2024-2025學(xué)年高中物理 第二章 固體、液體和氣體 第5節(jié) 液體的表面張力教案 粵教版選修3-3

2024-2025學(xué)年高中物理第二章固體、液體和氣體第5節(jié)液體的表面張力教案粵教版選修3-3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：高中物理——液體的表面張力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)物理班

3.授課時(shí)間：2024年10月18日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-液體的表面張力的概念及其產(chǎn)生原因

-表面張力的表現(xiàn)形式及其在實(shí)際中的應(yīng)用

-液體表面張力的測(cè)量方法

2.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠理解液體表面張力的概念及其產(chǎn)生原因

-學(xué)生能夠觀察和描述表面張力的表現(xiàn)形式

-學(xué)生能夠掌握液體表面張力的測(cè)量方法

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示液體表面張力的實(shí)例，引發(fā)學(xué)生對(duì)液體表面張力的興趣和好奇心。

2.新課導(dǎo)入：介紹液體表面張力的概念及其產(chǎn)生原因，引導(dǎo)學(xué)生理解表面張力的本質(zhì)。

3.課堂講解：講解表面張力的表現(xiàn)形式，如液滴的形成、表面張力線等，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示來(lái)加深學(xué)生的理解。

4.應(yīng)用拓展：介紹表面張力在實(shí)際中的應(yīng)用，如液體滴灌、船舶浮力等，引導(dǎo)學(xué)生思考表面張力在生活中的重要性。

5.實(shí)驗(yàn)操作：安排學(xué)生進(jìn)行液體表面張力的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力。

6.總結(jié)與反饋：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回答學(xué)生的疑問(wèn)，并進(jìn)行課堂反饋，了解學(xué)生的掌握情況。

四、教學(xué)資源

1.實(shí)驗(yàn)器材：液體容器、滴管、量筒等

2.教學(xué)輔助工具：PPT、實(shí)驗(yàn)視頻等

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況和積極性。

2.學(xué)生理解度：通過(guò)課堂提問(wèn)和學(xué)生回答，了解學(xué)生對(duì)液體表面張力的理解和掌握程度。

3.實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作技能和觀察能力。

六、課后作業(yè)

1.液體表面張力的概念和產(chǎn)生原因

2.描述表面張力的表現(xiàn)形式及其在實(shí)際中的應(yīng)用

3.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程、觀察結(jié)果和結(jié)論。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提升學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法探究液體表面張力的能力。

2.科學(xué)思維：通過(guò)分析液體表面張力的產(chǎn)生原因和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和因果關(guān)系分析能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)液體表面張力在實(shí)際中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。

4.科學(xué)交流：通過(guò)課堂討論和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)，提升學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生在交流中分享自己的想法和觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-液體的表面張力的概念及其產(chǎn)生原因：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要讓學(xué)生理解并掌握。表面張力是液體分子間相互作用的結(jié)果，它使得液體表面趨于減少表面積，從而形成一個(gè)緊湊的表面。這種現(xiàn)象是由于液體分子之間的相互吸引力大于液體與空氣之間的相互吸引力所導(dǎo)致的。

-表面張力的表現(xiàn)形式及其在實(shí)際中的應(yīng)用：學(xué)生需要了解表面張力的各種表現(xiàn)形式，如液滴的形成、表面張力線等，并能夠?qū)⑵渑c實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，例如液體滴灌、船舶浮力等。

-液體表面張力的測(cè)量方法：學(xué)生需要掌握液體表面張力的測(cè)量方法，包括毛細(xì)管法、滴體積法等，并能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-表面張力的微觀解釋：表面張力的微觀解釋涉及到液體分子間的相互作用，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念，需要通過(guò)圖像、模型等直觀的方式進(jìn)行解釋和演示。

-表面張力的測(cè)量方法：液體表面張力的測(cè)量方法涉及到一些實(shí)驗(yàn)技巧和注意事項(xiàng)，學(xué)生可能需要通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作才能夠熟練掌握。

-表面張力在實(shí)際中的應(yīng)用：將表面張力的概念應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，如液體滴灌、船舶浮力等，需要學(xué)生具備一定的實(shí)際問(wèn)題和情境分析能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-講授法：在課堂上，教師將使用講授法來(lái)傳授液體表面張力的基本概念、產(chǎn)生原因及其表現(xiàn)形式。通過(guò)清晰的講解，幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生將參與液體表面張力的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，加深對(duì)表面張力的理解。實(shí)驗(yàn)法將用于展示和驗(yàn)證表面張力的現(xiàn)象和特性。

-案例研究：教師將提供一些實(shí)際案例，如液體滴灌和船舶浮力，讓學(xué)生分析和討論表面張力在這些案例中的應(yīng)用。案例研究將幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)與液體表面張力相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查和研究。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)將培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生將分組進(jìn)行角色扮演，模擬液體分子間的相互作用。通過(guò)角色扮演，學(xué)生可以更直觀地理解表面張力的微觀解釋。

-實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生將進(jìn)行液體表面張力的測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作將包括毛細(xì)管法和滴體積法。教師將提供實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技巧。

-小組討論：學(xué)生將分組進(jìn)行討論，分享對(duì)實(shí)際案例的分析和建議。討論將促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思維碰撞，加深對(duì)表面張力應(yīng)用的理解。

-項(xiàng)目匯報(bào)：學(xué)生將進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)，介紹他們的研究問(wèn)題和成果。匯報(bào)將培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

-PPT：教師將使用PPT來(lái)呈現(xiàn)液體表面張力的知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)步驟和案例分析。PPT將包含清晰的圖表、圖片和動(dòng)畫(huà)，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

-視頻：教師將播放實(shí)驗(yàn)操作的視頻，以示范和解釋實(shí)驗(yàn)步驟。視頻將幫助學(xué)生更直觀地觀察和理解表面張力的現(xiàn)象。

-在線工具：教師將指導(dǎo)學(xué)生使用在線工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和可視化。例如，使用在線計(jì)算器進(jìn)行表面張力計(jì)算，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用公式。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《液體的表面張力》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)液體表面張力的情況？”比如，當(dāng)你將一滴水滴在桌面上，它會(huì)迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，這就是表面張力的表現(xiàn)。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索液體表面張力的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解液體表面張力的基本概念。液體表面張力是液體分子間相互作用的結(jié)果，它使得液體表面趨于減少表面積，從而形成一個(gè)緊湊的表面。這種現(xiàn)象是由于液體分子之間的相互吸引力大于液體與空氣之間的相互吸引力所導(dǎo)致的。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了液體表面張力在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，液體滴灌技術(shù)就是利用液體表面張力來(lái)高效輸送液體，而船舶浮力則是利用液體表面張力來(lái)支撐船舶。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)液體表面張力的產(chǎn)生原因和表現(xiàn)形式這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于表面張力的微觀解釋這一難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與液體表面張力相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示液體表面張力的基本原理。例如，我們可以觀察水滴在玻璃板上的形狀，以及它在不同條件下的變化。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“液體表面張力在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如：“液體表面張力在自然界中有哪些應(yīng)用？”“如何在日常生活中利用液體表面張力？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了液體表面張力的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)液體表面張力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.科普文章：液體表面張力的科普文章，如《液體表面張力的神奇世界》、《液體表面張力在自然界中的應(yīng)用》等，幫助學(xué)生深入了解液體表面張力的科學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用。

2.視頻資料：液體表面張力的實(shí)驗(yàn)操作視頻，如《液體表面張力實(shí)驗(yàn)演示》、《液體表面張力實(shí)驗(yàn)操作指南》等，讓學(xué)生更直觀地了解實(shí)驗(yàn)步驟和觀察液體表面張力的現(xiàn)象。

3.案例分析：提供一些與液體表面張力相關(guān)的案例分析，如《液體表面張力在農(nóng)業(yè)灌溉中的應(yīng)用》、《液體表面張力在船舶浮力中的應(yīng)用》等，讓學(xué)生了解液體表面張力在實(shí)際生活中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

二、拓展建議

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間自主學(xué)習(xí)拓展資源中的科普文章和視頻資料，加深對(duì)液體表面張力的理解。

2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在學(xué)習(xí)拓展資源中的收獲和感悟，互相交流對(duì)液體表面張力的理解和應(yīng)用想法。

3.實(shí)踐探究：結(jié)合拓展資源中的案例分析，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探究，如設(shè)計(jì)一個(gè)液體表面張力的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)或解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

4.撰寫(xiě)科普文章：邀請(qǐng)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于液體表面張力的科普文章，通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和科學(xué)傳播能力。

5.參加科學(xué)講座：鼓勵(lì)學(xué)生參加與液體表面張力相關(guān)的科學(xué)講座或研討會(huì)，拓寬視野，與專家學(xué)者交流，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與情況和積極性，評(píng)估他們對(duì)液體表面張力的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的觀點(diǎn)、分析和解決方案。觀察他們是否能將理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)液體表面張力的基本概念、產(chǎn)生原因和應(yīng)用的理解程度。測(cè)試題型可以包括選擇題、填空題和應(yīng)用題。

4.實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的技能和觀察能力。觀察他們是否能正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并能準(zhǔn)確記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)，提供具體的評(píng)價(jià)和反饋。同時(shí)，教師也將對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表面張力是液體分子間相互作用的結(jié)果，它使得液體表面趨于減少表面積，從而形成一個(gè)緊湊的表面。

-關(guān)鍵詞：分子間相互作用、表面張力的定義、表面張力產(chǎn)生的原因

2.表面張力的表現(xiàn)形式及其在實(shí)際中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表面張力的表現(xiàn)形式包括液滴的形成、表面張力線等，其在實(shí)際中的應(yīng)用包括液體滴灌、船舶浮力等。

-關(guān)鍵詞：表面張力線、液滴的形成、液體滴灌、船舶浮力

3.液體表面張力的測(cè)量方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：液體表面張力的測(cè)量方法包括毛細(xì)管法、滴體積法等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，可以驗(yàn)證表面張力的現(xiàn)象和特性。

-關(guān)鍵詞：毛細(xì)管法、滴體積法、實(shí)驗(yàn)操作、表面張力的驗(yàn)證

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.液體表面張力的概念及其產(chǎn)生原因

-表面張力是液體分子間相互作用的結(jié)果

-表面張力使得液體表面趨于減少表面積

-表面張力的產(chǎn)生原因是分子間的相互吸引力

2.表面張力的表現(xiàn)形式及其在實(shí)際中的應(yīng)用

-表面張力的表現(xiàn)形式：液滴的形成、表面張力線等

-表面張力在實(shí)際中的應(yīng)用：液體滴灌、船舶浮力等

3.液體表面張力的測(cè)量方法

-測(cè)量方法：毛細(xì)管法、滴體積法等

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，驗(yàn)證表面張力的現(xiàn)象和特性

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《液體的表面張力》這一章節(jié)的教授之后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解表面張力的微觀解釋時(shí)存在一定的困難。這可能是因?yàn)楸砻鎻埩ι婕暗椒肿娱g的相互作用，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的直觀教學(xué)方法，如使用圖像、模型等工具來(lái)幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)概念。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作方面也存在一些問(wèn)題。部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保他們能夠正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

另外，我在課堂討論中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)液體表面張力在實(shí)際生活中的應(yīng)用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增