二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10總復(fù)習(xí)第2課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案新人教版

Page1第2課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的相識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)，更好地理解和駕馭混合運(yùn)算及萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，并提高學(xué)生的計(jì)算實(shí)力。2.培育學(xué)生歸納、整理、解決問題的實(shí)力和開放性的思維?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.駕馭方法，正確、嫻熟地讀數(shù)和計(jì)算，提高計(jì)算實(shí)力。2.對(duì)于計(jì)算方法的駕馭和嫻熟運(yùn)用。【情景導(dǎo)入】師：當(dāng)今世界是個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，數(shù)學(xué)在生活中無處不在。例如：電視、電話、電腦、爸爸媽媽用的銀行卡等等，在應(yīng)用的時(shí)候都離不開數(shù)?；貞浺幌拢@學(xué)期我們學(xué)習(xí)了什么樣的數(shù)？生：萬以內(nèi)的數(shù)。師：對(duì)！今日我們將復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的相識(shí)。（出示課題）【復(fù)習(xí)講授】1.回顧整理。師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算和萬以內(nèi)數(shù)的哪些學(xué)問？學(xué)生分組探討，回顧整理。學(xué)生匯報(bào)，老師板書。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相識(shí)。（1）完成教材第116頁(yè)第4題。復(fù)習(xí)數(shù)的讀法、寫法。①學(xué)生獨(dú)立完成，小組溝通。②讀一讀，說一說怎樣讀萬以內(nèi)的數(shù)。③寫一寫，說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。④小結(jié)：無論讀、寫，都要從高位讀起，中間有幾個(gè)0時(shí)只讀一個(gè)零，末尾的0不讀，寫時(shí)哪一位沒有必需用0補(bǔ)齊。（2）完成教材第117頁(yè)第5題，復(fù)習(xí)數(shù)的組成。師：想一想，這道題應(yīng)當(dāng)依據(jù)什么來填數(shù)。生：數(shù)的組成。師：對(duì)！你能說說9612的組成嗎？生：9612是由9個(gè)千、6個(gè)百、1個(gè)十和2個(gè)一組成。師：很正確！請(qǐng)大家用數(shù)的組成學(xué)問填空。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（3）復(fù)習(xí)數(shù)的依次、數(shù)的大小比較。師：數(shù)與數(shù)之間還存在著大小、數(shù)序的關(guān)系。請(qǐng)你比較下列幾組數(shù)，并把數(shù)字按從小到大的依次排一排。:740○40563000○70035928○5978347○743介紹一下比較數(shù)的大小有什么好方法嗎？②:4704700400740740707400740介紹一下按依次排數(shù)的好方法。小結(jié)數(shù)的大小比較方法。（4）復(fù)習(xí)近似數(shù)。①出示教材第117頁(yè)第6題。學(xué)生看教材第117頁(yè)第6題。③說一說怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？④小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，就是把這個(gè)數(shù)看成與它最接近的整百、整千、整萬或者是幾千幾百、幾百幾十的數(shù)?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第118~119頁(yè)練習(xí)二十二的第13~17題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）依據(jù)學(xué)生完成的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助。（3）全班匯報(bào)、訂正。2.用兩個(gè)0和一個(gè)1，一個(gè)2按要求組數(shù)：（1）一個(gè)0都不讀的四位數(shù)；（2）只讀一個(gè)零的四位數(shù)。3.有4個(gè)數(shù)A、B、C、D，知道A＞C，B＞C，C＞D，A＜B。你能推出A、B、C、D分別是4695、4965、4659、4596中的哪一個(gè)嗎？4.找尋密碼。一個(gè)四位數(shù)的密碼，它的大小在6000與7000之間，百位數(shù)字是9；十位與個(gè)位數(shù)字相同，它們兩個(gè)的和是6。這個(gè)密碼是多少？答案：1.略2.（1）2100、1200（2）2001、2010、1002、10203.A=4695B=4965C=4659D=45964.6933【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你復(fù)習(xí)了什么？有什么新的收獲？小結(jié)：數(shù)在我們的生活中無處不在，我們要相識(shí)這些數(shù)，要會(huì)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)的學(xué)問去解決實(shí)際問題。【課后作業(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。第2課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的相識(shí)復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相識(shí)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)生回憶萬