河北省邢臺市語文小學(xué)四年級上學(xué)期2024-2025學(xué)年復(fù)習(xí)試題及解答參考

2024-2025學(xué)年河北省邢臺市語文小學(xué)四年級上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、請寫出下列詞語的正確讀音。詞語：教室、音樂、跑步、彩虹答案：教室：jiàoshì音樂：yīnyuè跑步：pǎobù彩虹：cǎihóng解析：“教室”中的“教”讀作jiào，指教導(dǎo)、教學(xué)；“室”讀作shì，指房間?！耙魳贰敝械摹耙簟弊x作yīn，指聲音；“樂”讀作yuè，指音樂?！芭懿健敝械摹芭堋弊x作pǎo，指快速行走；“步”讀作bù，指腳步?！安屎纭敝械摹安省弊x作cǎi，指顏色；“虹”讀作hóng，指天空中的彩色弧形。2、請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。拼音：huānyíng、zhùfú、kuàilè、zhīshi答案：歡迎祝?？鞓分R解析：“huānyíng”對應(yīng)“歡迎”，表示高興地迎接?！皕hùfú”對應(yīng)“祝?！?，表示良好的祝愿?！発uàilè”對應(yīng)“快樂”，表示心情愉快?！皕hīshi”對應(yīng)“知識”，表示學(xué)問或認(rèn)識。3、選擇正確的字音填空。（1）音樂課上，老師教我們唱（）歌。A.chàngB.cháng答案：A解析：“唱歌”中的“唱”應(yīng)讀作“chàng”，表示發(fā)出聲音來演唱。而“cháng”通常用于表示長度或時(shí)間長久，如“長歌”中的“長”讀作“cháng”。（2）小明的書包里裝滿了圖（）。A.túB.shū答案：A解析：“圖”在這里指的是圖畫或圖冊，應(yīng)讀作“tú”。而“shū”是指書本，與題意不符。4、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）小紅在家里忙得不可開交。（）A.無法打開B.非常忙碌答案：B解析：“不可開交”在這里是一個(gè)成語，意思是形容非常忙碌，事情多得處理不過來。選項(xiàng)A“無法打開”與句意不符。（2）老師的話讓我茅塞頓開。（）A.茅草堵塞B.突然明白答案：B解析：“茅塞頓開”是一個(gè)成語，意思是形容忽然理解、明白了某事。選項(xiàng)A“茅草堵塞”與成語的意思不符。5、給下列詞語選擇正確的讀音，將序號填在括號內(nèi)。（1）興高采烈A.xīnggāocǎilièB.xìnggāocǎiliè（2）轉(zhuǎn)彎抹角A.zhuǎnwānmòjiǎoB.zhuànwānmòjiǎo答案：（1）A（2）A解析：（1）“興高采烈”中的“興”讀作xīng，表示情緒高昂、興致勃勃的意思。（2）“轉(zhuǎn)彎抹角”中的“轉(zhuǎn)”讀作zhuǎn，表示改變方向的意思，而不是旋轉(zhuǎn)的意思。6、下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他畫的畫兒真是栩栩如生，仿佛隨時(shí)會從紙上跳出來。B.小明做事總是拖拖拉拉，真是慢條斯理。C.花園里的花兒競相開放，五顏六色，真是美不勝收。D.他考試成績優(yōu)異，同學(xué)們都對他刮目相看。答案：B解析：A.“栩栩如生”形容畫作、雕塑等生動逼真，使用正確。B.“慢條斯理”形容做事慢騰騰，不慌不忙，但在此句中帶有貶義，使用不當(dāng)。C.“美不勝收”形容美好的事物太多，接受不完，使用正確。D.“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，使用正確。因此，選項(xiàng)B中的“慢條斯理”使用不當(dāng)，是正確答案。7、選擇正確的字填空。（1）今天天氣非常_________，我們?nèi)ス珗@玩吧。A.晴朗B.清涼C.清晰答案：A解析：“晴朗”指天氣晴朗，沒有云彩，適合外出活動；“清涼”指感覺涼爽，多用于形容水溫或空氣；“清晰”指看得很清楚。根據(jù)句意，天氣好適合出去玩，應(yīng)選“晴朗”。（2）他的字寫得非常_________，大家都夸獎(jiǎng)他。A.工整B.工夫C.工具答案：A解析：“工整”指字跡整齊美觀；“工夫”指時(shí)間和精力；“工具”指用來做事的器具。根據(jù)句意，夸獎(jiǎng)他的字寫得好看，應(yīng)選“工整”。8、修改病句。原句：今天下雨，所以我沒有帶傘，結(jié)果淋濕了衣服。答案：修改后：今天下雨，我沒有帶傘，結(jié)果淋濕了衣服。解析：原句中“所以”表示因果關(guān)系，但“下雨”和“沒有帶傘”之間并不是因果關(guān)系，而是并列關(guān)系，因此去掉“所以”使句子更加通順。正確的句子應(yīng)為“今天下雨，我沒有帶傘，結(jié)果淋濕了衣服”。9、選擇正確的字音和字形。（1）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉著（chénzháo）B.恐嚇（kǒnghè）C.模糊（móhu）D.破綻（pòzhàn）（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.歡渡佳節(jié)B.振耳欲聾C.震天動地D.眼花繚亂答案：（1）B（2）C解析：（1）A項(xiàng)“沉著”應(yīng)讀作“chénzhuó”，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)“恐嚇”注音正確；C項(xiàng)“模糊”應(yīng)讀作“móhú”，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)“破綻”應(yīng)讀作“pòzhàn”，D錯(cuò)誤。故選B。（2）A項(xiàng)“歡渡佳節(jié)”應(yīng)為“歡度佳節(jié)”，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)“震天動地”沒有錯(cuò)別字，C正確；D項(xiàng)“眼花繚亂”沒有錯(cuò)別字，但與題意不符，因?yàn)轭}目要求選擇沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，而D項(xiàng)并非唯一正確的選項(xiàng)。故選C?？疾辄c(diǎn)：此題主要考查學(xué)生對字音和字形的掌握情況，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確識別和書寫常用字的正確讀音和字形，是語文基礎(chǔ)知識的重要組成部分。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注重積累，加強(qiáng)對字音、字形的辨識和記憶。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章在一個(gè)美麗的小山村里，住著一位叫小明的男孩。小明非常喜歡大自然，尤其是喜歡觀察各種小動物。一天，小明在村外的樹林里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀上有一個(gè)明顯的傷口，看起來非常痛苦。小明心生憐憫，決定帶小鳥回家照顧。他小心翼翼地把小鳥放在一個(gè)溫暖的紙箱里，然后去找村里的老醫(yī)生。老醫(yī)生仔細(xì)檢查了小鳥的傷口，給了小明一些藥水和紗布，并教他如何給小鳥換藥。接下來的幾天，小明每天都會按時(shí)給小鳥換藥，還給它喂食清水和小米。小鳥漸漸地恢復(fù)了活力，開始在小明的房間里飛來飛去。小明看著小鳥一天天好起來，心里非常高興。終于有一天，小鳥的傷口完全愈合了。小明知道小鳥是屬于大自然的，于是他帶著小鳥來到當(dāng)初發(fā)現(xiàn)它的地方，輕輕地把小鳥放回樹上。小鳥在樹枝上歡快地跳躍了幾下，然后展翅飛向了藍(lán)天。小明望著遠(yuǎn)去的小鳥，心里充滿了滿足和喜悅。問題1、小明在樹林里發(fā)現(xiàn)了什么？答案：小明在樹林里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。2、小明是如何照顧受傷的小鳥的？答案：小明把小鳥帶回家，放在溫暖的紙箱里，并按時(shí)給它換藥，喂食清水和小米。3、小鳥康復(fù)后，小明做了什么？答案：小鳥康復(fù)后，小明把它帶到當(dāng)初發(fā)現(xiàn)它的地方，放回樹上，讓小鳥飛回大自然。第二題閱讀文章：在一個(gè)美麗的小村莊里，住著一位叫小明的男孩。小明非常喜歡大自然，尤其喜歡觀察各種各樣的昆蟲。一天，他在村外的草地上發(fā)現(xiàn)了一只奇特的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀上有五彩斑斕的花紋，非常漂亮。小明決定跟著這只蝴蝶，看看它會飛到哪里去。蝴蝶飛呀飛，小明追呀追，不知不覺來到了一片茂密的樹林。樹林里鳥語花香，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。小明發(fā)現(xiàn)，蝴蝶停在了一朵鮮艷的花上。小明靜靜地站在一旁，仔細(xì)觀察蝴蝶。他看到蝴蝶用細(xì)長的觸角輕輕觸碰花瓣，然后用吸管一樣的嘴巴吸取花蜜。小明覺得非常有趣，便拿出筆記本，把這一切都記錄了下來。觀察了一會兒，小明突然意識到天色已晚，該回家了。他依依不舍地告別了蝴蝶，踏上了回家的路。一路上，小明心里想著，明天還要再來這里，繼續(xù)觀察這只美麗的蝴蝶。小題：1、小明最喜歡觀察什么？答案：小明最喜歡觀察各種各樣的昆蟲。2、小明在哪里發(fā)現(xiàn)了那只奇特的蝴蝶？答案：小明在村外的草地上發(fā)現(xiàn)了那只奇特的蝴蝶。3、小明為什么要把蝴蝶的行為記錄下來？答案：小明覺得蝴蝶用觸角觸碰花瓣和吸取花蜜的行為非常有趣，所以他把這一切都記錄了下來。三、寫作題（34分）題目：我的快樂周末要求：1.請以“我的快樂周末”為題，寫一篇記敘文。2.文章內(nèi)容要真實(shí)，感情要真摯。3.字?jǐn)?shù)在300字左右。4.注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號正確。寫作示例：我的快樂周末周末的陽光總是格外燦爛，這個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去郊外野餐，度過了一個(gè)快樂的時(shí)光。早晨，我們帶上美味的食物和帳篷，驅(qū)車前往郊外的一片綠地。一路上，鳥兒歡快地歌唱，花兒在微風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎我們的到來。到達(dá)目的地后，我們找了一塊平坦的草地，鋪上野餐墊，擺好食物。爸爸烤起了香噴噴的雞翅，媽媽則準(zhǔn)備了新鮮的水果沙拉。我則在一旁幫忙，感受著大自然的美好。午餐后，我們在草地上玩起了飛盤，歡笑聲回蕩在空中。傍晚時(shí)分，我們坐在帳篷里，仰望星空，聽著蟲鳴，感受著寧靜與美好。這個(gè)周末不僅讓我放松了心情，還讓我更加珍惜與家人相處的時(shí)光。真是一個(gè)難忘的快樂周末！解析：1.題目緊扣主題：文章緊緊圍繞“我的快樂周末”這一主題展開，描述了一個(gè)充滿歡樂和溫馨的周末時(shí)光。2.內(nèi)容真實(shí)，感情真摯：通過描寫與家人一起野餐的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了作者的真情實(shí)感，使讀者能夠感受到作者的快樂心情。3.結(jié)構(gòu)清晰：文章按