大大班期末工作總結(jié)參考6篇

———大大班期末工作總結(jié)參考6篇大大班期末工作總結(jié)篇1我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰慧活潑的，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一每天成長，一每天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、驕傲。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為引導(dǎo)，樂觀搭配，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展，特總結(jié)如下：一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才略令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互搭配，合理布置幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)，如：開展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變動(dòng)有初步的感受，并學(xué)會自動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照料本身。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。老師模范作用尤為緊要，日常里，我們堅(jiān)持說普通話，與幼兒交談時(shí)自動(dòng)使用文明語言，重視儀表乾凈、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻樂觀的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話，開展了以小組為單位的評比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)得到本身言行直接影響著本組的榮譽(yù)，因而管束本身的行為，并在嘉獎(jiǎng)方法上也作了轉(zhuǎn)變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜愛的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變，收到了較好的效果。幼兒將漸漸走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的不安全因素勢必對幼兒造成損害。為了減少、防止損害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象打開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗。二、大膽試驗(yàn)探究，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，自動(dòng)學(xué)習(xí)教育就是向幼兒施加樂觀的影響，在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中，我們重視突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們樂觀試驗(yàn)將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探究本領(lǐng)”的研究。依據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣喜好不絕生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探究空間，充分敬重幼兒，鼓舞幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探究的興趣和本領(lǐng)，深受幼兒的喜愛，我們將勇往奮進(jìn)，不絕實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變動(dòng)著的顏色、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。由于本班幼兒即將面對進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)行早期閱讀是特別必需的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為自動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生互動(dòng)作用、開展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過一學(xué)期試驗(yàn)，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀本領(lǐng)有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。大大班期末工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每天長大，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入學(xué)校，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、思想方面一學(xué)期來，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒老師，認(rèn)真參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的汲取，使之真正成為本身的東西，連續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。二、教育教學(xué)方面①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階，認(rèn)真聽課及反思。②認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不但僅僅是具備知識，備教材，更緊要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。③及時(shí)反思，蔡園長要求我們及時(shí)的反思本身的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動(dòng)的情形，使本身的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。三、工作態(tài)度方面我常常提示本身：＂憑良心做本身的本職工作，我喜愛幼教工作，所以，我會努力工作，提高本身的`潛力，每一天用本身最絢爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長高興！當(dāng)然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒老師！大大班期末工作總結(jié)篇3一、教育教學(xué)方面:在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)。運(yùn)用各種教學(xué)方法，組織豐富有趣味的教育活動(dòng)。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣，注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時(shí)都能集中注意力了。也能勇敢的舉手了。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手本領(lǐng)、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。特別是語言表達(dá)本領(lǐng)、數(shù)學(xué)計(jì)算本領(lǐng)和美術(shù)的繪畫、手工等方面都有了很大的進(jìn)步。為了良好的常規(guī)，我們在班級中舉辦了爭當(dāng)小班長的競賽，孩子們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)小班長。在這種競爭的氛圍下，使幼兒漸漸能相互幫忙、關(guān)懷集體，搗亂的幼兒少了，酷愛勞動(dòng)的幼兒多了。我們捉住這些細(xì)小的機(jī)會，即培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的本領(lǐng)，而且督促了幼兒的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。十一長假回園后，我們兩位老師引導(dǎo)我班每位幼兒都畫了一幅畫，參加了20xx第九屆成長腳跡美術(shù)大賽。十月份園內(nèi)開展了教研活動(dòng)，借此機(jī)會我認(rèn)真地向各位老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，將學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。二、衛(wèi)生保育方面：嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》《消毒制度》等。每天我們都認(rèn)真清掃室內(nèi)外環(huán)境，幼兒的茶杯、桌椅每天都定時(shí)消毒擦洗。在疾病流行期間，每天燒蒼術(shù)進(jìn)行空氣消毒，每天細(xì)心察看記錄幼兒的身體情形。午睡時(shí)幫幼兒蓋好被子；依據(jù)天氣的變動(dòng)，適本地幫幼兒增減衣裳。對體弱、生病的幼兒予以特別的關(guān)懷和照料，對吃藥的幼兒做好記錄和定時(shí)按量喂他吃藥。同時(shí)我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。說到進(jìn)餐方面，是園長教我們向大大班學(xué)習(xí)，利用紅花欄，以嘉獎(jiǎng)的形式，鼓舞幼兒多吃飯菜。通過獎(jiǎng)紅花的方法，現(xiàn)我班幼兒的進(jìn)餐方面進(jìn)步很大。另外我們還重視培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)以及安全保護(hù)意識，如：教幼兒飯前便后洗手，督促幼兒多喝水。鼓舞幼兒本身穿脫衣裳、鞋子，并學(xué)習(xí)折疊本身的被子，整理玩具、文具等。在保育工作中，我們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)地照料和教育每位幼兒。三、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，因此幼兒的安全我們永久是放在首位的。為了加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識。我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的一些有關(guān)安全方面的事例進(jìn)行引導(dǎo)教育。討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。如:在各項(xiàng)游戲活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識和活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。平常還注意檢查幼兒有無攜帶不安全物品來園。排出一切不安全因素。在入廁、喝水、午睡、玩玩具時(shí)都提示幼兒要注意安全。每次書寫課前都會引導(dǎo)幼兒如何使用鉛筆，不要讓鉛筆損害到本身和小伙伴們。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伙伴總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小伙伴身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生不安全，于是，我們耐性細(xì)致地教會幼兒正確的搬法。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒的安全意識明顯提高了。四、家長工作方面：家長工作也是我們教育的一個(gè)緊要部分。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法，我們開學(xué)第二周召開了家長會。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，目的是讓家長對我們開展活動(dòng)的支持和搭配。十二月十四日我班開展了家長開放日活動(dòng)，我班全體老師和學(xué)生用生動(dòng)有趣味的形式，比較全面地向家長匯報(bào)了本學(xué)期孩子們所學(xué)到的各科知識。通過開放日活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長還觀看了幼兒的成長檔案。幼兒成長檔案記錄的內(nèi)容，讓家長更進(jìn)一步的了解幼兒在園各方面的進(jìn)步以及成長情況。家長們看到孩子們的進(jìn)步，都高興地笑了。我們還通過多種形式（家長交談、個(gè)別幼兒給他打個(gè)電話、校訊通、每周及時(shí)更換家長園地、認(rèn)真做好幼兒成長檔案等形式。）向家長反饋幼兒在園的各方面表現(xiàn)，譬如：今日誰吃飯有進(jìn)步、睡覺乖了，今日誰上課表現(xiàn)好、能大膽發(fā)言了等等。讓家長第一時(shí)間知道孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。大大班期末工作總結(jié)篇4時(shí)間在匆忙流失，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高本身的工作水平。一、不絕學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好本身的保教工作社會在不絕發(fā)展，不絕進(jìn)步，對保育員老師也不絕地提出新的要求，這就要求我們在工作中不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不絕提高本身的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡本身力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、用本身的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了大班的保育員以來，我是認(rèn)真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進(jìn)取，才會得回到家中長和孩子的信任。三、工作時(shí)手腳要勤快、常常反思本身雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，常常反思一下本身的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入學(xué)校的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著本身的事情本身做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本領(lǐng)，以及為他人服務(wù)的本領(lǐng)，學(xué)會本身整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然本身在這一年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要本身多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本身的本職崗位。五、多與家長緊密聯(lián)系，增長家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都合格的保育員。大大班期末工作總結(jié)篇5時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，雖然很繁忙但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不絕的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班有幼兒44人，男孩22人，女孩22人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在本身原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步（1）優(yōu)勢表現(xiàn)：1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能自動(dòng)與人交往，也樂意用各種方式表達(dá)本身的情感。2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜愛幫忙老師做事情，敢于當(dāng)小老師。3、特別喜愛游戲活動(dòng)，對游戲的奇怪心特別強(qiáng)，喜愛探究，愛動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)定意識進(jìn)一步加強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到本身長大了，知道幫忙別人，知道錯(cuò)對分明。5，對人特別有禮貌，見到認(rèn)得的人都會打招呼，而且很樂于幫忙他人。（2）弱勢表現(xiàn)1、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)怕羞的表現(xiàn)。同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。2、課堂習(xí)慣不好。3、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng)。二、本學(xué)期在郭老師的率領(lǐng)下，各位老師特別團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快。1、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃、周計(jì)劃。2、每天堅(jiān)持晨檢，并認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄。3、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會自主察看。4、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和丟失幼兒現(xiàn)象。5、開學(xué)初，由于我們兩位老師在搭配上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不但給孩子帶來了痛苦，也給家長帶來了很多麻煩。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪伴治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)備我們，讓我感到很慚愧、內(nèi)疚，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力、細(xì)心來回感謝。這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不準(zhǔn)學(xué)?；瘜W(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，特別高興?？杉议L掛念了，總是責(zé)備沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解學(xué)校化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng)，如三八、清明、五一、六一，讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡老師自動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一起排練。在排練中，她付出了很多，從排練到演出，我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭吵過。鼓舞膽小的孩子參加活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參加這次活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。三、保育1、代老師認(rèn)真做好班級清潔，每天進(jìn)行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。3、隨時(shí)注意天氣的變動(dòng)，給幼兒增減衣裳，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立刻與家長聯(lián)系。4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝。5、告知幼兒便后洗手。四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們樂觀利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家上進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動(dòng)溝通溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。大大班期末工作總結(jié)篇6時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了。回顧這段時(shí)間的工作情形，我們樂觀完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期常規(guī)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年齡小，還不能特別好地判別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不足的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。平常，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥當(dāng)處理，排出一切不安全因素。我們通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們察看討論，談?wù)劚旧淼目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí)，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提示幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信任老師。2、為幼兒供應(yīng)輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系回到家中庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度啟程，提高本身崗位的安全意識和應(yīng)對本領(lǐng)，力求以每樁小事做起，耐性細(xì)致詳細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排出不安全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生不安全；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師察看掌控。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活常規(guī)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的不安全性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，而且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物損害后的一些簡單的解救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜愛的游戲、察看討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立堅(jiān)固的安全意識。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時(shí)提示家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全。二、衛(wèi)生工作這個(gè)學(xué)期流感肆虐，幼兒園也相繼顯現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不行怕，但還是比較扎手，孩子年齡小防范力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，而且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以加強(qiáng)孩子的防范力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、乾凈的常規(guī)、生活好地方。1、做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。2、樂觀率領(lǐng)幼兒磨練身體，開展了豐富多采的游戲活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊律?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣裳疊整齊，并快速入睡。4、冬季。5、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自發(fā)地將餐具整理好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，老師不絕提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。6、離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將本身的東西整理好，等父母來接。三、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真研討教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在常規(guī)中獲得歡樂。認(rèn)真常規(guī)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平啟程，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師溝通、探討及對工作的反思，認(rèn)真訂立修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣啟程，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)主題及時(shí)加添區(qū)域活動(dòng)料子，引導(dǎo)幼兒自動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得知識。現(xiàn)在，孩子們的動(dòng)手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)、合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒常規(guī)的自主性得到發(fā)展。幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的，知名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的緊要性。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)