高中一年級下學(xué)期英語《必修2 unit1Cultural Heritage 語法課》教案

BOOK2Unit1：CultureHeritage語法課課型：語法課教學(xué)目標(biāo)：

在本節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.

了解非限定性定語從句和限定性定語從句用法差異;2.理清非限定性定語從句和限定性定語從句先行詞的區(qū)別；教學(xué)重難點：1.

重點：非限定性定語從句和限定性定語從句形式，意義，作用，關(guān)系詞的區(qū)別；2.難點：如何從比較中得出兩者差異教學(xué)資源：教材，多媒體課件，教學(xué)過程：Step1:Warm-upStudents’activitiesTeacher’sactivities目的GuessandexperienceAttributiveClauseinlyricsLeadSstoguessthelyrics通過讓學(xué)生猜歌詞的形式導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，并讓學(xué)生回憶舊知。Step2:Activity1RevisionStudents’activitiesTeacher’sactivities目的AnswerquestionsandfillintheblanksLeadSstoanswerquestions.復(fù)習(xí)定從的定義和先行詞，連接詞，為下一步做鋪墊。Step3:Activity2ComparisionStudents’activitiesTeacher’sactivities目的Comparethetwosentencesandfindoutthedifferenceoftheirmeaningsshowtwosentencesandaskthestudentstocompare，andthenshowdefinitionsofboth讓學(xué)生從對比中發(fā)現(xiàn)兩者本質(zhì)（定義）的區(qū)別Step4:Activity3Comparing&DiscoveringStudents’activitiesTeacher’sactivities目的ThinkaboutthedifferenceandfillintheblanketUseexamplestoguidestudentstofindoutallthedifferenceandthensummarizeit.運用精心挑選的句子讓學(xué)生在對比中發(fā)現(xiàn)兩者在形式，意義，作用，關(guān)系詞等方面的區(qū)別,并做總結(jié)Step5:Activity4PracticeStudents’activitiesTeacher’sactivities目的MakesentencesandcorrectmistakesShowthepracticeandgiveguidance讓學(xué)生把兩句話合成一句，并根據(jù)實際情況選擇使用限定或非限;和改錯，高考選擇等練習(xí)，充分檢測學(xué)生對于兩者差異的理解Step6:Activity4SummaryStudents’activitiesTeacher’sactivities目的Discussingroupsand