高二上學(xué)期語文期中試卷

高二上學(xué)期語文期中試卷一、選擇題（共30分，每題3分）下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是：A.青青子衿iīn青荇xíng踟躕zhīchú纖繩qiànB.氓之蚩蚩máng機(jī)杼zhù侘傺chàchì油膩nìC.羽扇綸巾guān商賈jiǎ箜篌kōnghóu李煜yùD.雕欄玉砌qì羈鳥jī玳瑁dàimào公姥mǔ2、下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是：悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？B．這是你最后一次在我的眼前，翻滾著蔚藍(lán)色的波浪，和閃耀著驕美的容光。C．當(dāng)你洶涌起來而無法控制時，大海的船只就會被覆亡D．因?yàn)槟莻€隱密的愿望而苦腦心傷。3、選出下列各組加線詞中意思不同的一項(xiàng)：春花秋月何時了小喬初嫁了B．便可白公姥，及時相遣歸初七及下九，嬉戲莫相忘C．千古風(fēng)流人物俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝D．多情自古傷離別多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是：她們兩人婚前信誓旦旦，婚后卻同床異夢，變化真快。B、我想象得出那富于節(jié)奏感的姿勢，肯定是世間最賞心悅目的奇景。C、《迢迢牽牛星》這首詩五句十行，層層深入，一氣呵成，哀婉動人。D、我又開了眼界，看到大自然的巧奪天工和力大無窮。5、下列句子沒有語病的一句是：

A．《祖國啊，我親愛的祖國》用不同角度揭示了“我”與祖國的血肉聯(lián)系。

B．《我熱愛秋天的風(fēng)光》的作者是著名的“朦朧派”詩人梁小斌寫的。

C．《山民》借一個山民的口吻，敘述了“人”不安分于“山”，總向往著海。

D．《面朝大海，春暖花開》表達(dá)了詩人對塵世幸福生活的向往。6、下列詩句中沒有運(yùn)用比興手法的一句是：

A、桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室其家。

B、雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。

C、桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。

D、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。7、中國古詩詞講究“煉字”，“意勝”，下面詩句與“波心蕩、冷月無聲”所表現(xiàn)的意境相差較大的一項(xiàng)是：

A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。

B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際來。

D．楊柳岸曉風(fēng)殘月。8、下列詩句的解釋不正確的一項(xiàng)是:

A．“曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟”既是對同學(xué)的親切遙問，深情的懷念，也是激勵自己和一切革命者應(yīng)該激流勇進(jìn)，搏擊風(fēng)浪，做革命的中流砥柱。

B．“白馬飾金羈，連翩西北馳”白馬帶著金黃色的籠頭，一白一黃，色彩鮮明；輕捷地奔馳在西北地區(qū)，何等有氣勢。表面寫馬，實(shí)則寫人。

C．“總角之宴，言笑晏晏”是回憶夫妻之間曾經(jīng)有過的一段恩愛的家庭生活。

D．“孔雀東南飛，五里一徘徊”運(yùn)用起興，給全詩籠罩上了悲劇氣氛。9、下列有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項(xiàng)是：

A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，賦、比、興是其主要的表現(xiàn)手法，《詩經(jīng)》也是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一。

B.《古詩十九首》是東漢末年的民歌集，因數(shù)量只有十九首而得名。

C．“風(fēng)騷”是指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》的《離騷》，它們分別代表了《詩經(jīng)》和《楚辭》的最高成就且分別開啟了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩歌傳統(tǒng)。

D．“樂府詩歌”原指漢代官府(樂府)從民間收集整理的一部分詩歌，后來泛指各朝民歌和一部分文人創(chuàng)作的具有民歌特色的詩歌。10、對沙鷗詩《新月》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

新月彎彎，／像一條小船。／我乘船歸去，／越過萬水千山。

花香，夜暖。／故鄉(xiāng)正是春天。

你睡著了么?／我在你夢中靠岸。

A．入手擒題，詩一開始就把銀鉤似的一彎新月比作“一條小船”，使之成為詩人情感的閘門。

B．“我乘船歸去，／越過萬水千山?！眱删鋵懺娙艘蕴摦?dāng)實(shí)，憑借想象踏上返回故鄉(xiāng)之路。

C．“花香，夜暖。”一句四字，就從視覺、嗅覺和觸覺等方面向讀者正面立體地展現(xiàn)了故鄉(xiāng)夏夜的迷人美景。

D．詩的結(jié)句情深意美，詩人借新月之船，將綿綿不盡的游子之情，灑落在故鄉(xiāng)的土地上，灑落在故鄉(xiāng)的夢里。

閱讀下文，完成11---14題。

要說數(shù)字電視，就不能不說數(shù)字技術(shù)，因?yàn)閿?shù)字電視是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上制作而成的一種電視。數(shù)字技術(shù)是將原來的模擬信號用“0”“1”來表示，它的最大特點(diǎn)是所制作的產(chǎn)品體積小、信息量大、功能全、效果好。以DVD數(shù)字視盤機(jī)為例，在同一個12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于光盤的7倍，且音質(zhì)與圖像清晰度也是普遍光盤所無法比擬的。

數(shù)字電視與傳統(tǒng)的模擬電視有天壤之別，傳統(tǒng)的模擬電視最大的缺陷是光電信號抗干擾性能差，表現(xiàn)在屏幕上就是圖像色亮串?dāng)_，不夠清晰。而數(shù)字電視的最大特點(diǎn)是與計算機(jī)技術(shù)融為一體，數(shù)字電視是計算機(jī)化的電視。數(shù)字電視通過數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示，其工作原理與現(xiàn)在的電視都一樣。也就是說從電視臺的演播設(shè)備、差轉(zhuǎn)設(shè)備、攝像設(shè)備，到消費(fèi)者家中的電視接收機(jī)以及與之配套的錄像機(jī)、影碟機(jī)、衛(wèi)星接收天線等等與模擬時代均不是一回事。普通模擬電視是一個單方向向觀眾灌輸電視節(jié)目的機(jī)器，觀眾只能被動地接受，而數(shù)字電視的功能則是雙向的，人們可以把自己的意志發(fā)給它，成為參與者。它所用的數(shù)字技術(shù)使其能夠一通百通，人們不僅可以通過數(shù)字電視欣賞到電視錄像等娛樂性節(jié)目，而且可以通過數(shù)字電視實(shí)現(xiàn)微機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、電話、電子信箱、電子游戲、家居購物、理財、炒股等許多領(lǐng)域的功能。數(shù)字電視取代模擬電視是家電行業(yè)一個劃時代的革命，就像彩色電視機(jī)取代黑白電視機(jī)一樣勢不可擋。

數(shù)字電視的研制和開發(fā)成功，促進(jìn)了廣播電視、通信和計算機(jī)的會聚與融合，帶來了多個領(lǐng)域的革命性變化。

11、根據(jù)文意，對“數(shù)字電視”理解有誤的一項(xiàng)是：

A．?dāng)?shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的電視。

B．?dāng)?shù)字電視較模擬電視體積小、信息量大，功能全、效果好。

C．?dāng)?shù)字電視單面容量是光盤的7倍左右。

D．?dāng)?shù)字電視的音質(zhì)和圖像清晰度是普通光盤無可比擬的。

12、數(shù)字電視和模擬電視相比，理解正確的一項(xiàng)是：

A．?dāng)?shù)字電視節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示等環(huán)節(jié)的工作原理與模擬電視都不一樣。

B．從模擬電視到數(shù)字電視，電視的信息傳輸、觀眾角色及功能都將發(fā)生革命性變化。

C．模擬電視抗干擾性差，圖像色亮不夠清晰；數(shù)字電視可以避免這些弱點(diǎn)。

D．?dāng)?shù)字電視是數(shù)字技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)合二為一的電視；模擬電視不具備這個特點(diǎn)。

13、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是：

A．廣播電視、通訊和計算機(jī)的會聚和融合，推動了數(shù)字電視的成功研制和開發(fā)。

B．?dāng)?shù)字電視取代模擬電視，具有當(dāng)年彩色電視取代黑白電視一樣的革命性意義。

C．在數(shù)字電視時代，電視觀眾不僅可以觀看節(jié)目，而且可以參與進(jìn)自己的主觀意愿。

D．?dāng)?shù)字技術(shù)傳遞信息，是將原來的模擬信號轉(zhuǎn)換成“0”“1”來傳遞。

14、對全文內(nèi)容歸納不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)和數(shù)字電視時代

B．?dāng)?shù)字電視及其劃時代意義

C．從模擬電視到數(shù)字電視的革命性變化

D．?dāng)?shù)字電視將給我們的生活掀開新的一頁閱讀下列文言文文段，回答15—18題

太行之陽有盤谷。盤谷之間,泉甘而土肥,草木叢茂,居民鮮少?；蛟唬骸爸^其環(huán)兩山之間,故曰盤?！被蛟唬骸笆枪纫?宅幽而勢阻,隱者之所盤旋?！庇讶死钤妇又?/p>

愿之言曰:“人之稱大丈夫者,我知之矣。利澤施于人,名聲昭于時。坐于廟朝,進(jìn)退百官，而佐天子出令。其在外,則樹旗旄,羅弓矢,武夫前呵,從者塞途,供給之人,各執(zhí)其物,夾道而疾馳。喜有賞,怒有刑。才俊滿前,道古今而譽(yù)盛德,入耳而不煩。曲眉豐頰,清聲而便體,秀外而惠中,飄輕裙，翳長袖,粉白黛綠者,列屋而閑居,妒寵而負(fù)恃,爭妍而取憐。大丈夫之遇知于天子,用力于當(dāng)世者之為也。吾非惡此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。

“窮居而野處,升高而望遠(yuǎn)，坐茂樹以終日,濯清泉以自潔。采于山,美可茹；釣于水,鮮可食。起居無時,惟適之安。與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后？與其有樂于身,孰若無憂于其心。車服不維,刀鋸不加,理亂不知,黜陟不聞。大丈夫不遇于時者之所為也,我則行之。

“伺候于公卿之門,奔走于形勢之途,足將進(jìn)而趑趄,口將言而囁嚅，處穢污而不羞,觸刑辟而誅戮，僥幸于萬一，老死而后止者，于為人賢不肖何如也?”

昌黎韓愈，聞其言而壯之，與之酒而為之歌曰：“盤之中,維子之宮；盤之土,維子之稼；盤之泉,可濯可沿；盤之阻,誰爭子所？竊而深,廓其有容；繚而曲,如往而復(fù)。嗟盤之樂兮,樂且無央！虎豹遠(yuǎn)跡兮，蚊龍遁藏；鬼神守護(hù)兮，呵禁不祥；飲且食兮壽而康，無不足兮奚所望？膏吾車兮秣吾馬，從子于盤兮，終吾生以徜徉?！?/p>

15、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.太行之陽有盤谷——南面

B.而佐天子出令——輔助

C.則樹旗旄,羅弓矢——羅列

D.釣于水,鮮可食——稀少

16、下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是

A．①誰爭子所B.①大丈夫之遇知于天子

②非獨(dú)蜀之人士及二州牧所見明知②此非孟德之困于周郎者乎

C．①坐茂樹以終日D.①其在外,則樹旗旄,

②挾飛仙以遨游②方其破荊州，下江陵，順流而東也

17、下列各個句子在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是

A．武夫前呵,從者塞途——武夫在前面吆喝開路，跟隨的侍從塞滿道路

B．與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后——寧愿當(dāng)面受到稱贊，誰還像在背后不受毀謗

C．聞其言而壯之——聽了他的話而認(rèn)為他很有氣魄

D．無不足兮奚所望——沒有什么不滿足的啊還奢望什么呢

18、文章在最后一段，用一首具有濃郁抒情意味古體詩歌詠嘆了友人的隱居生活，流露出作者一種什么意向？

19、默寫（4分）

①，，糞土當(dāng)年萬戶侯。

②自牧歸荑，________________。匪女之為美，________________。

③君當(dāng)作磐石，________________，________________，磐石無轉(zhuǎn)移。

④__________________，虛室有余閑。_______________，復(fù)得返自然。

鷓鴣天

辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。

山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

20、從“嫩芽”、“蠶種”、“細(xì)草”、“斜日”、“寒林”等景物看，詞人描寫的什么季節(jié)什么時間的鄉(xiāng)村景象？（3分）

21、“城中桃李愁風(fēng)雨”中“愁風(fēng)雨”用了什么修辭方法？“桃李愁風(fēng)雨”一句字面意思如何理解？（3分）

22、在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（4分）

人人都渴望創(chuàng)造輝煌，都羨慕領(lǐng)獎臺上的成功者。然而，我們往往只看見戰(zhàn)斗英雄身上閃亮的勛章，卻很少想過他們沖鋒陷陣、出生入死的奮戰(zhàn)；我們往往只注意勞動模范胸前的鮮花，卻很少想過他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞的奉獻(xiàn)；

，、。勛章是熱血鑄就的，鮮花是汗水澆開的，。

23、閱讀下面的材料，按要求概括兩位學(xué)者發(fā)言的主要內(nèi)容。（4分）

北京大學(xué)教授林庚先生指出，屈原以及屈原所創(chuàng)造出的騷體、楚辭本身具有極大的價值，而屈原是中國第一個偉大的詩人，這是全世界公認(rèn)的，他受到全世界的紀(jì)念，對屈原做重點(diǎn)研究是很有意義的。北京大學(xué)教授季羨林先生指出，我們過去很少研究南方楚文化，沒有考慮到屈原產(chǎn)生的背后必然有一個漫長的歷史發(fā)展過程，最近的考古發(fā)掘告訴我們，楚文化有很長的發(fā)展歷史，因此今天研究屈原，對研究中國文化有重要作用，可以糾正過去文化研究的偏頗。

（1）林庚先生從的角度，闡述了。

（2）季羨林先生從的角度，闡述了今天研究屈原的意義。24、作文（60分）

【題目】下面一節(jié)詩選自著名作家張鍥的長詩《生命進(jìn)行曲——致同時代的青年朋友》。認(rèn)真閱讀，按要求作文。

生命進(jìn)行曲

——致同時代的青年朋友

啊，同時代的青年朋友，

我的弟妹，我的親人！

不是每一個戰(zhàn)士，都能建立蓋世的殊勛，

不是每一個學(xué)子，都能寫出流傳百代的雄文。

既然我的先輩把我?guī)У竭@個世界，

既然社會扶攜我度過一生，

我就給這世界增添些什么。

增添一塊磚，一片瓦，

一壟新開的土地，

一間新蓋的茅屋，

一棵生長的樹苗，

一份溫情，一點(diǎn)愛心……

我有幸生活在這覆地翻天的時代，

歷史注定了我要多盡一份責(zé)任。

要求：

1、以“生命”為話題作文。除詩歌外文體不限。

2、作文要展開聯(lián)想和想象，敘述故事，或抒發(fā)情感，

或發(fā)表議論。

3、作文內(nèi)容要切合實(shí)際，寫出真情實(shí)感。

4、不少于800字，作文標(biāo)題自擬。

答案

1D2C3A4D5D6B7C8C9B10.C11C（原句是具體的例子，不能轉(zhuǎn)換成一般的情況）12、C（A.原句“都不一樣”不能轉(zhuǎn)換成“不都一樣”。B應(yīng)是已然語氣，不是將然語氣。D原句中的“融為一體”不能轉(zhuǎn)為“合二為一”）13、A（犯了因果倒置的錯誤）14、A（參考第三段來理解）15、D鮮在這里作名詞理解，指鮮魚。16、A一是表示處所，作名詞解；一放在