從0至1打造優(yōu) 質(zhì)社群（微教案）

《從0至1打造優(yōu)質(zhì)社群》教案課程說明課程名稱新媒體運(yùn)營(yíng)專業(yè)電子商務(wù)授課類別講授、實(shí)踐授課學(xué)期高二上半學(xué)期教學(xué)形式項(xiàng)目式教學(xué)所屬章節(jié)項(xiàng)目五社交媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)任務(wù)三學(xué)材分析教學(xué)內(nèi)容●綜合教學(xué)1.優(yōu)質(zhì)社群打造方法●項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)1.搭建社群2.提升社群質(zhì)量教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)●中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)●《新媒體運(yùn)營(yíng)》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方法●教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、雙師教學(xué)、綜合教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)●學(xué)法項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、自主探究法、小組合作法學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過此項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：●能夠簡(jiǎn)述社群的搭建方法●能夠掌握提升社群質(zhì)量的方法思政目標(biāo)社群打造過程中，內(nèi)容要符合法律法規(guī)限制、道德紀(jì)律、政策文件要求。學(xué)情分析●學(xué)習(xí)基礎(chǔ)1.學(xué)生已基本掌握新媒體運(yùn)營(yíng)基本理論知識(shí)，具備一定的新媒體運(yùn)營(yíng)思維2.新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)技能有待提升●操作水平1.能夠獨(dú)立完成素材搜集、內(nèi)容編輯及文字排版2.能夠獨(dú)立進(jìn)行微信內(nèi)容推送●情感素養(yǎng)1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，渴望提升自己的專業(yè)技能，具有職業(yè)夢(mèng)想2.具有一定的畏難情緒教學(xué)重難點(diǎn)●重點(diǎn)掌握提升社群質(zhì)量的方法●難點(diǎn)能夠根據(jù)實(shí)際情況，打造自己的社群，提升社群質(zhì)量●解決方案設(shè)立并明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去實(shí)踐并達(dá)成目標(biāo)將重難點(diǎn)帶入到課堂討論中，帶動(dòng)學(xué)生解決問題的積極性制定清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)實(shí)施計(jì)劃，用微課化難為易教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)信息化手段及設(shè)計(jì)意圖項(xiàng)目導(dǎo)入1.明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解微信群現(xiàn)狀【項(xiàng)目講解】1.PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)2.介紹微信群現(xiàn)狀3.提出疑問1.認(rèn)真傾聽、記錄，明確本節(jié)課的任務(wù)安排及目標(biāo)考核2.思考問題由老師詳細(xì)介紹微信群的現(xiàn)狀和本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)知識(shí)任務(wù)，學(xué)生能實(shí)時(shí)跟老師進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率課堂互動(dòng)1.探討問題：有的社群活躍過一定周期就沉默了，有的社群是持續(xù)圍觀潛水到死，還有的社群進(jìn)去后聊兩句直接屏蔽掉，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？【課堂研討】1.教師提出本課程研討問題2.對(duì)小組代表提出的觀點(diǎn)中存在的問題進(jìn)行針對(duì)性解答【小組研討】1.在各自的學(xué)習(xí)小組中進(jìn)行互動(dòng)問題探討，并選出小組代表陳述本小組觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考，同時(shí)提供給其他同學(xué)發(fā)表自己觀點(diǎn)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力綜合教學(xué)【知識(shí)點(diǎn)1】社群的功能作用【知識(shí)點(diǎn)2】社群取名【知識(shí)點(diǎn)3】社群簡(jiǎn)介【知識(shí)點(diǎn)4】社群規(guī)則【知識(shí)點(diǎn)5】社群活躍度保持模塊:社區(qū)氛圍案例:2021抖音數(shù)據(jù)研究報(bào)告【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.社群創(chuàng)建方法(約15秒視頻)

教師講解社群創(chuàng)建方法、不同社群功能作用等內(nèi)容，引入案例幫助學(xué)生更好的的理解社群的功能作用2.社群取名操作方法演示和命名要點(diǎn)講解3.社群簡(jiǎn)介的作用與寫法講解簡(jiǎn)單明了的說明加入本社群后應(yīng)遵守的規(guī)則5.如何開展社群活動(dòng)，以保持社群活躍度度【重點(diǎn)歸納】

對(duì)教師所講知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)歸納，并將結(jié)果融入到學(xué)習(xí)導(dǎo)圖中【關(guān)鍵步驟記錄】

教師講解過程中的關(guān)鍵點(diǎn)你很好筆記【案例分析】幫助教學(xué)生深入理解社群的功能，提升教學(xué)效率課堂小結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)導(dǎo)圖總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)PPT展示知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)隨堂小測(cè)【課堂小測(cè)】1.優(yōu)質(zhì)社群打造單項(xiàng)選擇題2.優(yōu)質(zhì)社群打造判斷題3.優(yōu)質(zhì)社群打造簡(jiǎn)答題【小測(cè)推送】1.教師在平臺(tái)生成試題，并將其發(fā)送至班級(jí)群2.待到學(xué)生全部完成后，公布試題答案和解析【小測(cè)練習(xí)】1.打開并填寫小測(cè)，按時(shí)提交2.查看成績(jī)及問題解析3.將錯(cuò)題收藏，建立錯(cuò)題庫【云班課平臺(tái)】

1.平臺(tái)內(nèi)含大量測(cè)試題庫，教師可一鍵生成小測(cè)，也可自定義上傳2.學(xué)生提交小測(cè)后，可實(shí)時(shí)查看成績(jī)和問題解析，并推送錯(cuò)題相關(guān)題型練習(xí)，幫助學(xué)生做到舉一反三。課后拓展【同行學(xué)習(xí)】查找同行中做得比較好的大號(hào)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)案例引導(dǎo)分析大號(hào)的優(yōu)、缺點(diǎn)根據(jù)自己的社群功能特點(diǎn)，查找出同行中做得比較好的大號(hào)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)【網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)】自主探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思教學(xué)效果1.通過評(píng)分統(tǒng)計(jì)，學(xué)生課后測(cè)試成績(jī)明顯優(yōu)于課前,知識(shí)目標(biāo)達(dá)成2.通過完成自己的社群打造,技能目標(biāo)達(dá)成3.通過信息化教學(xué)有效解決了本任務(wù)中的重難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)社群打造的方法已掌握，學(xué)生的主動(dòng)性被激發(fā)，素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成特色創(chuàng)新1.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)社群作為當(dāng)下最熱門的新媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)之一，市場(chǎng)上對(duì)此類人才的需求極大，學(xué)生就業(yè)面廣，并且社群與生活結(jié)合非常緊密，具備實(shí)用性和創(chuàng)新性，未來的發(fā)展前景良好。2.教學(xué)理念創(chuàng)新本次教學(xué)設(shè)計(jì)充分結(jié)合1+X試點(diǎn)提出的三教改革等中心思想，實(shí)施以過程性考核為核心的結(jié)果導(dǎo)向教學(xué)方式，做好項(xiàng)目引入與課程引入)，應(yīng)用項(xiàng)目式教學(xué)模式，以“案例引導(dǎo)教學(xué)”為創(chuàng)新點(diǎn)，在以“學(xué)生發(fā)展為本”的