統(tǒng)計分析與SPSS的應用第四版課程設計

PAGEPAGE1統(tǒng)計分析與SPSS的應用第四版課程設計一、課程目標本課程旨在幫助學生掌握統(tǒng)計方法和SPSS軟件的應用，能夠熟練運用統(tǒng)計工具進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計推斷，具備利用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)處理、描述性統(tǒng)計、方差分析、回歸分析等能力，為學生今后從事科研工作和實踐提供堅實的基礎。二、課程內(nèi)容第一章統(tǒng)計學概述統(tǒng)計學的定義和應用領域統(tǒng)計學的基本概念和方法統(tǒng)計學的發(fā)展歷程第二章數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)的基本性質數(shù)據(jù)的分類和整理數(shù)據(jù)的圖形表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計描述第三章概率分布和假設檢驗概率的基本概念和性質常用的概率分布及其特點假設檢驗的基本概念和方法假設檢驗的類型和步驟第四章單因素方差分析方差分析的基本概念和方法單因素方差分析的步驟和原理單因素方差分析的應用案例第五章多因素方差分析多因素方差分析的基本概念和方法兩因素方差分析的步驟和原理三因素方差分析的應用案例第六章回歸分析回歸分析的基本概念和方法簡單線性回歸的步驟和原理多元回歸的應用案例第七章SPSS數(shù)據(jù)處理和分析SPSS軟件基本操作和界面介紹SPSS數(shù)據(jù)導入和整理SPSS數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計分析SPSS方差分析與回歸分析三、實驗教學本課程采取理論與實踐相結合的教學模式，將理論部分和實驗部分結合起來，通過實驗來加深學生對于方法和原理的理解，提高應用能力。實驗一、數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計通過給出實驗數(shù)據(jù)，讓學生使用Excel軟件對數(shù)據(jù)進行整理和描述性統(tǒng)計，并對數(shù)據(jù)進行可視化呈現(xiàn)。實驗二、方差分析通過給出實驗數(shù)據(jù)，讓學生使用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行單因素和多因素方差分析，并對方差分析結果進行解釋和分析。實驗三、回歸分析通過給出實驗數(shù)據(jù)，讓學生使用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行回歸分析，并對回歸分析結果進行解釋和分析。四、考核方式本課程考核采取綜合評價方式，包括平時表現(xiàn)、實驗報告、課堂測試和期末論文等，其中實驗報告和期末論文為重要考核內(nèi)容，具體比例如下：平時表現(xiàn)：10%實驗報告：40%課堂測試：20%期末論文：30%五、參考資料大學生統(tǒng)計學（第4版），陳希孺、劉興紅、周衛(wèi)平，中國人民大學出版社，2018年計量經(jīng)濟學——基礎篇，吳敬璉，高等教育出版社，2013年SPSS統(tǒng)計分