2024年高中生物新教材同步必修第一冊 練習章末檢測試卷(第4章)

2024年高中生物新教材同步必修第一冊練習章末檢測試卷(第4章)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)1．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是()A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、液泡膜B．細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、液泡膜C．液泡膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞膜、細胞壁D．細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)基質(zhì)2．(2021·湖南，3)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原是某些生物細胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是()A．施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B．質(zhì)壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C．質(zhì)壁分離復原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低D．1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等3．紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示應(yīng)為()4．在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了兩次處理，下列敘述錯誤的是()A．觀察細胞的正常形態(tài)和變化的形態(tài)使用的都是低倍鏡B．第一次處理滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液，第二次滴加的液體為清水C．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D．洋蔥鱗片葉外表皮細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜5．滲透作用實驗裝置如圖所示，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當達到滲透平衡時，下列有關(guān)甲、乙兩管溶液的敘述正確的是()A．甲管中水位高度低于乙管B．甲管中的葡萄糖濃度低于乙管C．甲管中的淀粉濃度高于乙管D．兩管的葡萄糖濃度均為8%，淀粉均為4%6．(2021·廣東，13)保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是()A．比較保衛(wèi)細胞細胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進入保衛(wèi)細胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③7．用質(zhì)量濃度為2mol/L的乙二醇溶液浸潤某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體相對體積變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞B．a(chǎn)b段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C．bc段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果8．將一個從清水中取出的成熟植物細胞放入某種溶液中，其原生質(zhì)層對細胞壁的壓力隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()A．t1時刻與t2時刻水分子的滲透方向不同B．t3時刻與t0時刻相比細胞液濃度提高C．t1～t2時間內(nèi)細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)D．細胞失水發(fā)生在t0～t1，吸水發(fā)生在t2～t39．“掌控著道道閘門，驅(qū)動著各式舟車，輸入輸出中忙碌，被動主動間選擇。”細胞膜這一邊界控制著不同物質(zhì)的進出，物質(zhì)進出細胞的方式中，被動運輸區(qū)別于主動運輸?shù)氖?)A．不需要載體蛋白B．不需要消耗能量C．由低濃度到高濃度運輸D．不能轉(zhuǎn)運生物大分子10．(2022·北京市高一期末)植物液泡膜上的水通道蛋白(TIPs)是運輸水分子的通道，可使水分子順濃度梯度進行跨膜運輸。研究發(fā)現(xiàn)TIPs在植物細胞內(nèi)只分布在液泡膜上，可作為標記物用于識別不同植物或組織。下列說法不正確的是()A．TIPs只能輸送水分子，不能輸送氨基酸、無機鹽等物質(zhì)B．破壞TIPs的結(jié)構(gòu)，不直接影響植物細胞中葡萄糖的轉(zhuǎn)運C．土壤溶液濃度過高時，TIPs輸送水分子跨膜運輸需消耗能量D．用熒光染料標記TIPs可實現(xiàn)對植物細胞中液泡位置的定位11．如圖表示借助轉(zhuǎn)運蛋白進行的兩種跨膜運輸方式，其中通道蛋白介導的物質(zhì)運輸速度比載體蛋白介導的快1000倍。下列敘述正確的是()A．載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的B．載體蛋白和通道蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運時作用機制相同C．甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動運輸D．載體蛋白轉(zhuǎn)運時會發(fā)生構(gòu)象改變導致運輸速率較慢12．(2023·湖北咸寧高一期末)如圖為某植物細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．該細胞吸收果糖的方式是主動運輸B．圖中載體蛋白對物質(zhì)運輸不具有選擇性C．圖中表明同種物質(zhì)可通過不同方式進出細胞D．圖中表明細胞內(nèi)外H＋濃度梯度依靠質(zhì)子泵維持13．如圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖，下列分析正確的是()A．據(jù)圖可確定①為既消耗能量又需要載體蛋白的主動運輸B．⑤⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．抗體可通過①④兩種方式排出細胞D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與③(胞吞)有關(guān)14．ABC轉(zhuǎn)運蛋白是一類ATP驅(qū)動泵，它能夠利用ATP水解產(chǎn)生的能量進而將與其結(jié)合的如氨基酸、葡萄糖和其他小分子等進行跨膜轉(zhuǎn)運，而且每種ABC轉(zhuǎn)運蛋白對于底物或底物基團有特異性。如圖是ABC轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．通過ATP分子的結(jié)合與水解，完成物質(zhì)的跨膜運輸B．ATP水解，ATP結(jié)合域解離，轉(zhuǎn)運蛋白構(gòu)象恢復原有狀態(tài)C．氨基酸和葡萄糖通過膜上同一種ABC轉(zhuǎn)運蛋白進行跨膜運輸D．細胞呼吸抑制劑能夠降低膜上ABC轉(zhuǎn)運蛋白的轉(zhuǎn)運效率15．低密度脂蛋白(LDL)過多是動脈粥樣硬化和冠狀動脈疾病的一種重要危險因素。LDL是由膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)等結(jié)合形成的復合物，如圖是其參與細胞代謝的部分過程示意圖。下列有關(guān)分析正確的是()A．細胞合成膽固醇的場所是高爾基體B．LDL受體的去路是被溶酶體水解成小分子物質(zhì)C．加入ATP水解酶抑制劑會影響LDL與受體的分離D．LDL進入靶細胞的方式是主動運輸，LDL與受體可特異性結(jié)合16．在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A．甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液滲透壓小于細胞液滲透壓所致D．細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂17．(2022·山東濟南一中高一期中)如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B．若B溶液的濃度稍減小，則曲線中a點下移C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致D．6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象18．如圖為物質(zhì)進出細胞的4種方式的示意圖，下列相關(guān)說法中正確的是()A．影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量B．向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式相同，都是c方式D．上述4種運輸方式只有b能體現(xiàn)細胞膜的流動性19．鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運入液泡，減輕Na＋對細胞質(zhì)中某些蛋白質(zhì)的傷害。下列敘述正確的是()A．Na＋進入液泡的過程屬于協(xié)助擴散B．細胞質(zhì)中過多的Na＋可能影響某些蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力D．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于提高植物的耐鹽性20．H＋－K＋泵是ATP驅(qū)動的離子轉(zhuǎn)運蛋白。人進食后，胃壁細胞的細胞質(zhì)中含有H＋－K＋泵的囊泡會轉(zhuǎn)移到細胞膜上。胃壁細胞通過H＋－K＋泵向胃液中分泌H＋同時吸收K＋。細胞內(nèi)K＋又可經(jīng)通道蛋白順濃度梯度進入胃腔。下列分析正確的是()A．H＋－K＋泵的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)B．H＋和K＋進出胃壁細胞膜的方式均需要轉(zhuǎn)運蛋白和消耗能量C．H＋－K＋泵以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到細胞膜上對于維持胃內(nèi)的酸性環(huán)境是非常重要的D．抑制H＋－K＋泵功能的藥物可用來有效地增加胃酸的分泌二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)21．(10分)如圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞所處的不同的生理狀態(tài)，請回答下列問題：(1)圖中A細胞所處的生理狀態(tài)是__________________________________________________。(2)如圖所示，這個洋蔥鱗片葉表皮細胞處于不同濃度的溶液中，則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度大小關(guān)系是_________________________________________________________。(3)圖中①處充滿的是____________，三個狀態(tài)中最有可能先死亡的是________(填字母)。(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片，并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個細胞的質(zhì)壁分離過程，發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序是________(用圖中字母填寫)。(5)在實驗中，能使蓋玻片下的細胞從A細胞所處狀態(tài)變成B細胞所處狀態(tài)的操作是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。22．(11分)小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關(guān)系進行了如下實驗：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實驗結(jié)果。結(jié)果如表所示(“－”表示不能發(fā)生，“＋”表示能發(fā)生，“＋”越多表示程度越大)，分析回答下列問題：蔗糖濃度(g/mL)0.200.250.300.350.400.450.500.55質(zhì)壁分離程度－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋＋氣孔張開程度＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－(1)選用小蚌蘭葉片下表皮作實驗材料的優(yōu)點是____________________________________，植物細胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于__________(結(jié)構(gòu))和________(結(jié)構(gòu))。(2)實驗步驟④的正確操作方法是從蓋玻片的一側(cè)______________________，在另一側(cè)______________________，重復多次。(3)小蚌蘭葉片下表皮細胞液濃度與濃度在______________之間的蔗糖溶液相當。(4)結(jié)果表明，細胞________導致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)小蚌蘭葉片細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，外界蔗糖溶液的濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)細胞液的濃度，細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)液泡中細胞液的濃度。23．(9分)如圖表示某細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：(1)腎小管對水的重吸收過程中，主要的運輸方式是________(填字母)。(2)金屬離子X跨膜運輸進入該細胞的速率在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度增大而增大，則X的運輸方式是________(填字母)，判斷依據(jù)是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。當達到一定氧氣濃度后，X的跨膜運輸速率不再隨著氧氣濃度增大而增大，主要的限制因素是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)細胞膜的主動運輸對活細胞的生理意義是________________________________________________________________________________________________________________________。24．(10分)如圖甲是人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B為1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液。請據(jù)圖回答以下問題：(1)圖甲的主要成分是____________，________________可擴散通過圖甲所示的人工膜(寫出兩種物質(zhì))；圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的____________。(2)圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)姆绞椒謩e是____________、______________；二者的區(qū)別主要是________________。(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面；如果將圖丙右側(cè)溶液換成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，則液面不再變化時，左側(cè)溶液濃度______(填“大于”“小于”或“等于”)右側(cè)溶液濃度。(4)某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有________________性。(5)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，K＋不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，推測纈氨霉素的化學本質(zhì)是________。25．(10分)(2023·河北邢臺高一期末)研究表明，在鹽脅迫下大量的Na＋進入植物根部細胞，會抑制K＋進入細胞，導致細胞中Na＋/K＋的比例異常，使細胞內(nèi)的酶失活，影響蛋白質(zhì)的正常合成。堿蓬等耐鹽植物能夠在鹽脅迫逆境中正常生長，如圖是耐鹽植物根細胞參與抵抗鹽脅迫有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，其根細胞生物膜兩側(cè)H＋形成的電化學梯度，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中發(fā)揮了十分重要的作用。請回答下列問題：(1)鹽堿地上大多數(shù)植物很難生長，主要原因是土壤溶液濃度大于____________，植物無法從土壤中獲取充足的水分甚至萎蔫。(2)當鹽浸入到根周圍的環(huán)境時，Na＋以____________方式順濃度梯度大量進入根部細胞。據(jù)圖分析，圖示各結(jié)構(gòu)中H＋濃度分布存在差異，該差異主要由位于________________上的H＋－ATP泵轉(zhuǎn)運H＋來維持的。(3)為減少Na＋對胞內(nèi)代謝的影響，這種H＋分布特點可使根細胞將Na＋轉(zhuǎn)運到細胞膜外或液泡內(nèi)。Na＋轉(zhuǎn)運到細胞膜外或液泡內(nèi)所需的能量來自______________________________。(4)有人提出，耐鹽堿水稻根部細胞的細胞液濃度比一般水稻品種(生長在普通土壤中)的高。請利用質(zhì)壁分離實驗的方法設(shè)計實驗進行驗證(簡要寫出實驗設(shè)計思路)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。章末檢測試卷(第5章)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)1.下列敘述與圖示實驗不相符的是()A．該實驗的自變量是催化劑的種類B．該實驗的因變量是氣泡產(chǎn)生的速率C．該實驗?zāi)茏C明酶降低活化能的作用更顯著D．加入肝臟研磨液和Fe3＋，前者的反應(yīng)速率總是較快2．如圖表示某反應(yīng)進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是()A．此反應(yīng)為放能反應(yīng)B．曲線Ⅰ表示有酶參與C．E2為反應(yīng)前后能量的變化D．酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E43．下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A．酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．對同一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化C．同一個體不同種類的細胞中，酶的種類可能不相同D．酶通過為反應(yīng)物供能和降低反應(yīng)活化能來提高化學反應(yīng)速率4．某學生為了驗證酶的專一性，做了如下一組實驗：取甲、乙兩支試管，分別加入2mL淀粉糊，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，兩試管同時在37℃的溫水中保溫10min后取出，各加入了0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應(yīng)。此學生的實驗步驟中有一個錯誤，請你指出()A．乙試管應(yīng)置于低溫或室溫B．乙試管不做任何處理C．乙試管應(yīng)加與唾液等量的其他種類的酶，如蔗糖酶D．應(yīng)再加一支試管，內(nèi)加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰塊中5.如圖中曲線表示在某一溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)點時隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快B．如果b點時反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線不會變化C．c點時反應(yīng)速率的限制因素不是反應(yīng)物濃度D．如果a點時將反應(yīng)體系溫度升高10℃，該曲線可能不變6．(2022·邯鄲高一期末)下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是()A．能產(chǎn)生ATP的細胞不一定含有線粒體B．吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系C．在葉綠體中，ADP的移動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)7．(2022·淮安高一期中)蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種“分子開關(guān)”，“分子開關(guān)”的機理如圖所示，形成有活性的蛋白質(zhì)是一個磷酸化的過程，即“開”的過程，形成無活性的蛋白質(zhì)是一個去磷酸化的過程，即“關(guān)”的過程。下列有關(guān)“分子開關(guān)”的說法錯誤的是()A．細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于分子開關(guān)中蛋白質(zhì)的磷酸化過程B．分子開關(guān)可能是通過改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)“開”和“關(guān)”的C．蛋白質(zhì)去磷酸化過程是一個放能反應(yīng)的過程、釋放的能量有一部分可用于合成ATPD．蛋白質(zhì)磷酸化過程是一個吸能反應(yīng)，與ATP的水解相聯(lián)系8.如圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是()A．若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量B．若關(guān)閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀溶液檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生C．若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛D．若關(guān)閉閥門，以乳酸菌代替酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃9．下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯誤的是()A．藍細菌進行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(CH2O))＋O2B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPeq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())ADP＋Pi＋能量C．酵母菌進行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量D．乳酸菌進行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C3H6O3(乳酸)＋能量10．如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是()A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B．無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞二氧化碳的產(chǎn)生量始終等于氧氣的消耗量C．bd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失D．c點之后，無氧呼吸急劇上升，且不再進行有氧呼吸11．下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)變化的敘述，錯誤的是()A．無氧條件下，在酵母菌細胞中，可發(fā)生葡萄糖→酒精B．在吞噬細胞溶酶體中，可發(fā)生核酸→核苷酸C．在硝化細菌中，可發(fā)生二氧化碳→有機物D．在肌細胞線粒體中，可發(fā)生葡萄糖→二氧化碳12．如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行的實驗流程，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同B．兩組實驗的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色C．兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域D．在做提取韭黃色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大13．如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在生物膜上的分布。下列選項與圖示結(jié)構(gòu)相符合的是()A．該生物膜為葉綠體內(nèi)膜B．可完成光合作用的全過程C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能→化學能D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生命活動14．陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2量和釋放O2量的變化。下列分析正確的是()A．“光斑”照射前，光合作用無法進行B．“光斑”照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加C．“光斑”照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用D．“光斑”移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱15．與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同(如圖1所示)，造成葉綠體相對受光面積的不同(如圖2所示)，進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其他性狀基本一致。在不考慮葉綠體運動的前提下，下列敘述錯誤的是()A．t2比t1具有更高的光飽和點(光合速率不再隨光照強度增加而增加時的光照強度)B．t1比t2具有更低的光補償點(光合吸收CO2與細胞呼吸釋放CO2等量時的光照強度)C．三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關(guān)D．三者光合速率的差異隨光照強度的增加而變大16．(2021·山東，16改編)關(guān)于細胞中的H2O和O2，下列說法不正確的是()A．由葡萄糖合成糖原的過程中一定有H2O產(chǎn)生B．有氧呼吸第二階段一定消耗H2OC．植物細胞產(chǎn)生的O2只能來自光合作用D．光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自H2O17．(2023·河北秦皇島高一期末)如圖是發(fā)生在葉肉細胞中的兩個重要的生理過程，其中Ⅰ～Ⅴ表示生理過程，a～e表示物質(zhì)。下列敘述錯誤的是()A．過程Ⅱ表示光合作用的暗反應(yīng)階段，Ⅳ表示有氧呼吸的第二階段B．物質(zhì)e可表示[H]，b為CO2C．在光照下能夠產(chǎn)生ATP的過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和ⅤD．在光合作用和有氧呼吸過程中都有H2O的消耗18．(2023·山西晉中高一期末)如圖是西瓜幼苗光合作用速率、細胞呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．圖中虛線是該西瓜幼苗在黑暗條件下測出的細胞呼吸的曲線B．圖中B、D點光合作用制造的有機物等于細胞呼吸消耗的有機物C．限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度D．白天氣溫為20℃～30℃時有利于西瓜積累有機物19．在兩個相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如表(假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析正確的是()記錄時間(min)051015202530354045甲種植物(mg/L)1501138358504848484848乙種植物(mg/L)150110755030188888A.在0～25min期間，影響光合速率的主要因素是CO2濃度B．上表數(shù)據(jù)說明，甲植物比乙植物固定CO2的能力強C．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合速率都逐漸增大D．在30～45min期間，甲、乙兩種植物不再進行光合作用20．(2022·無錫一中高一期末)硝化細菌可以將空氣中的NH3氧化成硝酸，并利用上述氧化過程釋放的能量合成有機物，下列說法錯誤的是()A．硝化細菌和藍細菌一樣屬于自養(yǎng)型生物B．硝化細菌是需氧細菌，細胞內(nèi)存在線粒體等與能量相關(guān)的細胞器C．硝化細菌可以增加土壤中可利用的氮素營養(yǎng)D．不同細菌的營養(yǎng)方式不同，體現(xiàn)了細胞的多樣性二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)21．(9分)玉米是C4植物，通過C4途徑固定CO2；水稻為C3植物，通過C3途徑固定CO2。在玉米葉維管束的周圍有兩層細胞，內(nèi)層細胞是鞘細胞，葉綠體中幾乎無基粒；外層為葉肉細胞，葉綠體中有發(fā)達的基粒。圖甲是C3、C4途徑示意圖，圖乙為玉米在有光和黑暗條件下的CO2吸收速率?；卮鹣铝袉栴}：(1)玉米葉片中光反應(yīng)的場所是____________________________________________________。(2)與C3途徑相比，C4途徑的特點有_______________________________________________________________________________________________________________________(答出2點)。(3)圖乙中，黑暗期玉米的CO2吸收速率大于0，原因是_____________________________________________________________________。在黑暗期，玉米吸收的CO2并不能轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。22．(11分)圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題：(1)圖1中，物質(zhì)B、D、E的名稱依次是__________、________、________。(2)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的________________、______________。過程②______(填“有”或“無”)ATP的合成。(3)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是____________________________。圖2實驗如何排除無關(guān)變量干擾？_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是____________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是_______________________________________________。23．(8分)圖甲表示光合作用部分過程的圖解，圖乙表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的C5和C3在細胞內(nèi)的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：(1)圖甲中A表示的物質(zhì)是________，它由__________________________產(chǎn)生，其作用主要是_______________________________________________________________________________。(2)圖甲中ATP形成所需的能量最終來自______。(3)圖乙中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。24．(10分)Rubisco普遍分布于玉米、大豆等植物的葉綠體中，它是光呼吸(細胞在有光、高O2、低CO2情況下發(fā)生的生化反應(yīng))中不可缺少的加氧酶，也是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關(guān)鍵的羧化酶。Rubisco能以C5為底物，在CO2/O2值高時，使其結(jié)合CO2發(fā)生羧化，在CO2/O2值低時，使其結(jié)合O2發(fā)生氧化，具體過程如圖所示。分析回答相關(guān)問題：(1)在天氣晴朗、氣候干燥的中午，大豆葉肉細胞中光呼吸的強度較通常條件下會明顯____________(填“升高”或“降低”)。光呼吸的存在會明顯降低作物產(chǎn)量，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在干旱和過強光照下，因為溫度高，蒸騰作用旺盛，大量氣孔關(guān)閉。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的________________，光呼吸產(chǎn)生的________又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此有觀點指出光呼吸在一定條件下對植物也有重要的正面意義。(3)1955年，科學家通過實驗觀察到對正在進行光合作用的葉片突然停止光照，短時間內(nèi)會釋放出大量的CO2，他們稱之為“CO2的猝發(fā)”。某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率，吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如圖(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)。突然停止光照時，植物所釋放的CO2的來源是________________________________。在光照條件下，該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量是____________________(用圖形的面積表示，圖中A、B、C表示每一塊的面積大小)。25．(12分)圖甲表示小麥體內(nèi)的部分生理過程示意圖，圖乙表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下，其在不同溫度下小麥的凈光合速率和細胞呼吸速率曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖甲中能夠在小麥葉肉細胞的生物膜上進行的生理過程是________(填序號)，在人體細胞中能進行的生理過程是________(填序號)；過程________(填序號)能夠為葉肉細胞吸收鎂離子提供動力。(2)由圖乙可知，與光合作用和細胞呼吸有關(guān)的酶都受到溫度的影響，其中與____________有關(guān)的酶的最適溫度更高；溫度主要通過影響____________來影響光合速率和呼吸速率。(3)由圖乙可知，在40℃時，小麥葉肉細胞內(nèi)光合作用強度________(填“大于”“小于”或“等于”)細胞呼吸強度。(4)若溫度保持25℃，長時間每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，該植株________(填“能”或“不能”)正常生長，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。章末檢測試卷(第6章)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)1．下列關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是()A．產(chǎn)生新細胞，使生物體生長B．產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞C．是細胞增殖的唯一方式D．維持細胞遺傳的穩(wěn)定性2．在動物細胞有絲分裂過程中，當染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相同時，細胞內(nèi)出現(xiàn)的顯著變化是()A．染色體出現(xiàn)，紡錘體出現(xiàn)B．核仁消失，核膜解體C．著絲粒排列在赤道板上D．染色體數(shù)加倍并移向兩極3．(2023·吉林四平高一期末)下列有關(guān)有絲分裂的敘述中，不正確的是()A．動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同B．動、植物細胞有絲分裂光學顯微鏡下可見的區(qū)別是紡錘體的形成方式C．顯微鏡下判斷某細胞處于有絲分裂的哪個時期的依據(jù)是細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)D．細胞周期不同時期所經(jīng)歷時間的長短可用每時期的細胞數(shù)與計數(shù)細胞總數(shù)的比值表示4．通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預(yù)測會有什么樣的結(jié)果()A．細胞停止分裂 B．產(chǎn)生多核細胞C．正常分裂 D．不能形成紡錘體5．真核細胞的DNA分子是隨著染色體的復制而復制的，研究表明，真核生物染色體的復制不是同步的，有的先復制，有的后復制。如圖中能真實反映染色體復制過程中染色體數(shù)目變化的是()6．如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細胞進行有絲分裂時，每個細胞核中DNA含量的變化。下列敘述錯誤的是()A．細胞分裂過程中顯著的變化有DNA含量和染色體行為的變化B．當細胞核體積增大到最大體積的一半時，DNA的含量開始急劇增加C．利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂期的中期D．在細胞周期中，細胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期的7．如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中核DNA分子含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是()A．通過抑制核DNA分子的復制，抑制細胞分裂B．通過促進核DNA分子的復制，促進細胞分裂C．通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂D．通過促進著絲粒分裂，促進細胞分裂8．(2023·江蘇南京高一檢測)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是()A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程9．用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖一段時間后，分別制片觀察分生區(qū)細胞有絲分裂各個時期特點，并統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)＝分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%]，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A．在制作裝片過程中使用解離液的主要目的是固定細胞的形態(tài)B．不用藥物X處理的細胞有絲分裂中期與后期染色體數(shù)目相同C．濃度為0時的結(jié)果出現(xiàn)的原因是多數(shù)細胞沒有進入細胞周期D．藥物X能抑制根尖細胞有絲分裂，且隨X濃度升高抑制程度增大10.如圖表示動物細胞在有絲分裂的各時期，各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線，下列敘述中錯誤的是()A．曲線a代表兩組中心粒間的距離B．曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化C．曲線c代表姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體之間的距離D．曲線d代表染色體的著絲粒與發(fā)出紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離11．如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．a(chǎn)過程細胞與外界環(huán)境不進行物質(zhì)交換B．c過程表示細胞發(fā)生分化，基因選擇性表達C．④細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化D．圖中三種血細胞一般不會再變成細胞③12．下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是()A．植物體中只有幼嫩的細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C．植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是其所含基因發(fā)生了改變D．紫色糯性玉米種子培育成植株，說明了植物種子具有全能性13．自由基學說認為，自由基能攻擊和破壞細胞內(nèi)多種執(zhí)行正常功能的生物分子，最終致使細胞衰老。下列有關(guān)自由基的說法，錯誤的是()A．攻擊蛋白質(zhì)降低某些酶的活性B．攻擊DNA可能引發(fā)基因突變C．攻擊磷脂直接導致中心體損傷D．攻擊生物膜引發(fā)新的自由基產(chǎn)生14．(2023·江蘇鎮(zhèn)江高一月考)細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。以下相關(guān)敘述中正確的是()A．細胞自噬破壞細胞正常的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，縮短了細胞壽命B．細胞自噬與基因的選擇性表達無關(guān)C．細胞自噬貫穿于正常細胞的整個生命歷程中D．溶酶體是由高爾基體出芽形成的細胞器，可合成并分泌多種水解酶15．研究表明，激活某種蛋白激酶PKR，可誘導被病毒感染的細胞發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是()A．上述病毒感染的細胞凋亡后其功能可恢復B．上述病毒感染細胞的凋亡不是程序性死亡C．上述病毒感染細胞的凋亡過程不受基因控制D．PKR激活劑可作為潛在的抗病毒藥物加以研究16．CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質(zhì)準備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是()A．正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B．正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C．感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D．M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期17．細胞周期在調(diào)控因子的嚴格調(diào)控下沿著G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(細胞分裂期)四個階段有條不紊地運行。為了探究細胞周期運行的調(diào)控機制，研究人員取不同時期的細胞進行了融合實驗，獲得如表所示結(jié)果。下列推論錯誤的是()細胞融合的組合方式融合細胞中的現(xiàn)象S期細胞和G1期細胞原G1期細胞核中DNA進行復制M期細胞和G1期細胞原G1期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮S期細胞和G2期細胞原G2期細胞核中DNA沒有啟動復制M期細胞和G2期細胞原G2期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮A．S期細胞中存在能誘導染色質(zhì)DNA復制的調(diào)控因子B．M期細胞中存在能誘導染色質(zhì)凝縮成染色體的調(diào)控因子C．若將M期細胞和S期細胞融合，則原S期細胞中染色質(zhì)會出現(xiàn)凝縮D．若將M期細胞和S期細胞融合，則原M期細胞染色體DNA會復制18．項圈藻是固氮藍細菌中的一種，分裂產(chǎn)生的子代互相不脫離，連成藍綠色念珠狀群體，形似“項圈”而得名。項圈藻的眾多細胞中有極個別形狀較大而無色的個體，稱為異形胞，該異形胞具有固氮功能。下列相關(guān)敘述正確的是()A．項圈藻呈藍綠色是因為其葉綠體中含有葉綠素和藻藍素B．項圈藻細胞中會出現(xiàn)DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合所形成的染色體C．項圈藻細胞和低等綠色植物細胞分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘絲D．項圈藻細胞中的DNA呈環(huán)狀，增殖時能進行復制19．(2023·河北唐山高一期末)如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．凋亡誘導因子與膜受體結(jié)合，可反映細胞膜具有信息交流的功能B．死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C．吞噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點D．酶Ⅰ能切割DNA分子而不能切割蛋白質(zhì)，能夠體現(xiàn)酶具有專一性的特點20．下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的敘述中，錯誤的是()A．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的B．端粒學說認為端粒DNA序列隨細胞分裂次數(shù)的增加而變短C．細胞凋亡受機體遺傳機制的調(diào)控D．在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷減小二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)21．(11分)科學家們指出可以抽取扁桃體中的干細胞來修復受損的肝臟，且全程無需手術(shù)便可實施。請回答下列問題：(1)利用扁桃體中的干細胞修復肝臟時，干細胞通過__________________________的過程成為肝臟細胞。干細胞和肝臟細胞所含的遺傳信息相同，但是干細胞內(nèi)不存在肝臟細胞所特有的轉(zhuǎn)氨酶，這是因為二者細胞中遺傳信息的____________不同。(2)圖一中的細胞在一個細胞周期中正確的排序為________________(填字母)，染色單體數(shù)和核DNA數(shù)相等的細胞是圖一中的________(填字母)。(3)人體扁桃體干細胞中有23對染色體。圖二是人體扁桃體干細胞增殖過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，圖中a＝________。高倍鏡下大多數(shù)扁桃體細胞中可觀察到的染色體條數(shù)為________。(4)酗酒及長期服用某些藥物會使肝臟受損，導致肝臟細胞的代謝活動中斷，引起細胞死亡，這種細胞的死亡過程稱為____________，而被病原體感染的細胞被機體清除的過程稱為____________。22．(11分)圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細胞有絲分裂的部分圖像。請回答下列問題：(1)細胞增殖包括__________和細胞分裂整個連續(xù)的過程。(2)圖1中AD段完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有__