2024年百日誓師大會(huì)發(fā)言稿模版（二篇）

第1頁共1頁2024年百日誓師大會(huì)發(fā)言稿模版同學(xué)們，在紅城中學(xué)幾年的求學(xué)生涯里，大家也許還記得軍訓(xùn)時(shí)的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運(yùn)會(huì)的人心激動(dòng)，文娛匯演的幾次設(shè)備故障。可大家是否還記得某次流淚是因?yàn)榈头殖煽?是否還記得某次狂笑是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)減免的欣喜?當(dāng)然，我們更不會(huì)忘記父親對(duì)我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。時(shí)光流逝，從不等人。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼高三只剩余____天了。高考對(duì)讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當(dāng)然，不是每個(gè)人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對(duì)大山退卻畏縮。我們要堅(jiān)守信念，心懷理想，一步一個(gè)腳印地走下去!<蓮山~課件>如今，我們正處在人生分水嶺，已經(jīng)沒有時(shí)間讓我們?cè)傥?、彷徨、妄想，更沒有時(shí)間讓我們?nèi)パ芯磕膫€(gè)班的姑娘漂亮，哪個(gè)班的小伙兒帥氣。高三學(xué)子，有什么不一樣?我們來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，懷著不一樣的夢(mèng)想。說不一樣，其實(shí)也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十余載辛酸，我們不都希望可以讓自己如愿以償嗎?不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下____天了。未來的____天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅(jiān)韌、執(zhí)著，我們要奮斗，拼搏，我們要一如既往地前進(jìn)，決不后退!讓青春無悔—決戰(zhàn)高考。改寫后的結(jié)果：2024年百日誓師大會(huì)發(fā)言稿模版（二）腳部的困擾使我陷入沉思，行動(dòng)受制，焦慮的情緒幾乎讓我淚流滿面。父親總是適時(shí)地出現(xiàn)，以沉著的口吻安慰道：“娜娜，別急躁，腳傷需要慢慢調(diào)理，筋骨恢復(fù)需時(shí)日。”“一百天？這怎么行？學(xué)習(xí)怎么辦？我豈不是要落后于人？”我無法抑制的淚水終于涌出眼眶。父親輕柔地拭去我的淚水，笑道：“傻孩子，有爸爸在。每天送你上學(xué)，沒問題的?！蔽彝Ｖ箍奁?，但看著父親已不再年輕的身軀，又看看自己，我不自信地?fù)u頭說：“四層樓梯呢，你背不動(dòng)我?！薄胺判模欢ㄐ?，不信咱們?cè)囋?！”父親拍了拍我的頭，盡力保持輕松的微笑。父親的體態(tài)魁梧，再背負(fù)著并不輕的我，他的體力消耗可想而知。每次我趴在父親背上，都能清晰聽到他的喘息聲，那本應(yīng)沉重的呼吸聲，他卻在盡力減輕我的心理負(fù)擔(dān)。然而，背上的女兒心中充滿了愧疚和自責(zé)，父親微弱的呼吸聲在耳邊回響，讓女兒心痛不已。我的腳受傷，父親便成了我的拐杖，每日上下四層，每個(gè)臺(tái)階都留下他的足跡，一天____個(gè)臺(tái)階，持續(xù)了兩個(gè)月，那是1____個(gè)臺(tái)階的艱辛。每次將我放下，父親總是疲憊得氣喘吁吁，他的T恤衫總是濕透，仿佛能擰出水來。這時(shí)，總會(huì)有新同學(xué)迅速跑來，幫我走進(jìn)教室。而父親會(huì)站在不遠(yuǎn)處，看著女兒緩慢而艱難地走向座位，他的眼神中充滿了擔(dān)憂和憂慮。我無法回頭，害怕被父親深沉的愛刺痛眼眸，只能假裝輕松地對(duì)他說：“爸，快走吧，我沒事！”教室里靜悄悄的，只有我和父親的對(duì)話在空氣中回蕩。每次坐到板凳上，心中總會(huì)涌起一陣酸楚，無法言表，翻涌不止。面對(duì)學(xué)業(yè)的困難，我再?zèng)]有退縮的念頭，因?yàn)槲覜]有理由放棄。為了父親，為了這份深沉的親情，我唯有勇往直前，堅(jiān)持不懈！父親的眼神、背影、腳步聲，給了我前進(jìn)的勇氣和不斷涌現(xiàn)的力量。如今，我的腳傷痊愈，可以輕松地上下樓梯。但每次走過樓道，我都會(huì)回望，因?yàn)槊考?jí)臺(tái)階都蘊(yùn)含著父愛。父親背著我上樓的身影，如同一幅永恒的油畫，深深烙印在我的視線和心中，揮之不去，日益深刻。行走在四層樓的階梯上，不再感到單調(diào)疲倦，因?yàn)橛幸粋€(gè)寬厚的背影與我同行，那份濃厚的父愛不請(qǐng)自來，甜蜜溫暖，滋潤心田。愛的階梯，愛的背影，激發(fā)我前進(jìn)，催我奮進(jìn)，成為我永不枯竭的動(dòng)力源泉。在接下來的日子里，我不僅感受到父親的愛，也感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛。每當(dāng)時(shí)間緊迫，內(nèi)心煩躁不安時(shí)，總有同學(xué)開導(dǎo)我：“別擔(dān)心，靜下心來，制定計(jì)劃，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，你會(huì)成功的?！泵慨?dāng)模擬考試成績不理想時(shí)，總有老師拍拍我的肩膀，微笑著鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持下去，相信自己?！边@些愛如同滋潤的雨露，幫助我面對(duì)困難，為我提供前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，當(dāng)你猶豫不決，困惑不安時(shí)，想想你的父母。每周一次的回家日，雖然拉開了家與學(xué)校的距離，但無法阻隔父母的掛念。他們無法越過校門口的電動(dòng)門，但關(guān)愛的眼神無法阻擋。一個(gè)電話的問候，帶著體溫的零錢，充滿陽光味道的衣物，喜歡的零食……他們手中的物品，不僅是可見的實(shí)物，更是無形的愛，無盡的期望和深沉的愛意。當(dāng)你失去沖刺的勇氣時(shí)，想想你的父母，想想他們清晨為你準(zhǔn)備早餐的身影，想想他們?cè)陂T口等待的身影，想想他們?cè)诨丶抑茉诖蹇诼N首期盼的身影，想想他們看著遠(yuǎn)去的汽車久久不愿離去的身影……還有……還有他們布滿老繭的手，斑白的鬢發(fā)，滄桑的臉龐，不再挺拔的身軀……他們頂著烈日辛勤勞作，冒著嚴(yán)寒為生活奔波，只為供我們讀書，消除我們的后顧之憂。親愛的同學(xué)們，想想他們，我們還有什么理由不去拼搏，不去奮斗？當(dāng)你迷茫困惑時(shí)，再想想你的老師，想想他們撇下年幼