浙江省杭州市2024年中考語文模擬試題及答案19

浙江省杭州市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、文字梳理探究(29分)得分1．回顧課文，根據(jù)要求完成表格。書寫漢字摘錄例句解釋詞義走雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(《木蘭詩》)qū嘗qū百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。(《送東陽馬生序》)xǐ一只定期遷xǐ的大雁，在黑夜飛行200英里(《大雁歸來》)遷移2．根據(jù)提示完成表格。內(nèi)容分類詩句摘錄詩人情思送別海內(nèi)存知己，。(《送杜少府之任蜀州》)表達對友人的勸慰出游最愛湖東行不足，。(《錢塘湖春行》)發(fā)現(xiàn)生活中的詩意，柳暗花明又一村。(《游山西村》)登臨會當凌絕頂，。(《望岳》)。念天地之悠悠，。(《登幽州臺歌》)抒寫悲苦的心緒遠行浙江晚渡齊己去年曾到此，久立滯前程。岐路時難處，風濤晚未平。江蟬含老韻，岸獲*簇枯聲。莫泥關河險，多游自遠行。【注釋】①?。核吰降?，小洲。②獲：生長在水邊的植物，形似蘆葦。③泥：這里是拘泥的意思。畫橫線的詩句，蘊含著作者的悲涼之感，還是老當益壯之意？請聯(lián)系全詩內(nèi)容回答。。行走的力量：請你用李白《行路難》中的詩句“，?！?，與同學們共勉：乘風破浪，樂觀向前。3．詩人汪國真曾寫道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！闭垙囊韵逻x項中任選一位人物，結合作品內(nèi)容，談談你對這一詩句的理解。

A彭德懷《紅星照耀中國》B尼摩船長《海底兩萬里》C孫少平《平凡的世界》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．填入下面文字橫線處的詞語，最合適的一項是()“行走”的內(nèi)涵十分豐富：“行走”常常是艱難的，人類不斷蝸行摸索，歷經(jīng)450萬年才進化到“直立行走”；“光路具有可逆性”，讓我們聯(lián)想到“行走”有時要學會____：“兩點之間線段最短”，啟示著我們“行走”時需要認準目標，____。A．佇立不前趨之若鶩 B．迷途知返勇往直前 C．小心翼翼一氣呵成5．馬拉松是一項考驗耐力的長跑運動，但近年來不少馬拉松比賽出現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：參賽者有身著漢服參加的，有一邊跑一邊拍照的，甚至有帶著寵物來的。有人認為跑步比賽應該嚴肅認真，也有人認為體育賽事可以是大眾的狂歡。對此，你有何看法？請寫一段120字左右的文字，表達你的思考。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、文學作品欣賞(17分)得分閱讀一棵被描寫的樹東西①它就站在那兒，站在谷里屯風聲呼呼的坳口，年齡兩百多歲，身材粗壯，要兩人張開手臂才能合抱，高一百多米，枝丫撐開像一把巨傘。進村的人首先看見它，離村的人最后離開它。②小時候我到鄰村讀小學，每天都從它身邊經(jīng)過。由于那時的心思主要用在如何才能吃飽穿暖，所以我甚至我們，都沒把它當成審美對象。那時，它只是一棵普通的楓樹，只是體積大一點而已。平時我沒在意它，只有上山打柴打累了，才會想如果用它來做柴火，一家人至少可以燒上一年吧。當然，它也還有其他功能。比如春天或夏天我們上學遇雨，就會躲到它的下面避免衣服被淋濕。冬天，它的黃葉落滿一地，我們把落葉堆到火盆里提著狂奔?；鹋杳俺龅臐鉄熛駱O了電影里火車頭冒出來的，心頭忽然有了看電影的感覺，隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫。③第一次長久地注視它，是父母到公社去交公糧遲遲不歸。一大早，他們就挑著糧食走出村莊，把我一個人留在家里。下午還沒看見他們的身影，我便擔心起來，擔心他們遇到麻煩回不來。太陽離落下去的地方越來越近，饑腸轆轆的我坐在家門口盯著村頭，盼望他們快點從楓樹下閃出來。可是直看到太陽落山，直看到楓樹的枝干糊成一片，他們也沒有出現(xiàn)……④第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村，他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，第一次知道“把坳口望矮”是什么滋味，第一次曉得一個人跟一棵樹可以望出偉大的友誼。我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它。⑤那年九月，我離開村莊到更遠的地方上學。走過大楓樹時我像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在我的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變?nèi)?，身后的吸力卻越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐穑谖倚哪恐胁辉偈且宦闫胀ǖ闹荒苡糜谧霾窕鸬臉?，而是具有了強大的牽引力。⑥21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪！只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌米，像頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于坡一會兒穿行于樹林，上溝下塊，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我拔開自家的窗閂，爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程，出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路……⑦后來我開始寫作，當需要一個村莊的名稱時，我脫口而出“一棵楓”，就這樣，它被我寫進了小說和散文。⑧“到了秋天，樹葉從樹上飄落，像人的手掌拍向大地，鄉(xiāng)村到處都是噼噼啪啪的拍打聲。無數(shù)的手掌貼在地面，它們再也回不到原來的地方，要等到第二年春天，樹枝上才長出新的手掌?！蔽以@樣描寫過它。在小說里，它拉近了老鄉(xiāng)間的情感距離：“聊著聊著，就聊到了村頭那棵大楓樹。劉建平說我就在你們村的山下。平時我們一抬頭，就看得見你們坳口那棵樹。那棵樹實在太大了，有次我路過時正好落雨，就躲到樹下，結果衣服一點都沒濕著?！雹峋瓦@樣，它變成了一棵被我經(jīng)常描寫的樹，變成了一棵實用的，更具審美價值和精神力量的樹。是的，如果我要給我的家鄉(xiāng)設計一個logo(標志)，那一定就是它。因為在這里只有想象的歷史，卻沒有印證的實物；只有口口相傳的過往，卻沒有文字的記載。唯一大一點的物件或者說久一點的實體就是它。它像挺立在村口的攝像頭，既見證了村莊的歷史，也捕捉了每個人的蛛絲馬跡。6．文章敘述了我四次看楓樹的情景，請根據(jù)文意補全下面圖片中的內(nèi)容。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．聯(lián)系上下文，回答問題。①文中第②段最后一句“隱約產(chǎn)生一絲絲自己并不覺察的浪漫”，這里的“浪漫”如何理解？請簡要回答。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②文中第⑥段畫橫線的句子，有何表達效果？請簡要分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．作者為什么認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo(標志)？請結合全文內(nèi)容，闡述你的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．同樣是寫樹的文章，其寫法各有異同。請你結合閱讀本文的體會，以及學習《一棵小桃樹》(白楊禮贊》等課文的經(jīng)驗，總結出如何閱讀這類散文的方法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、文化主題綜合閱讀(34分)得分閱讀【材料一】【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”？邢妍妍①羽絨服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國風元素服裝頗受追捧，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連登上熱梭榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網(wǎng)友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實并沒有精確的定義。在當代年輕一代消費者看來，那些將中國傳統(tǒng)元素與當下審美潮流相結合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感。④“新中式”的新，也恰體現(xiàn)于此。它并不是對傳統(tǒng)元素的大量堆砌，而是融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索。當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領域，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺數(shù)據(jù)顯示，近2個月來“新中式”搜索量同比增長超200%。⑤“新中式”為何能火出圈？首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著“復得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值。叢這個角度而言，突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的“新中式”產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，“新中式”似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統(tǒng)文化作為表達自我態(tài)度的新方式，這背后其實是他們堅定的文化自信與文化認同。出生并成長于中國經(jīng)濟快速騰飛時代的他們，擁有著一個更為開放的信息環(huán)境，對新生事物有著很高的接受度。同時他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統(tǒng)文化那極致的魅力。⑦“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護傳統(tǒng)文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于“新中式”產(chǎn)品還能有多美，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待，(選自《光明日報》)【材料三】由上海美術電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫短篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構。當然故事無論如何翻新，傳達的總是懲惡揚善這些中國文化中最為根本的道理。(選自(文匯報》文藝評論)穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作，據(jù)中國外文局統(tǒng)計，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統(tǒng)中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認同，成為世界年輕一代交流的共通話語。(摘自網(wǎng)絡評論)10．下列對三則材料內(nèi)容的理解，正確的一項是()A．“新中式”潮流生活內(nèi)容豐富，我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率預計將逐年遞增。B．“新中式”服裝并不華麗隆重，是因為日常穿搭要注重簡約實用，外觀不再重要。C．《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構。D．“新中式”風潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。11．閱讀材料二，請結合相關內(nèi)容概括“新中式”火出圈的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章經(jīng)常會使用一些特殊的詞語或句子來加強論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現(xiàn)這一點的？請任選兩處加以分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．《道德與法治》課堂上，你的同學準備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關內(nèi)容，幫助他完成下面的思維導圖?！兜赖屡c法治》教材有關內(nèi)容：“獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經(jīng)滄桑仍菥火相傳、歷久彌新。”_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．【材料四】【甲】誡子書[三國]曹丕父母于子，雖肝腸腐亂，為其掩蔽，不欲使鄉(xiāng)黨士友聞其罪過。然行之不改，久久人自知之，用此仕官，不亦難乎？【乙】誡子書[東漢]王修自汝行之后，恨恨不樂，何哉？我實老矣，所恃①汝等也，皆不在目前，意遑遑也。人之居世，忽去便過。日月可愛也！故禹不愛尺璧而愛寸陰。時過不可還，若年大不可少也。欲汝早之，未必讀書，并學作人。汝今逾郡縣，越山河，離兄弟，去妻子者，欲令見舉動之宜效高人遠節(jié)，聞一得三，志在“善人”。左右不可不慎，善否之要，在此際也。行止與人，務在饒之。言思乃出，行詳乃動，皆用情實道理，違斯敗矣。父欲令子善，唯不能殺身，其余無惜也。(甲乙選文均來自《全三國文》)【注釋】①恃：依賴，依靠。

請根據(jù)提示，完成文言詞語梳理表。字詞例句解釋文言現(xiàn)象雖故余雖愚，平獲有所聞(《送東陽馬生序》)一詞多義雖肝腸腐亂(曹丕《誡子書》)逾、越汝今逾郡縣，越山河(王修《誡子書》)一詞多義15．聯(lián)讀課文《誡子書》(諸葛亮)，按提示完成表格。出處家書內(nèi)容語言形式教育影響《誡子書》(諸葛亮)通過“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等告誡兒子：努力做到寧靜專一、淡泊明志?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”等向子句式工整，語言凝練幼子長大后德才兼?zhèn)?，忠君愛國?！墩]子書》(曹丕)推測造成“久久人自知之”的原因。探究文末“用此仕官，不亦難乎？”句中用問號的原因。其子在位期間防御外敵，平定鮮卑，頗有建樹。《誡子書》(王修)王修告訴孩子們：“年老的自己因子女都不在眼前而感到惶恐不安”，文中與之對應的句子是：。他又通過“行止與人，務在饒之?！备嬲]兒子：?！案赣钭由?，唯不能殺其余無惜也。”此句中的加點字有什么表達效果？。長子有政績，次子德才兼?zhèn)洹?6．有人認為現(xiàn)代信息社會人們很少寫信，家書已不再重要。你是否認同這一看法？請你結合上述三篇《誡子書》的內(nèi)容，以及你對前三則材料的理解，闡述理由。閱卷人四、完成寫作任務得分17．閱讀下面的材料，按要求完成寫作任務。“你是我最好的朋友，你什么都要跟我說?！薄翱晌乙灿凶约旱男∶孛馨　！薄鞍謰專銈冊趺床唤?jīng)我的同意就翻我的東西？”“我們是關心你呀！”生活中，類似這樣的情況還有不少。人和人之間的交往，是否要保持一定的距離？邊界如何把握？請你寫一篇文章，可以用書信的形式抒發(fā)感受，也可以講述經(jīng)歷、闡述觀點，還可以……要求：①標題自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。

答案解析部分1．【答案】跑；趨；快步走，奔向；徙【解析】【分析】】本題考査文言文字音和詞義。句意：雄雌兩兔一起并排跑，怎能辨別哪個是雄兔哪個是雌兔呢。走：跑。句意：我曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教。趨：qū，快步走，奔向。遷徙：qiānxǐ，為了覓食或繁殖周期性地從一地區(qū)或氣候區(qū)遷移到另一地區(qū)或氣候區(qū)。

故答案為：跑；趨；快步走，奔向；徙

【點評】本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。2．【答案】天涯若比鄰；綠楊陰里白沙堤；山重水復疑無路；一覽眾山??；抒發(fā)遠大抱負；獨愴然而涕下；從“岐路時難處，風濤晚未平”可知，作者借人生坎坷，風波未平暗示晚景凄涼。；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：疑、愴。

故答案為：天涯若比鄰；綠楊陰里白沙堤；山重水復疑無路；一覽眾山小；抒發(fā)遠大抱負；獨愴然而涕下；從“岐路時難處，風濤晚未平”可知，作者借人生坎坷，風波未平暗示晚景凄涼；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。3．【答案】示例：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”一句深刻詮釋了生命的執(zhí)著與堅韌。正如《平凡的世界》的孫少平，由于家境貧寒，吃穿都特別簡陋，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當上礦工組長。他的愛人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機會，毅然留在了苦難的礦區(qū)。他在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自最終也成就了堅韌不拔的自己?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查內(nèi)容理解與評析?！蔽也蝗ハ胧欠衲軌虺晒?，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”一句深刻詮釋了生命的執(zhí)著與堅韌。詩人以堅定的語氣表達了不畏前路艱難只愿勇往直前的決心。彭德懷《紅星照耀中國》：童年時在私塾奮起反抗欺負他的老師，將祖母的鴉片煙盤踢掉；司令部陳設簡陋，伙食與部下一樣；從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供；長征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎：青年時帶領農(nóng)民攻打囤糧的大地主。尼摩船長《海底兩萬里》：他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。孫少平《平凡的世界》：他是陜北農(nóng)家的一個窮小子，他在追求奮進人生的路途中也充滿了坎坷，由于家境貧寒，吃穿都特別簡陋，他因此充滿了自卑，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當上礦工組長。他的愛人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機會，毅然留在了苦難的礦區(qū)。孫少平在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終也成就了堅韌不拔的自己。根據(jù)以上分析可知，可任選其一分析作答

故答案為：示例：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”一句深刻詮釋了生命的執(zhí)著與堅韌。正如《平凡的世界》的孫少平，由于家境貧寒，吃穿都特別簡陋，之后他成為煤礦工人，憑借自己的努力當上礦工組長。他的愛人田曉霞的意外死亡又給了他沉重的打擊，他又因礦難而毀容。但最后他拒絕了留在省城的機會，毅然留在了苦難的礦區(qū)。他在磨難面前始終積極向上、敢于拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自最終也成就了堅韌不拔的自己。

【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。4．【答案】B【解析】【分析】“佇立不前”指長時間站立，不向前移動?！懊酝局怠敝该粤寺泛笸刈?。比喻犯了錯誤后知道改正?！靶⌒囊硪怼毙稳菔种斏?，一點也不敢疏忽。根據(jù)前句中的“光路具有可逆性“的提示，此處應填寫的是“迷途知返”，“趨之若鶩”比喻很多人爭相趨附、前往?！坝峦鼻啊敝赣赂业匾恢毕蚯斑M?！耙粴夂浅伞靶稳萃瓿烧麄€工作的過程中不間斷，不松懈。根據(jù)前句中的“兩點之間線段最短”，可知道路不長，所以“行走”應是認準目標，并“勇往直前”。故答案為：B【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。5．【答案】示例：馬拉松作為體育競技，其本質(zhì)追求速度與耐力，但賽事的多元化參與方式亦展現(xiàn)了體育的包容與樂趣。身著漢服參賽、途中拍照留念乃至攜寵同行，不僅為比賽增添了趣味與色彩，也讓體育精神更加貼近大眾生活。在尊重競技規(guī)則的基礎上，適度融入個性化表達，讓馬拉松成為一場全民共享的盛宴，何樂而不為？【解析】【分析】本題考查語言表達能力。針對題干中馬拉松運運動中出現(xiàn)的一些“現(xiàn)象”，談談自己的看法。觀點明確，言之有理，表達清晰，120字左右。

故答案為：示例：馬拉松作為體育競技，其本質(zhì)追求速度與耐力，但賽事的多元化參與方式亦展現(xiàn)了體育的包容與樂趣。身著漢服參賽、途中拍照留念乃至攜寵同行，不僅為比賽增添了趣味與色彩，也讓體育精神更加貼近大眾生活。在尊重競技規(guī)則的基礎上，適度融入個性化表達，讓馬拉松成為一場全民共享的盛宴，何樂而不為？

【點評】本題考查語言表達。解答語言表達類的題目，要做到“準確、簡明、連貫、得體”四個方面，同時還應掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧?！敬鸢浮?．高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書；心安；依依不舍7．①作者偶然躲到楓樹下避雨，火盆冒出的濃煙讓作者聯(lián)想到電影里的火車頭，心中產(chǎn)生了看電影的感覺。這種感覺是在平凡生活中意外獲得的，既驚喜又浪漫；②這句話通過動作描寫表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的渴望和急切，以及歸家的喜悅。作者描述了自己不顧艱難險阻，一路朝著楓樹方向趕路的情景，生動地展現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對家人。8．作者認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo(標志)，因為它具有以下特點：①楓樹是家鄉(xiāng)唯一的較大物件和較久實體，見證了村莊的歷史。②楓樹具有實用價值，作者小時候曾用它避雨、躲藏，長大后它指引作者找到回家的路③楓樹具有審美價值，作者多次將它作為文學創(chuàng)作的題材，它成為了作者心中的家鄉(xiāng)象征。④楓樹具有精神力量，作者在艱苦的勞動中和孤獨的等待中，它給予作者希望和慰藉9．①關注散文的主題和情感，理解作者通過描寫樹木表達的情感和思想。②注意散文中的細節(jié)描寫，通過細節(jié)描寫來感受作者對樹木的情感，以及樹木在作者心中的意義。③理解樹木與人物之間的關聯(lián)，分析樹木在故事中的作用，以及它與人物之間的關系。④欣賞散文的語言和表達技巧，體會作者如何通過語言表達樹木的美和對樹木的情感?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關鍵語句)，簡潔準確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。6．本題考查內(nèi)容的梳理和概括。①結合“第二次長久地注視它，是我高考之后等待錄取通知書的日子。那年夏天，我在縣城參加完高考后，便回家跟著父母勞動，以為這輩子也就這樣了。但在面朝黃土背朝天、汗流如雨的日子里，心里總是隱隱騰起一丟丟希望。那時姐夫在大隊做文書，每天傍晚都要回村。他說了，只要在大隊看到我的錄取通知書，就會提前飛奔而來。于是，每天下午我就伸長脖子遙望，我記住了它的粗枝，記住了它的整體和局部。直到快把它的每個細節(jié)都倒背如流時，我才接到姐夫帶回來的錄取通知書。那份遲來的通知書，仿佛是為了騰出時間，讓我更加仔細地打量樹，了解它”句可知，高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書。②結合“21歲那年，我到布柳河畔的平臘村做基層工作。站在浪花翻滾的河岸，我抬頭朝家的方向望去。天哪!只一眼，我就看見它站在高高的山上，濃蔭如蓋，仿佛遠在天邊又近在眼前。鄉(xiāng)愁瞬間涌來，像拳頭猛地捶打胸口。我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇。雖然多次迷路，但只要找個空地一抬頭，準能看到它。只要一看到它，我就把它當準星瞄準，便又能回到正確的路上。我撲哧撲哧地走著，一刻也不想停歇，一邊走一邊想象父母見到我時的驚訝表情。三個多小時，又饑又渴的我終于回到家里。不巧，父母下地干活去了。我撥開自家的窗門爬進屋去，填滿肚子后，留下一張字條和五塊錢，又拔腿回程。出發(fā)前我站在兒時遙望樹的位置，呆呆地看了一會兒，想只是因為在山下多看了它一眼，我竟要來回走三十多公里的山路”句可知，21歲到布柳河畔的平臘村做基層工作，我多次迷路，但只要一看到楓樹，就能找到正確的路。③那年九月，“我”去遠方上學，回望楓樹時的情感是復雜的。文章中描述“我”離開村莊到更遠的地方上學，走過大楓樹時，作者像被誰拽了一下，忽然回頭，第一次從這個角度端詳它。這是另一番景象，它的兩根主枝丫像巨人的手臂那樣張開，樹冠撐得更大，比從村莊看它時顯得更為粗獷有力，仿佛那邊是柔美，這邊是剛健。透過它的枝丫可以看見村莊零零星星的房屋，看得見站在家門口揮手送別我的親人。這樣的情景在作者的短篇小說《天空劃過一道白線》中有所描述，那就是：“走著走著，他感到前方的吸力漸漸變?nèi)酰砗蟮奈s越來越大，忍不住一回頭。全村人都在朝他揮手，他們的手像風里翻飛的樹葉。而他的家孤獨地站在村頭，被狂風呼呼地吹著，仿佛快要被吹哭了?！币彩菑奈一赝哪且豢唐?，它在我心目中不再是一棵普通的只能用于做柴火的樹，而是具有了強大的牽引力。這段描述表明，當“我”回望楓樹時，情感上是依依不舍的，有一種離別的感覺。楓樹成為了“我”對家鄉(xiāng)的牽掛和思念的象征，同時也體現(xiàn)了“我”對親人的思念和對未來的期待。這種情感是深沉的，包含了告別、懷念和希望等多重內(nèi)涵。

故答案為：高考后等待錄取通知書的日子里，我每天伸長脖子遙望，期盼姐夫帶來的錄取通知書；心安；依依不舍7．本題考查賞析詞句?！袄寺笔侵冈谄D苦的勞動中，作者偶然躲到楓樹下避雨，火盆冒出的濃煙讓作者聯(lián)想到電影里的火車頭，心中產(chǎn)生了看電影的感覺。這種感覺是在平凡生活中意外獲得的，既驚喜又浪漫。它體現(xiàn)了作者對美好生活的向往和對自然環(huán)境的感悟，即使在困苦的日子里，也能從大自然中找到一絲溫柔和浪漫的情懷。第⑥段畫橫線的句子“我背上書包朝著它的方向拔腿就走，一會兒淹沒于草坡一會兒穿行于樹林，上溝下坎，爬山越嶺，一刻也不停歇”通過動詞的連續(xù)使用(“拔腿就走”“淹沒于草坡”“穿行于樹林”“上溝下坎”“爬山越嶺”)生動地描繪了作者離開家鄉(xiāng)到更遠的地方上學時，背著書包一路朝著家鄉(xiāng)的方向不停趕路的情景。這句話表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的深深思念和對親人的渴望，同時也展現(xiàn)了作者歸心似箭的心情和對未來的憧憬。通過這樣的描寫，讀者能夠感受到作者對家鄉(xiāng)的眷戀和對父母的思念，以及成長過程中對樹木的情感變遷。

故答案為：①作者偶然躲到楓樹下避雨，火盆冒出的濃煙讓作者聯(lián)想到電影里的火車頭，心中產(chǎn)生了看電影的感覺。這種感覺是在平凡生活中意外獲得的，既驚喜又浪漫；②這句話通過動作描寫表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的渴望和急切，以及歸家的喜悅。作者描述了自己不顧艱難險阻，一路朝著楓樹方向趕路的情景，生動地展現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對家人。8．本題考查開放性閱讀。楓樹歷史悠久，見證了村莊的發(fā)展和變遷。文章提到楓樹年齡兩百多歲，粗壯高聳，成為進村的人首先看見的標志物，離村的人最后離開它。楓樹的存在就像是一部活生生的歷史書，記錄了村莊的過去和現(xiàn)在。楓樹具有實用價值和審美價值。文章描述了楓樹在村民生活中的多種用途，如提供柴火、避雨等，同時also具有審美價值，成為作者心中的一道風景。楓樹的形態(tài)和功能體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。楓樹是作者情感的寄托，象征著家鄉(xiāng)的精神力量。文章中多次提到作者與楓樹的情感聯(lián)系如小時候上下學經(jīng)過楓樹、長大后果斷回家鄉(xiāng)、離開家鄉(xiāng)時回望楓樹等。楓樹成為了作者對家鄉(xiāng)的思念和牽掛的象征，也代表了家鄉(xiāng)人民堅韌不拔、頑強拼搏的精神。

故答案為：作者認為楓樹能夠成為家鄉(xiāng)的logo(標志)，因為它具有以下特點：①楓樹是家鄉(xiāng)唯一的較大物件和較久實體，見證了村莊的歷史。②楓樹具有實用價值，作者小時候曾用它避雨、躲藏，長大后它指引作者找到回家的路③楓樹具有審美價值，作者多次將它作為文學創(chuàng)作的題材，它成為了作者心中的家鄉(xiāng)象征。④楓樹具有精神力量，作者在艱苦的勞動中和孤獨的等待中，它給予作者希望和慰藉9．本題考查探究性閱讀。關注樹的特點和象征意義：在文章中，楓樹不僅僅是自然界中的一棵樹，它還具有象征意義。楓樹被描述為見證村莊歷史的存在，具有實用價值和審美價值，以及成為作者情感寄托的對象。在閱讀時，要關注樹的特點和對人物的象征意義，這些描述往往反映了作者的觀點和情感。感受作者與樹的關系：文章中作者與楓樹的關系是復雜而深厚的。作者從小到大都與楓樹有著不同的接觸和情感體驗。在閱讀時，要體會作者與樹之間的情感變化以及這種關系如何體現(xiàn)文章的主題和情感內(nèi)核。注意文章的細節(jié)描寫：細節(jié)描寫能夠豐富樹的形象和作者的情感。在文章中，作者對楓樹的形態(tài)、功能和與村民的生活聯(lián)系進行了細致的描寫。在閱讀時，要關注這些細節(jié)，它們能夠幫助讀者更好地理解樹的重要性和作者的情感世界。理解樹在文化中的地位：樹在不同的文化中往往具有特殊的象征意義。在閱讀時，要了解樹在作者家鄉(xiāng)文化中的地位，以及它如何反映出當?shù)氐臍v史、文化和人們的生活狀態(tài)。感受文章的節(jié)奏和情感流動：文章的節(jié)奏和情感流動能夠影響讀者的閱讀體驗。在閱讀時，要關注作者如何通過敘述順序、描繪方式和語言節(jié)奏來表達情感，以及這些元素如何與文章的主題相呼應。通過以上方法，可以更深入地理解散文中樹的意象和作者的情感表達，從而更好地欣賞和理解這類文學作品。

故答案為：①關注散文的主題和情感，理解作者通過描寫樹木表達的情感和思想。②注意散文中的細節(jié)描寫，通過細節(jié)描寫來感受作者對樹木的情感，以及樹木在作者心中的意義。③理解樹木與人物之間的關聯(lián)，分析樹木在故事中的作用，以及它與人物之間的關系。④欣賞散文的語言和表達技巧，體會作者如何通過語言表達樹木的美和對樹木的情感。【答案】10．D11．①“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索，具有獨特的東方美學基因和文化價值。②“新中式”契合了當下年輕人對于個性美的追求。③“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對年輕人有很強的吸引力。④“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。12．①“新中式”為何能火出圈”：這句話通過設問的方式，引發(fā)了讀者的好奇心和興趣，引導讀者思考“新中式”現(xiàn)象背后的原因，為后文的詳細解答和闡述作了鋪墊。②“特別要指出的是”：這句話起到了強調(diào)的作用，提醒讀者接下來要闡述的內(nèi)容非常重要或具有特殊性，需要特別關注。它幫助讀者聚焦注意力，以便更好地理解后續(xù)內(nèi)容，13．①“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子；③《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構：④穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。14．雖然；即使；越過15．父母一味地文過飾非，不教育子女，不糾正他的錯誤言行，他就會愈演愈烈，以致鑄成大錯，就會“久久人自知之，；“不亦難乎”用反問語氣，增強語勢，突出嚴格約束自己，不文過飾非的重要意義。；意遑遑也；示例：待人和善；“惟”“無”寫出了父母為了子女，會傾盡所有，竭盡全力，表現(xiàn)了父母對待子女的誠摯愛意16．示例：我不贊成這一看法。時代發(fā)展和用家書的形式教育子女，交流溝通并不相悖。材料中的三篇《誡子書》表達了作者對子女的殷切期望，情詞懇切，動人至深。信息時代并不會削弱家書的教育價值，相反，運用信息手段會讓家書更具時代魅力，提高交流效率，強化教育效果：【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（2）（4）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（5）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（6）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

(7)本題考查闡述觀點看法的能力。解答此類題目要求學生在深入把握文章主旨的基礎上，有機的融入自己的閱讀體驗、閱讀感悟或者觀點看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】父母對于子女，即使肝腸破碎，為子女掩飾過錯，不想讓同鄉(xiāng)朋友知道子女的罪過。然而子女行為不改，時間久了人們自然會知道，用這樣的品行去做官，不也是很困難的嗎？【乙】自從你走了之后，我心里不痛快，為什么呢？我確實老了，所依靠的就是你們，現(xiàn)在都不在眼前，心里很不安。人活在世上，很快就過去了。時光可愛??！所以大禹不看重直徑一尺的玉璧而珍惜一寸光陰。時間過去了就不能再回來，就像年齡大了不能再變小。希望你早日明白這個道理，不一定只是讀書，還要學習做人。你現(xiàn)在跨越郡縣，翻山越河，離開兄弟，告別妻子兒女，是想要讓你看到別人適宜的舉動從而效仿高尚之人的高遠節(jié)操，聽到一點就能領悟三點，立志做個好人。身邊的人不能不謹慎選擇，是善是惡的關鍵，就在這里了。與人相處，務必寬容。說話要思考后再說，行動要詳細考慮后再動，都要依據(jù)真實的情況和道理，違背這一點就會失敗。父親想讓兒子變好，只有不能舍棄自己的生命，其他的沒有什么可惜的。10．A.有誤，結合材料一的第二幅統(tǒng)計表可知“預計我國國潮經(jīng)濟市場規(guī)模和增長率將逐年遞增”表述有誤，后面有下降趨勢；

B.有誤，“外觀不再重要”表述有誤，原文是“而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感”，并沒有說“外觀不再重要”；

C.有誤，“源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構”表述有誤，原文是“無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構”，見只是“形式”進行了重構，而不是“道理”；

D.正確。

故答案為：D11．結合“首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著'復得返自然'意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因”“’新中式’背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的’寶藏庫’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的’新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，“’新中式’似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合”可得：“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索，具有獨特的東方美學基因和文化價值；“新中式”契合了當下年輕人對于個性美的追求。結合“’新中式’產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內(nèi)化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同”可得：“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對年輕人有很強的吸引力。結合“但悄然刮過的這股’新中式’風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統(tǒng)文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統(tǒng)文化帶來的美學魅力。關于’新中式’產(chǎn)品還能有多美，對傳統(tǒng)文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待”可得：“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

故答案為：①“新中式”融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索，具有獨特的東方美學基因和文化價值。②“新中式”契合了當下年輕人對于個性美的追求。③“新中式”產(chǎn)品自帶的文化屬性和社交價值，對年輕人有很強的吸引力。④“新中式”啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。12．在材料二第⑤段中，畫線語句通過特定的詞語和句子加強了論述的效果。比如“’新中式’為何能火出圈”這句話采用了設問的修辭手法，通過提出問題來吸引讀者的注意，進而引導讀者深入思考“新中式”為何如此受歡迎的原因。這樣的表述方式能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強文章的吸引力?！疤貏e要指出的是”這句話中，“特別”一詞強調(diào)了接下來要闡述的內(nèi)容的重要性和特殊性。它引導讀者對接下來的內(nèi)容給予更多的關注，從而增強了文章的說服力和影響力。這種表述方式使得文章在邏輯上更加嚴謹，論述更加有力。第三句“從這個角度而言”首先起到了承接上文的作用。在前面的論述中，作者已經(jīng)提到了“新中式”產(chǎn)品的獨特美學意義和文化價值，以及它們?nèi)绾挝M者的目光。而“從這個角度而言”則進一步指出，接下來的內(nèi)容將從另一個角度或維度來進一步解釋“新中式”為何能火出圈。同時，“從這個角度而言”也起到了轉折的作用。它提示讀者，雖然前面的論述已經(jīng)很充分，但作者還將從一個新的、更深入的角度來探討“新中式”的魅力。這種轉折使得文章的論述更加全面、深入，也更能說服讀者。這種承接和轉折的表述方式使得文章的邏輯更加清晰，論述更加有力。

故答案為：①“新中式”為何能火出圈”：這句話通過設問的方式，引發(fā)了讀者的好奇心和興趣，引導讀者思考“新中式”現(xiàn)象背后的原因，為后文的詳細解答和闡述作了鋪墊。②“特別要指出的是”：這句話起到了強調(diào)的作用，提醒讀者接下來要闡述的內(nèi)容非常重要或具有特殊性，需要特別關注。它幫助讀者聚焦注意力，以便更好地理解后續(xù)內(nèi)容。13．①結合“首先因為它是足夠有美感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經(jīng)典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統(tǒng)技藝的工藝品，那些有著’復得返自然’意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因”“’新中式’背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統(tǒng)文化，當代生活也正在從這個龐大的’寶藏庫’中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值”“突破以往傳統(tǒng)的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現(xiàn)的’新中式’產(chǎn)品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內(nèi)涵卻不厚重，有美感但不張揚，’新中式’似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而會”可得：“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值。②結合“當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到’新中式’的影子”提煉概括可得：服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到’新中式’的影子；③結合“由上海美術電影制片廠、嘩哩嗶哩聯(lián)合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構”可得：《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構；④結合“穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作”進行作答即可。

故答案為：①“新中式”具有足夠的美感，具有獨特的東方美學基因和文化價值；②服裝、家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子；③《中國奇譚》《小妖怪的夏天》等故事是當代年輕人基于自身感受、而對傳統(tǒng)故事進行的重構：