2024年秋季七年級語文輔導講義第20講：作文（三）語言提升-講義（學生版）

第頁學生上課時間年月日︰～︰段星期授課老師學科語文年級七年級教材版本部編版課型專題課課題作文（三）語言提升教學目標1．掌握提升語言表現(xiàn)力的方法。2．能靈活運用語言技巧提升作文語言水平。重點掌握提升語言表現(xiàn)力的方法難點能靈活運用語言技巧提升作文語言水平溫故知新上節(jié)課回顧：授課內容【課堂導入】寫作文的時候同樣的內容，不同的語言表達，效果也是不一樣的。語言的提升，像人經過化妝一樣，能使作文更加光彩動人。怎樣才能使文章語言優(yōu)美生動呢？詞語具體形象，讓語言盡顯生動活潑之美；句式靈活，讓語言顯現(xiàn)韻律和諧之美；巧用修辭，讓語言展現(xiàn)清新雅致之美；語言風格，如幽默風趣，清新飄逸，讓語言具有獨特個性之美；變籠統(tǒng)為具體，傳神的描寫，讓文章呈現(xiàn)精彩畫面之美；寓情于景（寓情于事），讓語言蘊藏含蓄真情之美。語言提升（一）詞語運用【知識梳理】當你去表達一個意思的時候，不僅要善于選擇恰當?shù)脑~語，還要盡可能考慮詞語運用的能否更能生動形象地把你要說的意思表達出來，有時甚至可以考慮到漢語的音節(jié)美。老舍先生在《關于文學的語言問題》中說“我寫文章，不僅要考慮每個字的意義，還要考慮每個字的聲音?！尵渥幽钇饋矶．?shù)仨?。”這段話生動地表現(xiàn)了作者對語言音律的高度重視。1.盡量多地塞進形容詞

例一①草地邊是一條小河。②____________________________________草地邊，是一條________________________________小河。第二句把草地和小河寫得很具體，就是在名詞前加進了一些描寫事物的形狀、大小、數(shù)量、顏色、氣味、質地、聲音、神態(tài)等方面的形容詞。例二①小熊貓走在翠綠翠綠的草地上……②小熊貓走在翠綠翠綠的草地上___________________________________……第二句在動詞后面加進一些詞，讓小熊貓憧憬未來、充滿信心的神情格外突出。例三①蠶一生忙忙碌碌。②蠶一生忙忙碌碌，____________________，____________________。第二句在形容詞后面加進一些補充說明的詞語，語句顯得豐富多彩。2.準確地使用動詞在描述事物時，準確地敘述事物的動態(tài)對學生來說是困難的。比如吃東西就有啃、咬、吮、吸、喝、咽、飲、吞……等等，什么情況應該用哪個詞一定要力求準確。例①大象把小黑羊和小白羊一一救上了岸。②在小河旁喝水的大象（）到了呼救聲，便（）了過去，它（）到了獨木橋旁，（）下頭，（）長了鼻子，把小黑羊輕輕一（），慢慢地（）上來，（）在岸邊的草地上，又小心地把小白羊救了上來。第二句具體仔細地分解完成“救”這件事的一系列動作，一只熱心相助的大象在讀者面前活靈活現(xiàn)。3.適當?shù)剡\用疊詞疊詞也叫復詞或重音，運用疊詞可增強語言的節(jié)奏感、韻律美，讓人讀起來朗朗上口，聽起來悅耳動聽。例一小熊（）地在柔軟而有彈性的草地上（）；小兔（）抱著紅紅的胡蘿卜（），（）耳朵（）的，不時（），露出了兩個（）門牙；烏龜（），（）地嚼著一條（）的、（）的大龍蝦，悠閑自在，（）；孔雀正在（），尾巴像一把五彩扇，又像天邊的彩虹，美不勝收……這段描寫小動物活動情形中運用了許多各種形式的疊詞，或摹狀或摹色或展現(xiàn)動作，使表達的意思更加確切，語言更加豐富，收到較好的藝術效果，給人以美的享受。例二雷公公把藏了好久的大鼓（）敲了起來——（），閃電婆婆隨著鼓聲閃亮登場，盡情地扭起了秧歌，一會兒，狂風大哥毫不示弱（）地趕過來，帶著調皮的雨點，（）地跳起了瘋狂的“霹靂舞”。頓時，天地間（），（）。這段話中的疊詞運用，渲染了雷雨交加的氣氛，令人如臨其境。中國的文人很喜歡用疊詞，據(jù)說古詩詞中疊字的使用頻率很高，有人統(tǒng)計，《詩經》305篇中使用疊字有200篇。今后寫作文時，別忘了運用疊詞哦！4.適當?shù)剡\用成語有人說，蚌類將偉大的生命濃縮成一粒粒閃光的珍珠，人類也將繁雜的語言濃縮成一個個\o"成語"成語。\o"成語"成語是語言的精華，它短小精練，內涵豐富。成語大部分是從古代相承沿用下來的，往往代表了一個故事或者典故；在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換。例小鴨順著小雞手指的方向看過去，河對岸（），（）的草坪猶如一塊碧綠碧綠的大翡翠，（）的野花（）地綻放著，蜜蜂們忙忙碌碌地采著花粉，蝴蝶們在百花叢中（）……在這段話中，恰到好處地運用了五個成語，使文章生動簡潔、形象鮮明。有人很通俗地說，如果你在說話或寫文章時，運用了幾個成語，一下子把自己捧成知識分子啦，因為成語的運用使自己顯得有文采，有文學底蘊。5.適當?shù)亟栌谩⒏挠迷~語例一太陽升得老高了，三月溫暖的陽光照在剛剛（）的小榕樹身上，小榕樹顯得格外青翠，格外精神。例二表哥“嗖——”地從樹上滑下來，提著（）——一籃沉甸甸的桃子回家。例三望著架上那一排散發(fā)墨香的新書，再摸摸口袋，一個銅板兒也沒有，我只能（）了。文章中巧妙運借用、改用詞語，使語言幽默風趣，讀來韻味悠長，令人捧腹大笑。6.適當?shù)剡\用語氣助詞有人說，一篇文章如果沒有語氣助詞，就好比一盤忘了放鹽的菜，無論營養(yǎng)價值有多高，吃起來總覺得淡而無味，破壞食欲。例“新型水果，走過路過，千萬不要錯過?！保ǎ┠膩淼慕匈u聲（）我尋聲望去。（）原來是水果攤前的一位老爺爺正在拼命推銷（）語氣助詞雖然沒有具體的意思，但它包含著豐富的情感信息，具體很強的韻律美感。合理運用語氣助詞，可以增強文章語感，表達不同心理，豐富語意，突出感情色彩，朗讀時，有利于形成甜美的語音、悅耳的語調，把人帶入優(yōu)美的語境。【例題精講】請同學們修改句子：春風吹來，柳稍上長出了新葉。大雁也從北方飛回來了。但是卻不知道幾時才有你的消息。修改句子，添加生動的詞語：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課堂練習】1.看《要遲到了》的動詞用得是否準確，如何修改？天啦，要遲到了。我掀開被子，爬下床來，拿過襯衣，穿上鞋子，幾步跑進廚房，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾把，飛快地跑出屋子。修改的動詞：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.添加疊詞在小山腳下有一口清澈見底、宛如明鏡的湖，（）湖面上布滿了（）的荷葉，像撐起的（）的翡翠小傘，把湖面蓋得（）的?？?！那（）的盛開的荷花，（）、（），迎著仲夏的烈日燦爛地綻放著，像一把把燃燒的奧運火炬擎在（）的荷葉間；湖水中，（）快樂的小魚兒，（）地嬉戲著、玩耍著；岸邊的水稻正茁壯成長，似乎可以聞得到（）稻花香隨風飄送……3.借用、改用詞語我立即施展開“（）”，只聽“啪啪啪……”一陣迅猛的掌聲過后，蚊子一只也不見了。死蚊子，縮頭烏龜！算什么（）！你有種，就出來，咱們單打獨斗。（二）恰當?shù)木涫健局R梳理】不同的句式傳遞的情感是有差別的；選擇富有節(jié)奏變化的句子，不僅形象、生動，也能更好傳遞作者要表達的情感。1.合理運用常式句變式句。變式句用的好，能起到常式句無法達到的效果，能夠突出強調的重點。如“我的哥哥很厲害”，和“厲害了，我的哥哥”。強調的內容就不一樣，效果也不相同?！纠}精講】①她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。（魯迅的《祝?！罚谛〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清《春》）【課堂練習】①“孩子，怎么了？”母親看著我，輕輕為我擦去了眼角的淚花。心中頓時涌出了陣陣的感動，母親啊，是你用愛幫我遮擋風雨，為我擋住風霜；你用柔弱的肩頭，承擔起生活的重任，十六載的光陰，十六載的操勞，您用愛的真誠凝聚了我的成長……（作文《走過》）改為：________________________________________________________________________________2.精心運用疑問句感嘆句。精心設計疑問句，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，把問題引向深入。特別是反問句，還有加強語氣的作用。而感嘆句能強化感情，使文章充滿激情。【例題精講】①今年我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——夏天是被它自己融化掉的。因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。但誰能像它這樣，用一種自焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點？于是，我充滿了夏之崇拜！我要一連跨過眼前的遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次邂逅你，我精神的無上境界——苦夏?。T驥才《苦夏》）【課堂練習】①男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行。多少年了，多少個日日夜夜。每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我沒什么好生氣的。朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我有父母踮起的腳尖。父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘。改為：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.交錯運用肯定句與否定句。一般說來，肯定句語氣較重，否定句語氣較輕，雙重否定語氣更重?？隙ň浜头穸ň涞慕诲e使用，能取得特定的表達效果?！纠}精講】①等待不是靜靜佇立，不是兀然獨坐；等待不是心亂如麻，不是虛度光陰；等待不是久久的凝望，不是傻傻地癡侯，而是為生命加封更精美的光環(huán)，為心靈彈奏更動聽的序曲，為人生增添更燦爛的霞光。（作文《等待》）②讀書，品味，猶如品人生，品世界，品心靈，品自己，不會如網絡一般迷失，只會讓你找回更真實的自我，不會讓你在屏風前悸動不安，只會讓你心境平和，如一池靜水?！菊n堂練習】①梅花，迎接它出生的不是和煦的春風，是；滋育它成長的不是可口的甘露，是?；▔坷?，它不開；，?！咀⒁庠瓌t】變，不是為了變而變，而是為了更好地表情達意，增強感染力。（三）巧用修辭【知識梳理】我們從來都反對不結合具體內容，過分追求語言形式的運用，但如果有好的內容，而沒有理想的語言運用，同樣不能傳遞。A生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進取中。B生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。【例題精講】絕招一：以暗喻組成排比句漸進練習之一：愛心是陽光，愛心是露珠，愛心是問候。愛心是白鴿，愛心是胡楊，愛心是古箏。漸進練習之二：愛心是一片陽光，愛心是一掬露珠，愛心是一句問候。愛心是一只白鴿，愛心是一棵胡楊，愛心是一曲古箏。漸進練習之三：愛心是一片照射在冬日的陽光，愛心是一掬灑落在花萼的露珠，愛心是一句飄蕩在寒晨的問候。愛心是一只飛舞在天空的白鴿，愛心是一棵屹立在沙漠的胡楊，愛心是一曲鳴響在腦海的古箏。漸進練習之四：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖。愛心是一掬灑落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋潤；愛心是一句飄蕩在寒晨的問候，使奔波勞累的人感到溫暖。愛心是一只飛舞在天空的白鴿，愛心是一棵屹立在沙漠的胡楊，愛心是一曲鳴響在腦海的古箏。實戰(zhàn)演練：愛心是——清風，使——愛心是——晚霞，使——愛心是——甘露，使——_________________________________________________________________________________________【課堂練習】1.善良是傘，善良是燈，善良是手，善良是門。_________________________________________________________________________________________2.青春是花朵，青春是雨，青春是紅葉，是旭日……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動；語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是夜星下靜謐的荷塘；語文是古道邊長亭外無聲的冷月；語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________絕招二：以特殊句式組成排比【例題精講】“……是……，是……；”魅力是演講大師瀟灑的手勢，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的臨空灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬……【示例】魅力是六弦琴上流動的音符，是調色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，是李清照低吟“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，是拳王泰森剛勁的拳……【課堂練習】〔練習〕仿照上面的語段，以“風度”開頭另寫一個語段，不少于四句。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“假如…是…，不要A，要B”（A、B內容對比）仿照下面的語段，以“假如生命是”開頭另寫一個語段，不少于兩句。[示例]假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天雨海風中奮斗搏擊。假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔。[仿寫]__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“如果說…是…，那么…”仿照下面的語段，以“生命”開頭另寫一個語段，不少于兩句。[示例]如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。[仿寫]

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“A如果…就…；B如果…就…；人如果…就…”（A、B為物，句式形成類推。）[示例]大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了歲月的歷練，也就失去了光彩?！啊恰瑳]有它，就…”[示例]信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架?！耙苍S…只是…，然而只要…，終會…”〔示例〕也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。“…決不是沒有…只是不被…”[示例]真正的英雄決不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。幾種句式雜糅[示例]1王朔的“酷”，在于他對傳統(tǒng)文學中的崇高意識的顛覆；王家衛(wèi)的“酷”，在于他的意識流讓人回味悠長；齊豫的“酷”，是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落；艾倫·金斯堡的“酷”，是骨子里那壓抑不住的青春的涌……“酷”是村上春樹筆下的風的低吟淺唱，“酷”是安妮寶貝尋找夢想的文字，酷”是歐文的一腳遠射，“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展……[示例]2你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風瘦馬；你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻，領略一下“斜風細雨不須歸”的閑適。作文反饋也許你是一塊衰敗的石頭，然而只要鍥而不舍，終會成為一座偉岸的山峰，也許你是一丁零星兒的光芒，然而只要團結一致，終會匯聚為萬丈的光芒。也許你是一朵潔白的云朵，然而只要你心存高遠，終會描繪出耀人的景象。[仿寫]

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