四川省南充市2024年中考語文模擬試題及答案4

四川省南充市南充市2024年中考語文模擬試題及答案閱卷人一、積累及運(yùn)用（每小題3分，共12分）得分1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．蒼勁（jìng）筵席（yán）抹布（mǒ）怏怏不樂（yàng）B．鞭笞（chī）稽首（jī）懦夫（nuò）拾級而上（shè）C．愧赧（nǎn）恫嚇（dòng）棱鏡（léng）果實(shí)累累（léi）D．勻稱（chèn）帶挈（qì）封禪（chán）自怨自艾（yì）2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．榮膺廣袤好高鶩遠(yuǎn)顛沛流離B．墨守拾掇坦蕩如砥相輔相承C．拜謁睥睨鳩占雀巢絡(luò)繹不絕D．藻飾琉璃吹毛求疵不言而喻3．下面句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中華的飲食文化源遠(yuǎn)流長，飯桌上那一盤盤膾炙人口的美食，蘊(yùn)藏著日常飲食生活的美好和意趣。B．仲春時節(jié)，小平故里繁花遍野，姹紫嫣紅，各地游人紛至沓來，流連忘返。C．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。D．學(xué)校開展“垃圾分類進(jìn)校園”活動，她首當(dāng)其沖，報(bào)名參加了學(xué)?！袄诸愋》株?duì)”。4．下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．“昨天打掃教室衛(wèi)生的人不是小張，而是小李?！边@句話為復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”表示兩個分句之間是并列關(guān)系。B．中華詩文中有不少表意相對固定的詞語，如“青鳥”指信使，“絲竹”指音樂，“垂髫”指老人，“社稷”指國家。C．“表”即奏表，是古代奏議的一種，用于向君王陳說自己的請求和愿望。與“說”“銘”一樣，都是議論性文體。D．東漢史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》，長于記人，塑造了各具特點(diǎn)的歷史人物，如志向遠(yuǎn)大、足智多謀的周亞夫；治軍嚴(yán)明，剛直不阿的陳涉。閱卷人二、現(xiàn)代文閱讀（37分）得分論述性文本閱讀①煙火里謀生、詩詞中謀愛的“最可愛農(nóng)民工”朱彥軍，在《2023中國詩詞大會》總決賽中勇奪亞軍，令人嘆服?、谝欢螘r間以來，愛詩的普通人不斷涌現(xiàn)：在等餐時背詩、送餐時默詩的外賣小哥雷海為，詮釋著“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)持；“詩情工作、詩意生活”的公交大哥劉寬云用別出心裁的報(bào)站詩詞，傳遞著“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的哲思；“被詩歌拯救”的礦工詩人陳年喜，更是用“五千米深處”的玲瓏詩心，靜靜流淌出屬于自己的詩篇——“再低微的骨頭里，也有江河”……這些樸素人生中的詩意片段，如月光之皎皎慰藉心靈，又如春風(fēng)之徐徐撥動心弦。③千百年來。為何我們始終對詩詞愛得如此深沉？④“詩言志、歌永言”，詩詞是中華文化中的一棵參天大樹，是漢語中瑰麗的精華所在。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的向往，到“皚如山上雪，皎若云間月”的信念；從“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思戀，到“小舟從此逝，江海寄余生”的灑脫；從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷，到“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情壯志——在詩詞間，人們體察到了源源不斷的情趣。⑤在詩詞間，有美的滋養(yǎng)。愛詩之人，更容易捕捉到生活中那些稍縱即逝的美。夏天走在鄉(xiāng)間田野，會想起“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”；傍晚看見夕陽，自會感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”；邂逅初雪美景，想到“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”……山川草木、云煙光色，花開花落、魚躍鳶飛，都是詩人表達(dá)情思的素材，而由此生發(fā)的詩詞作品，便成為人們陶冶性情品格、提升審美修養(yǎng)的寶貴精神財(cái)富。⑥在詩詞間，有生的感悟。有人說：“人生會經(jīng)歷很多事情，當(dāng)你遇到挫折或者心理受傷，你背過的那些古人的美好辭句，便會突然在腦海中出現(xiàn)，讓你頓然覺悟：人生是如此的?！敝鞆┸姶饲暗娜松凰沩?biāo)?，每每在困頓之時，總有幾句詩詞，給這位終日勞作的西北漢子帶來一些生命的頓悟與啟迪。面對“打工人讀詩有什么用？”的質(zhì)疑，他用“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”自勉，用“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”的豁達(dá)等待綻放。⑦在詩詞間，還有人的力量?！翱缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉”的航空新青年谷建霖夢想能如辛棄疾般俠心劍膽、縱橫四方；“少年尚意氣，崢嶸各自擔(dān)”的小講解員謝雅丹最是景仰杜甫的萬丈豪情與滿腹柔腸?！敖袢瞬灰姽艜r月，今月曾經(jīng)照古人”，讀詩可思接千載，與歲月長河中的智者相遇；亦能視通萬里，與遼遠(yuǎn)宇宙間的知己相擁。在漫長的時間坐標(biāo)里，中國人心中持續(xù)涌動的詩意，正一代又一代接續(xù)不息地綿延與傳承，并不斷傳達(dá)出生生不已的感發(fā)與力量，讓詩詞之美、詩意之愛成為平凡煙火中的一抹絢爛色彩。⑧所以，熱愛詩詞吧，你會從中品悟出人生的意境與不凡來的。5．下面對本文中心論點(diǎn)的表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．千百年來，為何我們始終對詩詞愛得如此深沉？B．詩詞是中華文化中的一棵參天大樹，是漢語中瑰麗的精華所在。C．在詩詞間，人們體察到了源源不斷的情趣。D．熱愛詩詞，能讓人從中品悟出人生的意境與不凡來。6．下面對文本論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A．本文采取的是遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)，先提出“愛詩的普通人不斷涌現(xiàn)”這一問題，然后分析“我們對詩詞愛得如此深沉”的原因，最后得出“愛詩能讓人品出人生意境與不凡”這一結(jié)論。B．本論部分提出了三個分論點(diǎn)，分別從“在詩詞間，有美的滋養(yǎng)”“在詩詞間，有生的感悟”“在詩詞間，還有人的力量”三個方面論證了我們對詩詞愛得如此深沉的原因。C．第④自然段主要運(yùn)用了道理論證，引用了大量的古詩，證明了“在詩詞間，人們體察到了源源不斷的情趣”。D．第⑥自然段主要運(yùn)用了對比論證，通過人生不順與詩句讓人頓悟進(jìn)行對比，證明了“你背過的古人詩句，在你遭遇挫折或心理受傷時，會給你的生命帶來頓悟與啟迪”。7．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文中“當(dāng)你遇到挫折或者心理受傷，……讓你頓然覺悟：人生是如此的?！币痪涓嬖V我們的道理是：我們應(yīng)接受人生的一切苦難，并順從地面對。B．文中引用古詩“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”，告訴我們讀詩的意義在于：雖然古月與今月不同，古人與今人有異，但只要在月下讀詩，就可以與古時的智者相遇、與遼遠(yuǎn)的知己相擁。C．唯有愛詩之人，容易捕捉到生活中那些稍縱即逝的美。D．第③自然段，單句成段且以問句形式呈現(xiàn)，既能激發(fā)讀者閱讀興趣，又起著承上啟下的重要作用。說明性文本閱讀無線充電黑科技：磁共振技術(shù)①中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)院數(shù)字所的無線充電創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)正研發(fā)一種高效率的無線充電“黑科技”，目前，團(tuán)隊(duì)已完成了磁場共振耦合關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備的研發(fā)，制作出無線充電系統(tǒng)原型。只需要把物品靠近磁共振線圈，就能實(shí)現(xiàn)“隔空充電”。②用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)無線充電，充電距離在半米以內(nèi)都是有效的，充電效率非常高，在一個較近的距離，效率能達(dá)到90%以上，與有線充電的體驗(yàn)幾乎一樣。目前，他們做出的無線充電系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)射線圖10cm以內(nèi)都是接收區(qū)。這意味著手機(jī)在此距離內(nèi)可以隨意“活動”，拿起、放下都沒問題。這種充電方式和用充電線充電的功率相同。③目前為止，市面上常見的無線充電多采用“電磁感應(yīng)耦合”方式，即接觸式、感應(yīng)式的充電方式。電動牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的無線充電功能都采用了這種方式。每次充電時，產(chǎn)品不需要通過一根電源線和電源相連。但“無線”也僅止于此，充電的底座需要插電，產(chǎn)品需要以小于5m的距離準(zhǔn)確貼合到充電板上的充電區(qū)域。而現(xiàn)在提供無線充電設(shè)備的公共區(qū)域并不多，這種形式也不利于個人攜帶，所以效率并不高。④用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無線充電：優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于改善了接觸式充電不夠方便的用戶體驗(yàn)，它還可以實(shí)現(xiàn)多設(shè)備同時充電，且不論手機(jī)還是其他設(shè)備外殼是金屬還是玻璃材質(zhì)，只要裝備了接收線圈，都能充電。電路中678MHz的頻率能避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害。這種方式既能實(shí)現(xiàn)一定距離的無線充電，也有較高的充電效率，還不會浪費(fèi)能量。⑤磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無線充電還可以控制線圈的電磁場，根據(jù)產(chǎn)品能量的需要，把磁共振供應(yīng)到需要的位置上；可以通過程序控制電路，降低多余能量的發(fā)射功率，這樣就不會導(dǎo)致能量的浪費(fèi)。未來，一張桌子上鋪著線圈，在有效距離內(nèi)任意拿起或放下手機(jī)都可以充電。出門不用擔(dān)心沒帶充電寶，也不用擔(dān)心手機(jī)沒電借不到充電寶，我們只需要走進(jìn)一個商場，一家飲品店，又或是一家飯館，在時間間隙中就可以完成充電。這種場景，到2025年很有可能實(shí)現(xiàn)。⑥除了滿足基本的應(yīng)用場景為智能手環(huán)、智能手表、智能手機(jī)等充電，這項(xiàng)技術(shù)在細(xì)分領(lǐng)域也有許多應(yīng)用，而且已有部分落到實(shí)處。團(tuán)隊(duì)與裝飾公司合作，推出燈飾；和無人機(jī)公司合作，設(shè)計(jì)“工業(yè)級無人機(jī)的充電停機(jī)坪”解決方案，為軌道交通的巡檢機(jī)器人設(shè)計(jì)充電解決方案。⑦現(xiàn)在無人機(jī)續(xù)航時間較短，工業(yè)級應(yīng)用的巡航時間不會超過兩小時，如果它沒電了，落在或懸在充電停機(jī)坪上就能完成充電。此外，消費(fèi)級的機(jī)器人，比如家里的掃地機(jī)器人，設(shè)計(jì)好路線，到指定的地方去就能充上電。⑧接下來，科研人員將把發(fā)射線圈、電路集成感片、未來的手機(jī)將會內(nèi)置接收線圈和相應(yīng)的芯片，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模無線充電設(shè)備的互聯(lián)互通，用以構(gòu)建無線充電網(wǎng)絡(luò)。在這樣的無線充電網(wǎng)絡(luò)里，當(dāng)手機(jī)快沒電時，后臺就會推送一些消息，幫我們?nèi)ふ夜蚕頍o線充電的位置。根據(jù)充電產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，后臺做大數(shù)據(jù)分析，為公共管理提供實(shí)時信息，做一些廣告的推送和附加的服務(wù)，產(chǎn)值可能高于無線充電自身。8．下面對文本的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．第①自然段點(diǎn)明本文的說明對象：無線充電“黑科技”——磁共振技術(shù)，概括說明了它的特點(diǎn)：只需要把物品靠近磁共振線圈，就能實(shí)現(xiàn)“隔空充電”。B．第②自然段中加點(diǎn)詞“隨意”，表示手機(jī)在有效距離內(nèi)可拿起放下活動充電，體現(xiàn)說明文語言的客觀性、準(zhǔn)確性。C．第③④自然段運(yùn)用了作比較的說明方法，通過將磁共振技術(shù)充電方式與市場上常見的無線充電方式的對比，突出了磁共振無線充電方便、效率高的特點(diǎn)。D．本文按照邏輯順序介紹了無線充電“黑科技”——磁共振技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展優(yōu)勢等相關(guān)知識。9．下列選項(xiàng)中與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）A．我國無線充電創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)正研發(fā)一種高效率的無線充電“黑科技”，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)已完成了磁場共振耦合關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備的研發(fā)，并制作出無線充電系統(tǒng)原型。B．電動牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的無線充電功能多采用的是“電磁感應(yīng)耦合”方式，產(chǎn)品不需要通過電源線和電源相連，但充電的底座需要插電。C．2025年，我們很有可能實(shí)現(xiàn)“出門不帶充電寶，只需要走進(jìn)一個商場，一家飲品店，又或是一家飯館，在時間間隙中就可以完成充電”的場景。D．技術(shù)人員根據(jù)“無線充電”產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，做大數(shù)據(jù)分析，為公共管理提供實(shí)時信息，做一些廣告的推送和附加的服務(wù)，產(chǎn)值已高于無線充電自身。10．從選文看，磁共振技術(shù)有哪些優(yōu)勢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________敘事性文本閱讀老舍先生的目光始終關(guān)注著社會與時代?！独献痔枴氛宫F(xiàn)了30年代一類群體、一種道德的衰微，請跟隨小語與小文一同探究吧！老字號（老舍）①錢掌柜是綢緞行公認(rèn)的老手，正如三合祥是公認(rèn)的老字號。錢掌柜走后，辛德治——三合祥的大徒弟——他說不上來為什么這樣怕，好象錢掌柜帶走了一些永難恢復(fù)的東西。②三合祥——多少年的老字號！——要滿街拉客了！老手，老字號，老規(guī)矩——都隨著錢掌柜走了。錢掌柜，那樣正直，那樣規(guī)矩，把買賣作賠了。東家不管別的，只求年底下多分紅。③多少年了，三合祥是永遠(yuǎn)那么官樣大氣：金匾黑字，綠裝修，黑柜藍(lán)布圍子，大機(jī)凳包著藍(lán)呢子套，茶幾上永遠(yuǎn)放著鮮花。多少年了，三合祥除了在燈節(jié)才掛上四只宮燈，垂著大紅穗子沒有任何不合規(guī)矩的胡鬧八光。多少年了，三合祥沒打過價錢，抹過零兒，或是貼張廣告，或者減價半月；三合祥賣的是字號。④老氣度，老規(guī)矩，全要完了！周掌柜——來了還沒有兩天——要把三合祥改成蹦蹦戲的棚子：門前扎起一座彩牌?！按鬁p價”每個字有五尺見方，兩盞煤氣燈。照得人臉發(fā)綠。這還不夠，門口洋鼓洋號，從天亮吹到三更；四個徒弟，戴上紅帽，在門口，在馬路上，見人就給傳單。這還不夠，他派定兩個徒弟專管給客人送煙遞茶，哪怕是買半尺白布，屋里常燒得像個佛堂。這還不夠，買一尺還饒上一尺，還贈送洋娃娃，伙計(jì)們還要和客人隨便說笑客人要買的，沒有也不說，拿出別種東西硬叫人家看。⑤辛德治想哭一大場去！在柜上十五六年了，他因三合祥、也為三合祥而驕傲。三合祥的金匾有種尊嚴(yán)。三合祥雖是個買賣，可是和照顧主兒們似乎是朋友。三合祥是“君子之風(fēng)”的買賣：門凳上常坐著附近最體面的人。這個光榮的歷史，是長在辛德治的心里的?？墒乾F(xiàn)在？⑥年頭是變了。多少家店鋪已經(jīng)把老規(guī)矩舍棄，而那些新開的更是提不得的，因?yàn)楦揪蜎]有過規(guī)矩。⑦他最恨的是對門那家正香村：一年到頭老是吵鬧，老是大減價，老懸著煤氣燈，老轉(zhuǎn)動著留聲機(jī)。買過兩元錢的東西，老板便親自讓客人吃塊酥糖；不吃，他能往人家嘴里送！辛德治永不會正眼看“正香村”那三個字！也永不到那邊買東西?、喔婀值氖牵愦灏l(fā)財(cái)，而三合祥一天比一天衰微。他不明白為什么，難道買賣必定得不按著規(guī)矩做才行嗎？不能是這樣，不能！三合祥到底是不會那樣的?、嵴l知來了個周掌柜，三合祥的與正香村的煤氣燈把街道照青了一大截，三合祥與正香村成了一對？！這莫非是作夢么？不是夢，辛德治也得聽周掌柜的，他得和客人瞎扯，他得讓人吸煙，他得把人誆到后柜，他得拿著假貨當(dāng)真貨賣。他得等客人爭競才多放二寸……他不能忍受這個?、庑恋轮慰闯鰜恚澜绲拇_是變了。作買賣打算要賺錢的話，得會變戲法、說相聲。周掌柜是個人物，可他越佩服周掌柜，心里越難過。?突然，周掌柜上天成去了。天成，本街上的另一家綢緞店——開張也有四五年了，一年有三百六十五天是紀(jì)念日，大減價。三合祥的老規(guī)矩太深了，仿佛是長了根周掌柜不能充分施展他的才能。?辛德治想請錢掌柜回來。字號與利益兩顧著——他知道這必能打動了東家們。他心想，錢掌柜回來，一切就都回來了。?三合祥恢復(fù)了昔日的肅靜，只是懸掛上了那四個垂著大紅穗子的宮燈歡迎錢掌柜的回來。?掛上宮燈那天，天成號門口放了兩只駱駝，駱駝身上披滿了各色的緞條，駝峰上安著一明一滅的五彩電燈，左右可以抓彩，一人一毛錢，湊足了十個人就開彩，一毛錢有得一匹摩登綢的希望。天成門外成了廟會，擠不動人。?三合祥的門凳上又罩上藍(lán)呢套。辛德治口里不說什么，心中可是著急。半天兒不進(jìn)來一個買主。只有幾位老主顧，偶爾買點(diǎn)東西，但更多的只是說會兒話，感嘆年月窮，閑聊幾句，喝兩碗茶就走。這使辛德治想起昔年的光景，可是他也曉得，昔年的光景，大概不會回來了；這條街只有天成“是”個買賣！?過了一節(jié)，三合祥非減人不可了。辛德治含著淚和錢掌柜說：“我一人干五個人的活，咱們不怕！”老掌柜也說：“咱們不怕！”辛德治那晚睡得非常香甜，準(zhǔn)備次日干五個人的活?？墒沁^了一年，三合祥倒給天成了。11．【品人物心理，理小說內(nèi)容】小語：老舍先生善于用人物心理與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突推動情節(jié)發(fā)展。小文：對的，我發(fā)現(xiàn)小說中辛德治有心理與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，比如：辛德治不想錢掌柜離開，但錢掌柜把買賣作賠了，不得不離開。小語：你這一說，我也根據(jù)你的示例找到了一處：_____________________________________________________________________________________________________________________________________12．【賞語言特色，知人物情感】小文：有人說“遣詞造句簡勁有力”是老舍先生小說語言的一大特點(diǎn)，意思是言短意長，緊湊而飽滿。我認(rèn)為第⑤段“這個光榮的歷史，是長在辛德治的心里的?？墒乾F(xiàn)在？”這句話中“長”字可以體現(xiàn)這一特點(diǎn)（從字詞角度賞析）。小語：分析得真好，“簡勁有力”不只是詞語，更體現(xiàn)在句段中，你看第④段（從修辭角度賞析）。13．【品細(xì)微之處，見匠心之妙】小語：我關(guān)注到一個細(xì)節(jié)，在錢掌柜回來那天，三合祥掛上了那四個垂著大紅穗子的宮燈。從結(jié)構(gòu)上看，這是對第③段的宮燈的①，說明了②。小文：不止如此，從內(nèi)容上看，三合祥的“宮燈”氣派威嚴(yán)，與天成“彩燈”的俗氣華麗形成③，暗示了④。14．【讀小說結(jié)尾，悟悲劇之理】小說以“三合祥倒給天成”這一悲劇結(jié)尾收場，請結(jié)合鏈接材料，從情節(jié)和主題兩個角度談?wù)勥@一悲劇結(jié)局必然性。鏈接材料】“一個文化的生存，必賴有它自我的批判，時時矯正自己，充實(shí)自己，以老牌自夸自傲，固執(zhí)的拒絕，更進(jìn)一步，是自取滅亡”?！仙帷洞蟮佚埳摺ば颉穇________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、古詩文閱讀（共29分）得分文言文閱讀【甲】①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！雹诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇渴挿f士為唐名人，后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，穎士有風(fēng)節(jié)之士也。為集賢校理①，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館，又不屈，愈見疾，至免官，更調(diào)河南參軍。時安祿山寵恣，穎士陰②語柳并曰：“胡人③負(fù)寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，穎士往見郭納，言御守計(jì)，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧④欲退保江陵，穎士曰：“襄陽乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽⑤輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出?！咀⑨尅浚孩偌t校理：官名。②陰：喑地里。③胡人：指安祿山。④源洧wěi：人名。⑤遽：匆忙。15．對下列加點(diǎn)字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小大之獄獄：監(jiān)獄，牢房 B．既克，公問其故克：戰(zhàn)勝C．胡人負(fù)寵而驕負(fù)：依仗 D．即托疾去去：離開16．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法全都相同的一組是（）A．后之學(xué)者但稱其才華而已予反復(fù)考之B．林甫怒其不下己其真無馬耶C．登軾而望之秦王色撓，長跪而謝之曰D．肉食者謀之，又何間焉且焉置土石17．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文語言簡潔，駢散結(jié)合，錯落有致；人物對話增強(qiáng)了敘事寫人的生動效果。B．乙文蕭穎士分別從客觀形勢、退兵后果這兩方面說服郭納按兵不動，固守襄陽。C．曹劌認(rèn)為得到百姓的擁護(hù)和支持才是取得勝利的保證；蕭穎士能看出安祿山恃寵而驕，將來必有反心。兩人都表現(xiàn)出了較強(qiáng)的政治遠(yuǎn)見。D．蕭穎士評價郭納以“兒戲”對抗敵人，輕敵自恃；曹劌說肉食者目光短淺。兩人都表明了對愚妄淺薄的當(dāng)權(quán)者的不屑。18．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。___________________________________________________________________________________________

②公何遽輕土地，取天下笑乎？___________________________________________________________________________________________古詩詞閱讀送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。19．下列對詩歌理解表述有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫送別的環(huán)境景色，透著輕快明麗的氣息。這里有山的青綠，有水的流轉(zhuǎn)，一靜一動，相映成趣。山的靜默，水的遠(yuǎn)去，也暗示了離別的情景。B．頷聯(lián)詩意轉(zhuǎn)為議論，感嘆今此一別，友人即萬里游蕩，無所歸依，詩人對友人的擔(dān)憂之情，溢于字里行間。C．尾聯(lián)當(dāng)離別真的來臨時，也只能瀟灑地?fù)]一揮手，任憑這離群的馬嘶鳴。馬猶如此，人何以堪？全詩至此悠然而止，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味不盡。D．這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套，自然美和人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。20．本詩的頸聯(lián)與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”都是經(jīng)典名句，請你比較這兩聯(lián)詩在情感上的異同。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．默寫填空。（1）散入珠簾濕羅幕，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3），飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（4），佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）《雁門太守行》一詩中寫景又?jǐn)⑹?，極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的兩句詩是：，。（6）張若虛的《春江花月夜》中有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”的詩句，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中與之類似的詩句是：“，”。閱卷人四、名著閱讀（共6分）得分22．班級開展名著閱讀活動，請你參照示例，結(jié)合名著內(nèi)容，將空缺地方補(bǔ)充完整。作品名人名相關(guān)介紹《儒林外史》（作者）的這部作品，被魯迅稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，作品在諷刺丑惡的同時，也塑造了一些象征正面形象的人物，如王冕、杜少卿、虞育德等?！端疂G傳》晁蓋太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎。不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場災(zāi)。此詩出自第十八回。“這場災(zāi)”產(chǎn)生的原因就是：。《》周恩來一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子，他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了，他就是那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。以上語段節(jié)選自《》的內(nèi)容?！逗啞邸泛啞圩髌防锏暮啞郏錾肀拔?，相貌平凡，但她并不以此自卑。她反抗表哥的欺侮，蔑視權(quán)貴的驕橫，離開桑菲爾德莊園，這些事件足以體現(xiàn)出她是一個（性格特點(diǎn)）的人。閱卷人五、語言運(yùn)用（每小題2分，共6分）得分23．下面是凌云中學(xué)?？庉嫴孔珜懙囊粍t征稿啟事，多處有問題，請找出并改正。征稿啟事《凌云》自創(chuàng)刊以來，深受老師和同學(xué)們的喜愛，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，擴(kuò)大我校師生風(fēng)采，特向廣大師生征集優(yōu)秀稿件，大家必須踴躍投稿。一欄目設(shè)置校園動態(tài)：報(bào)道學(xué)校要聞；習(xí)作園地：選登優(yōu)秀作文；美文欣賞：選登名家名作。二征稿要求1常年征稿，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字左右，來稿請注明投稿欄目、年級、姓名：2原創(chuàng)作品，文責(zé)自負(fù)；摘錄作品，標(biāo)明作者、出處；3編輯部保留對來稿修改，如不希望修改，請?jiān)趤砀鍟r注明：4來稿無論采用與否，恕不退還，請自留底稿。三投稿方式1A、B、C三棟教學(xué)樓分別設(shè)有投稿箱，可直接投稿，也可交任課語文老師轉(zhuǎn)交；2E-mail發(fā)送，地址：Lyzx123@126.com。這里承載著我們的夢想，放飛著我們的希望。如果你有夢想，才拿起手中的筆奮力書寫吧！2024年3月1日（1）格式問題：________________________________________________________________（2）用語不得體：_________________________________________________________________________（3）語法問題：______________________________________________________________________閱卷人六、表達(dá)與寫作（共60分，含書寫5分）得分24．從下列兩項(xiàng)任務(wù)中任選一項(xiàng)進(jìn)行寫作。任務(wù)一：漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。一個方塊字可以凝聚你的過往歷程，凝聚你的別樣情感，凝聚你的人生感悟。回顧三年的初中生涯，該用哪個字來定義你的三年生活呢？請以“一個字里的三年”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。任務(wù)二：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。學(xué)校生活、社會百態(tài)，各有其味，各有其美。在這最美人間四月天里，你的眼里與心里也將邂逅一份獨(dú)特的美好。請以“▲的美好”為題，自選對象，先將標(biāo)題補(bǔ)充完整后寫作文章。要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲，不得套作；④不得泄露個人信息。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中，“筵席”的“筵”應(yīng)讀為“yán”，此處注音正確；“抹布”的“抹”應(yīng)讀為“mā”，而不是“mǒ”

B項(xiàng)中，“拾級而上”的“拾”應(yīng)讀為“shí”，而不是“shè”

C項(xiàng)中，“果實(shí)累累”的“累”在此處作為形容詞表示連續(xù)成串，應(yīng)讀為“l(fā)ěi”，而不是“l(fā)éi”

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。2．【答案】D【解析】【分析】A好高鶩遠(yuǎn)——好高騖遠(yuǎn)

B.相輔相承——相輔相成，意思是互相輔助，互相配合，此處有錯別字。

C.鳩占雀巢”應(yīng)為“鳩占鵲巢”，比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置，此處有錯別字。

D.正確故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A：膾炙人口：比喻人人都贊美和傳誦好的詩文或事物。形容錯誤。

B：紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。形容正確。

C：目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞。形容錯誤。

D：首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。形容錯誤。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對象出錯等等。4．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“垂髫”并不指老人，而是指少年或兒童。在古代，垂髫指的是古代中國民間少年男女未冠笄時的發(fā)式，頭發(fā)下垂到眉毛。

C：“表”即奏表，是古代奏議的一種，用于向君王陳說自己的請求和愿望。與“說”“銘”一樣，都是議論性文體。此選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確。

D：《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，而不是東漢。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價?！敬鸢浮?．D6．A7．D【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章的中心論點(diǎn)。論點(diǎn)是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文，一般出現(xiàn)在文章的標(biāo)題、開頭或結(jié)尾處。有的議論文的論點(diǎn)需要自己概括，這就要先讀懂文章的內(nèi)容，弄清作者針對什么問題而發(fā)表議論，然后再看作者對這個問題的觀點(diǎn)是什么，進(jìn)而概括出來。

（2）本題考查論證的方法及其作用。議論文經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。辨識論證方法，首先要看是不是對比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。

(3)本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。5．本題考查中心論點(diǎn)的理解。根據(jù)①段列舉朱彥軍勇奪亞軍事例，引出②段“愛詩的普通人不斷涌現(xiàn)”這一問題，然后③段“千百年來。為何我們始終對詩詞愛得如此深沉”至の段分析“我們對詩詞愛得如此深沉”的原因，最后③段得出“愛詩能讓人品出人生意境與不凡“這一結(jié)論，可知，本文采取的是遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)，因此，最后的結(jié)論句就是本文的中心論點(diǎn)。

故答案為：D6．A.正確。

B.根據(jù)④段“在詩詞間，人們體察到了源源不斷的情趣”⑤段“在詩詞間，有美的滋養(yǎng)”、⑥段“在詩詞間，有生的感悟“和⑦段“在詩詞間，還有人的力量”可知，本論部分提出了四個分論點(diǎn)，從四方面論證了我們對詩詞愛得如此深沉的原因。而非“提出了三個分論點(diǎn)“三個方面論證了我們對詩詞愛得如此深沉的原因”。

C.根據(jù)第④段從關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲的向往，到能如山上雪，皎若云間月”的信念；從露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明的思戀，到小舟從此逝，江海寄余生的灑脫；從茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的家國情懷，到為有犧性多壯志，敢教日月?lián)Q新天的豪情壯志”可知，主要運(yùn)用了舉例論證，而非·道理論證”。

D.根據(jù)第6段“朱彥軍此前的人生不算質(zhì)迷，每每在困頓之時，總有幾句詩詞，給這位終日勞作的西北漢子帶來一些生命的頻悟與后迪。面對打工人讀詩有什么用?”的質(zhì)疑，他用“普花如米小，也學(xué)壯丹開自勉，用眼前直下三干字，陶次全無一點(diǎn)塵的都達(dá)等待綻放”可知，主要運(yùn)用了舉例論證，結(jié)合分論點(diǎn)”在詩詞間，有生的感悟”可知，論證了“在詩詞間，有生的感悟”的論點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。而非“主要運(yùn)用了對比論證，通過人生不順與詩句讓人頓悟進(jìn)行對比，證明了“你背過的古人詩句，在你酒遇挫折或心理受傷時，會給你的生命帶來頓悟與啟迪"。

故答案為：A7．A.理解和分析不正確。根據(jù)⑥段分論點(diǎn)“在詩詞間，有生的感悟”可知，“當(dāng)你遇到挫折或者心理受傷，讓你頓然覺悟：人生是如此的?！耙痪涓嬖V我們的道理是在詩詞間，有生的感悟，而非“我們應(yīng)接受人生的一切苦難，并順從地面對。

B.理解和分析不正確。根據(jù)⑦段分論點(diǎn)”在詩詞間，還有人的力量“可知，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人，讀詩可思接干載，與歲月長河中的智者相遇”一句引用古詩“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”論證了在詩詞間，還有人的力量”的論點(diǎn)，而非“告訴我們讀詩的意義在于：雖然古月與今月不同，古人與今人有異，但只要在月下讀詩，就可以與古時的智者相遇、與遼遠(yuǎn)的知己相擁”。

C.理解和分析不正確。根據(jù)⑤段“愛詩之人，更容易捕捉到生活中那些稍縱即逝的美“可知，愛詩之人，更容易捕捉到生活中那些稍縱即逝的美。而非“唯有愛詩之人，容易捕捉到生活中那些稍縱即逝的美”。

D.正確。

故答案為：D【答案】8．B9．D10．①充電方便；②充電效率高；③可以避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害；④應(yīng)用范圍廣泛。⑤可以控制能量的浪費(fèi)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（3）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。8．ACD.正確。

B.分析不正確。第②自然段中加點(diǎn)詞“隨意”意思是：任憑，由著自己。在文中表示手機(jī)在有效距離內(nèi)可拿起放下活動充電，不起限制作用，體現(xiàn)的是說明文語言的生動性與形象性。而非“體現(xiàn)說明文語言的客觀性、準(zhǔn)確性”。

故答案為：B9．ABC.正確。

D.有誤，原文是“產(chǎn)值可能高于無線充電自身”，“產(chǎn)值會遠(yuǎn)高于無線充電自身”表述太絕對化。

故答案為：D10．本題考查篩選及歸納概括信息的能力。首先要通讀全文，清楚文章的主旨大意。概括磁共振技術(shù)的優(yōu)勢時要結(jié)合文章的內(nèi)容，找到文章中的關(guān)鍵句，用簡潔、準(zhǔn)確語言進(jìn)行概括。解答本題要將答案鎖定在第②段、第④至⑥段，然后抓住關(guān)鍵句進(jìn)行概括。

故答案為：①充電方便；②充電效率高；③可以避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害；④應(yīng)用范圍廣泛。⑤可以控制能量的浪費(fèi)?！敬鸢浮?1．①辛德治看不慣正香村不按規(guī)矩做買賣，可是正香村發(fā)財(cái)，而三合祥一天比一天衰微。②辛德治看不慣周掌柜的新規(guī)矩，可是還得按新規(guī)矩做事。12．①形容辛德治對三合祥的感情深厚，為三合祥的光榮歷史而深感驕傲。；②運(yùn)用排比的修辭方法，列舉周掌柜來到后對三合祥所做的改變，有力地突出了辛德治因老規(guī)矩全完而內(nèi)心無比的悲哀和痛苦。13．①照應(yīng)；②辛德治對錢掌柜回來的歡迎和對三合祥美好未來的期待；③對比；④三合祥與天成的競爭就是老氣派與俗氣兩種風(fēng)格與經(jīng)營理念的競爭和三合祥最終被兼并的必然結(jié)局14．情節(jié)：本文從三合祥的一個老徒弟辛德治的視角，真切地?cái)⑹隽艘粋€老店在商業(yè)意識的沖擊下，因?yàn)楣淌匾?guī)矩而最終被人兼并的故事。主題：表達(dá)了作者對老字號的悲慘結(jié)局的同情、遺憾、惋惜，甚至悲哀之情，啟發(fā)人們關(guān)注與思索老字號如何才能適應(yīng)社會發(fā)展的問題。老店固守必然落后，順應(yīng)社會發(fā)展才能走向繁榮。因此，“三合祥倒給天成”這一悲劇結(jié)局是必然的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查學(xué)生對文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對人和事物的情感態(tài)度的折射，要有通篇考慮，從重點(diǎn)語段、語句入手分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。11．本題考查內(nèi)容理解與概括。本文善于用人物心理與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突推動情節(jié)發(fā)展，如示例“辛德治不想錢掌柜離開，但錢掌柜把買賣作賠了，不得不離開”，這樣的矛盾沖突還有多處，如：根據(jù)“更奇怪的是，正香村發(fā)財(cái)，而三合祥一天比一天衰微。他不明白為什么，難道買賣必定得不按著規(guī)矩作才行嗎”可概括為：辛德治看不慣正香村不按規(guī)矩做買賣，可是正香村發(fā)財(cái)，而三合祥一天比一天衰微。根據(jù)“誰知來了個周掌柜，三合祥的與正香村的煤氣燈把街道照青了一大截，三合祥與正香村成了一對?!這莫非是作夢么?不是夢，辛德治也得聽周掌柜的，他得和客人瞎扯，他得讓人吸煙，他得把人謳到后柜，他得拿著假貨當(dāng)真貨賣，他得等客人爭競才多放二寸…"可概括為：辛德治看不慣周掌柜的新規(guī)矩，可是還得按新規(guī)矩做事。根據(jù)“辛德治看出來，世界的確是變了。作買賣打算要賺錢的話，得會變戲法、說相聲。周掌柜是個人物，可他越佩服周掌柜，心里越難過”可概括為：辛德治看出周掌柜會適應(yīng)形勢做買賣，讓他不得不佩服，可是他心里還是懷念老規(guī)矩。根據(jù)“過了一節(jié)，三合祥非減人不可了。辛德治含著淚和錢掌柜說：‘我一人干五個人的活，咱們不怕!’老掌柜也說：“咱們不怕!'辛德治那晚睡得非常香甜，準(zhǔn)備次日干五個人的活。可是過了一年，三合祥倒給天成了"可概括為：辛德治希望和老掌柜全心全力振興三合祥，但是最終結(jié)果是三合祥倒給天成了。

故答案為：①辛德治看不慣正香村不按規(guī)矩做買賣，可是正香村發(fā)財(cái)，而三合祥一天比一天衰微。②辛德治看不慣周掌柜的新規(guī)矩，可是還得按新規(guī)矩做事。12．本題考查句子賞析。第一問：根據(jù)上文“在柜上十五六年了，他因三合祥、也為三合祥而驕傲。三合祥的金匾有種尊嚴(yán)。三合祥雖是個買賣，可是和照顧主兒們似乎是朋友。三合祥是‘君子之風(fēng)’的買賣：門競上常坐著附近最體面的人”可知，第⑤段“這個光榮的歷史，是長在辛德治的心里的?？墒乾F(xiàn)在?”這句話中“長”字的意思是“生長”，這里形容辛德治對三合祥的感情深厚，為三合祥的光榮歷史而深感驕傲。

第二問：根據(jù)“老氣度，老規(guī)矩，全要完了!周掌柜——來了還沒有兩天——要把三合祥改成蹦蹦戲的棚子：門前扎起一座彩牌，‘大減價’每個字有五尺見方，兩盞煤氣燈，照得人臉發(fā)綠。這還不夠，門口洋鼓洋號，從天亮吹到三更；四個徒弟，戴上紅帽，在門口，在馬路上，見人就給傳單。這還不夠，他派定兩個徒弟專管給客人送煙遞茶，哪怕是買半尺白布，屋里常燒得像個佛堂。這還不夠，買一尺還饒上一尺，還贈送洋娃娃，伙計(jì)們還要和客人隨便說笑；客人要買的，沒有也不說，拿出別種東西硬叫人家看”一段運(yùn)用排比的修辭方法，“這還不夠……這還不夠……這還不夠…"連續(xù)列舉周掌柜來到后對三合祥所做的改變，有力地突出了辛德治因老規(guī)矩全完而內(nèi)心無比的悲哀和痛苦。

故答案為：①形容辛德治對三合祥的感情深厚，為三合祥的光榮歷史而深感驕傲。②運(yùn)用排比的修辭方法，列舉周掌柜來到后對三合祥所做的改變，有力地突出了辛德治因老規(guī)矩全完而內(nèi)心無比的悲哀和痛苦13．本題考查情節(jié)的作用。根據(jù)前文“多少年了，三合祥除了在燈節(jié)才掛上四只宮燈，垂著大紅穗子沒有任何不合規(guī)矩的胡鬧八光”可知，“三合祥恢復(fù)了昔日的肅靜，只是懸掛上了那四個垂著大紅穗子的宮燈歡迎錢掌柜的回來”一句從結(jié)構(gòu)上看是照應(yīng)上文，內(nèi)容上看，以前只有燈節(jié)才掛的宮燈，這次為了錢掌柜回來而掛，可見突出了辛德治對錢掌柜回來的歡迎和對三合祥美好未來的期待；另外，三合祥的“宮燈"氣派威嚴(yán)，與天成“彩燈”的俗氣華麗形成鮮明對比，暗示了三合祥與天成的競爭就是老氣派與俗氣兩種風(fēng)格與經(jīng)營理念的競爭和三合祥最終被兼并的必然結(jié)局。

故答案為：①照應(yīng)②辛德治對錢掌柜回來的歡迎和對三合祥美好未來的期待③對比④三合祥與天成的競爭就是老氣派與俗氣兩種風(fēng)格與經(jīng)營理念的競爭和三合祥最終被兼并的必然結(jié)局14．本題考查內(nèi)容理解與評析。本文從三合祥的一個老徒弟辛德治的視角，真切地?cái)⑹隽艘粋€老店在商業(yè)意識的沖擊下，因?yàn)楣淌匾?guī)矩而最終被人兼并的故事。表達(dá)了作者對老字號的悲慘結(jié)局的同情、遺憾、惋惜，甚至悲哀之情，啟發(fā)人們關(guān)注與思索老字號如何才能適應(yīng)社會發(fā)展的問題。結(jié)合材料“一個文化的生存，必賴有它自我的批判；時時矯正自己，充實(shí)自己。以老牌自夸自傲，固執(zhí)的拒絕，更進(jìn)一步，是自取滅亡”概括可得答案。

故答案為：情節(jié)：本文從三合祥的一個老徒弟辛德治的視角，真切地?cái)⑹隽艘粋€老店在商業(yè)意識的沖擊下，因?yàn)楣淌匾?guī)矩而最終被人兼并的故事。主題：表達(dá)了作者對老字號的悲慘結(jié)局的同情、遺憾、惋惜，甚至悲哀之情，啟發(fā)人們關(guān)注與思索老字號如何才能適應(yīng)社會發(fā)展的問題。老店固守必然落后，順應(yīng)社會發(fā)展才能走向繁榮。因此，“三合祥倒給天成”這一悲劇結(jié)局是必然的?！敬鸢浮?5．A16．C17．B18．①我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。②你何必匆忙放棄這個戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

(3)本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。【附參考譯文】【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊(duì)攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求魯莊公接見自己。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人。”曹劌回答說：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我(從來)不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請?jiān)试S我跟隨您一同去。”魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇渴挿f士是唐代的名人，后代學(xué)者只稱贊他才華出眾。我反復(fù)考證后發(fā)現(xiàn)，他還是一位高風(fēng)亮節(jié)有膽識有度量的人。在他擔(dān)任集賢校理時，當(dāng)時的宰相李林甫想召見他，他卻辭而不去，李林甫對他不屈從于自己很惱火。后來，李林甫又讓他到史館任職，他仍然不屈服，為此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官職務(wù)外調(diào)到河南府任參軍。當(dāng)時，安祿山依仗玄宗的寵信，恣意妄為，蕭穎士暗中對柳并說：“胡人(指安祿山)依仗主上的寵信驕橫跋扈，反叛朝廷的時間不會太久了，東都洛陽到時會首先陷落的！”不久，他便托病離開了洛陽。安祿山反叛以后，蕭穎士去見郭納，向他進(jìn)獻(xiàn)抵御叛軍的策略，郭納沒有采用。蕭穎士感嘆道：“那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲，(想抵擋住也)太難了啊！”當(dāng)?shù)毓?jié)度使源洧想放棄襄陽，退保江陵，蕭穎士勸說道：“襄陽是天下的咽喉要沖，兵家必爭之地，一天不堅(jiān)守，則大勢即去，你何必匆忙放棄這個戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？”源洧聽從了他的建議，就按兵不出。15．A.“小大之獄”的“獄”不是“監(jiān)獄、牢房”的意思，而是“案件”，該選項(xiàng)錯誤。

BCD.正確。

故答案為：A16．A.“后之學(xué)者但稱其才華而已”的“之”是“的”，“予反復(fù)考之”的“之”是代詞，指代某事，意義和用法不同。

B.“林甫怒其不下己”的“其”是代詞，“其真無馬耶”的“其”是語氣詞，意義和用法不同。

C.“登軾而望之”和“秦王色撓，長跪而謝之曰”中的“而”都表示順承關(guān)系，意義和用法相同。

D.“肉食者謀之，又何間焉”的“焉”是語氣詞，“且焉置土石”的“焉”是疑問代詞“哪里”，意義和用法不同。

故答案為：C17．ACD.正確。

B.蕭穎士是勸郭納不要投降安祿山，而非按兵不動，固守襄陽，該項(xiàng)錯誤。

故答案為：B18．本題考查文言文語句翻譯。重點(diǎn)詞為：轍亂：車輪碾過的痕跡散亂。旗靡：旗子倒下。逐：追擊②遽：匆忙。輕：放棄。取天下笑：讓天下人取笑。

故答案為：①我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們。②你何必匆忙放棄這個戰(zhàn)略要地，讓天下人取笑你呢？【答案】19．B20．相同點(diǎn)：都表達(dá)了在離別時對友人的深厚情誼；不同點(diǎn)：李詩主要表達(dá)“我”與友人離別時的難舍難分，對即將遠(yuǎn)行友人的擔(dān)憂；王詩主要勸勉朋友不要因離別而傷感，要心胸豁達(dá)，坦然待之?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。結(jié)合詩人所處的時代與詩人的經(jīng)歷，從詩歌主旨的角度把握。

（2）本題考查理解詩句。解答時從分析詩句中描寫的意象入手，把握詩句的基本內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)作的時代背景，理解作者表達(dá)的思想情感。19．ACD.正確。

B.有誤，“議論”應(yīng)為“抒情”。

故答案為：B20．本題考查學(xué)生評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力?！端投派俑问裰荨贰芭c君離別意，同是宣游人”與本詩“浮云游子意，落日故人情”都是表達(dá)與朋友送別的依依不舍之情?！端陀讶恕吩娙擞谩案≡?“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。但兩首詩中表達(dá)的情緒是不同的，《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)的是詩人的樂觀豁達(dá)，《送友人》則是對即將遠(yuǎn)行友人的擔(dān)憂。

故答案為：相同點(diǎn)：都表達(dá)了在離別時對友人的深厚情誼；不同點(diǎn)：李詩主要表達(dá)“我”與友人離別時的難舍難分，對即將遠(yuǎn)行友人的擔(dān)憂；王詩主要勸勉朋友不要因離別而傷感，要心胸豁達(dá)，坦然待之。21．【答案】（1）狐裘不暖錦衾?。?）非寧靜無以致遠(yuǎn)（3）一輪秋影轉(zhuǎn)金波（4）野芳發(fā)而幽香（5）黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開（6）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：裘、衾、薄、鱗、郎。

故答案為：狐裘不暖錦衾薄；非寧靜無以致遠(yuǎn)；一輪秋影轉(zhuǎn)金波；野芳發(fā)而幽香；黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開；我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。22．【答案】吳敬梓；吳敬梓；晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。（劫生辰綱一事敗露。）；《紅星照耀中國》；《紅星照耀中國》；有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神（意對即可）【解析】【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作?！疤珟煼较轮輥恚松w逡巡受禍胎”兩句指晁蓋等人黃泥岡劫持生辰綱一事暴露，官府緝拿。所以，“這場災(zāi)”產(chǎn)生的原因是晁蓋等人在黃泥崗上劫持了由楊志護(hù)送的生辰綱，事情敗露，被官府捉拿。晁蓋，綽號“托塔天王”，本是山東鄆城縣東溪村保正、本鄉(xiāng)財(cái)主。因?qū)⑶嗍瘜毸Z了過來在東溪村放下，因此人稱托塔天王。后因與劉唐、吳用、公孫勝、阮氏三雄合謀智取生辰綱事發(fā)后遭官府追殺，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王倫忌才，不能相容，吳用智激林沖火并王倫后，大家推泉蓋為寨主。宋江因在潯陽樓題反詩而遇險時，晁蓋與其他梁山好漢一同劫了江州法場，將宋江，戴宗救出。后在討伐曾頭市戰(zhàn)役中，晁蓋被史文恭的一支毒箭射中，中毒身亡。

“一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子，他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：'哈啰，你想找什么人嗎?”他是用英語講的!我馬上就知道了，他就是那個'鼎鼎大名的’紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生”中的“他”指的是《紅星照耀中國》中的周恩來。《紅星照耀中國》記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月，在中國西北革命根據(jù)地(即后來以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))通過采訪、對話和實(shí)地考察后的所見、所聞、所感，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅

軍將領(lǐng)的情況。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。簡·愛出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她反抗表哥的欺侮，蔑視權(quán)貴的驕橫，離開桑菲爾德莊園，從中可以體現(xiàn)出她是一個有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神的人。故答案為：吳敬梓；吳敬梓；晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。（劫生辰綱一事敗露。）；《紅星照耀中國》；《紅星照耀中國》；有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神（意對即可）【點(diǎn)評】本題考查名著閱讀和積累。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握，并注意分門別類地加以區(qū)別記憶，然后按照題目要求，一步一步回答即可。23．【答案】（1）格式問題：落款缺少署名，在日期上一行，添加“凌云中學(xué)?？庉嫴俊薄＃?）用語不得體：“大家必須踴躍投稿”用于是命令式的，要改成“請大家踴躍投稿”。（3）語法問題：“編輯部保留對來稿修改”缺少賓語，句末加上“的權(quán)利”；“如果你有夢想，才拿起手中的筆奮力書寫吧！”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，把“如果……才”改為“如果……才”。【解析】【分析】(1)格式問題：征稿啟事的落款部分，需要有征稿單位和征稿時間。本征稿啟事缺少征稿的單位。根據(jù)“下面是凌云中學(xué)校刊編輯部撰寫的一則征稿啟事”可知，添加的征稿單位是“凌云中學(xué)?？庉嫴俊保跁r間的上一行。(2)用語不得體：征稿啟事不能出現(xiàn)命令式的語氣的句子。而本啟事中的“大家必須踴躍投稿”