2024年學(xué)校圖書館工作總結(jié)參考范本（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校圖書館工作總結(jié)參考范本在本年度，我持續(xù)秉持以讀者為中心，以服務(wù)為根本的宗旨，將之融入各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)活動(dòng)中。1.為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展及滿足日益增長的讀者需求，我們延長了圖書館的開放時(shí)間，實(shí)行每日連續(xù)的____小時(shí)開放制度，全年度圖書借閱量達(dá)到____冊(cè)，接待師生訪問量為____人次，較前一年度有顯著提升。2.我們對(duì)借閱室的____冊(cè)圖書進(jìn)行了全面的排架整理，嚴(yán)格遵循圖書分類規(guī)則，以提升讀者的檢索體驗(yàn)。同時(shí)，我們更新了導(dǎo)引標(biāo)識(shí)，以助讀者更有效地利用圖書資源。在工作中，我嚴(yán)格遵守館內(nèi)規(guī)章制度，明確工作目標(biāo)，確保服務(wù)的高效運(yùn)行。此外，我積極拓展圖書館的職能，從傳統(tǒng)的借閱服務(wù)向教育和信息導(dǎo)航的角色轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)當(dāng)前教育環(huán)境的需求。我組織并參與了學(xué)生圖書管理培訓(xùn)，研究學(xué)生圖書資源利用的課題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)圖書館的利用興趣。同時(shí)，我們通過調(diào)查了解學(xué)生閱讀需求，定期推薦新書和優(yōu)秀書籍，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動(dòng)。回顧過去一年，我們?cè)谌〉贸煽兊耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到工作中的不足。展望未來，我們將再接再厲，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提升。2024年學(xué)校圖書館工作總結(jié)參考范本（二）本學(xué)期，我校圖書館以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾響B(tài)度，顯著增強(qiáng)了服務(wù)師生的意識(shí)，全面發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的教育輔助功能。首先，我們開放了學(xué)生圖書館，并實(shí)施了開架借閱制度。三至六年級(jí)各班級(jí)均有四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱圖書，學(xué)生們能自主挑選圖書，并由圖書管理員詳細(xì)登記借閱信息。大部分學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并妥善保管。學(xué)生人均借閱圖書數(shù)量超過10冊(cè)，圖書流通率表現(xiàn)理想。其次，我們多次對(duì)班級(jí)圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋館藏結(jié)構(gòu)介紹、圖書分類體系說明、分類卡制作、圖書標(biāo)簽張貼、書報(bào)欄開辟以及借閱過程中的登記、索賠和查重等流程。再者，我們積極與教學(xué)部門配合，對(duì)新購圖書進(jìn)行了科學(xué)、合理的分類、編目、登記和上架工作，并通過多種渠道向師生推薦優(yōu)秀新書。同時(shí)，圖書館充分發(fā)揮了教育教學(xué)第二課堂的作用，全心全意為師生服務(wù)，成為他們教學(xué)過程中的得力助手和顧問。我們制定了詳盡的借閱安排表，確保服務(wù)時(shí)間的充裕。我們及時(shí)將新到的報(bào)刊上架，確保師生能第一時(shí)間閱讀到最新的資訊，使每一種圖書報(bào)刊都能發(fā)揮其最大效益。在工作過程中，我們堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)的原則，不斷提升自身的專業(yè)理論水平和實(shí)踐能力。我們積極探索指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，并在學(xué)生閱讀過程中提供積極的閱讀指導(dǎo)。在報(bào)刊征訂的同時(shí)，我們注重服務(wù)質(zhì)量，確保報(bào)刊準(zhǔn)確無誤地分發(fā)到師生手中，并在學(xué)期末回收已借出的圖書，完成了圖書的剔舊換新工作。為引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，增長知識(shí)，幫助他們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，我們與德育處共同舉辦了以“弘揚(yáng)愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)包括成立中隊(duì)圖書角、建立班級(jí)閱報(bào)欄、分散閱讀并撰寫“好書推薦卡”、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽以及美文誦讀比賽等。全體師生積極參與，活動(dòng)取得了圓滿成功，形成了“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，有效提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。然而，我們也注意到少數(shù)班級(jí)對(duì)學(xué)校舉辦的重大活動(dòng)參與度不高，希望這些班級(jí)能在未來更加重視并積極