2024年競聘副校長講話（二篇）

第4頁共4頁2024年競聘副校長講話在過去數(shù)年間，我擔任了初中畢業(yè)班的地理和信息技術教學任務，并在我校中考中取得了顯著成績，榮獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的佳績。我的教學成果得到了廣泛認可，多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師及教育工作者。在學術研究方面，我撰寫的論文和制作的地理課件在各級評比中榮獲一、二等獎。三、競崗優(yōu)勢1.我擁有豐富的從教經(jīng)歷，對全鎮(zhèn)的教育工作有深入的了解。我曾在廟廊中學、鎮(zhèn)教育黨總支工作，并在太平鎮(zhèn)中學兼任課程，對全鎮(zhèn)的教育工作狀況和教師情況有著全面的掌握，這使我能夠迅速適應并有效開展工作。2.我具備強烈的事業(yè)心和奉獻精神。我熱愛教育事業(yè)，具備吃苦耐勞、自強不息、勇于探索的精神。我始終堅持“明明白白做人，實實在在做事”的工作原則，將工作責任放在首位，愛崗敬業(yè)，關愛學生，淡泊名利，樂于奉獻。3.我擁有扎實的專業(yè)基礎知識。我熱愛學習，善于思考，通過自學不斷豐富自己的文化知識，提高業(yè)務管理水平。我具備全面的計算機操作能力，并正在自學會計課程，以進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。4.我具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。在鎮(zhèn)教育黨總支工作期間，我協(xié)助領導處理各種事務，積累了豐富的工作經(jīng)驗。通過與黨委政府、縣教體局等部門的合作，我鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為今后的工作奠定了堅實基礎。四、工作設想基于以上工作經(jīng)歷和優(yōu)勢，我對未來的教育教學管理工作充滿信心。如有幸競崗成功，我將全力以赴協(xié)助校長完成分管工作。具體措施如下：1.作為一名專業(yè)教師，我將繼續(xù)致力于提高教學水平，確保教學質(zhì)量。2.我將科學規(guī)范地處理學校日常事務，確保辦公室工作的有序進行。3.我將加強綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通，促進各部門之間的合作與配合。4.我將當好校長的參謀助手，為領導決策提供可靠依據(jù)，同時廣泛宣傳學校，提高知名度。5.我將發(fā)揚團結協(xié)作精神，與同事共同為學校的發(fā)展貢獻力量。6.我將不斷加強自身素質(zhì)的提高，通過不斷學習、反思和實踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。最后，無論競崗結果如何，我都將一如既往地踏實工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。感謝大家的支持！2024年競聘副校長講話（二）作為德育副校長候選人，我深感職責重大，愿為學校的德育工作奠定堅實基礎。四、關于競聘崗位的工作設想：坪山中學在歷任校長的引領下，實現(xiàn)了由省級薄弱學校向省一級學校的跨越式發(fā)展，完成了從農(nóng)村初中到現(xiàn)代化學校的華麗轉(zhuǎn)身。特別是在林俊紅校長的指導下，我校在推進素質(zhì)教育方面取得了顯著成效，初步形成了德育優(yōu)先、藝體見長的鮮明特色。作為德育副校長候選人，我深知現(xiàn)代教育理念強調(diào)德育為首、德育先行，德育工作在學校教育過程中具有舉足輕重的地位。班主任作為班級管理的核心力量，對學生的人生觀、價值觀以及行為習慣和人格養(yǎng)成具有不可替代的作用。當前，我校德育特色已然形成，但面對經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢和新挑戰(zhàn)，以及新區(qū)發(fā)展對學校提出的更高要求，我們必須不斷創(chuàng)新德育和班主任工作機制，以鞏固和保持學校德育的領先地位。為此，我將從以下幾個方面著手：1.堅持和完善大德育模式。尊重學生身心發(fā)展規(guī)律和德育規(guī)律，整合各類德育資源，構建學校、社區(qū)、家庭三位一體的網(wǎng)絡化大德育體系。實現(xiàn)德育目標序列化，堅持德育主體全員化、內(nèi)容多元化、形式多樣化，力求德育管理最優(yōu)化、成效最大化。2.完善日常性德育工作機制。加強校風、教風、學風建設，開展日常行為規(guī)范教育，發(fā)揮學生模范帶頭作用，培養(yǎng)學生自主管理意識和能力。通過多渠道廣泛宣傳思想品德教育活動，完善心理健康教育機制，積極開展學生心理健康教育。3.開展序列化的德育活動。根據(jù)學生心理年齡發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃德育活動。圍繞多個德育主題，開展序列化德育工作。充分利用各種途徑，組織學生參與主題德育活動，抓住重要節(jié)點開展革命傳統(tǒng)教育、民主愛國教育和尊老孝親教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開展法制教育活動。4.完善家、校與社區(qū)合作平臺。發(fā)揮關工委作用，做好家長學校工作。整合社區(qū)、家庭和學校力量，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。完善家校合作模式，發(fā)揮家庭德育的重要作用。5.創(chuàng)新班主任工作和培養(yǎng)機制。加強班主任責任意識教育，提高班主任責任心。積極組織班主任培訓，邀請校外優(yōu)秀班主任舉辦專題講座。試行提前介入式班主任工作實習機制，建立健全以老帶新的班主任培養(yǎng)機制。開設優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流平臺，推動年輕班主任快速成長。開展班主任工作座談會，嘗試開展班主任互評活動。利用網(wǎng)絡平臺，組織學生代表評價班主任工作。6.做好教師思想工作。關注教師心理健康，合理安排課余活動，建設教師心理活動室，完善配套設備，改善教師壓力大、焦慮多等情況。打造溫馨、和諧、幸福的教師團隊，提高教學質(zhì)量。各位領導、同事，以上是我對德育副校長崗位的一些認識和工作設想。我深知僅有設想是不夠的，還需通過實踐來檢驗其可行性。希望我有機會將這些設想變?yōu)楝F(xiàn)實，并與