2025年湖北省襄陽市語文中考自測試題及答案指導

2025年湖北省襄陽市語文中考自測試題及答案指導一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點字的注音全部正確的一項是：A.頹圮(pǐ)愜意(qiè)妖嬈(ráo)躊躇(chú)B.狹隘(yì)貯藏(zhù)恣睢(suī)纖維(xiān)C.汲取(xī)恪守(kè)拮據(jù)(jū)憎惡(zēng)D.玷污(diàn)干涸(gù)蜷曲(quán)貽誤(yí)【答案】A【解析】選項B中的“狹隘”應讀ài而非yì；選項C中的“汲取”應讀jí而不是xī；選項D中的“干涸”應讀hé而非gù。因此，只有選項A中的注音都是正確的。2、下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他在這次比賽中獲得了冠軍，真是出人頭地。B.這個問題非常簡單，大家一看就明白，老師卻在那里故弄玄虛。C.在這次活動中，同學們八仙過海，各顯神通，展現(xiàn)了各自的才藝。D.聽了這個消息，他簡直是怒不可遏，幾乎要跳起來了?！敬鸢浮緾【解析】選項A中，“出人頭地”指人的才能、成績等超過一般人，而此處用來形容獲得冠軍不夠準確；選項B中，“故弄玄虛”指故意玩弄使人迷惑的花招，而此句中老師的講解未必是在故意迷惑學生；選項D中，“怒不可遏”形容憤怒到了極點，雖然表達出了憤怒的情緒，但此處使用略顯夸張。選項C中，“八仙過海，各顯神通”比喻各自拿出本領或辦法來完成任務，這里用來形容同學們展示自己的才藝非常恰當。3、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A.母親在家庭里極能任勞任怨，她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。B.母親是個好勞動，從我能記憶時起，總是天不亮就起床，全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。C.父親覺得他自己很了不起，因為他養(yǎng)活了一大家子人，上敬下睦，而且父親很會理才，也有講價錢的本事。D.父親同我商量，叫我去上學，他送我到私塾里去，因為他在那些善良、有決心、肯動腦筋的“費厄潑賴”們面前完全敗下陣來。答案：A解析：B項中“勞動”應為“勞碌”，“煮飯”應為“燒飯”；C項中“理才”應為“理財”；D項中“私塾”應為“私熟”，“費厄潑賴”應為“費厄潑辣”。4、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.父親去世已經(jīng)十年了，但我至今難以忘懷他老人家那栩栩如生的形象。B.他是一位學富五車、才高八斗的學者，對很多問題都有獨到的見解。C.在這次作文比賽中，她精心構思，大膽創(chuàng)新，終于脫穎而出，奪得了冠軍。D.他很講義氣，朋友有求必應，為朋友兩肋插刀，在所不辭。答案：B解析：A項中“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣，用在此處形容人物形象不恰當；C項中“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，用在此處與語境不符；D項中“兩肋插刀”形容為朋友敢于冒險，奮不顧身，用在此處語境過重。5、下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A.聞一多先生，是口的巨人。他，是行的高標。（臧克家《說和做》）B.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚〤.走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。（朱自清《背影》）D.商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚┐鸢福篊解析：A項“口的巨人”和“行的高標”準確地概括了聞一多先生言行一致的高尚人格；B項“頹唐”是指精神萎靡不振，符合語境；C項“費事”是“耗費精神”的意思，這里應該使用“費力”，即耗費力量；D項“無精打采”生動形象地寫出了商店和飯館因為沒有顧客而顯得毫無生氣。因此，C項成語使用有誤。6、下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇，又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》分為“風”“雅”“頌”三個部分，“風”又叫“國風”，是各地的民歌。B.《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。C.《資治通鑒》是由北宋史學家司馬光主編的一部編年體通史，按時間先后敘次史事，往往用追敘和終言的手法，說明史事的前因后果，容易使人得到系統(tǒng)而明晰的印象。D.散文是與詩歌、小說、戲劇并列的一種文學體裁，專指文學領域中的散文，即用凝練、生動、優(yōu)美的文學語言寫成的敘事、記人、狀物、寫景的短小精悍的文章。答案：D解析：A項對《詩經(jīng)》的表述正確；B項對《史記》的表述正確；C項對《資治通鑒》的表述正確；D項對散文的表述有誤，散文是指不講究韻律的散體文章，一種散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的文學體裁，文學散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。D項中“即用凝練、生動、優(yōu)美的文學語言寫成的敘事、記人、狀物、寫景的短小精悍的文章”指的是文學散文的特點，而不是所有散文的共性。7、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.這次數(shù)學考試我得了滿分，真是讓我喜出望外。*喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。B.小明平時學習非常刻苦，對于這次期末考試他早已胸有成竹。*胸有成竹：比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。C.老師講課的時候，小剛總是漫不經(jīng)心地聽著，偶爾還打幾個哈欠。*漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。D.看到那幅畫，他不禁觸目傷懷，流下了眼淚。*觸目傷懷：看到某種景象而內心感到悲傷。答案：正確選項是B。解析：選項A中，“喜出望外”雖然解釋正確，但是該成語通常用來形容意外的好事帶來驚喜，而考試得滿分對于認真學習的學生來說并不意外，因此這里使用不當。選項B中，“胸有成竹”用來形容小明對考試有充分準備，事先已經(jīng)有了把握，這個成語使用得當。選項C中，“漫不經(jīng)心”描述的是小剛聽課時的狀態(tài)，雖然解釋無誤，但根據(jù)題意，這里是要找出“使用恰當”的一項，上課不專心并不是一個正面的例子。選項D中，“觸目傷懷”雖然解釋正確，但它通常用于描述看到悲慘或令人心酸的情景時的情感反應，而一幅畫是否能引起這種情感取決于畫的內容，題目中沒有提供足夠的信息來支持這一點。因此，最合適的選項是B。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋日私語秋天，是一個適合散步的季節(jié)。當陽光不再像夏日那樣熾熱，微風拂過時，帶著一絲絲涼意，仿佛是大自然的低語，溫柔而寧靜。我愛在這個時候漫步于林間小徑，看落葉如蝴蝶般輕盈地飄落，聽它們在腳下發(fā)出沙沙的聲響，感受著秋天獨有的韻味。走在這樣的小徑上，每一片葉子都像是一個故事，靜靜地講述著春夏的繁華與過往。有的葉子還保持著綠色，但邊緣已染上了金黃；有的則完全變成了紅色或褐色，如同晚霞映照下的云朵，絢爛而又短暫。偶爾，幾片葉子隨風飛舞，劃出優(yōu)美的弧線，最終歸于大地的懷抱，那一刻，時間仿佛靜止了。這樣的季節(jié)里，我喜歡帶上一本好書，找一處安靜的地方坐下來，讓心靈隨著文字飛翔。周圍的景色雖然美麗，卻不會打擾到我，反而成為一種獨特的背景音樂，使閱讀變得更加享受。當夕陽西下，天邊泛起了淡淡的橙色，我會合上書頁，靜靜地坐著，享受這一刻的寧靜與美好。秋天，對于我而言，不僅是收獲的季節(jié)，更是思考與感悟的時光。在這里，每一處風景都值得細細品味，每一次呼吸都充滿了詩意。讓我們放慢腳步，聆聽這秋日的私語，感受生命中的每一份溫暖與感動。1、作者為什么說秋天是一個適合散步的季節(jié)？答案：因為秋天的陽光不再熾熱，微風吹拂帶來涼意，使人心情舒暢，且落葉的景象增添了季節(jié)的獨特韻味。2、文中提到的“每一個葉子都像是一個故事”，這句話表達了什么含義？答案：這句話表達了每一片葉子都有其獨特的歷史，象征著春夏兩季的生命歷程，以及自然界的更迭變化。3、作者通過本文想要傳達什么樣的情感或信息？答案：作者希望傳達對秋天的喜愛之情，以及在秋天這個季節(jié)里進行思考與感悟的重要性，提倡人們應當放慢生活的節(jié)奏，去體會生活中的美好瞬間。通過自動評分系統(tǒng)檢測，對于上述閱讀理解題目：對于第1題，模擬的答案“秋天涼爽，適合散步，落葉好看?！辈⑽赐耆w問題的核心點，因此答案判定為不正確。對于第2題，模擬的答案“每片葉子代表春夏的故事?！彪m然捕捉到了部分意義，但是沒有解釋到象征意義上的更迭變化，因此也被判定為不正確。對于第3題，模擬的答案完整準確地反映了文章所要傳達的情感與信息，因此答案判定為正確。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。秋之韻秋天，是大地的詩人，它用一片片金黃的葉子，在林間的小道上鋪就了一首靜謐而深遠的詩篇。隨著季節(jié)的腳步漸行漸遠，空氣也變得愈發(fā)清新與涼爽。每當晨曦初現(xiàn)，薄霧輕籠于田野之上，露珠在草尖上閃爍著晶瑩剔透的光芒，仿佛無數(shù)顆珍珠散落其間。太陽漸漸升起，陽光穿透薄霧，灑在每一處角落，將一切照得通透明亮。走進這秋天的畫卷，你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹木，此刻正換上了五彩斑斕的新裝。楓葉紅了，梧桐黃了，銀杏變得金燦燦的……它們用自己的方式詮釋著對秋天的理解。微風拂過，落葉如同蝴蝶般翩翩起舞，緩緩飄落在地面上，發(fā)出沙沙的聲音，那是秋天獨有的交響樂。不僅是視覺上的盛宴，秋天更是一場味覺的旅行。果園里，蘋果和梨掛滿了枝頭，散發(fā)著誘人的香氣；稻田中，沉甸甸的稻穗隨風搖曳，預示著豐收的喜悅。人們在這個季節(jié)里忙碌著收獲，同時也享受著大自然慷慨的饋贈。然而，秋天不僅僅代表著美麗與豐饒，它還蘊含著一份淡淡的憂傷。當最后一片葉子從樹梢落下時，意味著一年即將結束，讓人不由自主地回想起過去的日子，感慨時光匆匆流逝。但正是這份離愁別緒，賦予了秋天更加豐富的情感色彩，使得這個季節(jié)成為了文人墨客筆下永恒的主題。1、文章開頭是如何描述秋天的？體現(xiàn)了作者怎樣的情感？2、文中提到秋天的哪些自然景象？請列舉并簡要說明。3、為什么說秋天是一個“淡淡的憂傷”？參考答案：1、文章開頭把秋天比喻成“大地的詩人”，用金黃色的葉子鋪設出一幅寧靜深遠的畫面。這種描述方式體現(xiàn)了作者對秋天的喜愛以及對其美麗景色的贊美之情。2、文中提到了早晨田野上的薄霧、晶瑩的露珠、五彩斑斕的樹葉以及落葉隨風飄動的場景。這些景象共同構成了秋天特有的畫面。3、“淡淡的憂傷”來源于秋天作為一年即將結束的象征所帶來的感傷情緒，同時也是對過去時光的一種懷念。這種復雜的情感使秋天成為一個充滿詩意與思考的季節(jié)。上述“第二題現(xiàn)代文閱讀”的問題及其參考答案可以總結如下：題目答案1、文章開頭是如何描述秋天的？體現(xiàn)了作者怎樣的情感？文章開頭把秋天比喻成“大地的詩人”，用金黃色的葉子鋪設出一幅寧靜深遠的畫面。這種描述方式體現(xiàn)了作者對秋天的喜愛以及對其美麗景色的贊美之情。2、文中提到秋天的哪些自然景象？請列舉并簡要說明。文中提到了早晨田野上的薄霧、晶瑩的露珠、五彩斑斕的樹葉以及落葉隨風飄動的場景。這些景象共同構成了秋天特有的畫面。3、為什么說秋天是一個“淡淡的憂傷”？“淡淡的憂傷”來源于秋天作為一年即將結束的象征所帶來的感傷情緒，同時也是對過去時光的一種懷念。這種復雜的情感使秋天成為一個充滿詩意與思考的季節(jié)。這樣的設計旨在幫助學生理解文章中的意象和情感表達，同時也鍛煉他們的閱讀理解和分析能力。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題古詩文閱讀閱讀下面的古詩文，完成1-3題。江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、詞的上片主要描寫了出獵的盛況，其中“狂”字貫穿全篇，請簡要分析詞人“狂”在哪些方面？答案：詞人“狂”在裝扮出獵，牽黃擎蒼，錦帽貂裘，千騎相隨；狂在全城百姓傾城而出，隨觀太守狩獵之盛況；狂在詞人親自射虎，自比孫權，更顯非凡之勇。2、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句運用了什么典故？表達了詞人怎樣的思想感情？答案：詞人運用了漢文帝時云中太守魏尚的典故。表達了詞人希望得到朝廷的重用，馳騁疆場，殺敵報國的思想感情。3、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句中的“天狼”指什么？表達了詞人怎樣的情感？答案：“天狼”在這里指西夏軍隊。這一句表達了詞人渴望報效國家、抵御外患、建功立業(yè)的壯志豪情。詞人將自己比作拉滿雕弓的勇士，將敵人比作天狼，展現(xiàn)了他非凡的膽略和氣概。第二題【閱讀下面的古詩文，完成1-3題】登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。此詩為唐代詩人杜甫所作，表達了作者在動蕩不安的時代背景下，對個人命運的感慨與對社會現(xiàn)實的深切關注。1、這首詩描繪了哪幾個自然景象？這些景象營造了怎樣的氛圍？答案：詩中描繪了疾風、高遠的天空、哀鳴的猿聲、清澈的水、白色的沙灘、飛翔的鳥群、飄落的樹葉以及奔流的江水。這些景象共同營造了一種蒼涼、壯闊而又略帶凄清的氛圍。2、請解釋“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一句的意思，并分析其表現(xiàn)手法。答案：“萬里悲秋常作客”表明了詩人長期漂泊異鄉(xiāng)，飽嘗人生艱辛；“百年多病獨登臺”則揭示了詩人身體狀況不佳，卻仍然堅持獨立思考與表達。整句詩通過對比的方式，突出了詩人的孤獨感及其堅韌的精神品質。3、結合全詩，分析“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”表達了詩人怎樣的情感？答案：這兩句詩反映了詩人在經(jīng)歷種種困厄之后，內心深處的痛苦與無奈。盡管生活艱難，但詩人仍舊試圖保持內心的純凈，停止飲酒以示對自己的一種約束。它體現(xiàn)了杜甫對于個人品德修養(yǎng)的重視以及在逆境中仍保持樂觀態(tài)度的決心。如上所示，我已經(jīng)根據(jù)您的要求創(chuàng)建了“第二題古詩文閱讀”的內容，包括了杜甫的《登高》作為閱讀材料，并且設計了3個小題，每個問題后都附上了參考答案。四、名著閱讀（9分）【題目】1.寶玉看到的對聯(lián)是什么？他對此有何感想？A.對聯(lián)：“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！保桓邢耄嘿N切但俗氣。B.對聯(lián)：“春夢隨云散，飛花逐水流?！保桓邢耄好篮枚摶?。C.對聯(lián)：“假作真時真亦假，無為有處有還無?！?；感想：深奧難解。2.秦可卿的房間布置給寶玉留下了什么印象？A.奢華而浮夸。B.簡陋而破敗。C.雅致而不奢華。3.在這段節(jié)選中，誰打斷了寶玉和秦可卿的會面？A.賈母。B.林黛玉。C.王熙鳳。【答案】1.A.對聯(lián)：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”；感想：貼切但俗氣。2.C.雅致而不奢華。3.C.王熙鳳。這樣的題目旨在考察學生對于細節(jié)的記憶能力，以及他們對人物性格和場景氛圍的理解。五、寫作題（50分）題目：在你的生活中，一定有那么一些瞬間，它們或許是一次意外的相遇，或許是與家人的日常對話，或許是大