某家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告

某家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告第一章項目建設(shè)單位介紹第一節(jié)項目公司簡介第二節(jié)項目公司企業(yè)文化第三節(jié)項目公司資質(zhì)榮譽(yù)第四節(jié)項目公司服務(wù)項目第二章項目提出的背景及必要性第一節(jié)政策背景一、國家大力發(fā)展教育，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展1、《十三五規(guī)劃綱要》2016年3月17日，《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》全文正式發(fā)布，要求到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，戶籍人口城鎮(zhèn)化率加快提高，到2020年我國常住人口城鎮(zhèn)化率將達(dá)到60%，戶籍人口城鎮(zhèn)化率也要達(dá)到45%?！毒V要》提出要求：(1)把提升人的發(fā)展能力放在突出重要位置，全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生水平，著力增強(qiáng)人民科學(xué)文化和健康素質(zhì)，加快建設(shè)人力資本強(qiáng)國。(2)全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快完善現(xiàn)代教育體系，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2、《教育部2016年工作要點》(教政法[2016]6號)2016年2月4日，教育部印發(fā)《教育部2016年工作要點》?！兑c》指出，推進(jìn)民辦教育分類改革，進(jìn)一步修改并出臺鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見。3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(中發(fā)[2010]12號)2010年5月5日，國務(wù)院常務(wù)會議審議并通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》?！毒V要》明確指出，民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。要適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點，方便學(xué)生就近入學(xué)。大幅度增加教育投入，鼓勵和引導(dǎo)社會力量捐資助學(xué)、出資辦學(xué)。二、家政服務(wù)行業(yè)的推進(jìn)政策為民辦家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展帶來契機(jī)1、《家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容行動方案(2017年)》2017年，國家發(fā)改委、人社部、商務(wù)部等17個部門印發(fā)《家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容行動方案(2017年)》，指出要通過組織實施行動方案，促進(jìn)家政服務(wù)行業(yè)仍保持較快增速，力爭2017年營業(yè)收入增長率保持20%以上，達(dá)到4000億元以上，家政服務(wù)業(yè)吸納農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)下崗職工、中西部貧困地區(qū)女性、“4050”人員、靈活就業(yè)人員等重點群體就業(yè)的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，從業(yè)人員數(shù)量達(dá)到2800萬人左右，為家政服務(wù)業(yè)長遠(yuǎn)健康發(fā)展夯實基礎(chǔ)。三、浙江省大力支持家政服務(wù)行業(yè)的發(fā)展第二節(jié)經(jīng)濟(jì)背景一、我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展為項目建設(shè)提供了良好的宏觀環(huán)境在復(fù)雜的環(huán)境中，我國經(jīng)濟(jì)保持較快的增長勢頭，為項目年第六次全國人口普查結(jié)果持平。家庭戶規(guī)模繼續(xù)縮小，主要是由于我國生育水平不斷下降、遷移流動人口增加、年輕人婚后獨立居住等因素的影響。家庭戶規(guī)模的縮小意味著每個家庭成員所需承擔(dān)的家務(wù)增加，人們對家政服務(wù)的需求因而加大。二、家政服務(wù)需求類型不斷增多第三節(jié)家政服務(wù)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及對策一、市場供需矛盾突出，數(shù)量與結(jié)構(gòu)缺口并存二、從業(yè)人員專業(yè)化、職業(yè)化水平有待提高三、服務(wù)質(zhì)量和水平亟待提升四、家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展建議第四節(jié)當(dāng)?shù)丶艺?wù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀一、家政服務(wù)從業(yè)人員對服務(wù)培訓(xùn)認(rèn)可度較低二、家政服務(wù)企業(yè)教育培訓(xùn)存在諸多問題三、家政服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水平參差不齊四、政府層面未出臺行之有效的標(biāo)準(zhǔn)體系第五節(jié)家政培訓(xùn)行業(yè)市場分析一、家政培訓(xùn)組織形式二、家政培訓(xùn)行業(yè)存在的問題三、家政培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展建議第六節(jié)項目swot分析第四章項目培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)宗旨、理念與服務(wù)體系第一節(jié)教學(xué)宗旨及服務(wù)方針一、辦學(xué)定位二、辦學(xué)理念三、辦學(xué)宗旨四、質(zhì)量方針和服務(wù)方針第二節(jié)教學(xué)內(nèi)容與培訓(xùn)目的一、學(xué)校培訓(xùn)體系二、培訓(xùn)目的三、主要教學(xué)內(nèi)容四、管家式服務(wù)培訓(xùn)課程第五章項目的經(jīng)營模式及管理模式第一節(jié)項目的經(jīng)營模式第二節(jié)項目的管理模式一、成熟的終端運(yùn)營服務(wù)管理二、領(lǐng)先的線上平臺服務(wù)管理第六章項目組織管理和人員配置第一節(jié)項目運(yùn)營期組織管理一、學(xué)校運(yùn)營管理模式二、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖第二節(jié)勞動定員與人員來源一、培訓(xùn)學(xué)校用人原則二、教職工勞動定員第七章項目發(fā)展規(guī)劃及品牌推廣第一節(jié)項目發(fā)展目標(biāo)一、學(xué)校定位及總體發(fā)展目標(biāo)二、各階段性目標(biāo)第二節(jié)項目品牌推廣一、學(xué)校品牌的構(gòu)筑二、管理品牌的構(gòu)筑第八章項目的經(jīng)濟(jì)效益第一節(jié)評價依據(jù)一、遵循的有關(guān)法規(guī)二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及說明第二節(jié)產(chǎn)出分析一、營業(yè)收入二、成本費用三、利潤四、上繳稅金第三節(jié)盈利指標(biāo)分析一、經(jīng)濟(jì)合理性分析二、不確定性分析三、財務(wù)評價結(jié)論該項目所得稅前的財務(wù)內(nèi)部收益率為***，所得稅后財務(wù)內(nèi)部收益率為***，均高于行業(yè)基準(zhǔn)收益率，總投資收益率為***，滿足投資者的要求。靜態(tài)投資回收期(稅前)為***年，靜態(tài)投資回收期(稅后)為***年，低于基準(zhǔn)投資回收期，說明項目的盈利能力較好。計算期內(nèi)各年經(jīng)營活動現(xiàn)金流入均大于現(xiàn)金流出;從經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動全部凈現(xiàn)金流量看，營運(yùn)期各年現(xiàn)金流入均大于現(xiàn)金流出，累計盈余資金逐年增加，項目具備財務(wù)生存能力。從不確定性分析來看和敏感性分析來看，項目具有較強(qiáng)的抗風(fēng)險能力。綜上所述，該項目在財務(wù)上是可行的。第九章項目的社會效益一、帶動寧波市當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，年可增加政府稅收.萬元二、帶動就業(yè)增長、培養(yǎng)專業(yè)人才，直接增加就業(yè)崗位個三、促進(jìn)當(dāng)?shù)丶艺?wù)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，帶動同行業(yè)相