中考語文總復(fù)習(xí) 專項復(fù)習(xí)資料 語文綜合運用素材

第7講語文綜合運用

2011年?2015年安徽中考命題分析2016年安徽中考命題預(yù)測

年份考查知識點題型題號分值語言綜合運用是安徽中考必考題，題

病句修改、語序調(diào)整、填空型設(shè)計都是圍繞一個大的主題展開?？疾?/p>

2015412分

口語交際、圖文轉(zhuǎn)換簡答內(nèi)容主要有：語文基礎(chǔ)知識（詞語使用、句

節(jié)奏劃分、補寫句子、填空式的變換、仿寫、修辭、語病修改、標(biāo)點

2014412分

仿寫、口語交際簡答運用等）；應(yīng)用文寫作（啟事、借條、通知、

提取信息、口語交際、填空留言條等）；語文實際運用（活動策劃、活

2013412分

病句修改、語序調(diào)整簡答動主持、方案設(shè)計）；學(xué)生的探究精神與創(chuàng)

宣傳語、寫借條、補新意識，運用不同方法，從多個角度進行

填空

2012寫句子、病句修改、412分多樣化探究（材料、圖表分析）；主動發(fā)現(xiàn)

簡答

標(biāo)點符號問題和探索問題；為解決問題去搜集信息

和整理材料；整合課內(nèi)外信息形成自己的

材料分析、寫請假條、填空設(shè)計或觀點等。

2011412分

病句修改、補寫句子簡答預(yù)計2016年的中考內(nèi)容也不會超出以上范

圍。

考試說明

《2015年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》要求：①交流過程中，根據(jù)需要確定和調(diào)整

自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，作恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對。②根據(jù)話題，作即席講話和主題演講的提綱，做到

有觀點、有條理、有說服力。③綜合運用所學(xué)語文知識解決閱讀和寫作時遇到的實際問題。

④根據(jù)實踐活動的內(nèi)容或問題，搜集有關(guān)信息，整理分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點。⑤

自主擬定實踐活動主題，設(shè)計活動方案，并用書面形式展示活動成果。

JIETlJIQIAO

?“as題技巧能力提升化

1.關(guān)注社會熱點，豐富信息

綜合性學(xué)習(xí)有許多是結(jié)合社會熱點事件而設(shè)題的，這些富有文化氣息的社會熱點事件構(gòu)

成了綜合探究題的背景材料，如果留心這些事件，學(xué)生有所了解，解答起來就從容一些。

2.關(guān)注生活，積累文化常識

綜合性學(xué)習(xí)的題目非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，只有在平時的學(xué)習(xí)中多積累，做

到“厚積”，才能在臨考時胸有成竹而“薄發(fā)”。這里所說的積累，不僅指語言積累；古詩

文、現(xiàn)代詩文的積累背誦；詞語、成語、俗語、諺語、名言警句、文學(xué)文化常識的積累；還

包括傳統(tǒng)禮儀、山川名勝、風(fēng)土人情、地域特產(chǎn)、地方名人等知識積累。

3.掌握實踐方法，增強實踐能力

平時在語文實踐的過程中，多參與、多探究，如搜集信息，提出好的建議等，同時掌握

一些基本的實踐方法。如提出的建議：一是要緊扣主題，二是要具有可行性。

4.根據(jù)情境，恰當(dāng)表達(dá)

首先要結(jié)合現(xiàn)實生活情境和既往經(jīng)驗；二是內(nèi)容要切合主題；三是語言要準(zhǔn)確、凝練、

生動。

解題方法：

類別方法

活擬寫活動方案或計劃擬寫的方案和計劃要合理，可行性強，易操作

動創(chuàng)設(shè)活動主題語、開場①言之有“禮”（禮貌，得體）；②言之有“物”（表達(dá)內(nèi)容具體完整）；③言

實白、串聯(lián)詞、宣傳語之有“序”（說話有合理的順序）；④言之有“節(jié)”（簡潔明了，字?jǐn)?shù)適中）；

踐⑤言之有“度”（即有分寸，根據(jù)不同對象與場合或婉言或直言）；⑥言之有

策“理”（即以理服人，易于他人接受）；⑦言之有“旨”（圍繞中心，切忌偏

劃離）。

類設(shè)計問題或提出解決目的性要強，符合題干要求。

問題的建議

針對活動內(nèi)容談自己感受要真，避免虛假，明確觀點，闡明理由，做到有理有據(jù)，以理服人。

的感受、想法和觀點

用求同存異法，歸納出事物的共性和個性；或者理出因果關(guān)系，從中找出一

材料提煉類

個帶有規(guī)律性的主題。先寫共性的，再寫不同點。

其中獨特的體驗、個性的表達(dá)是關(guān)鍵。分清角色、身份，注意禮貌用語、多

情境體驗類用疑問句，征求意見，誠懇相待。在具體的語言環(huán)境、交際場合中學(xué)會尊重、

（口語交際）理解對方，文明交談。勸說或拒絕，盡量做到合乎情理，表意清楚，以情動

人，以理服人，語氣強調(diào)適當(dāng)。避免虛假、矯情。

關(guān)注生活體驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并進行有機

趣味類

整合。

KAODIANLIXI

°2??彎點削斷問題情景化

t＞例1（2015?安徽）九年級某班以“走進民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”為主題開展

綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。

（1）（詳見第3講“標(biāo)點與病句"例1）

（2）小軍同學(xué)做事拖拉，請你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。

（3）班級采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們

怎樣從學(xué)校前往目的地。（50字以內(nèi)）

【思路點撥】這是安徽中考綜合性學(xué)習(xí)類的一個經(jīng)典題型。題干中設(shè)定一個大的主題

——“走進民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”，后面的所有小題目都圍繞這個主題展開。第⑴

題詳見第3講“標(biāo)點與病句"例E第（2）題口語交際題，答題前要注意審題，一定要把題

目中給定的諺語帶進去，另外注意不能脫離主題。第（3）題屬于圖文轉(zhuǎn)換，答題時要注意扣

住兩個關(guān)鍵點：十里鋪和染坊村；然后是方向，用“左右”或“東南西北”解釋都是可以的。

需要提醒各位同學(xué)的是，圖文轉(zhuǎn)換類題目，安徽已至少十年沒有考過，在2016年中考備考

中須引起重視。

【參考答案】（1）詳見第3講“標(biāo)點與病句"例1。（2）示例：小軍同學(xué)，“事情宜早,

越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。”做事不拖拉，既提高了效率，又培養(yǎng)了好習(xí)慣，不是一

舉兩得嗎？（意思對即可）。（3）示例：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往東北到染坊

村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。

N例2（2014?安徽）某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請

你參與解決。

跌倒

牧也

風(fēng)，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們在跌倒時

用最美麗的姿勢

站起來

（1）朗誦詩歌要把握節(jié)奏，請用“/”為下面詩句標(biāo)明停頓。（要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰

當(dāng)位置）

才有了滋潤大地的雨水

（2）（詳見第4講例2）

⑶（詳見第4講例2）

（4）一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺上，怎么也張不開口。請你寫幾句話，鼓

勵他大膽地把這首詩讀出來。

【思路點撥】第（1）題中的這句話是動賓結(jié)構(gòu)，“才有了”是動詞，“滋潤大地的雨水”

是名詞性短語，“滋潤大地”修飾“雨水”，是緊密相連的短語，本題根據(jù)語言習(xí)慣也可判

斷。第（2）題與第（3）題詳見第4講例1。第（4）題考查口語交際，關(guān)鍵點在于“鼓勵膽小的

文文"勇敢嘗試，注意說話的語氣。

【參考答案】（D才有了/滋潤大地的雨水（2）（詳見第4講例1）（3）（詳見第4講

例2）（4）示例一：文文，別害怕，不管讀得怎樣，我都會為你鼓掌。示例二：相信自己，

全班同學(xué)都相信你能行，只要大膽開口，你就是最棒的。

0|例3（2013?安徽）九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸?/p>

些問題，請你參與解決。

下面是同學(xué)們在活動中整理的《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，請你用簡潔的語言表述其中的信

息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）

闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了

闖紅燈人數(shù)128636984

【思路點撥】本題考查信息概括，統(tǒng)計表要抓住數(shù)字的對比，通過數(shù)字分析原因的主

次，然后概括。

【參考答案】據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，人們闖紅燈最主要的原因是“看到別人闖”，其次是“看

到?jīng)]有車”和“習(xí)慣了”，真正“有急事”的寥寥無幾。

中列4（2012?安徽）校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次

活動中的一個問題，請你參與解決。

校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從

下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。

行人花草文明愛護

踩踏繞道彰顯含笑

【思路點撥】本題考查擬寫宣傳語。答題時，首先明白宣傳語（或標(biāo)語）的特點，即簡

潔，有號召力、有感染性；其次在語言運用上力求新穎、富有創(chuàng)造力，可引用名言，也可以

自擬。但題干有明確要求“請從下列詞語中選出四個，組成對偶句”，所以圍繞這兩個要點

答題，就能輕松解決了。

【參考答案】示例：①行人繞道，花草含笑。②愛護花草，彰顯文明。③行人文明，

花草含笑。

?|例5（2010?安徽）初中畢業(yè)前，班級開展了以“紅燭頌獻(xiàn)給老師的歌”為主題

的系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。

為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下面三則材料，其中有一則

不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。

材料一：明代文學(xué)家宋濂，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時十分尊重老師，在老師面

前畢恭畢敬，虛心求教，最終學(xué)有所成。

材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學(xué)生涯中，一直工作在第一線，80

歲的時候還上講臺進行示范教學(xué)。

材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻

為山上的樹，時日越久，扎根越深。

【思路點撥】認(rèn)真閱讀材料，分析材料要表達(dá)的主要內(nèi)容。材料一主要寫宋濂學(xué)習(xí)刻

苦，尊重老師；材料二寫霍懋征老師為教育奉獻(xiàn)一生；材料三寫王建林老師扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)

教育。

【參考答案】材料一不符合要求，因為演講活動的主題是“辛勤的園丁”，而材料一

的主題是“勤學(xué)尊師”。

KAODIANJINGLIAN

°3??彎點苒青練反饋層級化

一、關(guān)注熱點時事

1.（2015?合肥壽春中學(xué)一模）請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)

習(xí)?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

（1）2014年，中國以立法形式確定了以下4個國家級紀(jì)念日，請你仿照示例，選擇其中

一個，寫一則宣傳標(biāo)語。

示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平（國家公祭日）

日期國家紀(jì)念日

9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日

9月30日中國烈士紀(jì)念日

12月4日國家憲法日

12月13日國家公祭日

（2）小明同學(xué)參加公祭日活動后，非常氣憤地發(fā)了一條微博：“一定要侵略者血債血

還！”請你在小明的微博上留言勸說他，你會怎么說？

（3）下面是小強同學(xué)寫的一段感悟，請按照要求幫忙修改。

為國家紀(jì)念日的設(shè)立“點贊”。而一個紀(jì)念日能否具有生命力、感召力，［A］還有賴于

當(dāng)代人的務(wù)實探尋、社會各界的參與和關(guān)注。國家儀式的崇高感從哪里來？［B］形式是殼，

只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)、恪守史實而又目光長遠(yuǎn)的詮釋與表達(dá)，就能得到更廣泛的認(rèn)同

與共鳴。

①A句語序不合理，應(yīng)該把“"和“"兩個詞語互換。

②B句關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該把“—”換成“—”。

（4）某班要為“中國烈士紀(jì)念日”出一期主題黑板報，需要引用一句古詩，請你從下面

選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.撫劍長號歸去也,千山風(fēng)雨嘯青峰。（清?康有為）

B.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。（唐?李賀）

C.身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。（戰(zhàn)國?屈原）

D.杜鵑再拜憂天淚,精衛(wèi)無窮填海心。（清?黃遵憲）

2.（2015?福州）綜合性學(xué)習(xí)。

為營造“走近青運、參與青運、奉獻(xiàn)青運”的氛圍，學(xué)校開展“為青運加油為福州喝

彩”的主題活動，請你完成下面活動的相關(guān)任務(wù)。

【活動一】承辦青運表達(dá)愿景

（1）閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運會的理念。

材料一：2014年4月13日，第一屆全國青年運動會福州市執(zhí)行委員會向全體市民發(fā)出

倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯；

少開汽車，多乘公交。

材料二：據(jù)《福州晚報》報道，福州市將建成第一個按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新

城區(qū)一一海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實施綠色交通、綠色

建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場館、運動員村等核心項目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

材料三：首屆全國青運會福州市執(zhí)委會聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國家森林公園舉辦“萬個

綠色祝福獻(xiàn)給青運會”的生態(tài)環(huán)保體驗活動，邀請100名國內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游

客，將寫有祝福語的“樹葉”張貼在榕樹造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運會的美好

愿景。

福州市承辦青運會的理念：______________________________

【活動二】賽在福州游在榕城

（2）為了服務(wù)青運，校團委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”“特

色美食”“自然風(fēng)光”三個導(dǎo)游小組，請同學(xué)們根據(jù)自身喜好報名參加。下面是報名結(jié)果統(tǒng)

計表，請根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

導(dǎo)游小組報名統(tǒng)計表

7別著名古跡特色美食自然風(fēng)光

三坊七巷鼓山涌泉寺佛跳墻鼎邊糊

平潭海景青云瀑布

初中學(xué)生128116580

高中學(xué)生56886205

我的發(fā)現(xiàn)：________________________________________________________________________

【活動三】享受運動綻放精彩

（3）下面是四種球類運動的圖標(biāo)，請你任選一個，緊扣圖標(biāo)動態(tài)特征，想象比賽過程,

描寫一個片段。（50字左右）

犬關(guān)#六

羽毛球乒乓球籃球排球

二、關(guān)注環(huán)保自然

3.（2015?麗水）3月末4月初的夜晚，麗水九龍國家濕地公園變成了“熒光?！?，眾

多游客慕名前往觀賞螢火蟲，但不少游客的行為造成了螢火蟲的大量死亡。為此，欣欣同學(xué)

準(zhǔn)備在“麗水欣欣港”發(fā)布《螢火蟲觀賞指南》，請你根據(jù)以下材料，幫他完成“指南”中

的“注意事項”（至少寫出3條）。

螢火蟲生命周期短暫，被抓后最多只能活兩三天。它發(fā)光的目的，是為了求偶從而繁衍

下一代，其耐光性非常強，只要存在光污染，如照相機和手機的閃光燈、手電筒、車燈，螢

火蟲便無法發(fā)現(xiàn)異性，無法進行交流，甚至無法交配產(chǎn)卵。太過嘈雜的環(huán)境，會讓膽小的螢

火蟲提高警覺躲在樹叢中不出來，或者因受到驚嚇而死亡。

螢火蟲觀賞指南

一、觀賞時間

1.每年的3月、4月是最佳觀賞月份。

2.每天最適宜觀賞時間在19到21點。

二、必備物品

1.防蚊液

2.長袖衣褲和旅游鞋

4.（2015?阜陽九中一模）請你參與“節(jié)約水資源”綜合性學(xué)習(xí)活動。

材料一：2015年1月14日，2015年南水北調(diào)工作會議在河南南陽召開。據(jù)介紹，南水

北調(diào)中線自去年12月12日通水一個多月以來，全線水位平穩(wěn)，工程運行正常。截至14日，

已累計向河南、河北、北京、天津輸水9400萬立方米；南水北調(diào)東線從2013年11月正式

通水以來，累計抽江水47.93億立方米，調(diào)水到山東2.57億立方米，圓滿完成了調(diào)水任務(wù)。

南水北調(diào)實施以后，嚴(yán)格控采地下水，北方地區(qū)每年能減少超采地下水50億立方米左右。

材料二：自來水的來源，有的取自幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米外的

江河或水庫，還要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、殺菌等許多道工序，這里包含著許多工人的辛勤

勞動。所以，自來水并非真正的“自來”，而是來之不易?。?/p>

（1）活動一：采新聞，擬題目。材料一是則新聞，請你幫助擬一個題目，字?jǐn)?shù)在20字以

內(nèi)。

（2）活動二：談節(jié)水，寫標(biāo)語。請你根據(jù)材料一介紹的“南水北調(diào)”情況，運用所學(xué)語

文知識寫一句廣告語，宣傳一下南水北調(diào)這項偉大的工程。

(3)活動三：寫節(jié)水，補句子。粗心的小明同學(xué)抄了一首節(jié)水兒歌，供本組同學(xué)表演傳

唱，可是少了最后一句，請你根據(jù)全詩的內(nèi)容，補寫出來，并適當(dāng)考慮押韻。

別讓水龍頭流眼淚

一滴水，一個點〃一只螞蟻喝一年〃

十滴水，一條線〃兩只螞蟻能劃船〃

小朋友，不浪費//

(4)活動四：勸節(jié)水，我能行。李虎同學(xué)經(jīng)常在刷牙洗臉后，水龍頭關(guān)閉不緊，他總認(rèn)

為“自來水”自然流淌，用之不完。請你根據(jù)材料二？勸說他要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

三、關(guān)注健康成長

5.(2015?馬鞍山聯(lián)考)某實驗中學(xué)團委定于5月4日青年節(jié)這天舉行“青春飛揚”主

題演講活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。

如果你是此次活動的主持人，請你為這次活動設(shè)計一段開場白。(不少于40字)

6.(2015?淮北五校聯(lián)考)西園中學(xué)校團委開展以“青春與理想”為主題的綜合實踐活

動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。

(1)學(xué)校要張貼宣傳標(biāo)語，宣揚“青春與理想”。校長親自擬了一句：認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力

鉆研，令夢想成真。請你根據(jù)以下詞語也擬寫一句宣傳標(biāo)語。

所給詞語：青春美麗自我讓飛揚揮灑展示

你所擬寫的一句宣傳標(biāo)語：________________________________________________

(2)蔡達(dá)理是西園中學(xué)的學(xué)長，他曾放言要奪取化學(xué)奧賽金牌，考取清華大學(xué)，報國榮

校，有同學(xué)認(rèn)為他是在癡人說夢。然而經(jīng)多年寒窗苦讀，他超前學(xué)習(xí)，努力求索，初、高中

均獲得全國化學(xué)奧賽一等獎，提前半年保送清華，實現(xiàn)了自己的理想，近日作為清華優(yōu)秀學(xué)

子亮相央視新聞。如果學(xué)校讓你寫一封邀請函，邀請蔡達(dá)理利用節(jié)假日來學(xué)校做一次“成就

理想之路”的演講，請你用100字左右完成這項任務(wù)。

(3)為了豐富活動內(nèi)容，校團委舉辦“我的夢想”演講比賽。下面是李明同學(xué)演講稿的

部分內(nèi)容，請你按照要求幫助他修改。

［A］中國夢的傳承乃就是中華民族自強不息精神的傳承?！綛】今天的我們不

需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)自己的力量。

【口為了下一代的中國夢，繼承上一輩的中國夢，這就是我們的中國夢！

①【A】句語意重復(fù)，需要刪去。

②【B】句中畫線處應(yīng)該使用的關(guān)聯(lián)詞語是：、。

③［口句語言順序不合理，請作修改：__________________________________________

7.(2015?安徽名校調(diào)研卷)某校開展了以“感恩父母”為主題的系列活動。活動中有

一些問題，請你參與解決。

(1)活動中小麗同學(xué)寫下了這樣的幾句話，請你仿照例句，續(xù)寫一句。(要求：內(nèi)容相應(yīng),

句式相同)

孝心是一句溫馨的話語，輕撫父母疲憊的心；孝心是一首悠揚的小曲，舒緩父母的痛楚;

孝1C?是,o

(2)下面是一位同學(xué)搜集的兩個關(guān)于“孝心”的小故事，請任選其中的一個故事，談?wù)?/p>

你的感想。

故事一：黃香小時候，家中生活很艱苦。在他九歲時，母親就去世了。冬夜里，天氣特

別寒冷，為了讓父親少挨凍，他先給父親鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩，用自己

的體溫溫暖了冰冷的被窩之后，才讓父親睡下。黃香用自己的孝心，暖了父親的心。

故事二：最美孝心少年一一趙文龍，13歲的少年，沒有父親的相伴，每天掃地、做飯,

照顧患有脊椎病和尿毒癥的媽媽，面對生活的艱難，他從不抱怨，他是個頂天立地的男子漢,

要讓媽媽的身體一天比一天好。

(3)活動中，趙洋同學(xué)在觀看了中央電視臺的《尋找中國最美孝心少年》之后寫了一篇

觀后感。下面是文中的部分內(nèi)容，請在畫線處補寫句子，總結(jié)該活動對同學(xué)們的影響。

“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩我們是永遠(yuǎn)都報答不盡的，但如何盡孝,

卻是我們每個人都應(yīng)該深思并以行動去實現(xiàn)的。孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在開始，孝敬父母應(yīng)從點滴

小事做起，樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德?！秾ふ抑?/p>

國最美孝心少年》，帶來的不僅是幾個精彩的片段，o

四、關(guān)注讀書學(xué)習(xí)

8.(2015?合肥瑤海會考卷)區(qū)教體局開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書活動。下

面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。

(1)校學(xué)生會需要一條標(biāo)語，宣示本次活動的主題。標(biāo)語的下句定為“建設(shè)幸福中國”，

請你補寫一個上句，與它形成對偶。

_________________________，建設(shè)幸福中國。

(2)區(qū)教體局配送圖書已到，學(xué)校分給九(1)班47本圖書。請你以班長李紅的名義給校

團委寫一張領(lǐng)條。

(3)讀書活動總結(jié)會上，班長李紅要代表班級發(fā)言。下面是發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你按

要求幫助她修改完善。

本次讀書活動中，我班同學(xué)讀了大量歌頌祖國的書籍。有散文、小說、詩歌、新聞?wù){(diào)查、

人物傳記等……還結(jié)合了讀書活動寫了一些文章。

通過本次活動，我們感到：祖國是生我養(yǎng)我的地方，我們要對祖國充滿熱愛的感情。我

們還認(rèn)識到：熱愛祖國，就要付諸于行動?，F(xiàn)在,學(xué)好知識本領(lǐng)，將來，為建設(shè)幸福中國做

出貢獻(xiàn)?？傊?，我們認(rèn)為：___________________________________________________________

①第一段畫線句中，有標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)拿?，可以這樣修改：

②第二段畫線句子有語病，可以這樣修改：

③在結(jié)尾的橫線處補寫一個有遞進意思的句子，總括第二段文字的內(nèi)容。

9.(2015?東營)綜合性學(xué)習(xí)。

某初中學(xué)校對在校學(xué)生有關(guān)“閱讀”問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下:

材料一：課外閱讀

讀書興趣讀書計劃關(guān)注點讀書筆記

及占比例及占比例及占比例及占比例

濃厚13%有計劃11%寫得怎樣10%每讀必做0%

有時有計

一般48%32%怎么寫的14%憑興趣做24%

劃

無興趣39%沒有計劃57%寫了什么76%從不做76%

材料二：語文學(xué)困生

閱讀能力：10%的學(xué)生基本讀不懂作品，55%對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%看不出作

品好在哪里。

寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認(rèn)識能力偏

低；寫法粗陋，語言枯燥。

(1)研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

(2)該校某班擬于“世界讀書日”期間開展以“愛讀書、會讀書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)

活動，請你有針對性地設(shè)計一項活動；仿照示例寫一句話，以表達(dá)你對讀書的感悟。

活動：_____________________________________________________________________

仿寫示例：讀書猶如覽勝，山川之秀麗，江河之綺麗，林木之神秀，盡收眼底。

仿寫:____________________________________________________________

五、關(guān)注民俗節(jié)日

10.農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。為了弘揚傳統(tǒng)文化，深入了解中秋節(jié)

的文化內(nèi)涵，鼓勵同學(xué)們在生活中感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義，八年級(1)班的同學(xué)們正在開展主

題為“走近中秋”的綜合性學(xué)習(xí)活動，如果你也參加了下面的活動，你能完成下列任務(wù)嗎？

(1)民間中秋賞月活動約始于魏晉時期。到了唐代，中秋賞月頗為盛行，許多詩人的名

篇中都有詠月的詩句。到了宋代，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋

節(jié)。下面是文人雅士的詠月詩句，請你將之配對。

A.圓景光未滿①劍閣連星起

B.玉輪涵地開②開戶半蟾生

C.西郊陰霾散③黃道玉輪巍

D.絳河冰鑒朗④眾星粲似繁

)C----()D----()

(2)全國掀起反腐風(fēng)暴，節(jié)日更是敏感時期，為大力倡導(dǎo)清正廉潔，有人作了一幅漫畫,

請你給右邊這幅漫畫擬一個標(biāo)題。

11.習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳

跟的根基?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心

靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學(xué)生的日常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”

的綜合實踐活動。

(1)了解節(jié)日習(xí)俗

不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃團年飯……，請列舉

出元宵節(jié)的2個習(xí)俗。

(2)講述節(jié)日故事

不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，

請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說的名稱。

①中秋節(jié)________________

②七夕節(jié)(乞巧節(jié))________________

(3)策劃節(jié)日活動

班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃

人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。

示例：項目：中秋詩詞朗誦會

目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛

①項目：__________

②目的：_____________________________________

六、關(guān)注文化傳承

12.安徽省池州市西郊的杏花村是國家4A級旅游景區(qū)，距今已有1300年歷史。2015

年4月13日，全國20余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體采訪團來到了“天下第一詩村”杏花村。記者們在

幽靜村落里憑吊懷古、在花語酒香中品味江南清明醉人的雨、花和酒的獨特韻味。

結(jié)合上述材料，回答下面的問題。

(1)“杏花村”文化源遠(yuǎn)流長，不由得讓我們想起杜牧詩句：

(2)一位同學(xué)參與了這次活動，感受了中華文化的博大精深，寫了一段感觸很深的話，

其中有一句有語病，請你修改。

杏花村內(nèi)樹木蔥郁，杏花成林，小橋流水，酒旗若現(xiàn)，懷杜軒、青蓮館、昭明堂、吟詩

臺、半畝園、杏花島、六朝長廊處處透露出村的意境、詩的芬芳，讓我駐足流連，忘了返程。

13.(2015?合肥長豐縣三模)合肥市某班圍繞下面的材料，開展以“弘揚正氣”為主題

的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

什么是正氣？正氣，就是正大光明之氣，是激濁揚清之氣，是戰(zhàn)勝邪惡、保護弱者的法

寶，社會正氣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了社會發(fā)展進步的時代精神。

我們的時代呼喚弘揚正氣，以便蕩滌假惡丑；我們的社會需要弘揚正氣，以便激揚真善

美：，。

(1)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。

(2)活動中亮亮不以為然，他認(rèn)為中學(xué)生年齡還小，弘揚正氣是成人的事，請你針對他

的觀點，對其進行反駁。

(3)活動中，李明同學(xué)在網(wǎng)上摘抄了一篇弘揚正氣的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請

你按要求幫助他修改。

學(xué)習(xí)道德模范，弘揚社會正氣，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義核心價值觀的

重要體現(xiàn)。道德模范的事跡讓人感動，先進典型的精神讓人蠱惑。然而，我們卻不能限于感

動上，而要［A］真正行動起來，［B］爭當(dāng)模范，［C］學(xué)習(xí)典型，這才是真正的價值導(dǎo)向。

①畫線句子有語病，應(yīng)該把“”改成“”。

②最后三句語序不合理，應(yīng)該把［］與［］調(diào)換。(只填序號)

七、關(guān)注漢語言

14.(2015?安徽十大名校模擬)閱讀材料，完成題目。

材料一：央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題。沒有大牌明星，只

有來自全國各地的中學(xué)生；不需要聲嘶力竭地歌唱，只要安安靜靜地書寫……開播以來，《中

國漢字聽寫大會》刮起漢字聽寫風(fēng)潮，甚至催生一大批“聽寫族”。

材料二：中國首檔中文詩詞記憶闖關(guān)節(jié)目《中華好詩詞》在河北衛(wèi)視華麗亮相，接力《中

國漢字聽寫大會》，為觀眾繼續(xù)烹調(diào)今年這場越炒越火的中華文化盛宴。

材料三：2月11日到2月13日，央視連續(xù)三天在一套黃金檔播出《中國謎語大會》，3

場謎語大會受歡迎程度，遠(yuǎn)超所有人的預(yù)料，三期節(jié)目33城市平均收視率達(dá)1.78%,份額

4.28%,總收視人數(shù)達(dá)1.65億。通過觀看這樣的電視節(jié)目，使廣大觀眾再一次感受到中華傳

統(tǒng)文化的魅力。

(1)從以上材料中你探究出怎樣的信息？

(2)材料三中的畫線句是病句，應(yīng)刪去o

(3)某校九年級(1)班將于2015年4月25日下午班會課舉行“走進傳統(tǒng)文化”主題班

會，假設(shè)你是該班學(xué)生，請完成以下任務(wù)：

①請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求上下兩句，每句不超過七字。

②請你代表班委會擬寫一封邀請函，邀請語文老師張老師參加此活動。要求：格式正確,

內(nèi)容簡潔，語言得體。

15.(2015?資陽)猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列謎面猜成語,

任選兩幅圖案將序號和成語寫在橫線上。

④

序號:成語:—;序號：―成語:

序號：一成語：一序號：一—成語：―

八、關(guān)注人物風(fēng)采

16.語文綜合性考查。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”當(dāng)我們再次與眾英雄聚首時，會驚異地發(fā)現(xiàn)，我

們的靈魂已在不知不覺間升華。某班同學(xué)在“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)中，開展了以

下活動。

(1)【活動一：探訪風(fēng)流人物】擦亮記憶的星空，你會發(fā)現(xiàn)歷史上的名人如閃爍的群

星。請列舉一個你喜歡的歷史上的名人，并說說你喜歡的原因。

(2)【活動二：吟誦風(fēng)流人物】為了表達(dá)對名人的敬意，某班學(xué)生開展了“名人詩詞

朗誦會”，請把下列相關(guān)的名人詩詞的名句(上下兩句)寫在下面橫線上。

曹操：_____________________________________________________________________

毛澤東：___________________________________________________________________

17.(2015?樂山)閱讀情景材料，完成下列題目。

有一次，俞敏洪回答大學(xué)生如何實現(xiàn)個人價值時，他說：“很多人一輩子有兩個追求，

一個是有錢，一個是值錢……有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢?！彼终f：“同學(xué)們不要

把自己變成，脩鐵耀：因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成，印鈔機;,需

要錢的時候可以隨時靠能力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗

才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻(xiàn)就越多?！眲傉f完，臺下掌聲雷

動。

(1)請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機”的含義。

儲錢罐：一

印鈔機：___________________________________________________________________

(2)從語言表達(dá)的角度，說說俞敏洪先生這段話有什么特色？

九、關(guān)注民生安全

18.(2015?鄂州)綜合性學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，霧霾的陰影依然籠罩在人們心頭，環(huán)境污染的嚴(yán)重程度依然讓人觸目驚心。

(1)下面請你參加以“遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成

下列各題。

請從下面幾則材料中概括出兩條主要信息。(每條不超過30字)

材料一：霧由水汽組成，是近地面層空氣中懸浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能見度降

至1公里以下的天氣現(xiàn)象。霾是大量PM2.5等顆粒物漂浮在空氣中，使水平能見度大于1

公里但小于10公里的普遍空氣混濁現(xiàn)象。霧霾的主要成分是炭黑、硫酸鹽、硝酸鹽、有機

顆粒、飛灰、礦物顆粒、二氧化硫、一氧化碳和各種有機氣體化合物等。

這些污染物在空氣中反復(fù)循環(huán)，會誘發(fā)糖尿病、癌癥、心血管病、肥胖、免疫系統(tǒng)疾病

和呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重危害人類健康。

材料二：造成空氣嚴(yán)重污染的源頭是多方面的，其中包括燃煤、機動車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、

市區(qū)揚塵、農(nóng)村露天焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。天氣擴散條件不利，區(qū)域污染和

本地污染影響疊加，又加重了污染程度。

材料三：針對大氣污染問題，鄂州市委、市政府采取了一系列專項治理措施，其中包括:

在城區(qū)全面禁止燃放煙花爆竹;大力整治工業(yè)污染,尤其是重點企業(yè)因亂排濫放造成的污染;

開展環(huán)保部門綜合督查試點工作，建立環(huán)保監(jiān)管長效機制；自2015年5月1日起，全市行

政區(qū)域內(nèi)禁止露天焚燒秸稈等。2015年6月，又啟動了省級生態(tài)城市的創(chuàng)建工作。

(2)為遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云，請你提出兩條合理化建議。

(3)針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，鄂州市政府督查室、市環(huán)保局成立了督查組深

入農(nóng)村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準(zhǔn)備焚燒秸稈，你將怎么

勸說他？

十、關(guān)注科學(xué)探索

19.(2015?衡陽)綜合性學(xué)習(xí)。

(1)某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實驗室的墻上。請你從下列

信息中篩選出三則有效信息。(只需寫出序號，多選不給分)

愛因斯坦①阿爾伯特?愛因斯坦(1879—1955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受

納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義

相對論；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。③提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光

電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。④在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。⑤后

期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑥愛因

斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間一時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)

識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。

篩選的信息：o

(2)科學(xué)進步離不開科學(xué)精神。閱讀下面材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？

材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)伽利略說：”一切

推理都必須從試驗中得來。”

材料二：愛迪生做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個

碳絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可

以點燃1200小時的竹絲燈泡。

【參考答案】

1.（1）示例：不為記恨殺戮，是要警示未來。（抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日）（符合要求即可）（2）

示例：小明同學(xué)，我們參加國家公祭日活動，不是為了記住仇恨，只是為了銘記歷史，珍惜

來之不易的和平。再說了，”一定要侵略者血債血還”，不是又要有戰(zhàn)爭發(fā)生嗎？所以，參

加活動是為呼吁全社會的人們懂得珍惜和平，我們的目的就達(dá)到了，你說呢？（言之有理即

可）（3）①關(guān)注參與②就才（4）C（解析：A項詩句的意思是：自己撫劍長嘯，回歸

故里，將在千山風(fēng)雨中舞寶劍，聚人才，再圖變法之路；B項詩句的意思是：男兒為什么不

佩著劍，去收取被藩鎮(zhèn)割據(jù)的地方；C項詩句的意思是：身體雖然死亡，精神則永遠(yuǎn)不滅，

你剛強的魂魄依然是鬼群中的英雄；D項詩句的意思是：我愿意為國家像杜鵑一樣啼叫哀求,

呼喚著國家棟梁之材，共同為國家出力。要像精衛(wèi)那樣，為挽救國家民族的危亡而鞠躬盡瘁,

死而后已。“中國烈士紀(jì)念日”是國家為了紀(jì)念犧牲的烈士，以此節(jié)日來歌頌他們的豐功偉

績以及鞠躬盡瘁的精神，參照4句古詩的譯文可知C項符合題干要求。）

2.（1）綠色（或“低碳”、“生態(tài)環(huán)?！保?）年齡不同，對旅游種類的喜好有所不同。

（或初中生更喜歡“自然風(fēng)光”，高中生更喜歡“著名古跡”。）（3）示例一：羽毛球。紅方

球員挑起一個高球，藍(lán)方球員快步移動，迅速后退，揮起球拍，一個漂亮的斜線扣殺。好球!

示例二：乒乓球。到他發(fā)球了：只見他俯下身子，微側(cè)身體，觀察對方站位，左手將球輕輕

拋起，右手球拍隨手一擊，小球便如流星般飛出。示例三：籃球。8號球員接到后衛(wèi)的一個

妙傳，嫻熟地運球，靈活地躲閃，迅疾地穿插到籃下，高高躍起，稍稍后仰，伸展如猿長臂，

大力扣籃。示例四：排球。面對對手的重炮發(fā)球，自由人屏息凝神，一個側(cè)身，將排球穩(wěn)穩(wěn)

地墊至網(wǎng)前。主攻手順勢吊球，排球落在對方球場。（想象比賽過程，描寫圖標(biāo)動態(tài)特征，

語言通順即可）

3.1.不要捕捉螢火蟲。2.拍照時不要使用閃光燈；3.不要用手電筒、車燈等強光照射。

4.不要大聲喧鬧。

4.（1）2015年南水北調(diào)工作會議在河南南陽召開。（2）示例一：一江清水永續(xù)北送，億

萬群眾誠心相連。示例二：南水北調(diào)中國夢，萬里生態(tài)山河秀。示例三：千里涌動中華情，

一江清水送北方。（3）示例一：別讓（水）龍頭淚漣漣；示例二：小龍頭流淚真可憐；示例三:

（水）龍頭流淚哭壞眼。（4）李虎，你好。自來水并非“自來”，它要經(jīng)過水廠的凈化、沉淀、

殺菌等多道工序，這里包含著許多工人的辛勤勞動，況且我們國家現(xiàn)在缺水很嚴(yán)重，所以我

們要節(jié)約每一滴水。這還能體現(xiàn)一個人的美好品德！

5.我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。我們陽光，我們清純，快樂與憂傷灑

落星星點點；我們無悔，我們無怨，驛動的心將傾訴我們的苦辣酸甜。下面就請同學(xué)們暢談

青春、飛揚激情吧！

6.（1）示例：展示自我，揮灑美麗，讓青春飛揚?；颍簱]灑美麗，展示自我，讓青春飛

揚。（搭配合理，格式與例句相符即可）

（2）示例：

邀請函

尊敬的蔡達(dá)理學(xué)長:

我們西園中學(xué)計劃舉行“青春與理想”為主題的系列活動，我受學(xué)校團委和全體同學(xué)的

委托,誠摯邀請您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演講，全校師生都翹首以盼,

希望能夠聆聽您的精彩發(fā)言。

此致

敬禮！

淮北市西園中學(xué)學(xué)生代表：XXX

2015年5月25日

（要點：稱呼、禮貌用語、格式、內(nèi)容）

（3）①“乃”或者“就是”②雖然但是③“繼承上一輩的中國夢”與“為了下一

代的中國夢”互換位置。

7.（1）示例：一句親切的問候溫暖父母的情懷（句式內(nèi)容緊扣主題即可）（2）示例一:

黃香為父溫席的故事一代一代流傳下來，讓我們每看一次都要捫心自問，平日里我們對父母

孝順的事又做了多少呢？當(dāng)我們把沒做好的原因都?xì)w咎于自己還沒有長大，還沒有能力回報

父母的時候，