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語文(中職)東明縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校智慧樹知到答案2024年第一章測試
《沁園春·長沙》的作者是誰?()
A:毛澤東B:杜甫C:李清照D:白居易
答案:A《秦風(fēng)·無衣》是一首什么類型的詩歌?()
A:敘事詩B:抒情詩C:哲理詩D:諷刺詩
答案:A《九歌·國殤》是屈原作品中的哪一部分?()
A:《天問》B:《山海經(jīng)》C:《九歌》D:《離騷》
答案:C《白馬篇》的作者是?()
A:曹植B:李白C:白居易D:杜甫
答案:A《沁園春·長沙》中,作者通過描繪秋景展現(xiàn)了樂觀向上的精神風(fēng)貌。()
A:錯B:對
答案:B《秦風(fēng)·無衣》是一首描繪古代士兵團結(jié)互助、共同御敵的詩歌。()
A:對B:錯
答案:A
第二章測試
《致橡樹》中,作者向往的愛情是彼此獨立、互相尊重的關(guān)系。()
A:錯B:對
答案:B《我愿意是急流》是一首表達對愛情的堅貞和無私奉獻的詩歌。()
A:錯B:對
答案:B《靜女》中,作者通過哪些細節(jié)來描繪戀人的美好形象?()
A:美麗的外貌B:聰明的頭腦C:溫柔的性格D:優(yōu)雅的舉止
答案:ACD《致橡樹》中表達了對自由戀愛的向往,以下哪個選項不是作者所向往的愛情觀?()
A:平等獨立B:共享悲喜C:崇拜依戀D:無私奉獻
答案:C《我愿意是急流》的作者是誰?()
A:裴多菲B:顧城C:席慕容D:舒婷
答案:A
第三章測試
《離太陽最近的樹》中,作者表達了怎樣的思想感情?()
A:對愛情的向往B:對戰(zhàn)爭的控訴C:對人性的思考D:對自然的贊美
答案:B《像山那樣思考》中,作者呼吁我們?nèi)绾螌Υ笞匀??(?/p>
A:破壞自然B:與自然和諧相處C:征服自然D:利用自然
答案:B《黃山記》中,作者對黃山的評價是?()
A:黃山是秀美之地B:黃山是險峻之地C:黃山是神秘之地D:黃山是壯麗之地
答案:A《離太陽最近的樹》中,紅柳頑強的生命力象征著人與自然和諧共生。()
A:對B:錯
答案:B《像山那樣思考》中,作者呼吁人們要像山一樣思考問題,尊重自然規(guī)律。()
A:錯B:對
答案:B
第四章測試
《歸園田居》中,作者表達了對田園生活的熱愛與向往。()
A:對B:錯
答案:A《山居秋暝》中,作者描繪了秋天的山林美景和鄉(xiāng)村生活。()
A:錯B:對
答案:B《故都的秋》中,作者通過對秋景的描繪表達了對故鄉(xiāng)的懷念之情。()
A:對B:錯
答案:A《山居秋暝》中,作者通過哪些意象來表達對山間秋夜的感受?()
A:月光B:松濤C:竹林D:清泉
答案:ABCD《故都的秋》中,作者描繪了哪些秋天的景色?()
A:落葉B:秋蟬C:秋雨D:秋草
答案:ABCD
第五章測試
《讀書人是幸福人》中,作者認為讀書人為什么是幸福人?()
A:讀書人擁有知識B:讀書人生活富裕C:讀書人享受生活D:讀書人精神充實
答案:D《咬文嚼字》中,作者提到了哪些文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度?()
A:隨心所欲B:舉一反三C:淺嘗輒止D:深入鉆研
答案:D《讀書人是幸福人》中,作者認為讀書能使人精神充實。()
A:對B:錯
答案:A《咬文嚼字》中,作者認為文學(xué)創(chuàng)作需要深入鉆研每一個細節(jié)。()
A:錯B:對
答案:B《不求甚解》中,作者認為讀書不必過于拘泥于表面,要注重理解內(nèi)涵。()
A:對B:錯
答案:A
第六章測試
《金大力》中,作者通過描繪金大力的人物形象,贊揚了他樂于助人、無私奉獻的精神。()
A:錯B:對
答案:B《“探界者”鐘揚(節(jié)選)》中,作者通過鐘揚的事跡,展現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)、不斷突破的精神。()
A:錯B:對
答案:B《國家的兒子》中,作者通過描繪黃大年的形象,展現(xiàn)了科技工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。()
A:對B:錯
答案:A《“探界者”鐘揚(節(jié)選)》講述了鐘揚的哪些事跡?()
A:教書育人B:個人生活C:社會活動D:科研探索
答案:D《國家的兒子》主要講述了哪位人物的生平事跡?()
A:聶海勝B:楊利偉C:劉洋D:費俊龍
答案:B
第七章測試
《哦,香雪》一文主要表達了什么樣的主題?()
A:對未來的向往B:對愛情的追求C:對鄉(xiāng)土的眷戀D:對青春的懷念
答案:C《項鏈》的作者是誰?()
A:馬克吐溫B:契訶夫C:莫泊桑D:歐亨利
答案:C《我的母親》一文主要回憶了作者的母親哪些事情?()
A:母親的教育B:母親的疾病C:家庭瑣事D:童年趣事
答案:A《廉頗藺相如列傳》中,廉頗和藺相如的關(guān)系是怎樣的?()
A:師生B:朋友C:同僚D:敵人
答案:C《哦,香雪》中,作者通過香雪的故事,描繪了鄉(xiāng)村女孩的純真與善良。()
A:錯B:對
答案:B
第八章測試
《改造我們的學(xué)習(xí)》中,作者提出要改造學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。()
A:對B:錯
答案:A《勸學(xué)》中,作者認為學(xué)習(xí)能夠提升人的品德和智慧。()
A:錯B:對
答案:B《勸學(xué)》中,作者認為學(xué)習(xí)的意義是什么?()
A:提高技能B:享受生活C:增長知識D:培養(yǎng)品德
答案:D《改造我們的學(xué)習(xí)》中,作者主張要改造什么?()
A:學(xué)習(xí)態(tài)度B:學(xué)習(xí)方法C:學(xué)習(xí)內(nèi)容D:學(xué)習(xí)環(huán)境
答案:A《改造我們的學(xué)習(xí)》一文主張要改造學(xué)風(fēng),強調(diào)實事求是地對待知識,而《勸學(xué)》則強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和價值,鼓勵人們不斷學(xué)習(xí)。
A:錯B:對
答案:B
第九章測試
《我愛你,中國》中,作者表達了怎樣的情感?()
A:對祖國的熱愛B:對愛情的追求C:對友情的珍視D:對親人的思念
答案:A《天路》中,作者通過哪些描寫來展現(xiàn)青藏鐵路的壯麗與偉大?()
A:文化內(nèi)涵B:建設(shè)過程C:自然環(huán)境D:歷史背景
答案:ABC《我愛你,中國》中,作者通過描繪中國的壯麗景色,表達了對祖
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