小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ) Unit 4 Part A Let's learn教案

學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)課題Unit4Atthefarm(Lesson1)教材版本書(shū)名：人教版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語(yǔ)言能力目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans。2.能夠運(yùn)用句型Theyare….來(lái)描述蔬菜的特征。3.能夠熟讀并理解課文文本，并根據(jù)所學(xué)文本創(chuàng)編對(duì)話。二、文化意識(shí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)蔬菜的辨識(shí)，學(xué)生能正常搭配適宜的餐食，這是邏輯思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用工具書(shū)、自然拼讀法學(xué)習(xí)新詞。2.能夠運(yùn)用提取關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文的策略理解文本。3.能夠正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)句子。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：tomatoes,carrots,potatoes,greenbeans。2.能夠熟讀并理解課文文本。3.能夠聽(tīng)、說(shuō)、運(yùn)用句型Theyare….來(lái)描述蔬菜的特征。

二、教學(xué)難點(diǎn)：tomato和potato復(fù)數(shù)形式以及發(fā)音和拼寫(xiě)上的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1主題頁(yè)1.Greeting.2.Talkaboutthefarm.【設(shè)計(jì)意圖】：自我介紹拉近與學(xué)生的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生注意本課主題：“Atthefarm”既為新知做好鋪墊，同時(shí)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。2情景導(dǎo)入、激活舊知P2圖片SingasongTask1:Let’ssingasong.Mr.Zhao:Everybody,Let’senjoyasong.【設(shè)計(jì)意圖】：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，初步感知相關(guān)單詞。3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P3圖片通過(guò)聽(tīng)錄音，猜測(cè)談?wù)摰膬?nèi)容出示問(wèn)題：Whataretheytalkingabout?Let’slisten.利用帶著問(wèn)題去聽(tīng)錄音，抓取關(guān)鍵詞感知內(nèi)容?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)問(wèn)題去感知文本，從整體上把握文本，強(qiáng)化知識(shí)與文化理解。P4-11圖片單詞操練，區(qū)分單復(fù)數(shù)Task2:Let’slistentothetapeandreadafterit?學(xué)生通過(guò)先聽(tīng)錄音，再跟讀單詞的方式，學(xué)習(xí)新單詞的發(fā)音。greenbeans,potato,tomato,carrot.通過(guò)蔬菜數(shù)量的區(qū)分體現(xiàn)學(xué)習(xí)單詞的單復(fù)數(shù)。出示學(xué)習(xí)策略：先聽(tīng)再模仿跟讀。【設(shè)計(jì)意圖】：利用聽(tīng)讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的單詞發(fā)音。通過(guò)數(shù)量的變化，體現(xiàn)單詞的復(fù)數(shù)。P12圖片視頻正確辨識(shí)，熟練運(yùn)用通過(guò)聽(tīng)句子讀音，模仿朗讀句子練習(xí)句子和單詞Task3:Listen,readandimitate.【設(shè)計(jì)意圖】：利用兩人課堂對(duì)話練習(xí)句子和單詞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于句子和單詞的記憶，以及真實(shí)情景中的對(duì)話。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P13圖片轉(zhuǎn)盤(pán)單詞練習(xí)T:Whatisthis?Ss:It’s...【設(shè)計(jì)意圖】：利用轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，提升學(xué)生對(duì)單詞練習(xí)的興趣。每一個(gè)孩子都能親身體驗(yàn)并參與其中，讓學(xué)生在互助互學(xué)中共同進(jìn)步，樂(lè)于展示，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。P14-15圖片兩人合作,創(chuàng)編對(duì)話，拓展延伸T:Practiceinpairs.A:Lookatthe…Theyareso…B:Yes,andthe…are…【設(shè)計(jì)意圖】：利用師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感知不同的蔬菜特征，為小組創(chuàng)編對(duì)話搭建支架。小組合作創(chuàng)演，每一個(gè)孩子都能親身體驗(yàn)并參與其中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生在互助互學(xué)中共同進(jìn)步，樂(lè)于展示，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。5.情感、升華P16圖片情感升華，體會(huì)蔬菜對(duì)身體的好處。T:Let’schanttighter.Iliketomatoes.Ilikepotatoes.CarrotsIwilltry.Ilovetoeatgreenbeans.Butonionsmakemecry.6.總結(jié)P17圖片Summary學(xué)習(xí)了下列單詞：greenbeans,potato,tomato,carrot2.學(xué)習(xí)了下列句型：Lookatthe…They’reso…Lookatthegreenbeans.They’resolong.7作業(yè)設(shè)計(jì)P18圖片Homework1.Askandanswerthevegetablesyoulikeinpairs.和朋友一起說(shuō)一說(shuō)最喜歡的蔬菜