湘文藝版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)-第6課《（聽(tīng)賞）松花江上》教學(xué)設(shè)計(jì)

松花江上（男女生二重唱）湖南文藝版音樂(lè)第六課教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：有感情地詠唱歌詞。理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)當(dāng)年日本侵略者給中國(guó)人民造成的苦難和抗日軍民高昂的斗志。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀看錄像了解時(shí)代背景，以唱為本，唱出理解，唱出情感，唱中體驗(yàn)，唱中悟情。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受當(dāng)時(shí)東北人民無(wú)家可歸、流亡關(guān)內(nèi)的痛苦，教育學(xué)生不忘國(guó)恥，振興中華。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，讓學(xué)生從小具有愛(ài)好和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的美好愿望。教學(xué)重難點(diǎn)了解歌詞中事件的時(shí)代背景。以詠唱歌詞為重點(diǎn)，在詠唱中體會(huì)日本侵略者給中國(guó)人民造成的苦難和抗日軍民高昂的斗志，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)準(zhǔn)備1、課件：視頻《九·一八事變》，視頻對(duì)唱版《松花江上》。2、對(duì)唱版的《松花江上》歌詞曲譜。3、學(xué)生利用家中的音樂(lè)設(shè)備提前學(xué)會(huì)唱《松花江上》歌曲。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)創(chuàng)設(shè)情境，了解歷史。破題。同學(xué)們，今天來(lái)學(xué)習(xí)第六課的聽(tīng)賞《松花江上》，有誰(shuí)知道有關(guān)松花江的知識(shí)嗎？（PPT簡(jiǎn)介松花江。）2、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《盧溝謠》，大家知道中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？生：“九·一八”事變。師：對(duì)?，F(xiàn)在播放“九·一八”事件視頻，請(qǐng)同學(xué)們先看短片，了解“九·一八”事變的真實(shí)過(guò)程。簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作：（1）、聽(tīng)賞歌曲《松花江上》（2）、簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作作者。（PPT）（3）、簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作背景。（PPT）學(xué)（出示歌曲簡(jiǎn)譜）1、初讀歌詞，整體感知。師：根據(jù)歌詞的內(nèi)容，大家認(rèn)為歌詞內(nèi)容可以分為幾段？生：······2、講解第一段歌曲的結(jié)構(gòu)。歌曲的第一部分（1--20小節(jié)）有兩個(gè)樂(lè)句，第二樂(lè)句（11--20小節(jié)）實(shí)際上是第一樂(lè)句的變化重復(fù)。旋律以反復(fù)詠唱的方式引申展開(kāi)，敘述了東北家鄉(xiāng)的富饒美麗，第二樂(lè)句的結(jié)尾從高音“1”下行級(jí)進(jìn)到中音“1”，加強(qiáng)了歌曲的悲痛情緒，表現(xiàn)了流亡者被迫與親人生離死別的慘痛心情。第二部分（21--52小結(jié)）。前兩個(gè)樂(lè)句（21--30小節(jié)）基本相同只是在結(jié)尾的三個(gè)音降低了8度，旋律帶有呼號(hào)、哀傷的感情色彩，令人熱淚漣漣。而后面（31--52小節(jié)）的旋律進(jìn)行中，它又多次以不同的變形出現(xiàn)感情內(nèi)在壓抑，給人以一唱三嘆、環(huán)繞縈回的強(qiáng)烈印象。這悲憤交加的聲音，深刻地表現(xiàn)了東北同胞日本侵略者的憤恨和控訴。第三部分（53--61小節(jié)）當(dāng)“爹娘啊······”的呼天喚地的旋律展現(xiàn)時(shí)，歌曲的情緒達(dá)到了高潮，在聲淚俱下悲痛中，蘊(yùn)藏著巨大的力量，它激勵(lì)著人們奮起戰(zhàn)斗、抗日救國(guó)、收復(fù)可愛(ài)的家鄉(xiāng)。析歌曲的情感分析歌曲《松花江上》所表達(dá)的情感是東北人民在日本帝國(guó)主義和蔣介石不抵抗政策的雙重壓迫下，被迫背井離鄉(xiāng)、逃亡關(guān)內(nèi)的凄慘，以及全體東北人民趕走日本侵略者、重建家園的迫切渴望。所以我們?cè)谘莩獣r(shí)要有東北人民當(dāng)時(shí)的心情。四、練學(xué)唱歌曲《松花江上》。同學(xué)們學(xué)唱歌曲時(shí)，要進(jìn)入角色，注意表情的表現(xiàn)。同學(xué)們學(xué)唱歌曲時(shí)，注意音高的變化。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。①發(fā)聲練習(xí)。②演唱練習(xí)。結(jié)束語(yǔ)：1931年美麗富饒的東北三省被日軍侵占，我國(guó)東北三千多萬(wàn)同胞慘遭涂炭，陷于水深火熱之中，這僅僅是個(gè)開(kāi)始。1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，14年抗戰(zhàn)，東北淪陷了整整14年。但我們中華民族是個(gè)不屈的民族，是打不垮的民族。在中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召下，掀起了保衛(wèi)母親河，保衛(wèi)全中國(guó)的抗日高潮。下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的歌曲《長(zhǎng)城謠》就為我們描繪了一幅生動(dòng)的抗日救亡畫(huà)面。