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一。相關鏈接第4課

用聯(lián)系的觀點看問題1.正確處理整體與部分的關系2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展二學習內(nèi)容2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

人與動物相互依存才能保持平衡漫畫告訴了我們什么？人與自然要和諧共生（1）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自然的關系，實現(xiàn)人與自然和諧共生思考：人與自然是什么關系？如何用聯(lián)系的觀

點正確認識和處理人與自然的關系？視頻2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

（1）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自然的關系，實現(xiàn)人與自然和諧共生人與自然是生命共同體，是和諧共生的關系。人類在同自然的互動中生產(chǎn)、生活、發(fā)展，人類要尊重自然、順應自然、保護自然。保護自然就是保護人類，建設生態(tài)文明就是造福人類。我們要牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設美麗中國，在綠水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美，以實際行動節(jié)約資源、保護環(huán)境。2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

------堅持人與自然和諧共生。“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！贝笞匀皇前ㄈ嗽趦?nèi)一切生物的搖籃，是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。大自然孕育撫養(yǎng)了人類，人類應該以自然為根，尊重自然、順應自然、保護自然。不尊重自然，違背自然規(guī)律，只會遭到自然報復。自然遭到系統(tǒng)性破壞，人類生存發(fā)展就成了無源之水、無本之木。我們要像保護眼睛一樣保護自然和生態(tài)環(huán)境，推動形成人與自然和諧共生新格局。------堅持綠色發(fā)展。綠水青山就是金山銀山。人類需要一場自我革命，加快形成綠色發(fā)展方式和生活方式，建設生態(tài)文明和美麗地球。生態(tài)興則文明興。保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，這是樸素的真理。習近平在領導人氣候峰會上的講話(2021年4月22日).（1）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自然的關系，實現(xiàn)人與自然和諧共生2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

（2）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與社會的關系，實現(xiàn)人與社會的和諧。思考：個人與社會的關系是怎樣的？社會是由一個個具體的人組成的，離開了個人就沒有社會。人是社會的人，離開了社會，個人也無法生活。用聯(lián)系的觀點正確認識和處理個人與社會的關系，實現(xiàn)人與社會的和諧，就是要把個人發(fā)展與社會進步緊密聯(lián)系起來，重視社會對個人發(fā)展的作用，積極投身到中國特色社會主義建設的偉大實踐中，不能自我封閉、孤芳自賞。2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。離開了祖國需要、人民利益,任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。

--習近平（2）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與社會的關系，實現(xiàn)人與社會的和諧。2.用聯(lián)系的觀點看待世界和人生

（3）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自身的關系，促進自我身心和諧。怎么做？這就要求同學們要在日常學習和生活中，注意養(yǎng)成良好生活習慣，積極參加體育鍛煉，保持身體健康；要培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，形成健全人格，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

人體是一個有機的整體，身心之間是相互聯(lián)系、相互影響的，用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自身的關系，促進自我身心和諧，就是要注意保持人自身的身體、精神、心態(tài)、性格等各方面的和諧。1.正確處理整體與部分的關系知識拓展對照以上標準，自評一下自己是否已經(jīng)達到了身心和諧。思考問題身心和諧自評具有良好的飲食習慣，不吃垃圾食物。能合理安排作息時間，確保良好睡眠。積極參加體育鍛煉，保持適量運動。與同學友善相處，樂于幫助同學。積極參加集體活動，能與同學團結(jié)協(xié)作。與父母保持良好的溝通，家庭和諧。自尊自信，勇于克服學習生活中遇到的困難。熱愛勞動，盡職盡責值日，做力所能及的家務。對照以上標準，自評一下自己是否已經(jīng)達到了身心和諧。（3）用聯(lián)系的觀點正確認識和處理人與自身的關系，促進自我身心和諧。課堂小結(jié)二、在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展正確處理整體與部