第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新同步練習 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新同步練習--高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊一、單選題1．唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張A．發(fā)揮宰相等大臣的議政權B．君權與相權相互制衡C．中央權力重心應當下移D．君主不應實行專制統(tǒng)治2．“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬足疾,一日看盡長安花?！边@是唐朝詩人孟郊登科后欣喜之際寫下的一首詩。請問他的欣喜來自于獲得（

）成就。A．察舉推薦 B．進士及第 C．軍功授爵 D．九品中正3．唐高宗時，長孫無忌奉敕編修《永徽律》。在當時朝廷中樞，《永徽律》編撰頒布的流程是A．尚書省——中書省——門下省B．中書省——御史臺——尚書省C．中書省——門下省——各州刺史D．中書省——門下省——尚書省4．《漢書》記載：“建元元年冬十月，詔丞相、御史……諸侯相舉賢良方正直言極諫之士?！庠甓辉?，初令郡國舉孝、廉各一人?！辈牧现械倪x官制度是A．世卿世祿制B．軍功爵制C．察舉制D．科舉制5．唐文宗想把女兒嫁給當時的北方大姓士族,遭到拒絕。文宗怒曰:“民間修婚姻,不計官品而尚閥閱,我家二百年天子,顧不及崔、盧(北方大姓)耶?”這表明唐朝（

）A．中央集權遭到沖擊 B．宗法觀念根深蒂固C．門閥政治影響深遠 D．專制皇權受到威脅6．東漢光武帝時，察舉實施中“授試以職”，即舉主對秀才、孝廉先委以一定職務，以此檢驗其是否“便習官事”，合格者方舉至中央。順帝陽嘉元年還進行的經術箋奏考試。這說明東漢A．選官方式以考試錄取為主 B．注重官員的為政素養(yǎng)C．改變了以孝廉取人的標準 D．杜絕了察舉制的弊端7．錢穆說：“隋唐后通過科舉考試來選拔人才，以德行和學識為依據，體現了平等的原則而非專斷獨占的作風。”據此可知，錢穆認為科舉制（）A．有利于強化君主專制 B．加強了思想文化的控制C．排除世家子弟入仕 D．重視官員的綜合素質8．九品中正制下州縣中正官在舉薦人才時“高下任意，榮辱在手，操人主（皇上）之威福，奪天朝（朝廷）之權勢”，由此可見，九品中正制（

）A．強化了中央對地方控制 B．提高了官員的文化素質C．擴大了政權的統(tǒng)治基礎 D．威脅了中央集權和皇權9．唐代科舉制發(fā)展，詩人姚合說“闕下科名出，鄉(xiāng)中賦籍除。”唐太宗說“天下英雄入吾轂中矣?！睂Υ私庾x錯誤的是A．科舉有利于造就新的社會結構B．科舉成為享有經濟特權的依據C．科舉制能夠擴大統(tǒng)治基礎D．科舉制能夠提高官員素質10．唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中寫道：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！逼渲袑е隆巴踔x堂前燕”

“飛入尋常百姓家”的制度原因是（

）A．魏晉以來社會經濟的發(fā)展 B．隋唐以來世家大族的衰落C．隋唐以來科舉制度的確立 D．魏晉以來實行九品中正制11．錢穆在《中國歷代政治得失》中寫到，漢代九卿，就名義論，只是辦理皇室內廷事的家務官；唐代設有六部尚書，顯然成為管理國家政務的機構，不像漢代只是皇帝的侍從。此為中國政治史上一大進步。材料中的“進步”是指（

）A．六部制有利于提高行政效率 B．政治制度體系非常完備C．“家國一體”色彩逐步弱化 D．決策機構設置日趨合理12．780年，唐朝政府頒行了新的賦稅制度——兩稅法，規(guī)定：地方官府量出制入，將諸項稅收合并為一總額，按照戶稅、地稅兩種征稅方法分攤到每戶百姓頭上，戶稅按人丁和資產征收，地稅按田畝繳納，一年分夏季和秋季兩次納稅。由此可知，兩稅法（

）A．利于政府放松對農民的人身控制 B．從根本上減輕了農民的負擔C．促進了封建租佃關系的迅速發(fā)展 D．徹底解決了政府的財政困難13．唐朝時，政事堂一開始是三省長官議事的地方，非三省長官不得進入。后來，皇帝常常把一些官階較低的官員加上“參與朝政”“參議得失”“參知政事”等頭銜，讓他們有資格進入政事堂參與朝政。這樣做主要是為了A．提高政府決策的效率B．增強政府決策的科學性C．進一步削弱宰相權力D．擴大唐政權的社會基礎14．錢穆《國史新論》：“明、清兩代考試內容，均重經義，而又以朱子一家言為準?！浟x要講是非，是非轉無標準，不得不擇定一家言，以為是非之準則。既擇定了一家言，則是者是，非者非，既是人人能講，則錄取標準又難定。于是……演變出八股文。其實八股文猶如唐人之律詩。文字必有一定格律，乃見技巧，乃可評工拙，乃可有客觀取舍之標準，此亦一種不得已?！辈牧险J為明清八股取士①反映了考試制度的發(fā)展

②易于統(tǒng)治者加強思想控制③有助于選拔創(chuàng)新意識的人才

④體現了考試選拔的公平性A．①③ B．①④ C．②④ D．③④15．東漢后期至三國時期，蜀中人物品題（評論人物、議論時政）盛行。辭官最為品題所重視。當時似乎有這種規(guī)律，每辭官一次，在社會上的名氣就升一節(jié)，故許多人以辭官為手段，來撈取更大的名氣。與品題之風盛行相關的政治制度是A．世襲制 B．郡縣制 C．察舉制 D．科舉制16．稅收歷來是國家財政收入的重要來源。780年，唐德宗實行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收?！安痪犹幎猩陶?，在所郡縣稅三十之一”，此賦稅制度的實施（

）A．推動了均田制繼續(xù)實行 B．增加了國家的財政收入C．使農民的人身控制加重 D．杜絕了土地兼并的問題二、材料分析題17．政治文明的演進經歷了漫長而艱難的過程，每一個朝代政權的穩(wěn)固都離不開統(tǒng)治者的治國措施。閱讀下列材料，回答問題。材料一

（西）周分封71國，其中同姓諸侯40國，通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網絡，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。材料二

公天下之端自秦始……秦變周法，政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權力，表現為高度的中央集權，在世襲制下世代沿襲，雖有增減，但核心不變，這是幾千年來占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》材料三

“漢承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）?！睘榱遂柟探y(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現“尾大不掉”之勢……諸侯王的權力很大，在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。材料四

唐因隋制，以三省之長中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書省長官，與侍中、中書令號為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名（注如“參知政事”、“參議得失”“參知機務”、“專典機密”等）。——（宋）歐陽修《新唐書百官志》(1)根據材料一說出西周與夏商時期相比，在政治制度上有什么創(chuàng)新之處。這種創(chuàng)新的主要目的是什么？(2)根據材料二、材料三并結合所學知識，概括漢初“漢承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）”各主要指什么政治制度。簡述漢武帝是如何解決材料三中問題的？(3)據材料四并結合所學知識指出唐初期三省制指哪三??？各自分工如何，并分析三省制作用。18．選拔官員是促進社會精英的有序流動，維持社會穩(wěn)定的重要途徑。閱讀下列材料，完成下面問題:材料一

（魏征說：）今欲求人，必須審訪其行。若知其善，然后用之。……亂代惟求其才，不顧其行。太平之時，必須才行俱兼，始可任用。——吳兢《貞觀政要》材料二

任人（依靠保舉）而不任法，則法簡而人重；任法（依靠規(guī)則）而不任人，則法繁而人輕。法簡而人重，其弊也，請謁公行（私下求官風氣盛行）而威勢下移；法繁而人輕，其弊也，人得茍免，而賢不肖均（無論是否有德才同樣為官），此古今之通患也。夫欲人法并用，輕重相持，當安所折中？——蘇軾《私試策問?人與法并用》（1）根據材料一，指出魏征所主張的選官標準。結合所學知識，指出唐代選官的方式及其積極影響。（2）結合所學知識，各舉一例有關中國古代“任人”和“任法”的制度。（3）從中國古代選官制度的演變中，你能得出哪些啟示？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號12345678910答案ABDCCBDDAC題號111213141516答案CACBCB17．(1)創(chuàng)新之處：西周實行分封制。創(chuàng)新目的：加強并鞏固周王朝的統(tǒng)治(2)政治制度：專制主義的中央集權制度、郡國并行；措施：實行推恩令（諸侯國除嫡長子繼承王位外，諸侯國必須將封地再次分封給其它子弟作為諸侯國，建立較小的侯國，由皇帝制定封號）。(3)三省制指中書省、門下省、尚書省各自分工：中書省起草政令、門下省審核政令、尚書省執(zhí)行政令作用：分割相權，加強皇權；分工合作，提高效率，減少決策失誤。18．（1）標準：德才兼?zhèn)?；方式：發(fā)展科舉制，提高進士科地位；積極影響：用考試的方式、以考試成績?yōu)闃藴蕘磉x官，相