2024-2025高中生物第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2通過(guò)激素的調(diào)節(jié)檢測(cè)含解析新人教版必修3

PAGE8-通過(guò)激素的調(diào)整(20分鐘·70分)一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分)1.甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點(diǎn)是 ()A.元素組成相同 B.合成部位相同C.生理功能相同 D.運(yùn)輸途徑相同【解析】選D。甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的氨基酸衍生物，其組成元素有C、H、O、N、I，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等功能；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類激素，其組成元素有C、H、O、N，具有降低血糖的功能；性激素是由性腺分泌的固醇類激素，其元素組成為C、H、O，能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。激素都通過(guò)血液運(yùn)輸，D正確。2.(2024·長(zhǎng)春高二檢測(cè))下列各組高等動(dòng)物產(chǎn)生的激素中，由同一種內(nèi)分泌腺分泌的是 ()A.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素B.促甲狀腺激素、促性腺激素C.促性腺激素、雄性激素D.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素【解析】選B。促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是由垂體分泌的，A不符合題意；促甲狀腺激素、促性腺激素都是由垂體分泌的，B符合題意；促性腺激素是由垂體分泌的，雄性激素是由睪丸分泌的，C不符合題意；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，D不符合題意。3.由同一器官分泌，并且生理效應(yīng)相反的一組激素是 ()A.腎上腺素和胰高血糖素B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素C.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D.胰島素和胰高血糖素【解析】選D。腎上腺素由腎上腺分泌，胰高血糖素由胰腺分泌，二者均能上升血糖，具有協(xié)同效應(yīng)，A不符合題意；甲狀腺激素由甲狀腺分泌，具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等功能；而促甲狀腺激素由垂體分泌，B不符合題意；甲狀腺激素由甲狀腺分泌，生長(zhǎng)激素由垂體分泌，C不符合題意；胰島素與胰高血糖素均由胰腺分泌，前者能夠降低血糖，后者能夠上升血糖，具有拮抗效應(yīng)，D符合題意。4.(2024·太原高二檢測(cè))斯他林和貝利斯為了驗(yàn)證假設(shè)，把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎，制成提取液，注射到同一條狗的靜脈中。關(guān)于比照組的處理，他們不行能實(shí)行 ()A.選取生理狀態(tài)相同的狗B.剪去同樣的一段小腸C.靜脈注射等量的等濃度的稀鹽酸D.注射等量的胰高血糖素【解析】選D。題干中的試驗(yàn)為試驗(yàn)組，那么比照組要解除稀鹽酸的影響，因此比照組的設(shè)計(jì)為：選取與試驗(yàn)組生理狀態(tài)相同的狗，剪去同樣的一段小腸，只是小腸黏膜不與稀鹽酸、砂子混合磨碎，只將等濃度的稀鹽酸注射到與試驗(yàn)組生理狀態(tài)相同的狗的靜脈中，視察能否促進(jìn)胰腺分泌胰液。5.(2024·鄭州高二檢測(cè))下列有關(guān)血糖調(diào)整的敘述，正確的是 ()A.人體血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定只是激素調(diào)整的結(jié)果B.中學(xué)生在午飯前，體內(nèi)胰島素分泌量會(huì)有所增加C.人體的肝細(xì)胞膜表面具有識(shí)別不同激素的多種受體D.糖尿病患者在飲食上要留意多吃含糖高的食物【解析】選C。人體血糖濃度維持在正常的范圍內(nèi)，是神經(jīng)—體液調(diào)整的結(jié)果，A錯(cuò)誤；中學(xué)生午飯前由于組織細(xì)胞消耗葡萄糖，血糖含量降低，體內(nèi)胰島素分泌量有所下降，胰高血糖素分泌量有所上升，B錯(cuò)誤；胰島素促進(jìn)肝糖原合成，抑制肝糖原分解，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，故肝細(xì)胞膜上既有胰島素的受體，也有胰高血糖素的受體，C正確；糖尿病患者胰島素分泌不足，血糖居高不下，應(yīng)當(dāng)少吃含糖量高的食物，否則身體健康受損，D錯(cuò)誤。6.(2024·濟(jì)南高二檢測(cè))地方性甲狀腺腫古稱“癭病”?！妒?jì)總錄·癭瘤門》記載“山居多癭頸，處險(xiǎn)而癭也”?！度彘T事親·癭》謂：“海帶、海藻、昆布三味，皆海中之物，但得二味，投之于水甕中，常食亦可消矣”。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.從古籍論述中可看出，癭病的產(chǎn)生與碘的缺乏有關(guān)B.癭病患者身體肥胖，細(xì)胞代謝速率比正常人高C.人體缺乏甲狀腺激素時(shí)，TRH和TSH分泌量增多D.甲狀腺激素的分泌過(guò)程存在分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整【解析】選B。從古籍論述“海帶、海藻、昆布三味，皆海中之物，但得二味，投之于水甕中，常食亦可消矣”中可看出，癭病的產(chǎn)生與碘的缺乏有關(guān)，A正確；癭病患者體內(nèi)甲狀腺激素水平比常人低，其頸項(xiàng)腫大，而不是身體肥胖，且其細(xì)胞代謝速率比正常人低，B錯(cuò)誤；人體缺乏甲狀腺激素時(shí)，由于存在負(fù)反饋調(diào)整，TRH和TSH分泌量增多，C正確；甲狀腺激素的分泌過(guò)程存在分級(jí)調(diào)整和反饋調(diào)整，D正確。7.(2024·廈門高二檢測(cè))下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是 ()A.寒冷時(shí)，TRH促進(jìn)TSH含量增加，說(shuō)明激素具有酶的催化活性B.運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平上升，使心率加快，說(shuō)明激素是高能化合物C.發(fā)育期，生長(zhǎng)激素促進(jìn)蛋白質(zhì)含量增加，說(shuō)明激素可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期，性激素水平上升，與受體結(jié)合促進(jìn)人體發(fā)育，說(shuō)明激素是信息分子【解析】選D。激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不供應(yīng)能量，只起調(diào)整生命活動(dòng)的作用，A、B、C錯(cuò)誤；性激素水平上升，與受體結(jié)合促進(jìn)人體發(fā)育，說(shuō)明激素是信息分子，起調(diào)整作用，D正確。8.如圖所示為某位病人的血液檢查反映的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的相關(guān)改變，下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.假如a是促甲狀腺激素，b是甲狀腺激素，則該病人可能是某種甲狀腺功能低下的患者B.假如a是促甲狀腺激素，b是甲狀腺激素，則該病人可能是被摘除了部分甲狀腺C.假如a是甲狀腺激素，b是促甲狀腺激素，則該病人可能是甲狀腺功能亢進(jìn)患者D.假如a是甲狀腺激素，b是促甲狀腺激素，該病人可能是地方性甲狀腺腫大患者【解析】選D。若甲狀腺功能低下，則甲狀腺激素分泌少，由于反饋調(diào)整，促甲狀腺激素分泌增多，與曲線相符，A正確；若部分甲狀腺被摘除，則甲狀腺激素削減，由于反饋調(diào)整，促甲狀腺激素分泌增多，與曲線相符，B正確；若甲狀腺功能亢進(jìn)，則甲狀腺激素分泌多，由于反饋調(diào)整，促甲狀腺激素分泌削減，與曲線相符，C正確；若患地方性甲狀腺腫大，則甲狀腺激素分泌少，由于反饋調(diào)整，促甲狀腺激素分泌增多，與曲線不相符，D錯(cuò)誤?！痉椒ㄒ?guī)律】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整中激素的改變依據(jù)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素的作用，在腺體破壞或者原料缺乏時(shí)，三種激素的含量改變?nèi)缦拢?1)下丘腦損傷：三者都削減。(2)垂體損傷：TRH增多，TSH和甲狀腺激素削減。(3)缺乏碘元素：TRH、TSH增多，甲狀腺激素削減，甲狀腺腫大?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】經(jīng)人工處理過(guò)的一只成年狗，身體變得臃腫，行動(dòng)呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，依據(jù)上述癥狀可以斷定人工處理的方法是 ()A.摘除了狗的生殖腺B.摘除了狗的甲狀腺C.給狗注射了大量的甲狀腺激素D.給狗注射了大量的生長(zhǎng)激素【解析】選B。該成年狗身體變得臃腫，行動(dòng)呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，這些是缺乏甲狀腺激素的表現(xiàn)，故可以斷定人工處理的方法是摘除了狗的甲狀腺。9.如圖是人體血糖的生理調(diào)整過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.血糖降低，刺激胰島分泌②，從而使血糖上升B.血糖上升，刺激下丘腦通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌①C.在血糖調(diào)整上，分泌物①與②表現(xiàn)為拮抗作用D.人體內(nèi)使血糖濃度上升的激素有②和甲狀腺激素【解析】選D。據(jù)圖分析，②是胰高血糖素，血糖降低時(shí)，可干脆刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，從而使血糖上升，A正確；血糖上升時(shí)，可刺激下丘腦，下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素分泌，B正確；血糖調(diào)整過(guò)程中，胰島素可降低血糖濃度，而胰高血糖素可上升血糖濃度，即二者具有拮抗作用，C正確；人體內(nèi)使血糖水平上升的激素是胰高血糖素和腎上腺素，甲狀腺激素不能上升血糖濃度，D錯(cuò)誤?！净?dòng)探究】(1)飯后1小時(shí)，上題圖中激素①含量如何改變？提示：飯后1小時(shí)，血糖濃度上升，則激素①即胰島素分泌量增加。(2)上題圖中激素②如何實(shí)現(xiàn)上升血糖濃度？提示：促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，導(dǎo)致血糖濃度上升。10.(2024·江蘇高考)下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.胰島素在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成B.胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過(guò)胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生【解析】選C。本題主要考查胰島素和胰高血糖素的相互作用。胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，A正確；降低血糖激素只有胰島素一種，上升血糖激素有胰高血糖素和腎上腺素，B正確；胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，葡萄糖通過(guò)載體蛋白的幫助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致血糖濃度上升，可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生，D正確。二、非選擇題(共2小題，共30分)11.(15分)如圖表示胰液分泌調(diào)整的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問題：(1)促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過(guò)_____方式進(jìn)行的。

(2)圖中反射弧的效應(yīng)器為_____________。這些途徑表明機(jī)體是通過(guò)_________方式調(diào)整胰液的分泌。

(3)胰腺也能分泌激素。胰島素的作用是________________，從而使血糖水平降低。人體內(nèi)須要源源不斷地產(chǎn)生胰島素等激素以維持激素含量動(dòng)態(tài)平衡的緣由是________________。

【解析】(1)促胰液素的本質(zhì)為分泌蛋白，神經(jīng)遞質(zhì)也由囊泡運(yùn)輸并釋放，故它們的釋放都是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行的。(2)據(jù)圖示可知，圖中反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺。故胰腺的分泌既受神經(jīng)調(diào)整，也受促胰液素的調(diào)整，故這些途徑表明機(jī)體是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)整方式調(diào)整胰液的分泌。(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，其作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低，由于激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，故人體內(nèi)須要源源不斷地產(chǎn)生胰島素等激素以維持激素含量動(dòng)態(tài)平衡。答案：(1)胞吐(2)傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺神經(jīng)—體液調(diào)整(3)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活12.(15分)某甲亢患者臨床檢查得到如表所示血液化驗(yàn)單。檢測(cè)項(xiàng)目結(jié)果單位參考值游離的甲狀腺激素18.88pmol/L7.86～14.41促甲狀腺激素0.02μIU/mL0.34～5.60請(qǐng)回答問題：(1)由于該患者血液中游離的甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，通過(guò)_______調(diào)整，抑制了_______的分泌活動(dòng)，導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量明顯_______正常值。

(2)甲狀腺激素作為_______分子作用于靶細(xì)胞。與正常人相比，甲亢患者的甲狀腺激素含量過(guò)高，導(dǎo)致靶細(xì)胞的_________過(guò)快，從而引發(fā)多種癥狀。

【解析】(1)由于該患者血液中游離的甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，通過(guò)反饋調(diào)整，抑制了垂體的分泌活動(dòng)，導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量明顯低于正常值。(2)甲狀腺激素作為信息分子作用于靶細(xì)胞；與正常人相比，甲亢患者的甲狀腺激素含量過(guò)高，而甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，從而導(dǎo)致靶細(xì)胞的代謝速率過(guò)快，引發(fā)多種癥狀。答案：(1)反饋垂體低于(2)信息代謝速率(10分鐘·30分)1.(6分)(2024·濟(jì)南高二檢測(cè))下面是與促胰液素發(fā)覺過(guò)程有關(guān)的四個(gè)試驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液A.①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結(jié)果B.①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)整C.①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)整D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)整應(yīng)當(dāng)再設(shè)計(jì)試驗(yàn)接著探究【解析】選B。①與②、②與④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結(jié)果，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)，A正確；①與③對(duì)比試驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)的有無(wú)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液可以不受神經(jīng)的調(diào)整，但并不能說(shuō)明胰腺分泌胰液肯定不受神經(jīng)的調(diào)整，B錯(cuò)誤；①②③④對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受由血液運(yùn)輸來(lái)的小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)調(diào)整，C正確；①與③對(duì)比試驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)的有無(wú)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液可以不通過(guò)神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生，但也可能通過(guò)神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生，要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)整應(yīng)當(dāng)再設(shè)計(jì)試驗(yàn)接著探究，D正確。2.(6分)圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)整作用的兩種方式，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.結(jié)構(gòu)c為受體，激素a與受體c結(jié)合后馬上被滅活B.胰高血糖素的調(diào)整方式如圖1所示，其受體位于細(xì)胞膜上C.性激素的調(diào)整方式如圖2所示，其受體位于細(xì)胞內(nèi)部D.由圖可知細(xì)胞膜具有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息溝通的功能【解析】選A。結(jié)構(gòu)c為受體，激素a與受體c結(jié)合并發(fā)揮作用后才能被滅活，A錯(cuò)誤；胰高血糖素為生物大分子，不能干脆穿過(guò)細(xì)胞膜，其受體位于細(xì)胞膜上，其調(diào)整方式如圖1所示，B正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是小分子的固醇類物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞并與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)的受體結(jié)合，因此性激素的調(diào)整方式如圖2所示，其受體位于細(xì)胞內(nèi)部，C正確；激素a不能進(jìn)入細(xì)胞，激素b能進(jìn)入細(xì)胞并與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合而傳遞信息，表明細(xì)胞膜具有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息溝通的功能，D正確。3.(6分)(2024·合肥高二檢測(cè))如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)整過(guò)程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述正確的是()A.器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌性激素B.a、b、c均靠體液運(yùn)輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞C.激素c分泌增加，對(duì)器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙還可以分泌生長(zhǎng)激素，與激素c的作用為協(xié)同作用【解析】選C。據(jù)圖分析：圖中甲表示垂體，乙表示甲狀腺，丙表示下丘腦，b表示促甲狀腺激素釋放激素，a表示促甲狀腺激素，c表示甲狀腺激素。圖中器官甲為垂體，不能合成和分泌性激素，A錯(cuò)誤；a、b、c均靠體液運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，只作用于靶器官和靶?xì)胞，B錯(cuò)誤；寒冷或驚慌時(shí)，激素c甲狀腺激素分泌增加，對(duì)甲垂體、丙下丘腦分泌的激素a、b有抑制作用，C正確；器官丙為下丘腦，下丘腦不能分泌生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素由垂體分泌，D錯(cuò)誤。【試驗(yàn)·探究】4.(12分)(2024·百色高二檢測(cè))某生物愛好小組為了驗(yàn)證胰高血糖素和腎上腺素都可使血糖升高，具有協(xié)同作用，以血糖濃度改變?yōu)橛^測(cè)指標(biāo)，進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)將體重和健康狀況相同的小鼠隨機(jī)分成四組