2024年山東省濟(jì)寧市高三一模卷語文試題及答案

濟(jì)寧市2024屆高考模擬考試語文試題2024.03注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答案卡和試卷指定位置上。2.需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成～5題。材料一：不斷進(jìn)步，國家對鄉(xiāng)村建設(shè)愈加重視，因其滿足藝術(shù)的公共性和促進(jìn)文化發(fā)展的雙重特點(diǎn)，人們對公共藝術(shù)應(yīng)用于鄉(xiāng)村文化建設(shè)的需求更加強(qiáng)烈。必然要求。當(dāng)代鄉(xiāng)村社會(huì)盡管經(jīng)歷過很多挑戰(zhàn)和失敗，卻依然保留了很多具有鮮明人文特質(zhì)的古老村落，這給“藝術(shù)鄉(xiāng)建”創(chuàng)造了必不可少的社會(huì)文化空間。在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中引入公共藝術(shù)，秀歷史與民俗文化，并對其進(jìn)行藝術(shù)的精練與符號重構(gòu)，培育具有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品品牌。農(nóng)場產(chǎn)業(yè)等。材料二：特色的村落格局和建筑特色，極大地豐富了湖南省傳統(tǒng)村落的資源價(jià)值。落文化更多的社會(huì)服務(wù)功能。型文創(chuàng)產(chǎn)品，從文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)角度讓傳統(tǒng)村落文化活態(tài)傳承下來。者見面，賦予其更多審美和實(shí)用價(jià)值，使傳統(tǒng)村落文化轉(zhuǎn)化為新型生產(chǎn)力。1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A是一種具有在地性特點(diǎn)的藝術(shù)形式。B．利用鄉(xiāng)村獨(dú)特的社會(huì)文化空間資源，挖掘優(yōu)秀歷史與民俗文化，進(jìn)行藝術(shù)精練與符號重構(gòu)，可以促使鄉(xiāng)村文化自信形成。C．在有傳統(tǒng)古村落的鄉(xiāng)村發(fā)展人文旅游，提供傳統(tǒng)文化體驗(yàn)服務(wù)和相關(guān)紀(jì)念品，就可以達(dá)到傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的最終目的。D．在挖掘傳統(tǒng)村落文化創(chuàng)意資源時(shí)，可探索建筑造型、裝飾圖案、思想觀念、人文精神等可用元素，進(jìn)行“形”的提取。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A．湖南省傳統(tǒng)村落資源非常豐富，為當(dāng)?shù)亍八囆g(shù)鄉(xiāng)建”提供了廣闊的社會(huì)文化空間。BC．在鄉(xiāng)村振興中引入公共藝術(shù)，有利于豐富鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成獨(dú)特發(fā)展模式。D．創(chuàng)新應(yīng)用傳統(tǒng)村落資源，進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，離不開現(xiàn)代美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)ABCD4．下面是據(jù)材料一內(nèi)容，下列選項(xiàng)對當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展進(jìn)程的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）時(shí)間事件《舌尖上的中國第二季》以及《爸爸去哪兒》等電視節(jié)目的熱播帶火雪鄉(xiāng)。2013年2015年省旅游局局長組建“局長導(dǎo)游團(tuán)”推動(dòng)旅游發(fā)展。發(fā)河生態(tài)園特色餐館住宿區(qū)、野外燒烤區(qū)、木質(zhì)觀光棧道等改造工程竣2016年2017年工。景區(qū)開發(fā)種類繁多、富有冰雪文化特色的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品，豐富了游客活動(dòng)內(nèi)容。2022年冬博會(huì)前期帶動(dòng)冰雪旅游目的地再次發(fā)展。接待游客72.5萬人次，同比增長10倍，雪鄉(xiāng)已成為冰雪經(jīng)濟(jì)中的“熱2023年土”。A．引入公共藝術(shù)，是雪鄉(xiāng)振興進(jìn)程中的創(chuàng)新性舉措。B．管理部門推介，強(qiáng)化了雪鄉(xiāng)認(rèn)同感和文化參與感。C．發(fā)揮地域和自然優(yōu)勢，展示和豐富雪鄉(xiāng)本土文化。D．雪鄉(xiāng)旅游文化，助力鄉(xiāng)村振興與發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈?.6分）統(tǒng)民俗活動(dòng)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成～9題。辭緣緣堂——避難五記之一豐子愷民國二十六年十一月，寇突犯我故鄉(xiāng)石門灣，我不及預(yù)防，倉猝辭緣緣堂，逃出火線，迤邐西行。如今故園已成焦土，飄泊將及兩年，在六千里外的荒山中重溫當(dāng)年辭家的舊夢，不禁心緒黯然。報(bào)應(yīng)罷！生；安樂而不驕惰，決不致死。所以我對于安樂的故鄉(xiāng)，始終是心神向往的。絲綿?！叭松率痴骐y事”，而我鄉(xiāng)人得天獨(dú)厚，這不可以不感謝，慚愧而且惕勵(lì)！緣緣堂就建在這得天獨(dú)厚的環(huán)境中。緣緣堂構(gòu)造用中國式,一切奢侈、煩瑣的布置，一概不入。全體正直、高大、軒敞、明爽，具有深沉樸素之美。我認(rèn)為這樣光明正大的環(huán)境，適合我的胸懷。飄泊四方，但凡我身所在的地方，只要一閉眼睛，就看見無處不是緣緣堂。異乎尋常。有人從上海逃回來，他說上海無數(shù)難民無家可歸，聚立在租界緊閉的鐵柵門邊，我聽了他的話，想起了一個(gè)動(dòng)人的故事，就講給人聽：獵人入山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只大熊，水。大熊倘倒下了，那石頭勢必壓死她的寶貝。直待獵人掇去了她手中的石頭，她才倒下。嗚呼！坐客散去了。這便是緣緣堂最后一次聚會(huì)。樂業(yè)。是二十世紀(jì)物質(zhì)文明時(shí)代特有的盛況！一望，這是我與緣緣堂最后的一面。割！但臉上強(qiáng)自鎮(zhèn)定，叮囑他們“趕快筑防空壕，后會(huì)不遠(yuǎn)”。不能再說下去了。一九三九年(有刪改)6.對文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.的無限愛戀之情。B.寇轟炸埋下伏筆。C.文化與精神家園。D.人們驚恐的心理。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3A.無家可歸的悲傷與痛苦。B.心與侵略者人面獸心對比。C.成雪”一句的手法相同。D．文章末段中“我恨不得有一只大船……”幾句，與杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”異曲同工。8.5分）9.6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10荀悅論曰：世有三游，德之賊也：一曰游俠，二曰游說，三曰游行。立氣勢，作威福，．．乃成。．．[注．．務(wù)眾于官事，于是流俗成而正道壞矣。是以圣王在上，經(jīng)國序民，正其制度。善惡要于功罪而不淫于毀譽(yù)，聽其言而責(zé)其事，．道，養(yǎng)之以仁惠，文之以禮樂，則風(fēng)俗定而大化成矣。【注】苞苴是指賄賂送禮。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給13分）色取AB時(shí)好C連黨類DE以為F權(quán)利者G謂之游行11．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.B.用法相同。C.信之意。D.均為停止。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.世上有三種游士，是敗壞道德的奸賊，是禍亂產(chǎn)生的根源，應(yīng)慎重對待。B.三游形成于王朝末世，出現(xiàn)制度不立、綱紀(jì)馳廢、賞罰失當(dāng)?shù)然靵y現(xiàn)象。C.要尊崇父兄，加深骨肉親情，重視賓客之禮和朋友之愛，牢記修身之道。D.去除浮夸虛偽的文辭，禁止虛偽的言論，用圣人之道統(tǒng)一眾說紛紜的亂局。13.8（14分）（24分）14.3（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成1516詠梅投所知戴復(fù)古潔白無瑕美不嬌，炯如珠玉粲林皋。獨(dú)開殘臘與時(shí)背，奄勝眾芳其格高。欲啟月宮休種桂，如何仙苑卻栽桃。不將品質(zhì)分優(yōu)劣，痛飲花前讀楚騷[]。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩人把這首詠梅詩投寄給相知的朋友，借此抒寫自己的情懷，表達(dá)與眾不同的性情。B.首聯(lián)直接切題，表現(xiàn)梅花的潔白無暇、美而不嬌，如同珠玉一般在山林中光鮮燦爛。D.頸聯(lián)運(yùn)用了襯托手法，借對桂花和桃花的貶抑，突出對梅花的贊美之情，情感鮮明。16.戴復(fù)古曾提出“陶寫性情為我事，留連光景等兒嬉”的作詩主張，意思是作詩要陶寫自6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）(1)樣以“(2)打倒自己的，往往是身邊的一些人和事，究其原因，或由小積大，或沉溺而不能自”兩句就是對此類教訓(xùn)的總結(jié)。(3)月明之夜，面對一水波光，小明思緒萬千，不禁吟起唐宋詩詞中有關(guān)“水月共融”的詩句“三、語言文字運(yùn)用（20分）▲，▲”兩句號召愛國志士共赴國難。▲，▲▲，▲（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。城向西南，穿過草原，就進(jìn)入格聶景區(qū)。海拔6204米的主峰格聶山終年白雪皚皚，在陽光照射下①；7座山峰、8條溝谷在此展開，如同綻放的花朵。來到這里，與自然的親近感總會(huì)不自覺地②。被原始森林涂抹成暗綠的遠(yuǎn)山與陡如與自然融為一體。大自然的筆觸是率性的，山中色彩變幻，一日間四季輪轉(zhuǎn)。．得手挽手③冰淇淋醇香誘人……活力隨著人群流動(dòng)匯入城市肌理。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．下列句子中的“人”與文中最后一段首句中加點(diǎn)的“人”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．啊，好像我們給他們丟了什么人似的。B．可憐樓上月排回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。C．商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。D．一切又恢復(fù)了寂靜，靜得叫人惆悵。20．文中畫橫線的句子如果改成“大自然是不斷變化的，山中色彩變換，一日間四季輪轉(zhuǎn)”，表達(dá)效果不如原句，請說明理由。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。①，開裂屬裂果。部分，②育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，最終生長出果實(shí)。呈橢圓形的核桃外面包裹著青色的果皮，青皮脫落后，便是我們常食用的核桃，其實(shí)就是核桃的種子。而板栗也是類似情況。素。但是，堅(jiān)果屬于高熱量食物，雖然美味，③。21處不超過10622請結(jié)合文段，為自己的科普內(nèi)容擬一個(gè)提綱。不超過504分）四、寫作（60分）23.60分）一位女子在網(wǎng)上發(fā)帖說已來不及了。在留下來照顧父親和出國旅游之間，她果斷選擇了后者。她親友指責(zé)她自私、游，就要白白浪費(fèi)一大筆費(fèi)用。對于這位女子的講述，網(wǎng)友們議論紛紛。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。人信息；不少于80023.濟(jì)寧市2024屆高考模擬考試語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（351.C2.BC蓮”特色文化產(chǎn)品開發(fā)，與材料二觀點(diǎn)一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售情況，B項(xiàng)沒有D4.B（條件關(guān)系不成立）5.62分，答出任意三點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6．B(“為后來遭受日寇轟炸埋下伏筆”錯(cuò))7．C(“朝為繁華街，夕暮成死市”不是夸張，是寫實(shí))8.,生活安逸閑適。關(guān)心同胞安危，5分。答出第一點(diǎn)給2分，答出第二點(diǎn)給3分。意思答對即可）9.6分。每點(diǎn)2分，意思對即可）二、古代詩文閱讀（35分）10.CDG（色取仁以合時(shí)好，連黨類、立虛譽(yù)以為權(quán)利者，謂之游行）11.B12.C13.（1）把好惡作為判斷利害關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，而不衡量實(shí)際情況；把喜怒作為獎(jiǎng)賞或懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，而不明察其中的道理。(41)（2(4“正”各一分，句意通順1)14.不以“毀譽(yù)”作為判定榮辱、善惡的標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)客觀事實(shí)核實(shí)“毀譽(yù)”真?zhèn)危苊?分。第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分）15.D（本詩借桂花和桃花襯托梅花，而沒有貶抑）16.①詩人寫梅花時(shí)重點(diǎn)突出了梅花高潔無暇、凌寒獨(dú)放的特點(diǎn)和品格。②詩人借寫梅6分。每點(diǎn)2分，意思答對即可）17.(1)莫題柱(2)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(3)明月松間照清泉石上流/醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月/人生如夢一尊還酹江月/落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明/素月分輝明河共影/波心蕩冷月無聲（6分。每空1錯(cuò)字、多字、漏字該空一得分，第（3）小題有其他合乎要求的答案亦可）三、語言文字運(yùn)用（20分）18.①熠熠生輝②油然而生31給分。如有其他符合語境的答案，亦可得分）ABC特指某種身份或職業(yè)的人；D204分。每點(diǎn)2分，意思對即可）21.①果皮開裂與否②大多是種子③食用依然要適量（6分。每句2分，意思對即可，超過限定字?jǐn)?shù)酌情扣分）2241之成理，可酌情給分）四、寫作（602023年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)）附：文言文參考譯文不治之癥自作主張z荀悅論曰：世上有三游，是破壞道德的奸賊：一是游俠，二是游說，三是游行。樹立名氣聲望，作威作福，結(jié)交私人黨羽用來稱強(qiáng)于世的，稱為游俠；修飾辯辭，設(shè)置詭計(jì)詐謀，周游天下以操縱時(shí)勢的，稱為游說；和言悅色，以此迎合當(dāng)世君主的喜好，結(jié)連黨羽，樹立虛名以謀取權(quán)利的，稱作游行。這三類人，都是產(chǎn)生禍亂的根源；他們破壞道德，敗壞法度，迷惑世人，這是先王所慎重對待的。國家有士農(nóng)工商四種民眾，各自從事自己的職業(yè)。凡是不從事四民職業(yè)的人，稱為奸民。沒有奸民，王道政治就實(shí)現(xiàn)了。凡是三游的形成，都出現(xiàn)在王朝的末世，周、秦兩代的末世尤為嚴(yán)重。君上不英明，臣下不端正，制度不建立，綱紀(jì)廢弛；把別人的詆毀和贊譽(yù)作為尊榮或屈辱的依據(jù)，不核實(shí)這些說法的真假；把好惡作為判斷利害關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，而不衡量實(shí)際情況；把喜怒作為獎(jiǎng)賞或懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，而不明察其中的道理。上下相互冒犯，所有事情混亂錯(cuò)誤，因此，發(fā)表評論的人，看對方與自己交情的深淺程度來決定怎樣說話；負(fù)責(zé)選拔推薦人才的人，估量對方和自己關(guān)系的親疏而提筆寫推薦評語，善與惡的區(qū)分，錯(cuò)誤地受眾人評價(jià)的制約，功與罪的判定，沒有按照國法的規(guī)定。既然這樣，那么就不能遵循道義去謀求利益，也無法根據(jù)道義去避開禍害。所以君子違背禮義，小人觸犯法律，騎馬奔跑（自由地游說），超越自己的職責(zé)本分，粉飾浮華擯棄實(shí)質(zhì)，爭著追求一時(shí)的利益。輕視尊奉父兄的大義，而重視對待賓客的禮節(jié)，減少骨肉之間的親恩，而加深朋友之間的情誼，忘記修養(yǎng)自身品德的原則，而追求眾人（對自己）的贊譽(yù)，損害作為衣食來源農(nóng)桑本業(yè)，用來滿足盛宴豪飲的欲望，賄賂送禮的人擠滿了門庭，探訪問候的人在道路上交錯(cuò)，私人書信比官府公文繁忙，處理的私事比官府公事還多，于是流俗形成，而正道衰敗。所以圣明的君主在位時(shí)，治理國家，整頓百姓