人教PEP版（2024）三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 6 Useful numbers第二課時(shí)：A. Letters and sounds教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)（四）教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)能夠跟唱歌曲，按照字母表順序唱一唱26個(gè)英文字母。Warm-up&Leadin1.Letssing教師播放英文歌曲ABCsong，帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。教師觀察學(xué)生是否能按照字母表順序跟唱字母歌。設(shè)計(jì)意圖：本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在通過(guò)歡快的歌曲，營(yíng)造出輕松愉悅的課堂氛圍，教師播放的歌曲中出現(xiàn)了26個(gè)英語(yǔ)字母，幫助學(xué)生按照字母順序復(fù)習(xí)英文字母。Presentation&Practice1.Findandlearn教師出示一張“手指比耶”的圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察這個(gè)圖片中找出一個(gè)字母。T:Whatlettercanyoufindinthepicture?Ss:Vv.教師請(qǐng)學(xué)生觀察這個(gè)字母的書寫筆順、占格情況。請(qǐng)學(xué)生邊讀邊用手指寫。T:Howdoesitsound?教師請(qǐng)學(xué)生猜一猜這個(gè)字母在單詞中的發(fā)音。Ss:v/T:Yes,readafterme,Vv,Vv,Vv,/v//v//v/教師請(qǐng)學(xué)生注意觀察教師的嘴型，模仿教師的嘴型跟讀。教師出示帶有v字母的單詞圖片，van面包車，vet獸醫(yī)，教學(xué)單詞，請(qǐng)學(xué)生一起拼讀。然后請(qǐng)學(xué)生用這兩個(gè)單詞造一個(gè)句子。教師給出例句Itsavetsvan.學(xué)生跟讀，然后自己造句。教師用同樣的方法教學(xué)以下字母的讀音、書寫及其發(fā)音：Ww,/w/we,win.Wewin!Xx,/ks/six,box.Numbersixisonthebox.Yy,/j/yellow,yo-yo.Itsayellowyo-yo.Zz,/z/Zip,quiz.Ziphasaquiz.2.Listen,repeatandchant教師播放課本錄音，學(xué)生跟讀字母、字母發(fā)音及例詞。學(xué)生跟唱歌謠，再次鞏固五個(gè)字母的發(fā)音和相關(guān)單詞。3.Letsreadmore教師出示更多帶有這些字母的單詞，請(qǐng)學(xué)生拼一拼、讀一讀，并結(jié)合圖片理解單詞的意思，拓展詞匯量。4.Listenandcirclethefirstsound學(xué)生聽錄音，圈出單詞的首字母。等全班學(xué)生都完成后，教師組織大家一起校對(duì)答案。5.Writeandsay教師請(qǐng)學(xué)生將五個(gè)字母按照規(guī)范每個(gè)寫一行，邊讀邊寫。在學(xué)生書寫過(guò)程中，教師下講臺(tái)查看。教師觀察學(xué)生是否能設(shè)計(jì)意圖：本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在進(jìn)行字母聽說(shuō)讀寫和單詞的教學(xué)，意在讓學(xué)生對(duì)字母的音、形、義有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。在已學(xué)發(fā)音規(guī)則的基礎(chǔ)上讓學(xué)生嘗試?yán)靡?guī)則正確讀音，既體現(xiàn)學(xué)以致用，又能讓不同層次的學(xué)生都有收獲。未掌握規(guī)則的學(xué)生可以通過(guò)嘗試?yán)^續(xù)探索發(fā)音規(guī)則，已掌握的學(xué)生可以通過(guò)嘗試印證已學(xué)的發(fā)音規(guī)則。能夠借助圖片、所學(xué)語(yǔ)言，大致理解繪本的主要意思。Extendingreading教師展示一個(gè)含有這五個(gè)字母的單詞的繪本。學(xué)生根據(jù)所學(xué)字母的發(fā)音規(guī)則，試著讀一讀繪本中的句子，借助圖片猜測(cè)繪本的意思。教師給予一定的幫助與支持，對(duì)部分較難的單詞進(jìn)行解釋，幫助學(xué)生理解該繪本的大致意思。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)屬于課外拓展，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)進(jìn)行遷移創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生明白在課堂上好好學(xué)習(xí)，在課外就能運(yùn)用這些知識(shí)去看懂這些有趣的英文原版繪本，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)生能夠自主歸納、總結(jié)本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。Summary引導(dǎo)學(xué)生思考、總結(jié)。幫助學(xué)生總結(jié)本課時(shí)所學(xué)五個(gè)字母的發(fā)音、規(guī)范書寫、在單詞中的發(fā)音、相關(guān)例詞。教師觀察學(xué)生的總結(jié)能力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供一定的幫助與支持。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。設(shè)計(jì)意圖：本階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生歸納、總結(jié)本課時(shí)的重難點(diǎn)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的自主總結(jié)歸納能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地思考。作業(yè)內(nèi)容時(shí)間要求評(píng)價(jià)必做1.Listenandrepeat8mins聽錄音跟讀P66部分3遍；?大聲拼讀P66中的10個(gè)例詞??選做1.Findandread5mins找一找含有這五個(gè)字母的其他單詞，試著拼一拼、讀一讀。???板書設(shè)計(jì)：（五）教學(xué)反思：本課時(shí)是一節(jié)語(yǔ)音課，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)字母Vv-Zz，在課堂中教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考、自己去總結(jié)、歸納字母的發(fā)音規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)會(huì)深度思