2024年七年級英語教學工作總結參考范本（二篇）

2024年七年級英語教學工作總結參考范本在本學年度，我承擔了初一六班和初一七班的英語教學任務。為了在未來的教育工作中實現(xiàn)更大的提升，現(xiàn)對本學年的教學活動進行總結，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，汲取經(jīng)驗教訓，以期教學工作更上新臺階。一、取得的教學成果1.充分的課前準備。深入研讀教學大綱，透徹理解教材。掌握教材的基本理念、基本概念、結構及重點難點，理解知識的內(nèi)在邏輯。同時，評估學生已有的知識技能，洞察他們的興趣、需求、學習方法和習慣，以便采取相應的教學策略。2.創(chuàng)設英語語言環(huán)境。課堂成為培養(yǎng)學生語言運用能力的平臺，鼓勵學生多用英語交流，通過討論他們感興趣或普遍關注的話題，既活躍課堂氛圍，又提升了他們的聽說能力，同時也深化了教學內(nèi)容。對于英語學習表現(xiàn)稍弱的學生，我會增加對他們的問題提問，以保持他們的課堂專注度。3.課后輔導工作。鑒于初中生活潑好動、易分心，部分學生無法按時完成作業(yè)或有抄襲現(xiàn)象，我注重進行思想教育，并將此融入到對學生的學業(yè)指導中。同時，加強學生學習的輔導和支持，特別是對后進生的轉化工作。例如，對于聽寫未達標的同學，我會提供兩次重聽的機會，并要求他們在辦公室背誦。4.不斷向同行學習。在教學中，我積極尋求解答疑惑，尤其在各個單元的學習策略上，我與其他教師深入探討，學習他們的有效方法，同時，我也會多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，以他人的長處補己之短。在展示課上，我得到了其他教師的積極反饋。5.學生成績的提升。在期中和月度考試中，我所教的兩個班級的平均分和優(yōu)秀率大體上保持在年級前十名之內(nèi)。特別值得一提的是，六班在第二次月考中，英語平均分位列年級第三，優(yōu)秀率第一，不及格人數(shù)顯著減少。二、存在的問題1)需要持續(xù)激發(fā)學生興趣，加強課堂組織管理。2)對新授課文中的知識點講解需更細致、深入。3)課后檢查的頻率和深度有待提高。4)進一步強化對學生能力的訓練。三、未來工作計劃1)不斷優(yōu)化課堂教學，發(fā)揮教學優(yōu)勢。2)更多地向同事請教，吸取他們的教學經(jīng)驗。3)強調目標教學，因材施教，確保優(yōu)等生得到充分挑戰(zhàn)，同時確保后進生能夠跟上學習進度。4)上一學年的工作已告一段落，作為新教師，我在教學經(jīng)驗上還有所欠缺，需要不斷學習和提升。但我將堅持不懈，多問、多思、多向資深教師學習，以期在未來的工作中取得更大的進步。2024年七年級英語教學工作總結參考范本（二）在本學年度，我遵照學校領導的安排，承擔了兩個班級的初中英語教學任務。這一學年的教學生涯充滿了挑戰(zhàn)與收獲，充滿了辛勤與歡笑，我深感緊張而充實，愉快而忙碌?，F(xiàn)在，我將對過去一學年的教學工作進行全面的總結：一、備課與授課力求精準與創(chuàng)新。在備課階段，我力求將教學大綱的目標與學生的實際需求相結合，深入思考并采用最適合他們的教學策略和手段。鑒于學生在英語聽力和口語上的不足，我在授課時努力將抽象概念具體化，使枯燥知識點變得生動有趣，以激發(fā)學生對英語學習的興趣，同時著重培養(yǎng)他們的單詞閱讀能力，加大單詞聽寫訓練的強度。對于學習過程中可能出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象，我制定了針對性的教學計劃和目標，作業(yè)設計分層次，課后則有計劃地對部分學生進行輔導。二、積極尋求教學上的指導與合作。在教學過程中，我始終保持謙遜的態(tài)度，遇到疑問必問，積極與其他教師探討各個單元的教學策略，學習他們的有效方法，同時，我也會經(jīng)常旁聽其他老師的課程，以吸取他們的教學優(yōu)點，改正自身的不足。三、嚴謹批改作業(yè)，關注學生學習動態(tài)。布置作業(yè)時，我注重其質量和針對性，確保作業(yè)具有層次性和深度。我及時、認真地批改作業(yè)，分析學生的學習狀況，并對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進行總結性的評講，以針對性地改進教學方法。此外，我親自監(jiān)督每個學生的單詞默寫和課文背誦，確保他們的學習效果。四、在培養(yǎng)學生興趣的同時，也注重他們自主學習能力的培養(yǎng)。我鼓勵學生自主尋找閱讀材料，以提升他們的閱讀能力，為下一學年的學習打下堅實的基礎。期末考試