2024年社會(huì)主義核心價(jià)值觀競(jìng)賽題庫(kù)及答案（一）

2024年社會(huì)主義核心價(jià)值觀競(jìng)賽題庫(kù)及答案

（一）

一、單項(xiàng)選擇題（每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字是（D）

A.民主、文明、和諧、正義、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、

敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

B.富強(qiáng)、民主、文明、和諧、友愛(ài)、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、

敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

C.民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、

誠(chéng)信、友善、公道

D.富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、

敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

2、中小學(xué)教職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)

是（A）

A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.教書(shū)育人

3、“”是馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀

論述的基本原則。（C）

A.人的解放

B.人的自由而全面發(fā)展

C.公平正義

D.自由博愛(ài)

4、先秦時(shí)期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人

和”、“天人合一”、“協(xié)和萬(wàn)邦”等豐富多彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)

的理念。（A）

A.重和諧

B.重倫理

C.重民本

D.重愛(ài)國(guó)

5、科學(xué)發(fā)展觀的核心是。（B）

A.發(fā)展

B.以人為本

C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

D.統(tǒng)籌兼顧

6、,是我們黨面對(duì)多樣化的思想

文化，價(jià)值觀念的一個(gè)基本原則。（C）

A.聽(tīng)任多樣化的無(wú)序發(fā)展

B.允許各種非馬克思主義的社會(huì)思潮泛濫

C.尊重差異，包容多樣

D.兼收并蓄

7、是人類(lèi)發(fā)展的終極訴求。（D）

A.民主法治

B.公平正義

C.誠(chéng)信友愛(ài)

D.人與自然和諧相處

8、孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范（A）

A.熱愛(ài)學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.為人師表

D.以法執(zhí)教

9、推進(jìn)人的自由全面發(fā)展的根本途徑是。（C）

A.完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

B.文化建設(shè)

c.發(fā)展生產(chǎn)力

D.制度創(chuàng)新

10、反映了“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)道路：中國(guó)特

色社會(huì)主義主義。(A)

A.倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”

B.倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”

C.倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”

D.倡導(dǎo)“富強(qiáng)、和諧、自由、敬業(yè)”

11、托爾斯泰說(shuō)：〃如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起

來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師〃。這意味著教師要(D)

A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁

D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)

12、近年來(lái)，我國(guó)加大在海外舉辦學(xué)院、

文化交流中心和文藝演出、藝術(shù)活動(dòng)等有效地在對(duì)外文化交往中

傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用。(B)

A.馬列

B.孔子

C.英語(yǔ)

D.漢語(yǔ)

13、是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。(C)

A.馬克思主義指導(dǎo)思想

B.民族精神和時(shí)代精神

C.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

D.社會(huì)主義榮辱觀

14、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，

維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)

文明校風(fēng)”。這是師德教育的一一。(A)

A.“雙贏”協(xié)作原則

B.和平共處原則

C.友好相處原則

D.相互尊重原則

15、,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值

導(dǎo)向上的定位，是立足社會(huì)層面提出的要求。(B)

A.“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”

B.“自由、平等、公正、法治”

C.“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”

D.“富強(qiáng)、和諧、自由、敬業(yè)”

16、志愿服務(wù)，原指恭敬德交付、呈現(xiàn)，即不求回報(bào)地付

出。是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。

(A)

A.奉獻(xiàn)精神

B.友愛(ài)精神

C.互助精神

D.進(jìn)步精神

17、一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是。(B)

A.發(fā)展

B.創(chuàng)新

C.教育

D.人才

18、推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入開(kāi)展，節(jié)

期間，要突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、

國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。（C）

A.清明

B.端午

C.中秋

D.重陽(yáng)

19、社會(huì)主義核心價(jià)值體系是____的核心內(nèi)容。（C）

A.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

B.國(guó)家凝聚力

C.國(guó)家文化軟實(shí)力

D.國(guó)家創(chuàng)新力

20、__是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)

力。（D）

A.科技

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.創(chuàng)新

二、多項(xiàng)選擇題

1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要意義，在于社會(huì)主義

核心價(jià)值體系。(ABCD)

A.指明了中國(guó)發(fā)展的前進(jìn)方向

B.凝聚了民族團(tuán)結(jié)的力量

C.提供了國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

D.奠定了社會(huì)和諧的思想基礎(chǔ)

2、中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，積淀著中華民族最

深層次的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，是凝

練社會(huì)主義核心價(jià)值觀珍貴的思想資源。這包括以下理念。

(ABCDE)

A.重和諧

B.重倫理

C.重民本

D.重愛(ài)國(guó)

E.重自強(qiáng)

3、馬克思主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。(C)

A.基礎(chǔ)

B.精髓

C.靈魂

D.依據(jù)

4、要做到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意。

(ABCD)

A.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)

B.提高教育素養(yǎng)

C.正確對(duì)待懲罰的公正

D.做到公正與仁慈的結(jié)合

5、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)

了馬克思主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大

理論成果。這包括。(AB)

A.毛澤東思想

B.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

C.改革開(kāi)放

D.“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

6、構(gòu)建全新的法制觀念，就是樹(shù)立。(ABCD)

A.權(quán)利義務(wù)觀念

B.自由平等的觀念

c.監(jiān)督制約的觀念

D.法律至上的觀念

7、當(dāng)代中國(guó)需要培育的國(guó)民心態(tài)包括。(ABCD)

A.自尊自信

B.理性科學(xué)

C.務(wù)實(shí)進(jìn)取

D.開(kāi)放寬容

8、教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，必須在兩個(gè)層面上采取“取

法乎上”的策略，即(AB)

A.在人生層面努力確立自己的終極價(jià)值體系和生活與人格的理

想

B.充分認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的神圣價(jià)值，努力確立自己的職業(yè)理想

C.精神高于一切

D.教師職業(yè)神圣尊嚴(yán)

9.對(duì)于目前中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀的基本狀況，以下理解正確的是：

(ABC)

A、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、“中”與“西”、“左”與“右”等多元價(jià)值

觀并存共處

B、封建主義價(jià)值體系的“權(quán)本位”和資本主義價(jià)值體系的“錢(qián)

本位”仍擁有一定市場(chǎng)

C、理想價(jià)值觀與世俗價(jià)值觀互相交織

10.國(guó)資委應(yīng)該將國(guó)有資產(chǎn)放在國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略布局調(diào)整的社會(huì)環(huán)

境中進(jìn)行運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)這種監(jiān)管需要具備的條件是：(ABC)

A、國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的運(yùn)作

B、存在對(duì)國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)管的部門(mén)

C、建立相關(guān)政策的研究機(jī)構(gòu)

D、符合領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人愿望

三、判斷題(在題后括號(hào)內(nèi)正確的劃錯(cuò)誤的劃X)

1、職業(yè)道德是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)。（J）

2、法律是硬約束、道德是軟約束，要做到“法以誅惡，德以勸

善”，二者功能互補(bǔ)、相輔相成。（J）

3、所謂“民無(wú)信不立”，“一言既出，駟馬難追”，“千金一

諾”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)寬容品德的高尚。（X）

4、孔子曰：“政者正也，子帥以正，孰敢不正?！薄捌渖碚?，

不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明中華民族歷來(lái)很重視

領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣作用。（V）

5、“人的自由而全面發(fā)展”是馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義核心

價(jià)值觀論述的首要命題。（X）

6、培育務(wù)實(shí)進(jìn)取的國(guó)民心態(tài)，需要著力克服急功近利、貪大求

全、炫富斗富、小富即安等不健康心態(tài)。（V）

7、“位卑未敢忘憂國(guó)”、