復(fù)雜科學(xué)范文11篇(全文)

復(fù)雜科學(xué)范文11篇(全文)復(fù)雜科學(xué)范文(精選11篇)復(fù)雜科學(xué)第1篇巨系統(tǒng)”,也就是說，課堂教學(xué)本身即為一個復(fù)雜的系統(tǒng)。研定路線進行，也就是說必須按照教材預(yù)先設(shè)計律并不是預(yù)先存在的，而是在其發(fā)展過程中生總之，對復(fù)雜性科學(xué)的研究改變了人們傳統(tǒng)的思維方式，[4]谷超豪：《非線性現(xiàn)象的個性與共性》,《科學(xué)》,復(fù)雜科學(xué)第2篇作者：苗東升作者單位：中國人民大學(xué)，哲學(xué)系，北復(fù)雜性科學(xué)辯證唯物主義發(fā)展科學(xué)轉(zhuǎn)型文明轉(zhuǎn)型復(fù)雜性科學(xué)視閾下的學(xué)生觀第3篇學(xué)生是什么?只有對這個問題回答好了，復(fù)雜性科學(xué)指導(dǎo)下的的本質(zhì)是指系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(至少是部分)出現(xiàn)，沒有外部壓力或的過程中形成和產(chǎn)生的”[5]?！皞€體與環(huán)境(包括的相互影響和相互作用是系統(tǒng)演變和進化的主要動力”[5]?！肮协h(huán)境”,分別對環(huán)境適應(yīng)，共同對環(huán)境輸出作用，使系結(jié)合自身已有經(jīng)驗，不斷建構(gòu)自身經(jīng)驗體系，實現(xiàn)自身發(fā)驗與其他主體的知識經(jīng)驗交互作用，通過解讀、競爭與協(xié)同、各種信息的加工?！盵8]學(xué)生經(jīng)驗的建構(gòu)具有歷史依賴性，學(xué)識和理解?！盵9]學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個自主建構(gòu)的過程，在教學(xué)學(xué)學(xué)報：教育科學(xué)版，2001,(1).[2]ChrisLucas.Self-0rganizationFAQ[EB/0L].http:2007:185.Teaching:Research-basedMPearsonEducation,Inc.,2003:287.2001:98.—學(xué)生成績優(yōu)”,“題目做得多——學(xué)生成績好”,“成績好異性、多樣性、可變性，而教育的對象是青少年，教育事件水分等營養(yǎng)物質(zhì)，自主地生長。其次，從學(xué)生的精神生命看，也具有自組織特征。學(xué)生能主動地獲取書本知識、社會經(jīng)驗，流、作業(yè)交流，課后談話交流等，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，內(nèi)容插入到相應(yīng)的教材中間，或放在部分內(nèi)容后面。例如，“一元二次不等式”這一內(nèi)容就放在“基本初等函數(shù)”后面；“余弦定理”“正弦定理”這一內(nèi)容就放在“三角恒等變換”的‘生長點’與‘延伸點’,把每堂課教學(xué)的知識置于整體知知識可以從不同的角度加以分析、從不同的層次進行理解?！毕胄?體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想)和開放性，引領(lǐng)學(xué)生主動積極探討探索數(shù)學(xué)問題。三是注重教學(xué)策略的設(shè)計應(yīng)用，如“先行組織者”秀教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建適合自己學(xué)生和教評價的主要目的是全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，復(fù)雜科學(xué)第5篇復(fù)雜性科學(xué)對會計研究的方法論意義第6篇上是一個計算過程，而認(rèn)知則是人腦對世界計算過程的模擬仿真模型方法是復(fù)雜性科學(xué)的另一個顯著特色。仿真研究不會給認(rèn)知理性增加進一步的障礙。由于復(fù)雜性現(xiàn)象是歷史性喻封裝為“黑箱”,再通過計算機仿真等更強大的模型工具來逐層分解“黑箱”、求得復(fù)雜性產(chǎn)生的內(nèi)在規(guī)律的模型化研究方這一部分基于復(fù)雜性科學(xué)的基本主張來討論會計研究中的據(jù)Popper(1972)的三個世界(物理世界、精神世界、客觀我思主體的視角里世界1與世界2的差別正是“實然”與“應(yīng)與自然科學(xué)的分界線?！皯?yīng)然”作為世界2的范疇邏輯上不能其演化規(guī)律?！皯?yīng)然”與“實然”并未概括知識的全部，據(jù)將研究重心轉(zhuǎn)向為決策者提出明確建議呢?相反，即便會計學(xué)研態(tài)度這種歪曲甚至?xí)[身遁跡而變得不可控。復(fù)雜性范式則明對我國會計學(xué)而言尤其重要的是會計教育工程與企業(yè)會計信息(2)價值中立作為促進學(xué)者追求認(rèn)知理性的規(guī)該盡可能考慮事實情況。我們認(rèn)為建設(shè)供受教育者進行會計、審計等經(jīng)濟管理業(yè)務(wù)的模擬實踐與研究者進行會計理論的仿真的過程。我們認(rèn)為會計學(xué)應(yīng)當(dāng)對研究方法與知識結(jié)構(gòu)的反省自計解釋學(xué)與會計語言學(xué)。其中會計知識是如何被理解(尤其是如何被通用計算機理解)的問題不僅是會計信息系統(tǒng)研究的基本問[2]賈根良.2006.復(fù)雜性科學(xué)革命與演化經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展.學(xué)[3]吳彤.2004.復(fù)雜性概念研究及其意義.中國人民大學(xué)學(xué)Acitationanalysis.Accounting,OrganizatiprincipleandtheuniversalquaProceedingsoftheRoyalSocietyofLondon,A400:97-117[6]KolmogorovA.1965.Threeapproachestoquantitativedefinitionofinformation.ProblemofConcerningComputers,Minds,andtheLawsofPhysics.EvolutionaryApproach.0xford:OxfordUniversityPress[10]ScheutzM.2002.Computationalism:NewDirections.復(fù)雜科學(xué)第7篇的世界卻要求人們采用整體化的方法處理現(xiàn)實的問題[2]。將復(fù)理。復(fù)雜科學(xué)管理依據(jù)系統(tǒng)思維模式來分析社會層面的復(fù)雜系復(fù)雜科學(xué)管理認(rèn)為社會層面上的復(fù)雜系統(tǒng)是具有思維能力資源的整合以及系統(tǒng)內(nèi)部要素和系統(tǒng)內(nèi)外部環(huán)境之間的互動實1.1企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)具有非線性性關(guān)系。非線性復(fù)雜系統(tǒng)已經(jīng)成為一種成功求解問題的方式。非線性并不僅僅意味著環(huán)狀看因果。因為環(huán)狀看因果似乎還是整合的結(jié)果來體現(xiàn)系統(tǒng)整體行為。目前的管理時尚基于還原論1.2企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)具有預(yù)測能力復(fù)雜系統(tǒng)具有自組織性、自適應(yīng)性和動態(tài)性[3]。在非線性就是智能體構(gòu)成的復(fù)雜的自組織、自適應(yīng)系統(tǒng)。復(fù)雜系統(tǒng)最本統(tǒng)本身對未來的發(fā)展變化也有一定的預(yù)測能力。企業(yè)在發(fā)展過程中面對變化的環(huán)境能否通過預(yù)測、不斷學(xué)習(xí)并對其運營模式1.3企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)是一個非線性反饋網(wǎng)絡(luò)正反饋環(huán)則通過放大獨立智能體之間的相互作用而使系統(tǒng)的發(fā)1.4企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)具有初值敏感性和路徑依賴性業(yè)績效與企業(yè)系統(tǒng)的初始狀態(tài)、系統(tǒng)組元即企業(yè)資源、系統(tǒng)的2企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)的演變模型企業(yè)系統(tǒng)面對環(huán)境變化而隨之的演變過程決定了企業(yè)績效。雜科學(xué)認(rèn)為系統(tǒng)是其組元的函數(shù)[4],這構(gòu)成復(fù)雜科學(xué)管理分析企業(yè)系統(tǒng)演變過程伴隨著系統(tǒng)組元的自組織過程和企業(yè)資Dt(R)=0t(St,R1,R2,…,Rn)+It(St,它與t時刻系統(tǒng)狀態(tài)St和該時刻系統(tǒng)組元Rn有關(guān)。企業(yè)系統(tǒng)的演變Dt(R)由整合模式It和自組織模式0t決3基于協(xié)同學(xué)的企業(yè)復(fù)雜系統(tǒng)運營績效因素分析市場經(jīng)濟規(guī)律是經(jīng)濟系統(tǒng)運行的主序參量。對于企業(yè)復(fù)雜系與經(jīng)濟系統(tǒng)中市場經(jīng)濟規(guī)律對應(yīng)的參量是什么?是什么決定了企3.1決定企業(yè)運營績效的主序參量和次序參量哈肯在20世紀(jì)70年代末期創(chuàng)立的協(xié)同學(xué)是現(xiàn)代自組織理之間的作用機制。協(xié)同學(xué)原理對于構(gòu)造自然科學(xué)和人文科學(xué)的非線性復(fù)雜系統(tǒng)模型，提供了一種啟發(fā)性框架[5]。企業(yè)是一個借助協(xié)同學(xué)分析企業(yè)演變過程的決定因素。系統(tǒng)可用若干Dt(R)=0t(St,R1,R2,…,Rn)+It(St,企業(yè)運營模式It、企業(yè)自組織模式0t等參量決定企業(yè)的運營整合模式It和企業(yè)系統(tǒng)組元的自組織模式0t。系統(tǒng)演化方程除了進行資源整合模式的創(chuàng)新、設(shè)計有利于企業(yè)實現(xiàn)良性當(dāng)人們?yōu)橐蝗翰煌潭鹊乇焕硐牖说膯栴}尋求解決方案[2]ANDERSONPW,APress,2006.日報，2006-06-10.[4]王周焰，王浣塵.復(fù)雜性[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管復(fù)雜科學(xué)第8篇域(省市)能源安全卻較少受到關(guān)注。受全球氣候變化國際談判和國內(nèi)節(jié)能減排的驅(qū)動，2009年中國向世界承諾，到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,并度和總量的“雙控制”,未來能源消費總量即將和能耗強度、優(yōu)點，故其在區(qū)域能源安全系統(tǒng)研究中具有廣1.1區(qū)域能源安全與國家能源安全的比較1.2區(qū)域能源安全體系的復(fù)雜性特征的復(fù)雜性，同時還包括自身系統(tǒng)和外界(政策、經(jīng)濟社會、環(huán)境)系統(tǒng)等交流上的互動關(guān)系。既有單向的，又有雙向的，內(nèi)從能源供應(yīng)鏈上看，包括區(qū)域一次能源的采集、供給(包括進口)、儲存、加工轉(zhuǎn)換、貿(mào)易、運輸?shù)浇K端消費、回收再利用任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)梗阻都有可能引發(fā)“蝴蝶效應(yīng)”,對整個區(qū)(1)首先從空間結(jié)構(gòu)上看，區(qū)域能源安全系統(tǒng)應(yīng)表現(xiàn)在兩包括以一般意義上的行政區(qū)域劃分(如各省市能源安全)為研(2)其次是從區(qū)域能源安全自身系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上看，其內(nèi)部各產(chǎn)(供給)和消費結(jié)構(gòu)方面表現(xiàn)出的多樣性和差異性。另一方面更表現(xiàn)為能源自身具體結(jié)構(gòu)的不合理性。如煤炭一直占我國能源消費總量的70%左右，是我國主要依賴的(3)在時間尺度上，區(qū)域能源安全的研究需要涵蓋短、中產(chǎn)量低，消費量大，石油消費超過了GDP增速(1990年至今每年以超過10%的速度增長),而石油生產(chǎn)卻一直維持小幅增長，原油對外依存度增速太快，每年都有3個百分點左右(超過美國),對能源生產(chǎn)和節(jié)能減排都帶來巨大壓力。因此，加強區(qū)(4)從供需結(jié)構(gòu)均衡態(tài)勢看呈現(xiàn)復(fù)雜性。區(qū)域能源供應(yīng)角狀態(tài)的不斷變遷，整個系統(tǒng)運行將呈現(xiàn)多樣性，復(fù)雜性特征(見圖2)。2.1分析框架的建立全面地把握區(qū)域能源安全影響因素和供需態(tài)勢以地區(qū)能源供給和需求在品種及其數(shù)量、質(zhì)量方面的均衡態(tài)勢，如前所述，區(qū)域能源安全系統(tǒng)是在政府深度干預(yù)條件下，象模型參數(shù)的基礎(chǔ)上(包括數(shù)據(jù)庫建立),構(gòu)建了基于復(fù)雜系統(tǒng)的區(qū)域能源安全系統(tǒng)模型架構(gòu)(見圖3)。其涵蓋區(qū)域能源2.2區(qū)域能源安全系統(tǒng)分析框架的主要內(nèi)容(1)區(qū)域能源安全的實體模塊。其涵蓋多層數(shù)據(jù)，首先包(輸入、輸出),其次是環(huán)境政策約束部分，其涵蓋區(qū)域人口(2)區(qū)域能源安全系統(tǒng)的多智能體仿真模塊。該模塊主要進行初始化校驗(宏觀數(shù)據(jù)主要通過統(tǒng)計年鑒獲得，微觀數(shù)據(jù)源消費行為的調(diào)查取樣)。通過校核與驗證確保模型所應(yīng)用的(3)區(qū)域能源安全預(yù)警細(xì)胞動力學(xué)模塊。該模塊主要是借關(guān)注的熱點問題。鑒于中國各區(qū)域資源稟賦、經(jīng)濟發(fā)展水平，其主要進展[J].地理科學(xué)與進展，2012,31(4):403-411蘇省能源安全系統(tǒng)評價[J].中國農(nóng)學(xué)通報，2011,27雜科學(xué)，2005,2(1):10-17究綜述.系統(tǒng)仿真學(xué)報.2008,20(23):6303-6315復(fù)雜科學(xué)第9篇復(fù)雜科學(xué)第10篇Goodhart(2004)等學(xué)者認(rèn)為金融失衡及其釋放被定義為是金融系統(tǒng)的“過度順周期性”,是高度非線性的，這是當(dāng)前金融系統(tǒng)的內(nèi)在的潛在特性。徐加根(1998)也認(rèn)為金融危機爆發(fā)Bookstaber(2008)、岳玉霞(2012)考察了復(fù)雜系統(tǒng)中不確定性的影響。Bookstaber(2008)認(rèn)為在由無數(shù)金可避免，并且可能不斷惡化。岳玉霞(2012)認(rèn)為，現(xiàn)代金融伍志文(2003)、楊輝和楊豐(2010)基于金融系統(tǒng)的耦合性作出了研究。伍志文(2003)提出金融脆弱性是金融制度結(jié)構(gòu)出現(xiàn)非均衡風(fēng)險積聚。楊輝和楊豐(2010)認(rèn)為現(xiàn)代金融Shenhar(1994)、RBA(2008)、楊曉光(2009)等解釋的脆弱性。楊曉光等(2009)認(rèn)為基于信息技術(shù)的金融業(yè)過度體風(fēng)險。石睿(2011)認(rèn)為金融創(chuàng)新的復(fù)雜性和“捆綁效應(yīng)”脆弱性，最后可能誘發(fā)嚴(yán)重的危機。胡永康和姜玉英(2009)認(rèn)為復(fù)雜金融工具高杠桿功能的濫用是風(fēng)險蔓延的罪魁禍?zhǔn)?，王輝(2012)認(rèn)為金融復(fù)雜性從四個角度引致金融不穩(wěn)定：(1)有限理性假設(shè)下金融產(chǎn)品復(fù)雜性創(chuàng)造了資產(chǎn)買方和賣方之間的不對稱信息；(2)金融產(chǎn)品復(fù)雜性會引起評級膨脹；(3)金融產(chǎn)品復(fù)雜性阻礙了風(fēng)險的充分分散；(4)金融市場結(jié)構(gòu)的險的沖擊。Markwat和Kole(2009)構(gòu)建了基于多元線性復(fù)雜且自適應(yīng)的金融網(wǎng)絡(luò)，這個網(wǎng)絡(luò)“既強健又脆弱”,容易傳播。金融危機則是該金融網(wǎng)絡(luò)在壓力條件下的行為表現(xiàn)。Andreia(2005)、南旭光(2005)、胡立法(2009)等認(rèn)為，金融系統(tǒng)的熵和耗散結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了系統(tǒng)的脆弱性。Andreia更準(zhǔn)確的結(jié)論。南旭光(2005)將熵及耗散結(jié)構(gòu)理論引入金融增所引起。胡立法(2009)認(rèn)為，在虛擬經(jīng)濟系統(tǒng)中，如果系將導(dǎo)致虛擬經(jīng)濟系統(tǒng)的崩潰，爆發(fā)金融危機。黃煦凱(2012)胡映月(2006)、嚴(yán)太華和艾向軍(2007)、方芳(2011)結(jié)合復(fù)雜系統(tǒng)脆性理論進行了分析。胡映月(2006)從復(fù)雜系了系統(tǒng)危機檢測方法。嚴(yán)太華和艾向軍(2007)根據(jù)復(fù)雜系統(tǒng)過其內(nèi)部金融機制形成脆弱性風(fēng)險。方芳(2011)利用復(fù)雜系唐毅南和陳平(2010)引入群體動力學(xué)和高階矩表象來研機典型的動力學(xué)特征。任飛等(2011)依據(jù)復(fù)雜張晨宏等(2010)根據(jù)系統(tǒng)自組織臨界理論，結(jié)合沙堆模型原理分析并解釋了2008年10月爆發(fā)的美國金融危機是美國(2012)又應(yīng)用了系統(tǒng)自組織臨界理論、突變及混沌理論，對2006年1月至2009年4月的美國標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)進行對數(shù)在突變理論的運用上，南旭光和羅慧英(2006)、王靜和孫園青(2010)進一步進行了研究。南旭光和羅慧英(2006)以此判斷金融體系脆弱性程度。王靜和孫園青(2010)將尖點此外，李超(2010)運用分形經(jīng)濟理論構(gòu)建了美國經(jīng)濟的性和必然性。劉湘云和杜金岷(2011)基于演化博弈和復(fù)雜性復(fù)雜科學(xué)第11篇@燾江：研究》,發(fā)表于《城市發(fā)展研究》2014年第8期，謝謝各位關(guān)關(guān)于知識社會創(chuàng)新2.0研究，歡迎關(guān)注移動政務(wù)實驗室網(wǎng)@黔中老黃：@燾江：是的，所以我們提出了創(chuàng)新2.0時代下城市管理與社會管@黔中老黃：@劉睿民：@黔中老黃：線12319進行了一個融合。后來按照社會創(chuàng)新管理要求，撤銷@燾江：@黔中老黃：@燾江：@黔中老黃：盾，但人管不好會激化社會矛盾。我覺得可以升級3.0,以人@燾江：數(shù)字城管的管理對象聚焦在基于地理信息系統(tǒng)的“部件”和“事件”管理，即圍繞“物”(城市公共設(shè)施及環(huán)境)及與知識社會用戶參與、以人為本的創(chuàng)新2.0是針對工業(yè)時代@黔中老黃：@徐琪：@燾江：我們和清華公管也在推進政府2.0的研究。政府2.0是創(chuàng)新2.0時代的政府形態(tài)，通過以移動技術(shù)為代表的云計算、物@徐琪：@燾江：如果為了我的安全和便利，我愿意。政府2.0是作為平臺@徐琪：再請問@燾江，你怎么判斷政府安裝這些攝像頭是為了你@燾江：@黔中老黃：@陳新河_中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長：@黔中老黃：@燾江：題之《城市自管理》。/DocHtml/2@陳新河_中關(guān)村大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長：@黔中老黃：@朱慧：關(guān)于工業(yè)4.0,我轉(zhuǎn)一段@陸首群老先生上周關(guān)于“德國理化指輔助人類智慧的智能工具(如智能系統(tǒng)、智能機器、深