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第2頁共2頁2024年被表彰人發(fā)言稿范文尊敬的領導們,同事們,以及尊貴的家屬們:下午好!自踏入____的那一刻起,已過去了一年零四個月,這段時光對我個人成長的顯著影響,使我銘記于心。在這一年間,我的人生觀、價值觀和世界觀經歷了深刻的轉變?;仡欉^往,我對工作的感悟可概括為四個字:樂在其中。我理解,工作并非僅關乎經濟收益,只要能維持基本生活,便已足夠;職位高低并不重要,有人愿意與你共事就是成功。正是這種獨特的工作氛圍,讓我們留連忘返,不愿輕易舍棄。盡管人員更迭,但我們始終堅守的人,一直傳承并發(fā)揚著這份獨特的精神,它塑造了我們溫暖的團隊,不會因任何人的離開而消失,這是我于____的深刻體會。我理想中的工作,就是工作帶來快樂,快樂中工作,而我在____的這一年,正是如此。人生短暫,猶如白駒過隙。回憶一年前,我并非因為酒店工作的艱辛而感到時間漫長,相反,我在酒店的一年中快速成長,收獲頗豐。我對人、事、物的理解更上一層樓。初見酒店,我心中浮現的是“歷盡滄?!?;踏入其中,我感受到的是“別有洞天”;而與領導們的交流,讓我意識到:“沒那么簡單”。誠然,____的裝潢并非奢華,但其內在的深厚文化氣息,吸引著每一個人,包括我,也包括每一位____人。____的經營理念是“以人為本,精益求精,先學做人,后學做事”。隨著時間的推移,我愈發(fā)理解其中蘊含的深遠智慧。____是我走出大學后踏入的第一家企業(yè),我沒有在其他公司工作的經驗,無法進行比較,但從周圍同事的身上,我確信____是一家對員工關懷備至的企業(yè)。我參與了多次與大學生相關的活動,深感____對人才的重視。然而,我想強調的是,中國并不缺乏大學生,我們并不比他人優(yōu)越。在服務技能或業(yè)務知識方面,我們可能不及許多同事。我們的優(yōu)勢僅在于多接受了一些教育。因此,我們大學生應摒棄高高在上的就業(yè)態(tài)度,具備吃苦耐勞、謙遜好學的精神,扎實掌握專業(yè)知識。清理餐具并無損尊嚴,真正丟人的是永遠只能做這件事。在中餐繁忙時,即使李總身體不便,也會去收拾餐具,提供服務,這是什么?這是人格的體現!無論我們的身份如何,都不能玷污“大學生”這三個字的榮譽。在____,我見識到生意可以做得如此成功,早茶時的熱鬧景象讓人感嘆。我們的產品已成為品牌,市民們習慣用____來代表我們的所有行為。有時,你可能會對酒店有所抱怨,但當你走出酒店,聽到周圍對____的贊美時,你會感到自豪,因為那是你工作的地方,那里的每一份榮譽,都有你的辛勤付出!2024年被表彰人發(fā)言稿范文(二)(三)尊敬的老師們,親愛的同學們:下午好。在丹桂飄香、秋風送爽的時節(jié),我們滿懷喜悅,迎來了新的學期與新的同學?;仡欉^去的08—09學年,在上級領導的關懷與社會各界的支持下,全體渤海人秉持綠色教育理念,以創(chuàng)新和發(fā)展為動力,秉持追求卓越、崇尚一流、敢為人先的精神,團結一致、銳意進取,取得了顯著的成績。中考成績連續(xù)四年蟬聯(lián)全縣首位,中考狀元再次花落我校,實現了中考狀元的三連冠;渤海學子的才藝在各項比賽中得到充分展示;承辦慶云縣國稅杯中學生春季田徑運動會彰顯了學校的特色;中學生經典誦讀和愛國歌曲大家唱比賽中的優(yōu)異表現提振了全體渤海人的信心,進一步提升了學校的社會影響力和知名度。這些成績的取得,是學校領導班子正確領導的結果,是全體教師辛勤付出的結果,也是渤海學子刻苦學習的結果。今日,我們全校師生齊聚一堂,旨在總結上學年的工作成果,表彰在教育教學、學生管理、學習成績、思想品德方面表現突出的先進集體和先進個人,并對下學年的工作進行部署,以實現學校的持續(xù)健康發(fā)展。本次大會共設七項議程。一、新學年致辭(副校長____民)。二、宣讀《____表彰____學年先進集體、先進個人決定》(德育處副主任馬榮挺)。三、舉行頒獎儀式。我們深知,教學質量是學校的生命線,也是學校的核心競爭力。教學的高質量來源于教師的高水平,學生的高素質。渤海中學正是由這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊共同鑄就了學校的輝煌。接下來,我們有幸邀請到____年慶云縣中考狀元,來自06級____班的劉鳳儀同學進行發(fā)言。劉鳳儀同學的發(fā)言,分享了她成功的經驗,強調了學習要有目標、有動力,要注重方法和效率,同時要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。這些經驗對同學們來說具有極強的指導意義。她的發(fā)言中,字里行間流露出對老師的感激之情和對母校的熱愛。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀她。五、常校長將向____級教師代表頒發(fā)中考特別貢獻獎,并向優(yōu)秀畢業(yè)生代表劉鳳儀贈送紀念品。同時,今年我校有五名教師的子女在高考中取得優(yōu)異成績,其中____人更是被國家211工程大學錄取,這也是我校的驕傲。為表彰這些教師在
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