2024年潢川中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年潢川縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C2.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.服從大局B.群體凝聚C.集體觀念D.從眾【答案】：D3.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.創(chuàng)造性功能B.積極價(jià)值C.真正目的D.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性【答案】：D4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展速度C.發(fā)展方向D.社會價(jià)值【答案】：D5.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：A6.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：A7.在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是（）。A.教學(xué)事項(xiàng)B.教學(xué)程序C.教學(xué)過程D.教學(xué)方法【答案】：A8.關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)有很多，其中一種觀點(diǎn)否認(rèn)了教育的社會性，其代表人物是法國的利托爾諾、美國的桑代克和英國的沛西·能。這種觀點(diǎn)是（）。A.心理起源說B.神話起源說C.勞動起源說D.生物起源說【答案】：D9.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.心理制約性B.生物制約性C.社會制約性D.自然制約性【答案】：C10.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德活動C.教師道德關(guān)系D.教師道德意識【答案】：A11.教育的生物起源說與心理起源說具有共同的錯誤，都否定了教育的（）。A.社會性B.永恒性C.相對獨(dú)立性D.階級性【答案】：A12.學(xué)校教育是制度化的教育，學(xué)校教育的目的性和計(jì)劃性體現(xiàn)在（）上，這是社會教育和家庭教育形態(tài)所不具備的。A.手段的有效性B.作用的全面性C.組織的嚴(yán)密性D.內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】：C13.學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（）。A.具體遷移B.水平遷移C.一般遷移D.特殊遷移【答案】：C14.杜威認(rèn)為“社會通過傳遞過程而生存，這和生物的生存一樣，這種傳遞依靠年長者把工作，思想和情感的習(xí)慣傳達(dá)給年輕人，沒有理想，希望，期待，標(biāo)準(zhǔn)和意見的傳達(dá)……社會生活就不能幸存。”這個(gè)過程即為教學(xué)過程，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生接受知識乃至通過自己的探究和發(fā)展獲得個(gè)性化知識，這段材料主要說明了（）。A.教學(xué)過程就是師生情感發(fā)展的過程B.教學(xué)過程承擔(dān)著學(xué)生身心發(fā)展的重任C.教學(xué)過程是以認(rèn)識過程為基礎(chǔ)的D.教學(xué)過程必須以師生之間的交往為背景【答案】：D15.馬卡連柯認(rèn)為，集體教育過程應(yīng)當(dāng)遵循“在集體中，通過集體，為了集體”的原則。在他看來，集體首先是教育的基礎(chǔ)。教師必須通過集體來教育個(gè)人。最后，集體是教育的目的和對象。這樣的原則又被稱之為（）。A.尊重與要求相結(jié)合原則B.平行教育影響原則C.前景教育原則D.個(gè)性化發(fā)展原則【答案】：B16.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.應(yīng)激C.熱情D.心境【答案】：D17.2016年6月25日，在海南文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功的是（）。A.長征六號B.長征二號C.長征七號D.長征一號【答案】：C18.在盛產(chǎn)石油的波斯灣地區(qū)有一條通往歐洲國家最近的航線，它起到連接地中海和紅海，連通歐亞非三大洲的主要國際海運(yùn)航道的作用，它是位于埃及境內(nèi)的（）。A.巴拿馬運(yùn)河B.多瑙河C.亞馬遜河D.蘇伊士運(yùn)河【答案】：D19.IMF第一副總裁大衛(wèi)·利普頓2018年1月15日在香港出席第十一屆亞洲金融論壇時(shí)表示，中國已經(jīng)成為全球供應(yīng)鏈的中心，同時(shí)也成為世界重要的需求來源地。IMF是指（）A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.亞太經(jīng)合組織D.20國集團(tuán)【答案】：A20.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同的期限一般不低于：A.5年B.6年C.4年D.3年【答案】：D21.排泄系統(tǒng)在體內(nèi)收集由細(xì)胞產(chǎn)生的廢棄物，并將它們排出體外。通過排泄身體中的有害物質(zhì)，可以保持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。大多數(shù)廢棄物通過腎排出體外，其余少部分則通過其他器官排出體外。下列選項(xiàng)中不是排泄器官的是（）。A.肝臟B.皮膚C.肺D.脾【答案】：D22.納木錯是中國第三大咸水湖，它位于（）。A.內(nèi)蒙古高原B.東北平原C.云貴高原D.青藏高原【答案】：D23.甲和乙婚后感情不和，雙方向村委會遞交了離婚申請，村干部審查后在離婚協(xié)議書上加蓋了村委會的公章。關(guān)于甲和乙的婚姻，下列說法正確的是（）。A.仍然是夫妻B.已判決離婚C.已協(xié)議離婚D.已裁定離婚【答案】：A24.近年來“富二代”惹事的丑聞多有報(bào)道，解決“富二代”教育問題，需要加強(qiáng)對“富二代”的道德教育。父母不應(yīng)該一味寵溺孩子，這表明教育下一代需要（）A.發(fā)揮傳統(tǒng)道德對現(xiàn)代社會的促進(jìn)作用B.樹立高度的文化自覺和文化自信C.深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力D.樹立社會主義榮辱觀【答案】：D25.旅途中不可能都是美妙的風(fēng)景，也有黃沙滿地、滿目荒涼的時(shí)候。現(xiàn)實(shí)中也不可能總是一帆風(fēng)順，也會有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅(jiān)固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個(gè)角落，還請高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風(fēng)，留下了最初的蠻夷和悸動，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。通過這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）A.完美本身也是一種缺憾B.有缺陷的美更加真實(shí)生動C.人生總是有時(shí)高潮，有時(shí)低谷D.應(yīng)該給自己的心留點(diǎn)空間【答案】：D26.《福布斯》雜志著重于描寫企業(yè)精英的思維方式，______“以人為本”的理念，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”；不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上，著力于____新聞背景、____動態(tài)信息和行業(yè)趨勢，深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.貫徹調(diào)查了解B.秉承洞悉把握C.堅(jiān)持挖掘反映D.推崇探討搜集【答案】：B27.父親教會女兒的事情，比人們想象的要多得多。作為一個(gè)角色的____，許多做父親的傳授女兒生活上重要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。即使當(dāng)一個(gè)父親雖努力了卻事業(yè)無成，對女兒也有____，她會努力，去尋求上進(jìn)，尋求成功。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.榜樣___鼓勵B.楷模___幫助C.模范___啟發(fā)D.參考___打擊【答案】：A28.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會使用聲納系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時(shí),無人艇會通過聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.線索B.意圖C.動向D.蹤跡【答案】：D29.對于歐洲國家而言，財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長路，而從經(jīng)濟(jì)增長的角度來看，政府財(cái)政越是緊縮，對于經(jīng)濟(jì)增長越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后，國際貨幣基金組織給接受救助的國家開出財(cái)政緊縮的藥方，在很大程度上導(dǎo)致這些國家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長，至今還被人們詬病。今天歐洲的財(cái)政緊縮之路，同樣還是充滿爭議。這段文字主要說明了：（）。A.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭議B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策C.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.政府財(cái)政越是緊縮，對于經(jīng)濟(jì)增長越是不利【答案】：A30.有人說地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯誤在于沒有認(rèn)識到：A.真理的客觀性B.真理的絕對性C.真理的相對性D.真理的具體性【答案】：A31.合法移民并不會構(gòu)成嚴(yán)重的社會問題。相反，合法的自由遷徙，是社會開放的體現(xiàn)。然而，問題的另一面是，在現(xiàn)代社會的格局中，原本應(yīng)該是一個(gè)社會支柱的財(cái)富和知識精英，紛紛選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一旦潮成，對于移出地社會而言，是一種災(zāi)難。他們帶走的，不僅有他們自身數(shù)十年發(fā)展所累積的知識和財(cái)富，更嚴(yán)重地說，他們在一定程度上甚至帶走了這個(gè)社會的靈魂，帶走了那種激勵個(gè)體奮發(fā)向上并努力改造社會的精神。這三重流失的嚴(yán)重化，勢必帶來社會的某種“空心化”現(xiàn)象。對以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.精英移民相對移出地來說是一種災(zāi)難B.移民勢必帶來社會“空心化”C.合法移民不會構(gòu)成社會問題D.合法移民一定程度上體現(xiàn)了社會開放【答案】：D32.“生活在別處”，本是19世紀(jì)法國天才詩人蘭波的名句，米蘭昆德拉也曾將之作為小說書名，而使之廣為流傳。單論文學(xué)意境，沒有比這更動人更幽遠(yuǎn)的了，但若揆諸現(xiàn)實(shí)，你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外，毫無詩意可言。（），是柴米油鹽，求學(xué)就業(yè)，是社會保障，薪資福利等等。特別是置身一個(gè)空前巨變的轉(zhuǎn)型期，生活更是如此。而在大時(shí)代大事件面前，小民小日子，如何不受沖擊不被波及，或才是民生之本，才是民眾最關(guān)心的無上法則。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)樯钍悄_踏實(shí)地，甚至枯燥乏味的B.于升斗之民而言，生活只是精打細(xì)算的小日子C.人們真正所關(guān)注的生活都是雞毛蒜皮D.可見生活總比文學(xué)作品更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)在【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD34.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級屬性不同B.作用范圍不同C.依靠力量不同D.產(chǎn)生時(shí)間不同【答案】：ACD35.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.隱蔽性C.固定性D.利己性【答案】：ABD36.在新的一節(jié)語文課上，張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié)，張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的（）。A.正向功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.隱形功能【答案】：AB37.赫爾巴特教育思想的理論基礎(chǔ)（）。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.社會學(xué)D.倫理學(xué)【答案】：BD38.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.行為成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.意志成分【答案】：ABC39.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識功能C.教育功能D.評價(jià)功能【答案】：ABCD40.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.實(shí)體教育與虛擬教育B.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育C.正規(guī)教育和非正規(guī)教育D.社會教育、家庭教育與學(xué)校教育【答案】：ACD41.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.客觀存在C.道德認(rèn)知D.客觀世界【答案】：AC42.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.反向遷移【答案】：BC43.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的有（）。A.參加的人唱《大笑歌》，跳“大笑搡”，越是心情沮喪笑得越大聲。B.嚴(yán)禁用公款購買，印制，郵寄，贈送賀年卡，明信片，年歷……物品。C.“振作點(diǎn)，往后的日子還很長。”這句話不曉得讓我有多感動。D.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn)，是要回答好這樣一道“必答題”：我是誰，為了誰?【答案】：ACD44.我國現(xiàn)代文學(xué)家茅盾的代表作品有（）。A.《林家鋪?zhàn)印稡.《倪煥之》C.《子夜》D.《家》【答案】：AC45.哲學(xué)上把未經(jīng)人類改造的自然稱為“第一自然”，把經(jīng)過人類改造的自然稱為“第二自然”。關(guān)于二者的正確的哲學(xué)判斷是（）。A.第一自然是物質(zhì)的，第二自然部分是物質(zhì)，部分是意識B.第一自然是脫離人的物質(zhì)世界，第二自然是人的意識的產(chǎn)物C.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然，第二自然是人類實(shí)踐創(chuàng)造的物質(zhì)新形態(tài)D.第一自然與第二自然都是物質(zhì)自然界，都是人類認(rèn)識與改造的對象【答案】：CD46.下列稱呼與人物搭配正確的是（）。A.詩圣——杜甫B.書圣——王羲之C.醫(yī)圣——張仲景D.畫圣——吳道子【答案】：ABCD47.下列說法中正確的有（）。A.生物都是由細(xì)胞組成的B.生物都有新陳代謝作用C.生物都能對外界事物的刺激做出反映D.生物都能生長、生殖和發(fā)育【答案】：BCD48.負(fù)有受理信訪事項(xiàng)職責(zé)的行政機(jī)關(guān)對收到的信訪事項(xiàng)不按規(guī)定登記的，（）。A.造成嚴(yán)重后果的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處分B.由其上級行政機(jī)關(guān)責(zé)令改正C.造成嚴(yán)重后果的，對其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分【答案】：ABC49.禁毒工作實(shí)?施預(yù)防為主?