2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-作文主題訓(xùn)練：答卷

初三作文主題訓(xùn)練-一一答卷

1.作文。

生活是命題人，我們是答題者。面對(duì)驚濤駭浪，以波瀾不驚作答；面對(duì)苦難貧窮，以

堅(jiān)韌善良作答；面對(duì)厄運(yùn)痛苦，以不懈抗?fàn)幾鞔穑幻鎸?duì)誤解歧視，以包客謙卑作答……生活

的命題無(wú)窮無(wú)盡，我們的答卷有聲有色。

請(qǐng)以“我的答卷”為題，寫一篇作文。

要求；①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)

信息；④不少于600字。

2.題目：青春的答卷

要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。（2）文體不限。（詩(shī)歌除外）（3）不少于500字，文中

不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。

3.閱讀下面文字，按要求作文。

深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場(chǎng)上完美的答卷；萬(wàn)物復(fù)蘇，草木萌發(fā)，顯現(xiàn)的是自

然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，書寫的是人生里完美的答卷；砥礪奮進(jìn)，鍥而不舍，

鑄就的是時(shí)代中完美的答卷。每一份答卷都浸著汗水，藏著耕耘，透著收獲。

請(qǐng)以《答卷》為題寫一篇作文。

要求：（1）可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的認(rèn)識(shí)、感悟。（2）可以大膽選擇你最能駕

馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）抄襲是一種不

良的行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文

章不少于600字。

4.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

題一：深思熟慮，字斟句酌，成就的是考場(chǎng)上完美的答卷；萬(wàn)物復(fù)蘇，草木萌發(fā)，顯現(xiàn)

的是自然中完美的答卷；披荊斬棘，戰(zhàn)勝自我，書寫的是人生里完美的答卷；砥礪奮進(jìn)，鍥

而不舍，鑄就的是時(shí)代中完美的答卷……每一份答卷都浸著汗水，藏著耕耘，透著收獲。

請(qǐng)以"一份完美的答卷”為題目，寫一篇文章。

題二：“了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點(diǎn)）突出。②重大；嚴(yán)重。

根據(jù)你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解，請(qǐng)以“了不起"為話題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打"V",然后再作文。②立意自定，文體自選

（除詩(shī)歌外），中心明確，內(nèi)容充實(shí)。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、

校名和人名。

5.請(qǐng)以"一份_的答卷"為題，寫一篇作文。

要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600

字。③字跡工整，書寫清楚卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

6.作文。

請(qǐng)以“答卷"為話題，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文章中不得出

現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

7.根據(jù)要求作文。

人生猶如在大海航行，充滿著未知與挑戰(zhàn)；人生又像一個(gè)又一個(gè)十字路口，面臨著抉擇

和迷茫；人生其實(shí)更像一張答卷，它上面有選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題……但它又與

平常的答卷不一樣，平常的答卷要用手來(lái)書寫，而人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書寫。

請(qǐng)以"人生的答卷"為題，結(jié)合自己的生活寫一篇作文。

要求：

①先將作文標(biāo)題填寫在答題卡上再作文，力求字跡端正、卷面干凈整潔。

②結(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自主立意，自定文體，寫一篇600字以上的文章。

③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

8.作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

學(xué)習(xí)，我們需要完成一張張知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需要完成一張張人生答卷......

請(qǐng)以“答卷"為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)

信息。

答案：

L例文：

我的答卷

學(xué)習(xí)，我們需要完成一次次的知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需要完成一次次的人生答卷；人

生，就是在這一次次的"答卷"中逐漸走出泥沼，走向成熟，走向成功。

"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"，顏真卿的這句名詩(shī)不僅一直激勵(lì)著他的后來(lái)者,

更激勵(lì)著如今的我們。此時(shí)此刻，我們坐在中考的考場(chǎng)一上，正緊張地進(jìn)行著我們?nèi)松飞?/p>

第一份重要的知識(shí)答卷。是的，這份答卷太重要了，九年的辛苦積淀，九年的寒窗苦讀，九

年的努力拼搏，就為這份優(yōu)秀的知識(shí)答卷，就為明天更完美的人生精彩。如果在這份答卷中

我們失掉了勝利的籌碼，那明天的我們，又將會(huì)收獲一份什么樣的答卷？

為了這份答卷，在過(guò)去的九年中，哦，尤其是在初中的三年中，我們有過(guò)怎樣辛苦的

付出…

教室里，我們經(jīng)常埋頭苦讀，奮力拼搏，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)頑固的敵人。"數(shù)學(xué)"，一

個(gè)我曾經(jīng)不想再聽(tīng)到的詞語(yǔ)，看著那些魔鬼般的數(shù)字張牙舞爪，映在我的眼瞳里，蕩漾在我

的夢(mèng)里，讓我那么恐懼，厭惡。我從來(lái)不認(rèn)為是自己沒(méi)有能力學(xué)好這門學(xué)科，事實(shí)上也是自

己不夠努力。考試的失敗也曾經(jīng)使我有過(guò)放棄的念頭，但是每次當(dāng)我走近懸崖邊的時(shí)候，總

有一只強(qiáng)勁的手，把我拯救出來(lái)，那就是對(duì)未來(lái)人生答卷的期待。這讓我似乎渾身都有了無(wú)

窮的動(dòng)力，于是，勇敢前行，執(zhí)著苦讀。

操場(chǎng)上，我們更是常常揮汗如雨，激情四射，超越了一次又一次生命的極限。記得那

天的鍛煉課，我們?cè)谶M(jìn)行大量的身體素質(zhì)練習(xí)以后，開始跟隨大隊(duì)伍繞操場(chǎng)跑步。第一圈、

第二圈，我覺(jué)得我的腳很沉重、胸口好悶，兩腿就如灌了鉛塊似的，我真想一屁股坐下來(lái)。

"堅(jiān)持""堅(jiān)持""再堅(jiān)持"，是體育老師的時(shí)時(shí)激勵(lì)和班主任老師的苦口婆心觸動(dòng)了我。于是，

咬咬牙，我又一次提腿邁步努力追趕。到了第四圈，內(nèi)心反而平靜了下來(lái)，呼吸也變得有了

規(guī)律，跟隨著隊(duì)伍跑，忘記了跑了多少，感覺(jué)身體有了很強(qiáng)的力量，我想要爆發(fā)出來(lái)。當(dāng)班

主任老師喊"沖"的時(shí)候，我更是無(wú)比亢奮，穿過(guò)了人群，沖到最前面。最終，我如愿享受到

了成功的喜悅！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。人生路上，就算有失敗的痛苦、受挫的磨難，但只

要我們執(zhí)著夢(mèng)想，永不放棄，便終將擁有那份完美人生的答卷!

【詳解】本題考查全命題作文。

一、審題立意。導(dǎo)語(yǔ)"生活是命題人，我們是答題者”，明確寫作的范圍應(yīng)是人生的答卷，而

不是簡(jiǎn)單的解答考試試卷。人生就是一張答卷，不同人都在書寫不同的人生答卷。"生活的

命題"有很多，苦難、意外、貧窮、厄運(yùn)、痛苦、誤解、歧視等這些都是生活中的常態(tài)。限

定詞"我的"，寫作對(duì)象必須是自己的。面對(duì)生活中的一道道難題，我們何以解呢?我們歷經(jīng)

波折，心理不斷地成熟，個(gè)人的修養(yǎng)不斷地完善，收獲堅(jiān)韌善良、包容謙卑、不懈抗?fàn)幍娜?/p>

生智慧以及學(xué)業(yè)、生活、心靈，交上一份“人生的答卷”。

二、構(gòu)思選材。全命題作文"我的答卷"，較適合寫記敘文。通過(guò)具體的事例反映"答卷"的重

要性和過(guò)程的艱巨性。"學(xué)業(yè)答卷”方面，可以寫中考，將決定能不能考上理想的高中，為進(jìn)

一步考上心儀的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，寫出自己迎戰(zhàn)中考時(shí)各種困難以及復(fù)雜的的心理狀

況，又是如何重新出發(fā)，奮斗拼搏的的過(guò)程；"人生的答卷"方面，如寫人生中總會(huì)遭遇的困

難和挫折，或?qū)懺彝サ呢毟F，或?qū)懺馐苷`解歧視時(shí)，我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，坦然接受，學(xué)會(huì)和

解，經(jīng)歷成長(zhǎng)、成熟，答好這些考卷，人才會(huì)強(qiáng)大，人生才會(huì)一帆風(fēng)順，收獲成功。

2.例文：

青春的答卷

沉思良久，展卷下筆，面對(duì)著這張青春的答卷，年輕的心有些沉重。

生命是一次漫長(zhǎng)的泅渡，我們則是赤裸裸的泅渡者。但是，生命僅僅給予了我們短暫的

青春年華，不經(jīng)意間，便與我們擦身而過(guò)，也正是因?yàn)槿绱?，我們的青春注定了要有一份?/p>

情，注定了要有一次超越，也注定了要有一段艱難的跋涉。

這是一片浩瀚的海洋，有驚濤、有駭浪、有最深最險(xiǎn)的漩渦，勇于涉險(xiǎn)的人們用拼搏的

精神、頑強(qiáng)的毅力一次次地創(chuàng)造著奇跡。他們的心在激蕩、血在沸騰，面對(duì)青春擊起的倒海

的巨浪，他們繃緊全身，銅鑄的身軀演繹著生命的不屈。

人在吶喊，一個(gè)聲音震撼著遼闊的藍(lán)色海平面：我要超越！人在跳躍，搏擊中的汗水與

淚水連同那翻動(dòng)的白色浪花錚錚地?fù)軇?dòng)著青春的琴弦,無(wú)數(shù)的音符拼湊出四個(gè)字:我要超越!

也許你的青春里充滿荊棘，也許你早已傷痕累累，在淚水劃過(guò)臉頰的那一瞬間，你后悔

過(guò)，你猶豫過(guò)，但請(qǐng)不要忘記逼人的黑暗才能迎來(lái)最美的晨曦。

也許年輕的人們經(jīng)歷得太少，這里有許許多多的出人意料，或悲或喜、或成或敗。但是

青春的答卷上只允許我們寫四個(gè)字：永不言?。?/p>

蓊郁的森林美麗，我們不要這樣的錦花簇?fù)恚持薜陌讞罟聠?，我們就要這種不言敗的

頑強(qiáng)；原野四通八達(dá)，我們不要這樣順暢的青春，僻徑狹小曲折，潛藏著對(duì)生命的威脅，我

們就是要這不言敗的求索。

這就是青春，有激情與超越的融合；這就是青春，有不言敗的頑強(qiáng)與求索。這才是一份

真正的答卷，寫給青春，寫給不悔的明天！

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題立意：要求以"青春的答卷”為題，寫一篇作文。答卷：寫有答案的試卷。"青春

的答卷”是一種形象的說(shuō)法，指如何度過(guò)自己的青春，讓自己的青春展現(xiàn)出應(yīng)有的樣子。再

進(jìn)一步思考，如何書寫青春的答卷？可以用奮斗書寫，可以用拼搏書寫，可以用堅(jiān)持書寫，

可以用樂(lè)觀書寫……青春的答卷應(yīng)該是怎樣的？青春的答卷應(yīng)是積極的、青春的答卷應(yīng)是陽(yáng)

光的，青春的答卷應(yīng)是無(wú)畏的……寫作時(shí)，可以寫人記事，表達(dá)真情實(shí)感，抒發(fā)自己的青春

感悟；可以議論說(shuō)理，論述自己對(duì)于青春的看法與觀點(diǎn)。

第二，選材構(gòu)思：可以寫人記事，創(chuàng)作一篇記敘文。記敘自己的青春經(jīng)歷，展現(xiàn)自己用奮斗

拼搏、積極樂(lè)觀來(lái)書寫青春的過(guò)程，表達(dá)積極向上，陽(yáng)光健康的青春風(fēng)貌，表現(xiàn)自己對(duì)于未

來(lái)的強(qiáng)烈渴望與信心?？梢宰h論說(shuō)理，創(chuàng)作一篇議論文。以"青春的答卷”為論題，以“青春

的答卷需要用xx書寫”為中心論點(diǎn)，按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的順序進(jìn)行論證，行

文中可列舉實(shí)例、引用名言來(lái)加強(qiáng)論證的力量，做到有理有據(jù)，以理服人。

3.例文

答卷

太陽(yáng)還是那么熱，街依舊那么臟，過(guò)往行人們的衣著看起來(lái)很是破舊......此時(shí)，世間的

一切在我眼中都是那么的不如意。"那次，我為什么要多看一眼呢？"我忍不住再一次自責(zé)。

那天，我走在大街上，突然看到遠(yuǎn)處的體育場(chǎng)有一伙人在打球。我是一個(gè)球類愛(ài)好者，

對(duì)這類運(yùn)動(dòng)總是抱有一定的好奇。可俗話說(shuō)得好："好奇心最容易害死貓。"這不，我就好奇

地看了一眼，就一眼，于是，我就成了那只貓。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)球從我眼前飛過(guò)，似乎想要給我一個(gè)熱情的“貼面禮"。我不由得

出手一攔結(jié)果球跑到了車道上；還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛車飛駛而過(guò)，那個(gè)球瞬間就被壓成

了個(gè)餅。遠(yuǎn)處跑來(lái)一幫人，指責(zé)我剛才為什么不攔住球，然后不依不饒地讓我賠償。我把好

話說(shuō)盡，他們才答應(yīng)給我三天期限買一個(gè)新的球還給他們。回家后，我沒(méi)敢告訴爸爸媽媽，

吃過(guò)晚飯就躲到了自己的小屋，躺在床上發(fā)呆。思忖片刻，最后決定這又不是我的錯(cuò)。他們

憑什么讓我賠？不賠了！

第二天，我來(lái)到那個(gè)體育場(chǎng)，卻不敢靠近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)路邊玩球的人并沒(méi)有來(lái)，難道他

們是在等我買球嗎？還是因?yàn)閯e的什么事？我停在原地，不敢向前邁一步。第三天，放學(xué)回

家，我又來(lái)到這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從路邊望過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)那群玩球的男孩子又出現(xiàn)了，正在閑聊著

什么。一看到他們的身影我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，假裝沒(méi)看見(jiàn)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，或許過(guò)上幾

個(gè)月，他們就會(huì)徹底忘了這件事吧，我想。雖然時(shí)間終會(huì)消磨一切，但我可能永遠(yuǎn)都無(wú)法解

脫了如果我真的這樣做了，這張心靈的考卷就可能會(huì)考不及格了，想著想著，我決定正視自

己的錯(cuò)誤。

回到家，我將這件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：

"傻孩子，前兩天就發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)不對(duì)勁兒，原來(lái)是因?yàn)檫@件事情啊。你做得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，

走，我們陪你到商店里買球去！"

兩天后，我在爸爸的陪同下，把球交給了那幫男孩子。

走在大街上，太陽(yáng)是那么溫暖，大街是那么干凈，人們穿得是那么整潔，就連街邊傳來(lái)

的狗叫聲都那么富有節(jié)奏感。我的心結(jié)終于解開了，為心靈答卷畫上了一個(gè)滿意的句號(hào)。

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題。這道作文的材料，關(guān)鍵詞是"答卷"二字，因此，可以轉(zhuǎn)化為以"答卷”為話題的

作文。材料中的"考場(chǎng)""自然""人生""時(shí)代"的提示語(yǔ)，為寫作的選材立意方面提供了思路。

第二，立意。人生就像一份答卷。它里面包括有選擇題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一

般的答卷。一般的答卷是用筆書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)書寫。題干所給材料的最后一句

"每一份答卷都浸著汗水，藏著耕耘，透著收獲"告訴我們，在我們的這份人生答卷上，沒(méi)有

標(biāo)準(zhǔn)的答案，只要我們用行動(dòng)認(rèn)真書寫，即使答案并不那么精彩，但相信它就是“一份完美

的答卷”。此題既可以實(shí)寫考場(chǎng)上的用筆書寫的"答卷"，也可以寫人生考場(chǎng)上的"答卷"。要

想寫出彩，當(dāng)然是選擇后者。人生的答卷是用行動(dòng)書寫，而我們也一直在追求著那份完美的

答卷。交上一份令人滿意的書面答卷確實(shí)容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美

的答卷，卻不是那么容易的。需要你的抉擇、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)等。在書面中交出一份完美的答卷,

知識(shí)是必不可少的；而要交一份人生的完美答卷，就需要你的智慧與品德。按以上分析立意

即可。一定要注意化大為小，選取一件成長(zhǎng)中的具體事件（考題），寫出"答卷"的過(guò)程和完

美結(jié)果。

第三，選材。"答卷"需要什么。著重寫答好答卷的一些必備條件。"知識(shí)答卷"方面，如寫需

要有筆、作圖工具等基本的文具，還要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備及答題技巧等；"人生答卷”方面，

如寫需要有健康的思想、美好的品德、良好的習(xí)慣等。確定的答卷內(nèi)容后，還可以從怎樣"答

卷”方面著手?jǐn)⑹觯貙懘鸷每季淼囊恍┳⒁馐马?xiàng)。“知識(shí)答卷”方面，如寫要了解考題、

注意要求、認(rèn)真思考、規(guī)范書寫、珍惜考試時(shí)間等；"人生答卷"方面，如寫要積極向上、遵

紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、有勇有謀、敢于擔(dān)當(dāng)、善于反思等。這道題目，適合寫成記

敘文或議論文。寫記敘文，在敘事的過(guò)程中，文章中要有一定的心理刻畫，以突出"作答"

的過(guò)程。寫議論文時(shí)，可論述怎樣答好某種答卷。

4.例文：

一份完美的答卷

上帝創(chuàng)造世界僅僅用了七天時(shí)間，剛好是一個(gè)禮拜。上帝第一天造出了白天與黑夜，第

二天造出了空氣與水，第三天造出了各種各樣的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出

了水中的各種動(dòng)物，第六天造出了地上的各種生物和人。實(shí)際六天天地萬(wàn)物都造齊了，第七

天便被定為休息日?；蛟S是上帝是一個(gè)完美主義的傾向者，于是他便把這個(gè)自以為完美的做

法移植給了人類，好讓人類在成為世界主導(dǎo)者的同時(shí)，也都能在其行為舉止上追求完美。

因此他把世人都聚集到一起，向他們提出一個(gè)苛刻的要求：在七天之內(nèi)到世界各地去尋

找遺失的完美主義，爾后向他交出一份完美的答卷，否則將會(huì)喪失主導(dǎo)世界的權(quán)利。

寫到這里，我不禁反問(wèn)世人：你們認(rèn)為自己能夠達(dá)到上帝那苛刻的要求嗎？這個(gè)世界頗

存著諸多不完美因素，難道說(shuō)世人你們都能一一尋找出來(lái)，并撫平其缺陷？先別說(shuō)全世界范

圍，就拿你們世人來(lái)說(shuō)，不完美因素實(shí)是于存，斷翼的天使隨時(shí)會(huì)降臨在每個(gè)人的頭頂，直

至把它祛除得要等到何年何月？世人，你們能向上帝交出一份完美的答卷嗎？

生命自誕生的那天起，暇庇便會(huì)追隨其度過(guò)一生，于是人的一生都是在不斷擦拭暇庇，

并不斷在追求生命的更高境界，但這一生并非因不斷追求之后便能交出完美的答卷。

世人在環(huán)游了世界一周回來(lái)后，茫然了。因?yàn)樗麄冞€是沒(méi)有找到那份令上帝滿意的完美

答卷，無(wú)奈之下，只好硬著頭皮回去向上帝交差："上帝大人，我們環(huán)游了世間一圈回來(lái)，

可是并沒(méi)有找到令你滿意的答卷，但在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們卻找到了一個(gè)真理：不完美的

人生才為最完美的，因?yàn)槿毕菰炀土俗非蟮拿溃炀土司实木`放。但不管怎么說(shuō)，我們還

是沒(méi)能完成你所給予的任務(wù)，我們?cè)敢饨邮軉适е鲗?dǎo)者地位的懲罰……"

可這時(shí)候的上帝卻像換了一個(gè)人似的，笑瞇瞇地說(shuō)道：我并非讓你們?nèi)ソo我完成一份自

認(rèn)為完美的答卷，我這么做的目的無(wú)非是想讓你們?cè)诓粩嘧非笾型晟?，以造就一個(gè)更全面的

自我。環(huán)游世間的做法要求只是一個(gè)假象，你們已經(jīng)達(dá)到我的要求了，并向我上交了一份完

美的答卷，這個(gè)世界的主導(dǎo)權(quán)最終還是你們的。"

“那我們不用喪失世界的主導(dǎo)權(quán)了？"

“不用了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)尋找到我所需要的那份完美的答卷了?！?/p>

“可是我們?cè)趯ふ疫^(guò)程中卻一無(wú)所獲，除了那個(gè)真理之外......”

"你們交出的完美答卷就蘊(yùn)涵在那個(gè)興許并不引人注目的真理當(dāng)中.…"

而后，世人恍然大悟，因?yàn)樗麄円呀?jīng)找到那份令上帝也令自己滿意的完美答卷：缺陷中

才能造就更為完善的美，因?yàn)樗鼮橥昝涝鎏砹藫崞降膭?dòng)力。

上帝微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭："這正是交出完美答卷的本質(zhì)......”

【詳解】（一）作文題目"一份完美的答卷"。人生就像一份答卷。它里面包括有選擇題，判

斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用筆書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)

書寫。題干所給材料的最后一句"每一份答卷都浸著汗水，藏著耕耘，透著收獲”告訴我們，

在我們的這份人生答卷上，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只要我們用行動(dòng)認(rèn)真書寫，即使答案并不那么

精彩，但相信它就是"一份完美的答卷"。此題既可以實(shí)寫考場(chǎng)上的用筆書寫的“一份完美的

答卷”，也可以寫人生考場(chǎng)上的“一份完美的答卷”。要想寫出彩，當(dāng)然是選擇后者。人生的

答卷是用行動(dòng)書寫，而我們也一直在追求著那份完美的答卷。交上一份令人滿意的書面答卷

確實(shí)容易，可是，要想在人生道路上交出一份近乎完美的答卷，卻不是那么容易的。需要你

的抉擇、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)等。在書面中交出一份完美的答卷，知識(shí)是必不可少的；而要交一份人

生的完美答卷，就需要你的智慧與品德。按以上分析立意即可。一定要注意化大為小，選取

一件成長(zhǎng)中的具體事件（考題），寫出"答卷"的過(guò)程和完美結(jié)果。

（二）作文話題"了不起"。題目中的“了不起”是令人欽佩的，不平凡，優(yōu)點(diǎn)突出的意思。寫

的內(nèi)容可以是人、事、物、情等諸多內(nèi)容。本題的寫作范圍非常寬泛，可選擇其中一個(gè)讓自

己感到有感而發(fā)的內(nèi)容作為書寫的對(duì)象。要精挑細(xì)選，擷取生活閃光點(diǎn)。親情、友情、師生

情，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的興趣、愛(ài)好、追求……凡是生活中讓我們感覺(jué)到"了不起"的經(jīng)歷，

都是可選的素材。仔細(xì)回顧生活，不難發(fā)現(xiàn)在逝去的歲月里流淌著無(wú)數(shù)溫馨，篩取對(duì)自己觸

動(dòng)最大的素材落筆。作文時(shí)，要把自己的真實(shí)感受表現(xiàn)出來(lái)。題目的難點(diǎn)是要寫出"了不起"

的程度和意義，即題干給出的“不平凡；（優(yōu)點(diǎn)）突出”的方面。在體裁上，除詩(shī)歌外沒(méi)有過(guò)

多的限制，要選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫。

【點(diǎn)睛】此作文又是個(gè)"二選一"題目。對(duì)于作文"二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種

可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是

體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都算是福利，難度不大。

若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體,

相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。特別提醒考生的是：對(duì)于二選一的選題作文，考生要在

寶貴的考試時(shí)間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定。考生應(yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)

容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

5.例文

一份滿意的答卷

不經(jīng)意的抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)片金黃的樹葉，如同隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停

停，把灰白色的水泥路面點(diǎn)綴得如天空一般星星點(diǎn)點(diǎn)。秋，已悄然無(wú)息地來(lái)了。

清楚地記得，去年秋天，滿懷期盼的我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)盡情地玩耍，盡情地歡笑的情景。在

那兒，我經(jīng)歷了一次特殊的考試。

一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我就被它宏大的規(guī)模所吸引：過(guò)山車，激流勇進(jìn)，旋轉(zhuǎn)木馬，讓人目不

暇接。我們的第一站便是過(guò)山車，本以為是小孩的玩意，可當(dāng)它開到半空中時(shí)，我便為自己

愚蠢的想法懊悔不已。癲狂的風(fēng)神從我耳邊呼嘯而過(guò)，我唯一能做的就是趕緊閉上驚恐的眼

睛。最后停下了，可我的腿肚子還在顫抖著?？粗赃呌闻d未盡的同學(xué)，不得不被他們的勇

氣所折服。

休息片刻，狂跳的心稍稍平靜了些。沒(méi)想到第二站便是激流勇進(jìn)，望著那直下三千尺的

瀑布狀水流，我開始猶豫了，玩吧，怕小命不保，走吧，又怕被同學(xué)笑話。這時(shí)，好幾個(gè)同

學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的情緒去排隊(duì)了。我想趁同學(xué)們不注意開溜，但卻又不甘心：難道真是

個(gè)懦夫不成？何不給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我最后加入了隊(duì)伍。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)穿上雨衣，坐上小船，準(zhǔn)備出發(fā)。一開始，小船平穩(wěn)的行駛著，我暗自

慶幸自己選取的明智。正得意地和同學(xué)談笑，猛然發(fā)現(xiàn)，我們已在瀑布的頂端，眼看著就要

墜入懸崖，我緊緊抓住扶手，似乎那就是我的命。只聽(tīng)"轟隆"一聲，小船已經(jīng)像離弦的箭一

樣俯沖下去。霎那間，一陣水浪從船的各個(gè)角落濺起，筑起兩道四米多高的水墻，無(wú)數(shù)的浪

花、水點(diǎn)朝我撲來(lái)。此刻，恐懼的內(nèi)涵被詮釋得淋漓盡致，我的心好像提到了嗓子眼兒，臉

煞白，不由自主地把身子緊緊地縮了起來(lái)。只聽(tīng)旁邊的人們都"啊"地大叫，我便再也按捺不

住了，發(fā)瘋似的大叫起來(lái)。

下船時(shí)，恐懼早已煙消云散，剩下的只有興奮，我心中熱浪翻滾，手舞足蹈，滔滔不絕

地向同學(xué)講述最刺激的一幕，我儼然就是一個(gè)凱旋的軍人！我明白了，成功的桂冠是用勇氣

和汗水編織而成的，只有勇敢的挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難，收獲成功的喜悅。

我自豪，人生路上我選取了勇敢，我交給了自己一份滿意的答卷！

【詳解】第一，審題立意。本題為半命題作文。首先要理解"答卷"的含義，"答卷"的意思是:

這里的答卷可以理解為考試的試卷，但我們理解更多的，應(yīng)該是生活的答卷、人生的答卷、

事業(yè)的答卷、心靈的答卷等。人生就是一張答卷，不同人都在書寫不同的人生答卷，人生的

過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)書寫答卷的過(guò)程。據(jù)此將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填"滿意、充滿孝心、

充滿慈愛(ài)、充滿責(zé)任感”等，從而傳達(dá)積極、健康、向上的正能量立意。

第二，選材構(gòu)思。文章要求寫成記敘文，寫作時(shí)要通過(guò)具體的事例反映"答卷”的重要性和過(guò)

程的艱巨性。如果寫考試的試卷，可以寫期中或期末考試中，自己因不會(huì)想偷看，后來(lái)經(jīng)過(guò)

激烈的思想斗爭(zhēng)最后選擇寧可空出也不作弊，交了一份自己認(rèn)為滿意的答卷，從而突出講誠(chéng)

信的主題；還可以寫認(rèn)真、鄭重地答中考試卷，因?yàn)槠鋵Q定能不能考上理想的高中，為進(jìn)

一步考上心儀的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，突出其重要性；如果寫人生答卷，可以寫學(xué)習(xí)、生活

中遭遇困難和挫折是如何努力克服最終取得勝利的，或生活中親身經(jīng)歷的能突顯孝心、責(zé)任

等的事例，點(diǎn)明只有答好這些考卷，人生才會(huì)一帆風(fēng)順，收獲成功等。敘事過(guò)程中要有生動(dòng)

的描寫，尤其是心理描寫必不可少，這樣才能使文章生動(dòng)可讀。

6.例文:

人生大考莫猶豫

在學(xué)習(xí)中，作為學(xué)生的我們難免與許許多多的試卷“浴血奮戰(zhàn)”，但不僅僅在學(xué)習(xí)中才有

試卷，在生活中，亦有不計(jì)其數(shù)的問(wèn)卷等著我們答題。

“扶不扶”？

遇見(jiàn)老人摔倒要不要扶？這絕對(duì)是個(gè)普通簡(jiǎn)單的問(wèn)題,畢竟在中小學(xué)生中這樣的題材數(shù)

不勝數(shù)。然而要回答，卻很糾結(jié)！在中國(guó)愿意扶起老人的好心人真的為數(shù)不多，大多數(shù)人擺

出了事不關(guān)己的態(tài)度。"碰瓷"事件給了這些人堅(jiān)定的借口："我很想幫，只不過(guò)怕被訛！"但

所有旁觀者都是這個(gè)想法嗎？我決不相信。在這些旁觀者中定有大部分抱著湊熱鬧和冷漠的

心態(tài)。這便是這個(gè)社會(huì)的一面。還記得那句話：“人摔倒了還能扶起來(lái)，人心要是倒了，咱

想扶都扶不起來(lái)！"

"帶不帶"？

外出吃飯帶不帶筷子呢？這也是個(gè)普遍卻又十分難以完成的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，我

們的環(huán)境難免受到了影響。于是政府呼吁“低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子"。但盡管如此，

還是會(huì)有大量的顧客和小吃店使用一次性筷子。如果你去尋找個(gè)隨身攜帶筷子的幾乎是大海

撈針。其實(shí)我認(rèn)為大多數(shù)人也明白一次性筷子的危害，但他們?nèi)耘f使用，為什么呢？這也許

只有他們自己知道了。

"加不加”？

這是一個(gè)食品制造商所日思夜想的難題。究竟加不加一些其它的化學(xué)品呢？加了會(huì)對(duì)人

們健康造成影響，不加又無(wú)法牟取暴利。于是，一些無(wú)良商家選擇了添加一些規(guī)定之外的“鮮

艷”的化學(xué)成分配料。這些為了目的而不擇手段的人實(shí)在是可惡的！

僅僅是上述三個(gè)問(wèn)題，能做出一份"完美"的回答的人卻是寥寥無(wú)幾。有一些十分簡(jiǎn)單明

了的道理常常被人忽視。"人之初，性本善”，我們最初的"善"去哪了呢？希望我們?cè)谏畛?/p>

長(zhǎng)中，勿忘初心，給自己人生答卷上寫下漂亮、正確的答卷。

【詳解】本題考查話題作文。

第一、審題。這是一篇話題作文，話題的中心是"答卷"，答卷一般指的是學(xué)生的考試卷子，

這是最基本的范圍。學(xué)生只是人生的一個(gè)特定階段，延伸開來(lái)，人生處處都有考場(chǎng)，不過(guò)是

不同的形式而已，答卷也是各種各樣。由此來(lái)看，可以寫的范圍很廣。

第二、立意。無(wú)論是具體的事物還是抽象的情感，其意義和價(jià)值都不是事物本身，應(yīng)該是事

物背后的含義和價(jià)值。答卷只是一個(gè)載體，由此反映的人生價(jià)值、社會(huì)意義是這篇作文的重

點(diǎn)所在，最好以社會(huì)意義為載體，提高作文的高度。

第三、選材。文章的體裁應(yīng)該是記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，

印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對(duì)于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前

后的對(duì)比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動(dòng)讀者。

7.示例：

人生的答卷

人生處處是考場(chǎng)，我們隨時(shí)時(shí)刻要面臨著抉擇，這種抉擇并不是學(xué)習(xí)、事業(yè)中要面臨的

各種測(cè)試更多的是來(lái)源與生活，不知何時(shí)，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一張張考卷，誰(shuí)又能捉摸得到

呢？

我就經(jīng)歷了一次不尋常的測(cè)試一一38元錢的教訓(xùn)。

那時(shí)三年前的一個(gè)傍晚，我走在回家的路上，忽然，我看見(jiàn)了鄰居家的門前又幾張紙，

我把三步并作兩步走，拾起來(lái)一查，哇，38元錢！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是相當(dāng)大的一筆財(cái)富了。

我雙手緊握，緊張極了，腦海浮現(xiàn)了很多的畫面：很多的好吃的與好玩的，失主那焦急的面

孔......一時(shí)之間，我也拿不定注意，終于，藏在我內(nèi)心深處的自私心，驅(qū)使我將錢帶回家。

回到家，我立刻就把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。想不到媽媽并不高興，而且還分析這錢定是鄰居

家誰(shuí)丟的，她還讓我把錢還回去。我聽(tīng)到就把小嘴一撅，是一百個(gè)不滿意，任媽媽講任何大

道理我都聽(tīng)不進(jìn)去。推開媽媽自己獨(dú)自跑進(jìn)小屋，坐在小屋里，眼淚不知不覺(jué)的從眼睛里掉

了下來(lái)。夜色越來(lái)越濃，我手中仍握著那38元錢，但我的自私心仿佛又悄然回到了我內(nèi)心

的深處，我回想起媽媽講的那些大道理，開始有些后悔。

第二天，媽媽給我買了一本《寓言故事》書。我一向喜歡讀書，特別是故事書，更是愛(ài)

不釋手，接著，便拿起了它如饑似渴的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到："個(gè)小孩到深山里去跟爸爸砍

柴，竟和爸爸走散了，他走一了天，仍沒(méi)走出這個(gè)深山，他又渴又餓，但幸運(yùn)的是他竟無(wú)意

間走到一個(gè)無(wú)人養(yǎng)殖的天然果園，他望著樹上的果子，走開了。這一點(diǎn)令我迷惑，我百思不

得其解，我看了一下寓言竟是：不拿無(wú)主人的東西！我被這個(gè)小孩的言談舉止深深打動(dòng)，這

才恍然大悟，與他相比，我做了一件多么可鄙的事呀！我主動(dòng)去找媽媽，讓媽媽把錢還給失

主。媽媽說(shuō)："怎么變得這么快，好像孫悟空的七十二變呀！"我不好意思地向媽媽做了個(gè)鬼

臉，媽媽也會(huì)心的笑了。后來(lái)經(jīng)查證，錢果真是鄰居家的，見(jiàn)到了我把錢送回去，他們很高

興，部夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

通過(guò)這次38元錢的教訓(xùn)，讓我明白了做人不應(yīng)該先想著自己，應(yīng)先想著他人，只有這

樣，你的人生才不會(huì)留下遺憾，因?yàn)槟憬涣藦埩钊藵M意的人生答卷。

【詳解】本題是材料+命題作文。

首先，審題。材料中“人生其實(shí)更像一張答卷，它上面有選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題......”

把人生比作了一張答卷，我們生活的過(guò)程就是書寫答卷的過(guò)程，人生中的學(xué)習(xí)、目標(biāo)的選擇、

對(duì)是非的分辨，對(duì)待事情的處理，就是這張答卷上的選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題……，

這些“試題”并不是分開來(lái)的，同在一張答卷上，人生中隨時(shí)可見(jiàn)，處處可見(jiàn)。例如：自己面

對(duì)誘惑時(shí)要保持理性、堅(jiān)持原則、拒絕誘惑，做好人生中的選擇題；面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)持充實(shí)自

己，提高素質(zhì)，做好人生中的填空題的，生活中遇到困難、挫折、難題時(shí)，我們直面困難、

化解矛盾、解決問(wèn)題，做好人生中的解答題……

其次，立意。作為學(xué)生可選擇的立意角度一般從學(xué)習(xí)、生活（成長(zhǎng)）這兩方面選擇。例如：

面對(duì)人生的答卷我們只有充實(shí)頭腦、堅(jiān)定意志、明辨是非，方能交出令自己、令親友、令社

會(huì)滿意的人生答卷；面對(duì)誘惑時(shí)我們不應(yīng)該只想著自己，應(yīng)先想他人，人生才不會(huì)留下遺憾;

面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)我們要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)汲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持努力、充實(shí)自己，鍛煉意志、提

高自己；面對(duì)困難、挫折時(shí)，只要你有勇氣有耐心，堅(jiān)持努力你的人生會(huì)成功……

最后，思路。寫成記敘文要有