無錫蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題(1)》課件

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（1）蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)

問題一：你能從“分率句”中找出單位“1”和數(shù)量關(guān)系嗎？1.一堆黃沙，已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)是總噸數(shù)的

。

2.已經(jīng)看了全書的

。

3.六（1）班男生占

。

單位“1”全班人數(shù)的總噸數(shù)×=已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)

全書的頁數(shù)×=已經(jīng)看的頁數(shù)

全班人數(shù)×=男生人數(shù)

單位“1”

問題二：你能從“線段圖”中找出單位“1”和數(shù)量關(guān)系嗎？用去的重量是一桶油的

。

一桶油的重量×=用去的重量

還剩的重量是一桶油的

。

一桶油的重量×=還剩的重量

問題三：你會運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題嗎？嶺南小學(xué)六年級45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會，其中男運(yùn)動員占

，女運(yùn)動員有多少人？

總?cè)藬?shù)的男運(yùn)動員總?cè)藬?shù)×=男運(yùn)動員的人數(shù)

總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動員的人數(shù)=女運(yùn)動員的人數(shù)45-45×

=45-25=20（人）

條件想起問題想起

問題三：你會運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題嗎？嶺南小學(xué)六年級45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會，其中男運(yùn)動員占

，女運(yùn)動員有多少人？

總?cè)藬?shù)的男運(yùn)動員總?cè)藬?shù)×=女運(yùn)動員的人數(shù)

45×（1-

）

=20（人）

女運(yùn)動員的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（1-）=

=45×

女運(yùn)動員

問題三：你會運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題嗎？嶺南小學(xué)六年級45個同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會，其中男運(yùn)動員占

，女運(yùn)動員有多少人？

總?cè)藬?shù)的男運(yùn)動員45÷9×4=20（人）

=5×4女運(yùn)動員總?cè)藬?shù)是9份，男運(yùn)動員占5份，女運(yùn)動員占4份。轉(zhuǎn)化回顧梳理：理解題意分析數(shù)量關(guān)系列式計算檢驗(yàn)寫答總?cè)藬?shù)是否是45人：25+20=45（人）男運(yùn)動員是否占總?cè)藬?shù)的

：

25÷45=

答：女運(yùn)動員有20人。（可以借助線段圖）

問題四：你會運(yùn)用所學(xué)的方法解決類似的實(shí)際問題嗎？1.小明看一本150頁的書，已經(jīng)看了全書的

，還剩多少頁沒有看？2.紅光印刷廠兩天用紙

噸，其中

是第一天用的，第二天用了多少噸？

問題四：你會運(yùn)用所學(xué)的方法解決類似的實(shí)際問題嗎？1.小明看一本150頁的書，已經(jīng)看了全書的

，還剩多少頁沒有看？

總頁數(shù)×=已看的頁數(shù)

總頁數(shù)-已看的頁數(shù)=還剩的頁數(shù)150-150×

=150-100=50（頁）

還剩150×（1-

）

=50（頁）

=150×

答：還剩20頁沒有看。

問題四：你會運(yùn)用所學(xué)的方法解決類似的實(shí)際問題嗎？總重量×=第一天用的

總重量-第一天用的=第二天用的2.紅光印刷廠兩天用紙

噸，其中

是第一天用的，第二天用了多少噸？

-×

=-

=（噸）

第二天用的×（1-）

=×

=（噸）

答：第二天用紙

噸。

問題一：你能從“分率句”中找出單位“1”和數(shù)量關(guān)系嗎？問題二：你能從“線段圖”中找出單位“1”和數(shù)量關(guān)系嗎？問題三：你會運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題嗎？問題四：你會運(yùn)用所學(xué)的方法解決類似的實(shí)際問題嗎