2024年金秋十月國旗下講話樣本(四篇)_第1頁
2024年金秋十月國旗下講話樣本(四篇)_第2頁
2024年金秋十月國旗下講話樣本(四篇)_第3頁
2024年金秋十月國旗下講話樣本(四篇)_第4頁
2024年金秋十月國旗下講話樣本(四篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2024年金秋十月國旗下講話樣本尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我深感榮幸,能在此刻作為學(xué)生代表發(fā)言。讓我先分享一個小故事。在一個雨天,一對父子并肩行走。兒子持傘,他的身高已超過父親,步伐也更大。他輕輕搭著父親的肩膀,調(diào)整自己的步調(diào),以適應(yīng)父親的步伐。傘,靜靜地傾向父親那一側(cè)。他想起小時候,他曾問父親為何在傘下還會淋濕?,F(xiàn)在他明白了,因?yàn)樗谥貜?fù)著父親曾經(jīng)做過的事。這就是孝道,或許,它正無聲無息地在我們每個人身上上演。我們今天能站在這里,是因?yàn)槲覀兩砩系牧咙c(diǎn)被更多人所看見。作為校園之星,我們是你們中的一員,平凡而普通。這個稱號不僅是榮譽(yù),更是一份責(zé)任。我們雖無驚世駭俗的壯舉,但力求以平凡的行動和堅定的步伐,展示當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)貌,傳遞積極向上的精神力量。作為校園之星,我們不應(yīng)滿足于此,需保持謙遜,再接再厲,無論在學(xué)術(shù)上還是在人格塑造上,都要做出更大的努力,以承擔(dān)起對社會的責(zé)任?;蛟S你擁有一副天籟之音,或許你擅長撰寫幽默段子,或許你能與外國人流暢對話……或者你還有未被發(fā)掘的潛能。實(shí)際上,每個人都有可能成為校園之星。因此,這次的“校園之星”活動不僅是提供一個自我展示的舞臺,更是為每一位同學(xué)創(chuàng)造一個發(fā)現(xiàn)自我價值的機(jī)會:無論是初入高中生活的高一新生,還是已在學(xué)海中砥礪前行的高二同學(xué),或是正全力沖刺的高三學(xué)長,我們或許無法在所有方面都出類拔萃,但能在我們擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,超越自我,這才是我們作為新時代學(xué)子應(yīng)有的追求。同學(xué)們,我們每個人都是獨(dú)特的存在,追求個性的你,應(yīng)為夢想而奮力前行。夢想的旅途或許孤獨(dú),可能會遭遇質(zhì)疑和嘲笑,但請堅持下去,勇往直前,下一顆璀璨的校園之星,可能就是你!謝謝大家!2024年金秋十月國旗下講話樣本(二)尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:上午好!我是初三(147)班的____,非常榮幸能在此次開學(xué)典禮上代表初三的同學(xué)發(fā)言。進(jìn)入初三,我們肩負(fù)的主要任務(wù)無疑是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),努力,努力,再努力。我們應(yīng)全面發(fā)展各門功課,提高效率,因?yàn)椤爸R就是力量”。我們應(yīng)當(dāng)致力于成為符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年,為建設(shè)祖國的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我認(rèn)為學(xué)習(xí)并非簡單地依賴時間堆砌和死記硬背,而更應(yīng)當(dāng)講究方法,活學(xué)活用。在課堂上,我們應(yīng)專心聽講,積極提問,與老師緊密合作,解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,確保每一節(jié)課的每一分鐘都得到充分利用。課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)而言,其重要性更為突出。知識的質(zhì)量而非數(shù)量是我們應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。通過不斷鞏固已學(xué)知識,使它們在腦中生根發(fā)芽,并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,它不僅能幫我們鞏固知識,更重要的是能梳理知識。正如斯賓塞所言:“如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解。”同學(xué)們,只要我們能夠珍惜時間,機(jī)會就會掌握在我們手中。我深信,初三這一年必將為我們帶來更多的驚喜和收獲。青春是人生中最寶貴的時光,辜負(fù)青春是人生最大的遺憾。讓我們攜手共進(jìn),為了我們的未來,為了我們的夢想,努力奮斗吧!2024年金秋十月國旗下講話樣本(三)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家早安!值此新年之際,萬象更新,我們共同步入了新的學(xué)期。對于過去的一年,我們心懷無盡的懷念與感恩。懷念我們的學(xué)習(xí)時光、工作經(jīng)歷和日常生活,感激我們的父母、師長和同窗們的陪伴。新的一年,我們站在新的起跑線上,每個人都懷揣著對明天的美好期待。新的學(xué)期象征著新的起點(diǎn)和新的期望。正如愛因斯坦所言,興趣是真正的導(dǎo)師。我鼓勵每一位同學(xué)去發(fā)掘并培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)榕d趣是激發(fā)主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的源泉。我們應(yīng)肩負(fù)起責(zé)任,追求全面的發(fā)展。時光荏苒,我們已翻過了一頁歷史。昨日的得失已成為過去,重要的是把握當(dāng)下。我們無需因挫折而氣餒,因?yàn)樾埴椀陌肯杩倳殡S著翅膀的傷痛,駿馬的奔騰難免會遭遇跌倒。只有勇攀高峰的人,才有資格跌落,而當(dāng)我們跌落時,那份尊嚴(yán)足以讓旁觀者自愧不如。在此,我也要對高三的同學(xué)們說:你們?nèi)缤磳⑵评O的蝶,是準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的海燕,是即將在考場上演繹諾曼底登陸的勇士!你們已等待了十一個春秋,今天是你們?nèi)_刺的時刻??涓钢鹑眨m渴而亡,但堅韌不拔;精衛(wèi)填海,矢志不渝,毅力非凡。讓我們堅持到底,絕不輕言放棄!讓我們在新一輪朝陽的照耀下,為了我們共同的理想,攜手并進(jìn),共同努力!2024年金秋十月國旗下講話樣本(四)尊敬的教育家曾指出:“一所學(xué)校若缺乏藝術(shù)和體育,將是無法想象的?!痹谖覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持下,體育活動正蓬勃發(fā)展,如各種體育藝術(shù)社團(tuán)、教職工籃球賽、足球賽,以及高一、高二年級的籃球比賽等,都如火如荼地進(jìn)行,整個校園沉浸在歡樂的體育藝術(shù)節(jié)氛圍中?;仡欉^去三年,我校體育工作已取得顯著成就。在高考體育術(shù)科考試中,每年升入本科的學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長,我們培養(yǎng)出眾多杰出學(xué)子。在過去的三年中,我校榮膺兩位東莞市狀元和一位第五名的佳績,同時,我校運(yùn)動員在市級以上比賽中斬獲眾多獎牌和獎杯。尤其值得我們自豪的是,我校的周貴祥同學(xué)是東莞市唯一一位代表廣東省參加八月份在上海舉行的全國中學(xué)生田徑運(yùn)動會,并取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。今天,我要向大家強(qiáng)調(diào):體育不僅僅是一種運(yùn)動形式,它更象征著一種精神,賦予我們勇敢、奮斗和激情;體育是一種寶貴的財富,它帶來品質(zhì)、健康和快樂;體育是一種藝術(shù),它使我們的動作更加和諧、更加優(yōu)雅、更加大方。體育的真正價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其表面,它需要我們運(yùn)用智慧、技能和知識去克服困難,跨越前進(jìn)中的障礙,使我們在運(yùn)動中學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會拼搏、學(xué)會享受快樂。目前,我校正有序籌備第____屆體育藝術(shù)節(jié),本屆活動將更具競爭性、合作性和娛樂性。除了學(xué)生和教職工的田徑運(yùn)動會、籃球比賽,還有教職工的籃球、足球比賽等。此外,我們還增設(shè)了更多其他活動,以進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活,激發(fā)我們的參與熱情和積極性。體育活動的開展將提升我們的體育鍛煉積極性,增強(qiáng)體質(zhì),同時弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,發(fā)揚(yáng)集體主義,塑造健全人格,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,打造和諧的校園文化。因此,我呼吁大家在這次體育節(jié)中充分展現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神和我校的快樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論