物態(tài)變化-2022年中考物理一輪復習

考向04物態(tài)變化

lo(2021?江蘇常州?中考真題)關于探究海波熔化時溫度變化規(guī)律的實驗，請回答下面的問題:

⑵該裝置應按自下而上的順序安裝，這樣便于調整石棉網的高度，確保能用進行加熱。

(3)取適量的海波裝進試管中，將試管放在盛水的燒杯內加熱并攪拌海波，其好處是使海波.

(4)每隔Imin記錄海波的溫度，并將數據在坐標圖中進行描點，如圖所示。請根據描點作出海波熔化

時溫度隨時間變化的圖像

(5)分析圖像可得，海波的熔點r,海波熔化時的溫度特點是

不斷吸熱,

溫度保持不變

【詳解】

(1)[1]水浴法能使物質均勻受熱，減緩升溫的速度，同時溫度計使用過程中不能碰壁，玻璃泡需

完全浸沒，故選C裝置。

（2）［2］用酒精燈加熱需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，確保能用酒精燈的外焰

加熱。

（3）［3］適量的海波裝進試管中，將試管放在盛水的燒杯內加熱并攪拌海波，其好處是使海波受熱均勻.

（4）［4］將描好的各點用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

（5）［5］由圖象知，海波加熱后3min到6min這段時間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變,這是海波的熔

化過程，持續(xù)了3min,熔點為48℃；

［6］海波在熔化過程中的特點是不斷吸熱，溫度保持不變。

2。（2021?廣東寶安?中考真題）在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律"實驗中：

（D為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用（填“甲”或"乙”）

裝置來進行實驗.

（2）如圖丙所示，是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知,圖中為

段（AB/BC/CD）表示冰的熔化過程，此過程中冰（吸收/放出）熱量，溫度（升高/降

低/不變）。第8min時處于態(tài)（固/液/固液共存）.

（3）待冰完全容熔化后小明同學利用下圖的儀器進行了“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗:

①安裝此裝置時應（自下而上/自上而下）進行；

②由圖1可知此時溫度計的示數是℃;

③圖2是同學們根據觀察畫出的水沸騰時氣泡的變化示意圖，正確的是（甲/乙）；

④如圖3所示，是〃、b兩個小組根據收集的數據分別繪制的沸騰圖像，分析圖像及實驗過程,可知：

a.水沸騰過程中，繼續(xù)加熱，溫度（升高/降低/不變）；

b.小組所用的水的質量比b小組的（多/少）；

⑤通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是的道理。（保持大火/調為小火）

【答案】乙BC吸收不變固液共存自下而上96乙不變

少調為小火

【詳解】

（1）[1]加熱時為了使物體受熱均勻，一般使用水浴法加熱，所以應選用乙裝置來進行實驗。

（2）[2][3][4]由圖丙知道，由于圖中冰在BC段不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以，BC段表示冰

的熔化過程.

[5]冰在第4min開始熔化，到第lOmin結束，所以冰在第8min時是固態(tài)液態(tài)共存態(tài)。

（3）①[6]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸

沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度計的高度，故應按照自下而

上的順序進行。

②[7]該溫度計的分度值是1℃,所以此時的示數是96C.

③[8]水沸騰時氣泡越向上越大，故選乙。

[9]①根據實驗結果可以發(fā)現(xiàn)水沸騰時，繼續(xù)加熱，但溫度保持不變。

[10]根據圖3可知,。、b兩組所用的水的初溫相同，即。組加熱至沸騰所需要的時間比6組

短，所以。組所用的水的質量比方組的少.

④[11]湯處于沸騰狀態(tài)，而水沸騰時吸熱但溫度不變，即使加大火力，也不能提高水溫和使食物煮熟

得快，只是加快了水的汽化,浪費了燃料。所以先用大火將湯加熱沸騰，再改用小火燉，保持鍋內的水一

直沸騰就行了。

3?（2021?江西東湖?中考真題）勞動人民在生產生活中創(chuàng)造性地運用物理知識.對圖中物理知識解釋

錯誤的是（）

A.凍豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的

在結冰的道路上撒鹽可以提高冰的熔點

北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固放熱來保存蔬菜

豎井

D.D暗渠新疆坎兒井利用地下水管引水,減少水在輸送過程中的蒸發(fā)

【答案】B

【詳解】

A.凍豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固為冰，然后冰再熔化為水形成的，故A正確，A不符合

題意；

Bo寒冷的冬季，在結冰的道路上撒鹽，在其它條件相同時，在冰中摻入雜質，使冰的熔點降低，使冰在

0℃以下熔化，從而使交通暢通，故B錯誤,B符合題意；

C.北方冬天在菜窖里放幾桶水，是因為水在低溫時凝固可以放出熱量來保存蔬菜的，故C正確，C不

符合題意；

D.坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井在地下，井內的水溫比外界低，可以降低液

體的溫度、減少水暴露在空氣中的面積、減慢水面空氣的流速，從而減少水的蒸發(fā)，故D正確，D不

符合題意.

故選Bo

【考綱要求】

1.知道溫度計原理，會使用溫度計測溫度；

2。知道六種物態(tài)變化現(xiàn)象,能正確區(qū)分；

3.知道熔化、汽化、升華過程要吸熱，凝固、液化、凝華過程要放熱;

4.知道晶體與非晶體的區(qū)別；

5.知道汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；

6.知道液化有兩種方法:加壓和降溫.

【知識網絡】

r定義：表示物體的冷熱程度

c1標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0度］

規(guī)圖F之間分成100等份，每份為1C

溫度＜I將1標準大氣壓下沸水的溫度定為1。0度J

C原理：根據液體的熱脹冷縮性質（若液體受冷凝固后將不能使用）

「使用前：

'測量工具；溫度計,使用V

〔使用時：

I幾種溫度計：實驗用溫度計體溫計寒暑表

「熔點和凝固點：同種物質的熔點和器固點就W

/熔化和凝固I晶體和非晶體的區(qū)別：晶體具有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點

I晶體熔化條件：（1）達到爆點（2）不斷酬；特點：溫度不變，需酬

-晶體熔化和凝固圖像：

「蒸發(fā)：因吸熱而具有致冷作用

（汽化兩種方可作件：JU）達到沸點

物態(tài)變汽化和液彳4I沸騰、1（2）不斷鮑

噫點：溫度丕變，但仍需吸熱

I液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積

升華和凝華常見例子：（1）在北方冬天里冰凍的衣服干了（升華）

（2）用“干冰”保鮮（升華）

1（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝華）

【考點梳理】

要點一'、溫度、溫度計

1、溫度：表示物體冷熱程度的物理量。

2、單位:常用的單位是攝氏溫度，單位名稱：攝氏度，可以表示為“七”。

3、溫度計原理：常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.

4、使用溫度計做到以下點：

（1）使用前“三觀察”：零刻線、量程、分度值；

（2）溫度計與待測物體充分接觸但不要碰到容器的底或壁;&（3）待示數穩(wěn)定后再讀數;4（A）讀數時,

視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。

要點詮釋：

1、規(guī)定:一個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是。攝氏度，記為0℃；在一個標準大氣壓下，沸水的

溫度是100攝氏度，記為10?！?0℃和1OOC間有100個等份，每一等份代表1℃。

2、溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質來工作的，必須保證液體不凝固、不汽化;體溫計使用時不“甩

一甩”，會造成溫度“只上升、不下降"、即“低溫不準高溫準”。

要點二、六個物態(tài)變化過程

需

要

吸

然

：

詮釋

要點

固,

:①凝

熱過程

三個放

華；

③升

汽化，

化,②

:①熔

熱過程

三個吸

態(tài)；

③氣

態(tài)，

，②液

固態(tài)

態(tài):①

種狀

1、三

凝華

華與

③升

化，

與液

汽化

固，②

與凝

熔化

程:①

逆過

個互

；三

凝華

化，③

②液

小。

能減

量內

出熱

加,放

能增

量內

收熱

體吸

2、物

探究

實驗

兩個

三、

要點

律：

化規(guī)

的變

溫度

化時

體熔

究晶

1、探

、鐘表

腳架

器、三

攪拌

柴、

、火

度計

、溫

試管

網、

、石棉

、燒杯

精燈

材：酒

驗器

(1)實

置a

驗裝

(3)實

香A

)、松

硫酸鈉

(硫代

：海波

藥品

實驗

(2)

：

內容

實驗

(4)

度。

的溫

海波

一次

記錄

分鐘

隔半

后,每

40C

度達到

②當溫

象？4

的現(xiàn)

化時

波熔

察海

①觀

的數

記錄

④用

？A

化嗎

續(xù)熔

能繼

熱還

止加

果停

高？如

否升

度是

熱溫

續(xù)加

后繼

熔化

開始

海波

③當

作圖.

據描點

表格：

(5)

t/min