雨巷導(dǎo)學(xué)案21基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

雨巷學(xué)案學(xué)生用第一篇：雨巷學(xué)案學(xué)生用《雨巷》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容分析意象內(nèi)涵，并通過(guò)意象把握意境。2、學(xué)習(xí)象征的表現(xiàn)手法。知識(shí)鏈接1、關(guān)于作者:戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系，1925年轉(zhuǎn)入復(fù)旦大學(xué)法文班，1928年發(fā)表成名作《雨巷》，1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)人群體的領(lǐng)袖。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。２、背景簡(jiǎn)介:《雨巷》發(fā)表在1928年的《小說(shuō)月報(bào)》上，1926年，作者在上海復(fù)旦大學(xué)讀書時(shí)參加了中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)，積極宣傳革命，散發(fā)張貼傳單，鼓動(dòng)工人罷工，反對(duì)帝國(guó)主義壓迫和侵略。1927年，蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，對(duì)革命者進(jìn)行大肆屠殺與追捕。在當(dāng)時(shí)血雨腥風(fēng)的年代里，白色恐怖籠罩全國(guó)，革命轉(zhuǎn)入低潮。戴望舒和當(dāng)時(shí)的一部分知識(shí)青年一樣感受到了大革命失敗后理想幻滅的痛苦。心頭沉重的憂郁和極度的苦悶，使他寫下了這首詩(shī)。3、丁香意象：丁香的形狀像結(jié)，開在暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人們面對(duì)丁香花的時(shí)候，往往有一種傷春的愁緒，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的顏色以白色或淡紫色為主，顏色并不輕佻，常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞。因此，在中國(guó)的古典詩(shī)詞中，丁香花是美麗、高潔和愁怨三位一體的象征。一、字音字形辨識(shí)彷（）徨（）寂寥（）彳（）亍（）走走停停的樣子。（區(qū)別踟躕chíchú猶豫，遲疑，徘徊不前的樣子，也寫做躑躅[zhízhú]）惆（）悵（）頹（）圮（）坍塌，破敗太息：嘆息二、初讀詩(shī)歌整體感悟一讀：體味詩(shī)歌的節(jié)奏，標(biāo)注詩(shī)歌的韻腳和疊詞。雙聲疊韻詞：韻腳：作用二讀：把握整體情感基調(diào)。三讀：劃分詩(shī)歌的層次。三、感知意象，悟情境之美（1）詩(shī)歌中充斥著一種憂傷惆悵的情緒，這些情緒是通過(guò)哪些意象傳達(dá)出來(lái)的呢？請(qǐng)大家找出來(lái)，談?wù)勀愕睦斫?。四、體悟意象練筆升華本詩(shī)在總體內(nèi)涵上顯示出一種幽微、渺遠(yuǎn)的意緒與空靈寂寥的意境，表現(xiàn)出一種東方詩(shī)歌的特有感傷美的情韻。挑一個(gè)你最喜歡的意象，并用散文化的語(yǔ)言加以描述。示例1細(xì)雨，如幕，籠住了這長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄、窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的石巷，駁落的檐頭，刻進(jìn)了多少的歷史滄桑？濡濕的青石板路，如蛇般蜿蜒向前，在盡頭等待的是望穿秋水的欣喜，還是冷徹骨髓的幻滅？小巷無(wú)語(yǔ)，靜默的站著，站著……雨，越發(fā)的細(xì)密了。評(píng)價(jià)：這段話用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言渲染出了壓抑、低沉的氛圍。用了擬人、比喻等修辭手法，其中疊詞的運(yùn)用收到了很好的效果，寫出了雨巷的凄清和令人窒息。五、小組討論全班交流1、作者為什么在雨巷徘徊？詩(shī)中有沒有表現(xiàn)作者心愿的句子。2、這個(gè)“丁香姑娘”究竟是真實(shí)的還是虛幻的？提示寫作背景：這首詩(shī)寫于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦。個(gè)人經(jīng)歷：一場(chǎng)天花給他臉上留下了片片瘢痕，常常被當(dāng)作取笑的把柄，詩(shī)人的性格從此變得非常沉郁。匿居松江期間，詩(shī)人對(duì)施蟄存的妹妹施絳平產(chǎn)生了愛慕之情，但沒有得到回應(yīng)。戴望舒以跳樓相要挾，最后施才勉強(qiáng)答應(yīng)和他訂婚，但要的結(jié)婚條件是：店鋪，有一份穩(wěn)定的收入。迫于無(wú)奈，1932年他去法國(guó)，當(dāng)時(shí)生活很困難，靠翻譯為生。三年后聽到的卻是施絳平移情別戀的消息。創(chuàng)作風(fēng)格：戴望舒的詩(shī)深得中國(guó)古典詩(shī)詞中婉約詩(shī)風(fēng)的遺韻，又受到法國(guó)象征詩(shī)派的影響。學(xué)生討論交流觀點(diǎn)六、藝術(shù)特色《雨巷》在藝術(shù)上一個(gè)重要的特色是運(yùn)用了象征性的抒情手法。請(qǐng)思考本詩(shī)意象的象征，任選一種。課外擴(kuò)展于謙《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@是一首比較淺易直白的托物言志詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用象征手法，表面上是寫石灰，實(shí)際上石灰只是個(gè)象征體，目的在寫人的志趣情操，其中“清白”二字，不只是對(duì)所詠之物外形特點(diǎn)的吟詠，也是對(duì)其神韻、品格的高度概括。這首詩(shī)的價(jià)值就在于處處以石灰自喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕犧牲的心愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。石灰就象征歌詠詩(shī)人光明磊落的襟懷和崇高清白的人。不第后賦菊黃巢待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。請(qǐng)思考此詩(shī)中菊花的象征意義白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！請(qǐng)指出這首詩(shī)中意象的象征意義。第二篇：雨巷學(xué)案《雨巷》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、誦讀品味詩(shī)歌，了解作者情感。2、通過(guò)賞析意象，體會(huì)詩(shī)歌的意境美?！局苏撌馈看魍妫?905---1950），浙江杭州人，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。1925年上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文，開始受到法國(guó)象征派的影響。1928年后成為《現(xiàn)代》雜志的作者之一，創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)歌，詩(shī)集有《我底記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》。早期的詩(shī)歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷的氣息較重，因受西方象征派的影響，意想朦朧，含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛祖國(guó)，憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯得明朗，沉摯?！队晗铩肥亲髡叩某擅鳎s作于政治風(fēng)云激蕩，詩(shī)人內(nèi)心苦悶彷徨的1927年夏天，當(dāng)時(shí)是中國(guó)歷史上最黑暗的時(shí)代。1927年3月，他因宣傳革命而被反動(dòng)派當(dāng)局逮捕拘留過(guò)，“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，忍受著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。詩(shī)作寫成后差不多一年，作者把它投到《小說(shuō)月報(bào)》編輯葉圣陶一看到這首詩(shī)就非常喜歡，稱它為“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元?！辈⑺徒o作者“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)，這一年作者才22歲。【基礎(chǔ)知識(shí)】1、給加點(diǎn)字注音彳亍（）（）彷徨（）（）寂寥（）．．．．．惆悵（）（）頹圮（）（）撐著（）．．．．．2、根據(jù)拼音寫漢字人心huánghuáng（）冠冕堂huáng（）彷huáng（）輝huáng（）liáo（）若晨星未雨綢móu（）紕miù（）（）miù論紡chóu（）（）chóu密3、解釋詞語(yǔ)（1）彳?。海?）彷徨：（3）寂寥：（4）惆悵：（5）頹圮：【探究問(wèn)題,展示成果】1、這首詩(shī)透露著怎樣的情感？2、“我”為什么會(huì)這樣哀怨？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣低調(diào)的情感呢？3、自由朗讀詩(shī)歌，給詩(shī)歌劃分三個(gè)層次并用第一人稱概括出大意。4、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)有哪些意象?最主要的這兩個(gè)意象有何象征意義?5、再讀課文,朗讀詩(shī)歌找出自己喜歡的句子并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。6、“一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特”,有人說(shuō)雨巷是一首政治詩(shī),有人說(shuō)它是一首愛情詩(shī),還有說(shuō)它是一首哲理詩(shī),結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀愕睦斫?7、概括詩(shī)歌主題8、本詩(shī)的藝術(shù)特色【拓展延伸】代贈(zèng)（其一）李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠！青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。點(diǎn)絳唇·素香丁香王十朋落木蕭蕭，琉璃葉下瓊葩吐。素香柔樹，雅稱幽人趣。無(wú)意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒。含春雨。結(jié)愁千緒，似憶江南主?！岸∠恪痹诠旁?shī)詞中是人們熟知的意象之一。閱讀這三首詩(shī)歌，分析“丁香”在這里被賦予了什么含義?！鞠嚓P(guān)鏈接】希望與幻滅——《雨巷》讀后感一條逼仄的小巷，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的細(xì)雨，空氣中彌漫著陰冷的氣息......詩(shī)人便是在這樣的小巷中尋找希望─-那個(gè)丁香似的姑娘。當(dāng)時(shí)正值白色恐怖愈演愈烈，詩(shī)人所參加的進(jìn)步運(yùn)動(dòng)又以失敗告終。正是萬(wàn)念俱灰之際，詩(shī)人也正像那個(gè)落魄的行者，撐著油紙傘，在悠長(zhǎng)、寂寥的雨巷，躑躅而行，尋找著自己的歸宿。肉體的歸宿或許就在這永無(wú)止境的小道的盡頭，而心靈的歸宿卻更加迷惘。正是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”。就在這毫無(wú)希望之時(shí)，一個(gè)丁香似的姑娘來(lái)了。她帶著溫暖與希望來(lái)了，伴在行者身旁送去一陣醉人的芬芳，為畫面抹上唯一一筆暖色。她太美了，美得像夢(mèng)一般地凄婉迷茫，卻也像夢(mèng)一般虛無(wú)縹緲。是啊，對(duì)于詩(shī)人而言，希望就像夢(mèng)一樣可望而不可即。即使是一丁點(diǎn)希望也永遠(yuǎn)伴隨著幻滅的影子。終于，丁香般的姑娘還是消失在了雨巷的盡頭，留下行者在逼仄、陰冷的雨巷中踟躕。整首詩(shī)便在這陰冷與溫暖的格調(diào)中交替著，正如詩(shī)人在希望與幻滅中痛苦的掙扎。但即便在這痛苦的掙扎中，詩(shī)人依舊在努力鋪設(shè)著美?；蛟S也只有這種冷冷的、絕望中的美才更能扣動(dòng)人的心靈。全詩(shī)不僅畫面透露著一種別致的美的意境，還擁有一種音韻的美感。詩(shī)中多處運(yùn)用復(fù)沓、疊句、重唱，讀來(lái)有種余音繞梁的感覺。葉圣陶老人評(píng)價(jià)其為中國(guó)新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。這種美正如詩(shī)人的筆名“戴望舒”中“望舒”是為月神拉車的人，是純潔與美好的化身。但這種美詩(shī)人看不到，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，只有無(wú)盡的絕望，詩(shī)人堅(jiān)定著自己心中的理想，但一次又一次殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊著他，使他的希望一次又一次幻滅。但或許也正因?yàn)槿绱?，?shī)人才將自己的希望與心中的美好寄托在詩(shī)中，化為了那個(gè)丁香似的姑娘，同時(shí)也在詩(shī)的世界里暫時(shí)逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)，尋找心靈的歸宿、精神的伴侶。或許只有詩(shī)人自己才能解讀這詩(shī)中的內(nèi)涵，或者詩(shī)人自己也“剪不斷、理還亂”地在希望與幻滅中徘徊。亦或是這些復(fù)雜的念頭糾結(jié)在一起，化為了那逼仄的雨巷，那彳亍的行者?！竟旁?shī)歌中常見的事物形象】愁苦類:1、梧桐在中國(guó)古典詩(shī)歌中，是凄涼悲傷的象征。如：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”(李清照《聲聲慢》)這里以梧桐葉落來(lái)寫凄苦愁思。2、芭蕉南方有絲竹樂《雨打芭蕉》，表凄涼之音。后人以此喻指孤獨(dú)憂愁與離情別緒。如：“何處合成愁?離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。”(吳文英《唐多令》)又如：“閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨?！?葛勝仲《點(diǎn)絳唇·秋晚寒齋》)雨打芭蕉本來(lái)就夠凄愴的，夢(mèng)魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，更令人覺得凄惻。3、流水水在我國(guó)古代詩(shī)歌里和綿綿的愁思連在一起，多傳達(dá)人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感傷與哀愁。如：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)又如：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?李煜《虞美人》)4、猿猴古詩(shī)詞中常常借助于猿啼表達(dá)一種悲傷的感情，烘托悲涼、凄清的氣氛。如：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”(酈道元《水經(jīng)注·三峽》)又如：“可憐時(shí)節(jié)堪歸去，花落猿啼又一年?！?趙嘏《憶山陽(yáng)》)5、杜鵑古代神話中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑。于是古詩(shī)中的杜鵑就成為凄涼、哀傷的象征。古人經(jīng)常用它來(lái)表達(dá)哀怨、愁苦、思?xì)w的凄涼之情，表現(xiàn)環(huán)境的悲涼等等。如：“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！?李白《蜀道難》)又如：“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴?！?白居易《琵琶行》)6、鷓鴣①鷓鴣鳥的叫聲被老百姓摹擬為“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如：“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行?！?李群玉《九子坡聞鷓鴣》)又如：“江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！?辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)②鷓鴣的叫聲還可用來(lái)婉轉(zhuǎn)勸人不要遠(yuǎn)行，以此表達(dá)思念之情。如：“座中亦有江南客，莫向春風(fēng)唱鷓鴣。”(鄭谷《席上貽歌者》)它借所謂“江南客”之不忍唱鷓鴣曲，表達(dá)詩(shī)人不愿繼續(xù)游子之行的思鄉(xiāng)之情。7、夕陽(yáng)①古人經(jīng)常以夕陽(yáng)比喻凄涼、沮喪、失落、消沉的情感。如：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”(李商隱《樂游原》)②塑造氣象渾然、遼闊、蒼莽的意境。如：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?王維《使至塞上》)第三篇：雨巷導(dǎo)學(xué)案撰寫人：李宗琴審核人：必修一第一單元《雨巷》導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗誦詩(shī)歌，品味鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言，體會(huì)運(yùn)用不同詞語(yǔ)所表達(dá)出的作者的不同情感。2掌握詩(shī)歌中意象的象征意義，領(lǐng)悟詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的意境。發(fā)揮學(xué)生的想象能力，體驗(yàn)作者所創(chuàng)設(shè)的詩(shī)意畫面，試學(xué)新詩(shī)的鑒賞方法。4整體把握作者的詩(shī)歌風(fēng)格。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1重點(diǎn)：2難點(diǎn)：【學(xué)習(xí)方法】誦讀自主合作探究【知識(shí)鏈接】一作者簡(jiǎn)介戴望舒（1905～1950）現(xiàn)代詩(shī)人，原名戴朝安，又名戴夢(mèng)鷗，筆名艾昂甫、江恩等。被稱為“雨巷詩(shī)人”，中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。浙江杭縣（今杭州市余杭區(qū)）人。他的筆名出自屈原的《離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬?！币馑际钦f(shuō)屈原上天入地漫游求索，坐著龍馬拉來(lái)的車子，前面由月神望舒開路，后面由風(fēng)神飛廉作跟班。望舒就是神話傳說(shuō)中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。1923年秋入上海大學(xué)中文系，1925年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，做宣傳工作。1931年加入左聯(lián)，1932年赴法國(guó)留學(xué)，1935年回國(guó)，由用戶思想激進(jìn)1941年被捕入獄受傷致殘，表現(xiàn)出高尚的民族氣節(jié)。代表作有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》等。他受法國(guó)象征派詩(shī)人影響，在詩(shī)歌的內(nèi)容上注重詩(shī)意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。二詩(shī)歌時(shí)代背景及相關(guān)資料這首詩(shī)寫于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之匯總，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心匯總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望?！队晗铩芬辉?shī)就是他的這種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時(shí)是有一定的普遍性的?！队晗铩愤\(yùn)用了象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。富于音樂性是《雨巷》的另一個(gè)突出的藝術(shù)特色。詩(shī)中運(yùn)用了復(fù)沓、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和宛轉(zhuǎn)悅耳的樂感。因此葉圣陶稱贊這首詩(shī)為中國(guó)新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)“新紀(jì)元”。詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這雖然是受古代詩(shī)詞中一些作品的啟發(fā)。用丁香結(jié)，即丁香的花蕾，來(lái)象征人們的愁心，是中國(guó)古代詩(shī)詞中一個(gè)傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。如李商隱的《代贈(zèng)》詩(shī)中就有過(guò)“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”的詩(shī)句。南唐李璟更是把丁香結(jié)和雨中愁悵朕在一起了。他有一首《浣溪沙》手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落在誰(shuí)是主？思悠悠！青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。回首綠波三楚暮，接天流。這首詩(shī)里就是用雨中丁香結(jié)做為人們愁心象征的，很顯然，戴望舒從這些詩(shī)詞中吸取了描寫愁情的意境和方法，用來(lái)構(gòu)成《雨巷》的意境和形象。這種吸收和借鑒是很明顯的，但是能不能說(shuō)《雨巷》的意境和形象就是舊詩(shī)名居“丁香空結(jié)雨中愁”的現(xiàn)代白話版的擴(kuò)充和稀釋呢？我認(rèn)為不能這樣看。在構(gòu)成《雨巷》的意境和形象時(shí)，詩(shī)人既吸取了前人的果汁，又有了自己的創(chuàng)造。第一，古人在詩(shī)里以丁香結(jié)本身象征愁心，《雨巷》則想象了一個(gè)如丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。她有丁香瞬忽即失的形象，與古典詩(shī)詞中套用詞舊典不同，也與詩(shī)人早期寫的其他充滿舊詩(shī)詞調(diào)子的作品迥異，表現(xiàn)了更多的新時(shí)代氣息?！岸∠憧战Y(jié)雨中愁”沒有“丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”更能喚起人們希望和幻滅的情緒，在表現(xiàn)時(shí)代憂愁的領(lǐng)域里，這個(gè)形象是一個(gè)難得的創(chuàng)造。第二，在古代詩(shī)詞里，雨中丁香結(jié)是以真實(shí)的生活景物來(lái)寄托詩(shī)人的感情的。詩(shī)人依據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)而又加上了自己想象的創(chuàng)造。它是比生活更美的藝術(shù)想象的產(chǎn)物?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】一試讀課文，要求讀得準(zhǔn)確，注意讀準(zhǔn)字音，把握語(yǔ)速，讀出節(jié)奏等。二字音字形寂liáo（）彳亍（）pánghuáng()頹圮（）惆悵（）qī（）婉三字義彳?。侯j圮：彷徨：太息：四背誦詩(shī)歌【探究案】一詩(shī)文初感覺戴望舒的詩(shī)深得中國(guó)古典詩(shī)詞中婉約遺風(fēng)，又受到法國(guó)象征詩(shī)派的影響，《雨巷》為其成名作，葉圣陶稱它“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”，同時(shí)戴望舒也獲得了________的稱號(hào)。2讀完這首詩(shī)你感受和體驗(yàn)到作者怎樣的一種感情？詩(shī)歌中用了哪些詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)這種凄婉、憂傷的基調(diào)的？詩(shī)歌中塑造了一個(gè)怎樣的“我”的形象和一個(gè)怎樣的“丁香的姑娘”的形象？充分發(fā)揮你的想象，感受一下作者在詩(shī)文中描繪了一幅什么樣的雨巷圖景？詩(shī)歌中的意象都很美，請(qǐng)找出詩(shī)歌中都寫到了哪些意象？二理解詞語(yǔ)的象征義1雨巷：她飄過(guò)像夢(mèng)一般的身旁飄過(guò)頹圮的籬墻散了消散了三詩(shī)文再感覺1在描寫“丁香姑娘”這一意象時(shí)，詩(shī)人為什么把她比喻為丁香般的姑娘，而不用其他的花作比喻?結(jié)合古詩(shī)詞，感受古人對(duì)“丁香”的情結(jié)，感受作者在這首詩(shī)歌中賦予了“丁香一樣的姑娘”怎樣的象征意義？知人論世，結(jié)合作者的身世以及這首詩(shī)歌的寫作背景，分析這首詩(shī)歌的內(nèi)容以及這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?！居?xùn)練案】一課內(nèi)檢測(cè)(C層)1．下列各組中加粗字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．撐（zhǎng）著彷（páng）徨凄（qī）清巷（xiàng）道B．彳?。╟hìchù）凄婉（wǎn）頹圮（pǐ）迷茫（méng）C．河畔（pàn）蕩漾（yàng）青荇（xìng）長(zhǎng)篙（gāo）D．斑斕（lán）沉淀（dìng）似（sì）的泥（nì）古2．下面四項(xiàng)中，詩(shī)歌節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．輕輕的/我走了，//正如我/輕輕的來(lái)B．波光里的/艷影，//在我的/心頭蕩漾C．她//彷徨在/這寂寥的雨巷D．一個(gè)/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘3．下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，主要詩(shī)集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》、《災(zāi)難的歲月》。B．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。C．戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響，意象朦朧、含蓄。D．后期詩(shī)歌主要表現(xiàn)熱愛祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯。4．對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國(guó)古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。B．《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。C．詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。D．《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂效果，替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元。二課外鏈接尋夢(mèng)者（戴望舒）夢(mèng)會(huì)開出花來(lái)的，1詩(shī)歌的最后一節(jié)，一，二兩句有何表達(dá)效果？(C層)夢(mèng)會(huì)開出嬌妍的花來(lái)的：去求無(wú)價(jià)的珍寶吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，2《尋夢(mèng)者》是詩(shī)人內(nèi)心的形象寫照，也是一個(gè)群深藏著金色的貝一枚。體精神與靈魂的深刻自白。詩(shī)人借助“尋夢(mèng)”告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?B層)你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會(huì)使你的心沉醉。把它在海水里養(yǎng)九年，3戴望舒寫詩(shī)注重意象的疊加、具象的直觀和抽象把它在天水里養(yǎng)九年，的暗示（聯(lián)合）的融合。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勗?shī)人在意然后,它在一個(gè)暗夜里開綻了。的選用方面有那些特點(diǎn)。(C層)當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了的時(shí)候，當(dāng)你眼睛朦朧了的時(shí)候，金色的貝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個(gè)夢(mèng)靜靜地升上來(lái)了。你的夢(mèng)開出花來(lái)了，你的夢(mèng)開出嬌妍的花來(lái)了，在你已衰老了的時(shí)候。三高考鏈接（C層）閱讀下面這首明詩(shī)，然后回答問(wèn)題。上太行（于謙）西風(fēng)落日草斑斑，云薄秋空鳥獨(dú)還。兩鬢霜華千里客，馬蹄又上太行上。（此詩(shī)作于作者巡撫西山、視察太行時(shí)）試分析“云薄秋空鳥獨(dú)還”一句景物描寫的特點(diǎn)。結(jié)合全詩(shī)，分析“千里客”的形象。四語(yǔ)言表達(dá)請(qǐng)運(yùn)用“假如??那么??”的句式，在續(xù)寫兩個(gè)句子。在書中，假如你和徐志摩在康橋上徜徉，那么你將采摘到康橋下自由的水草；______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課后反思】第四篇：《雨巷》導(dǎo)學(xué)案《雨巷》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：劉雪蓮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)意象的分析，把握意境的創(chuàng)設(shè)；2.分析藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)不同手法產(chǎn)生的不同效果；3.在朗誦中整體感受作者的寫作風(fēng)格?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、背景知識(shí)1.現(xiàn)代詩(shī)派簡(jiǎn)介得名于施蟄存主編的《現(xiàn)代》文學(xué)月刊，圍繞這個(gè)刊物并創(chuàng)作詩(shī)歌風(fēng)格相似的一群新人，被稱為現(xiàn)代詩(shī)派。20世紀(jì)30年代中期是現(xiàn)代詩(shī)派的鼎盛時(shí)期。現(xiàn)代詩(shī)派并非西方現(xiàn)代派詩(shī)派的簡(jiǎn)單移入，它實(shí)際上是對(duì)象征詩(shī)派與新月詩(shī)派變革性的繼承與發(fā)展，因而以戴望舒為代表的現(xiàn)代詩(shī)派具有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?，F(xiàn)代詩(shī)派的核心是象征主義。2.作者簡(jiǎn)介戴望舒（1905—1950），原名戴夢(mèng)鷗。浙江杭縣人。1923年秋入上海大學(xué)中文系。1925年加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，做宣傳工作。1928年在上海與人合辦一線書店，出版《無(wú)軌列車》半月刊。被查封后改名水沫書店，出版《新文藝》月刊。1931年加入中國(guó)左聯(lián)。1932年自費(fèi)赴法國(guó)，在里昂中華大學(xué)肄業(yè)。一年后到巴黎大學(xué)聽講，受法國(guó)象征派詩(shī)人影響。1935年回國(guó)。次年創(chuàng)辦《新詩(shī)》月刊。1938年避居香港，主編《星島日?qǐng)?bào)》副刊《星座》及詩(shī)刊《頂點(diǎn)》。還曾主編過(guò)《珠江日?qǐng)?bào)》和《大眾日?qǐng)?bào)》副刊。同時(shí)組織“文協(xié)”香港分會(huì)并任理事。1941年，日本占領(lǐng)香港后曾被捕入獄，受傷致殘，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。1949年回到內(nèi)地在國(guó)際新聞局法文組從事翻譯。1950年因氣喘病去世。詩(shī)集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》《戴望舒詩(shī)選》《戴望舒詩(shī)集》，另有譯著等數(shù)十種。為中國(guó)現(xiàn)代象征派詩(shī)歌的代表。戴望舒的詩(shī)歌深得中國(guó)古典詩(shī)詞中婉約詞風(fēng)的遺韻，又受到法國(guó)象征主義詩(shī)派的影響，因而他的早期詩(shī)作總體上表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和消沉的特點(diǎn)。在他的詩(shī)作中經(jīng)?？吹絻煞N抒情形象：一是苦悶的孤獨(dú)者，一是飄忽愁怨的少女。而將這兩者結(jié)合在一起的正是《雨巷》。3.作品時(shí)代背景《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,葉圣陶先生稱贊這首詩(shī)“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”。他曾因此而贏得了“雨巷詩(shī)人”的雅號(hào)。這首詩(shī)寫于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心中充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望?！队晗铩芬辉?shī)就是他的這種心情的表現(xiàn)，其中交織著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時(shí)是有一定的普遍性的。《雨巷》運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。二、基礎(chǔ)知識(shí)積累1．讀課文，借助課下注釋和工具書，給加點(diǎn)字注音。支撐（）彷徨（）（）寂寥（）惆悵（）（）．．．．．．頹圮（）（）彳?。ǎǎ?．詞語(yǔ)辨析彷徨：彳?。喝⒄w感受聽配樂詩(shī)朗誦《雨巷》，用心去體會(huì)《雨巷》創(chuàng)設(shè)的意境，感受作者所要表達(dá)的思想感情。（聽完后，稍候片刻，留給自己思考回味的時(shí)間，然后寫下自己的感受進(jìn)行討論。）四、問(wèn)題探究1、怎樣理解《雨巷》中的兩個(gè)主要意象？（討論）明確：2、《雨巷》一詩(shī)中重疊和反復(fù)手法的運(yùn)用有怎樣的表達(dá)效果？（討論）明確：五、課外名詩(shī)欣賞錯(cuò)誤鄭愁予我打江南走過(guò)那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛你底心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響三月的春闈不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人是個(gè)過(guò)客斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)預(yù)言何其芳這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。你夜的嘆息似的漸近的足音我聽得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我你是不是預(yù)言中的年輕的神？你一定來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下來(lái)，停下你長(zhǎng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光將落葉的一生訴說(shuō)。不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。你將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)你聽見了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和你同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲你竟不聽，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了你驕傲之足音??呵，你終于如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？第五篇：雨巷導(dǎo)學(xué)案初稿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解丁香、雨巷兩個(gè)意象，體味詩(shī)人感情；2.誦讀詩(shī)歌，探討本詩(shī)營(yíng)造氛圍的手法；3.學(xué)習(xí)用美的眼光看待人生的憂苦哀愁?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.詩(shī)中思想內(nèi)容的分析是重點(diǎn)2.分析新詩(shī)的意象，把握作者的思想感情是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。導(dǎo)入：一首好詩(shī)就是一曲優(yōu)美的旋律，一路走來(lái)，我們感受到了什么是磅礴大氣，什么是灑脫悠揚(yáng)。今天我們賞析戴望舒的《雨巷》（板書：雨巷）。我相信，它一定會(huì)把大家?guī)нM(jìn)另一番情境。也許有人不信，那好吧，讓我們走進(jìn)“雨巷”來(lái)傾聽一下那優(yōu)美的旋律吧?！局R(shí)鏈接】1、作者生平簡(jiǎn)歷戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）現(xiàn)代詩(shī)人。又稱“雨巷詩(shī)人”，中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。戴望舒為筆名，原名戴朝安，又名戴夢(mèng)鷗。筆名艾昂甫、江思等。浙江杭縣（今杭州市余杭區(qū)）人。他的筆名出自屈原的《離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬?！币馑际钦f(shuō)屈原上天入地漫游求索，坐著龍馬拉來(lái)的車子，前面由月神望舒開路,后面由風(fēng)神飛廉作跟班。望舒就是神話傳說(shuō)中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。曾赴法國(guó)留學(xué)，受法國(guó)象征派詩(shī)人影響。1923年秋天，考入上海大學(xué)文學(xué)系。1925年，轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)。1926年與施蟄存、杜衡等人創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊，發(fā)表詩(shī)作《凝淚出門》。1927年寫的《雨巷》。1928年發(fā)表《雨巷》并與施蟄存、杜衡、馮雪峰創(chuàng)辦《文學(xué)工場(chǎng)》。1929年4月，出版了第一本詩(shī)集《我的記憶》，這本詩(shī)集也是戴望舒早期象征主義詩(shī)歌的代表作，其中最為著名的詩(shī)篇就是《雨巷》，受到了葉圣陶的極力推薦，成為傳誦一時(shí)的名作。1932年他參加施蟄存主持的《現(xiàn)代》雜志編輯社。11月初赴法國(guó)留學(xué)，先后入讀巴黎大學(xué)、里昂中法大學(xué)。不過(guò)在留學(xué)期間，他并不喜歡去課堂聽課，而是把更多的時(shí)間和精力花在了翻譯外文著作上。當(dāng)時(shí)他翻譯了《蘇聯(lián)文學(xué)史話》、《比利時(shí)短篇小說(shuō)集》和《意大利短篇小說(shuō)集》等，另外還研讀了西班牙作家的許多小說(shuō)集。1935年春天，由于他參加了法國(guó)和西班牙的一些反法西斯游行，被學(xué)校開除，于是便啟程回國(guó)。1936年6月，與穆時(shí)英的妹妹穆麗娟結(jié)婚。1936年10月，戴望舒與卞之琳、孫大雨、梁宗岱、馮至等人創(chuàng)辦了《新詩(shī)》月刊，這是中國(guó)近代詩(shī)壇上最重要的文學(xué)期刊之一?！缎略?shī)》在1937年7月停刊，共出版10期，是新月派、現(xiàn)代派詩(shī)人共同交流的重要場(chǎng)所?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，戴望舒轉(zhuǎn)至香港主編《大公報(bào)》文藝副刊，并且創(chuàng)辦了《耕耘》雜志。1938年春主編《星島日?qǐng)?bào)·星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點(diǎn)》。1941年底被捕入獄。1949年6月，參加在北平召開的中華文學(xué)藝術(shù)工作代表大會(huì)。后擔(dān)任新聞出版總署國(guó)際新聞局法文科科長(zhǎng)，從事編譯工作。1950年在北京病逝，享年45歲。安葬于北京西山腳下的北京香山萬(wàn)安公墓，墓碑上有茅盾親筆書寫的“詩(shī)人戴望舒之墓”。戴望舒通法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)等歐洲語(yǔ)言，一直從事歐洲文學(xué)的翻譯工作，他是首個(gè)將西班牙詩(shī)人洛爾卡的作品翻成中文的人。2、時(shí)代背景：《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應(yīng)革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。3、丁香意象：丁香的形狀像結(jié)，開在暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人們面對(duì)丁香花的時(shí)候，往往有一種傷春的愁緒，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的顏色以白色或淡紫色為主，顏色并不輕佻，常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞。因此，在中國(guó)的古典詩(shī)詞中，丁香花是美麗、高潔和愁怨三位一體的象征。浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠！青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?；厥拙G波三楚暮，接天流。這是一首傷春詞。上片寫重樓春恨，落花無(wú)主。下片進(jìn)一層寫愁腸百結(jié)，固不可解?！笆志碚嬷樯嫌胥^，依前春恨鎖重樓”二句委婉、細(xì)膩，卷起珠簾本想觀看樓前的景物，借以抒發(fā)懷抱，可是卷起珠簾之后，發(fā)覺依舊春愁浩蕩，春愁就像那鎖住重樓的濃霧一樣鋪天蓋地?？梢姡版i”是一種無(wú)所不在的心靈桎梏，使人欲銷愁而不可得。而“春恨”并不是抽象的，眼前的落花得以體現(xiàn)這種無(wú)邊無(wú)際彌漫著的春愁。“風(fēng)里落花誰(shuí)是主？”，風(fēng)不僅吹落花朵，更將凋零的殘紅吹得四處飛揚(yáng)，那么，誰(shuí)是落花的主人呢？何處是落花的歸宿呢？在這里，可以看出人的身世飄零，孤獨(dú)無(wú)依。結(jié)句“思悠悠”，正是因此而思緒飄忽，悠然神往。下片“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，點(diǎn)出了“春恨”綿綿的緣由所在。青鳥是古代傳說(shuō)中傳遞信息的信使。青鳥不傳信，想得到所思念的人的音信而不得，于是有“丁香空結(jié)雨中愁”的嘆息。至此，詞的感情已經(jīng)十分濃郁、飽滿。當(dāng)手卷真珠上玉鉤的時(shí)刻，已經(jīng)春恨綿綿；風(fēng)里落花無(wú)主，青鳥不傳信，丁香空結(jié)，則徒然的向往已經(jīng)成為無(wú)望，這已是無(wú)可逃避的結(jié)局。最后以景語(yǔ)作結(jié)：“回首綠波三楚暮，接天流”。楚天日暮，長(zhǎng)江接天，這樣的背景暗示著愁思的深廣。代贈(zèng)李商隱【唐】樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！咀⑨尅浚喊沤恫徽梗喊沤兜慕缎臎]有展開。同向春風(fēng)：芭蕉和丁香一同對(duì)著黃昏清冷的春風(fēng)（詩(shī)以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己）。丁香結(jié)：本指丁香之花蕾，叢生如結(jié)。此處用以象征固結(jié)不解之愁緒。原詩(shī)是一首七絕，寫思婦之離愁。這兩句是說(shuō)，芭蕉的蕉心尚未展開，丁香的花蕾叢生如結(jié)；同是春風(fēng)吹拂，而二人異地同心，都在為不得與對(duì)方相會(huì)而愁苦。這既是思婦眼前實(shí)景的真實(shí)描繪，同時(shí)又是借物寫人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境很美，含蘊(yùn)無(wú)窮，歷來(lái)為人所稱道。點(diǎn)絳唇·素香丁香王十朋落木蕭蕭，琉璃葉下瓊葩吐。素香柔樹，雅稱幽人趣。無(wú)意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒。含春雨，結(jié)愁千緒，似憶江南主。大意：落葉蕭蕭，凄涼時(shí)節(jié)。丁香葉下，花兒吐露芬芳。那香氣素淡，那枝葉柔蔓。她的志趣高雅，堪與高士相投。她無(wú)意與你爭(zhēng)寵，梅花勿要嫉妒。她在春雨中愁緒萬(wàn)端，好像是想起了滿懷愁情的江南舊主。這闕詞結(jié)合丁香素香特性,上半闕先用“落木蕭蕭”烘托悲涼氣氛,接著以“琉璃葉下瓊葩吐”，令人眼睛一亮。然后語(yǔ)鋒一轉(zhuǎn)，“素香柔樹，雅稱幽人趣”，表明高雅淡泊的志趣。下半闕則進(jìn)一步闡述自己與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)：“無(wú)意爭(zhēng)先，梅蕊休相妒?！弊詈笸侣缎穆暎何也皇恰盃?zhēng)先”，也“無(wú)意爭(zhēng)先”，面對(duì)綿綿春雨，我“結(jié)愁千緒”，想起了當(dāng)年的江南國(guó)主。從而抒發(fā)了作者在“落木蕭蕭”的環(huán)境下，瓊葩獨(dú)吐而又遭梅蕊相妒時(shí)，彷徨無(wú)主、孤寂苦悶的復(fù)雜情緒?！菊n前預(yù)習(xí)】1、初讀：讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂美。（要求：劃分節(jié)奏，標(biāo)出韻腳，反復(fù)朗讀）字音字形辨識(shí)支撐（）彷徨（）寂寥（）惆悵（）頹圮（）彳亍（）詞語(yǔ)辨析彷徨彳亍2、總結(jié)該詩(shī)在語(yǔ)音和節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？3、背誦《雨巷》課堂探究一、再讀，讀出感情，理解意象，體會(huì)詩(shī)歌的意境美。1、自讀，交流讀的感覺，讀出了怎樣的感情？2、聽名家讀，交流感受。3、探究：詩(shī)歌是依靠形象來(lái)傳達(dá)思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同組成了這一情境呢？試著來(lái)找一下，這首詩(shī)運(yùn)用了哪些意象？并從文中找出描述意象的詞語(yǔ)。這些意象有怎樣的共同點(diǎn)？這些詞語(yǔ)是表示動(dòng)作、情緒、物態(tài)的，選出你認(rèn)為用得很好的來(lái)說(shuō)說(shuō)。4、本詩(shī)在總體內(nèi)涵上顯示出一種幽微、渺遠(yuǎn)的意緒與空靈寂寥的意境，表現(xiàn)出一種東方詩(shī)歌的特有感傷美的情韻。挑一個(gè)你最喜歡的意象，并用散文化的語(yǔ)言加以描述。5、多種美好的意境的組合能創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，使詩(shī)歌具有意境美，《雨巷》通過(guò)這些意象的組合，呈現(xiàn)出怎樣的氛圍？二、三讀，深入體會(huì)，把握主旨，結(jié)合自己的體驗(yàn)，作個(gè)性的解讀，體會(huì)詩(shī)歌的情感美。1、作者用雨巷、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的表達(dá)了“憂傷”這種典型情節(jié)。那為什么戴望舒這么憂傷呢？他到底要借這首詩(shī)表達(dá)什么主題？三、課內(nèi)練習(xí)：理解下列詞語(yǔ)的象征意義：1、“像夢(mèng)飄過(guò)”、“身旁飄過(guò)”2、“到了頹圮的籬墻”3、“遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了”“走盡這雨巷”4、“消了”“散了”“消散了”四、課外拓展品析《錯(cuò)誤》一詩(shī)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“你”是位什么樣的人。我打江南走過(guò)那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不響，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤我不是歸人，是個(gè)過(guò)客??——《錯(cuò)誤》《雨巷》參考答案：預(yù)習(xí)：2、押韻、節(jié)奏緩慢、反復(fù)（反復(fù)手法的運(yùn)用巧妙拉長(zhǎng)詩(shī)歌的內(nèi)在情感，使情感的表達(dá)一詠三嘆，回環(huán)往復(fù)，增添詩(shī)歌的音樂美。）課堂探究1、惆悵2、濃濃的愁緒籠罩3、意象分析：她穿著??她??走著她的容貌??她的神情??她的聲音??丁香姑娘結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過(guò)、像夢(mèng)一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了??總結(jié)特征：如花般美麗，滿帶著憂愁雨巷詞語(yǔ)是：悠長(zhǎng)、寂寥、頹圮的籬墻特征：幽深、寂靜、朦朧“我”詞語(yǔ)有獨(dú)自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆悵特征：孤獨(dú)迷茫憂愁寂寞有追求三個(gè)意象有怎樣的共同點(diǎn)？調(diào)子都是壓抑、低沉的、凄迷的。明確：“希望”，寫出了作者是有所追求的人?！敖Y(jié)著愁怨”，說(shuō)明作者和丁香姑娘一樣，有著憂愁，是為理想不得實(shí)現(xiàn)而憂愁?！坝崎L(zhǎng)、悠長(zhǎng)”寫出了道路的漫長(zhǎng)，“獨(dú)自”寫出了詩(shī)人的孤獨(dú)，“彷徨”寫出了詩(shī)人在那個(gè)年代的迷惘?！岸∠阋粯拥念伾保岸∠阋粯拥姆曳肌?，寫丁香姑娘外表的美麗，氣味的芳香，象征著詩(shī)人理想的美好、高潔?！白呓薄帮h過(guò)”“到了”“走盡”“消散了”等詞語(yǔ)，寫丁香姑娘飄然而來(lái)，又飄飄而去，象征著理想的縹緲、空虛，由此可知詩(shī)人的傷感、迷惘。附：請(qǐng)結(jié)合描述意象的詞語(yǔ)：（意象內(nèi)涵討論）生1雨巷象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，即黑暗沉悶的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。生2雨巷象征了大革命失敗后，革命事業(yè)陷入低谷。生3雨巷象征了人生際遇上的低谷。生4我是一個(gè)心事重重的知識(shí)分子形象。生5我是一個(gè)苦悶的、人生的追求難以實(shí)現(xiàn)的知識(shí)分子形象。生6我可理解為一個(gè)失戀者的形象，這是一首愛情詩(shī)，表現(xiàn)了我失戀后仍苦苦追尋的執(zhí)著情感。生7“我”代表著在現(xiàn)實(shí)與理想的碰撞和失落中體驗(yàn)痛苦、無(wú)奈和煎熬的進(jìn)步青年。生7丁香般的姑娘象征了詩(shī)人在大革命失敗后苦苦追求的革命前景和希望。生8丁香般的姑娘可理解為詩(shī)人理想中的戀人形象。生9丁香般的姑娘可理解為生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。生10：作者描寫她的顏色、芬芳，希望丁香姑娘的外表和內(nèi)心都是很美麗的，作者對(duì)未來(lái)的憧憬，就是要像丁香姑娘一樣的美好。生11：“寂寞”、“走盡、“像夢(mèng)一樣的飄過(guò)”，說(shuō)明丁香姑娘就像美好的理想難以實(shí)現(xiàn)，縹緲、迷茫。生12丁香般的姑娘就是作者自己的真實(shí)寫照。整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人渴望遇上與自己有同樣思想和感情的友人的心情。生13整首詩(shī)可理解為詩(shī)人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉淪的精神痛苦與迷茫。生14整首詩(shī)還可以理解為詩(shī)人對(duì)生活中美好理想的追尋的心路歷程。（學(xué)生的聯(lián)想豐富多彩，三個(gè)意象及主題的多層含義盡情地得以顯現(xiàn)。）[教師歸納，屏幕上顯示下邊的文字]：她美麗，高潔、飄緲、哀怨，象征著詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。（僅供參考）思路：我希望逢著丁香姑娘走近我（追求）飄過(guò)我身旁了籬墻到（照應(yīng)）走盡雨巷??我希望飄過(guò)丁香姑娘（繼續(xù)追求）討論后歸納：我是一個(gè)有所追求的青年。