2024年湖北教師招聘《幼兒教育綜合知識》摸底試卷(一)

2024年湖北教師招聘《幼兒教育綜合知識》摸底試卷(一)1.【單項(xiàng)選擇題】2歲半的豆豆還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒()。A.情緒的發(fā)展B.動(dòng)作的發(fā)展C.自我（江南博哥）意識的發(fā)展D.認(rèn)知的發(fā)展正確答案：C參考解析：2歲半的兒童處于自我意識的萌芽時(shí)期。這時(shí)，兒童的獨(dú)立愿望很強(qiáng)烈，卻又分不清什么該做，什么不該做。他們雖然還要依賴于家長的照顧，卻又常常同家長作對，不斷提出這樣或那樣的要求。2.【單項(xiàng)選擇題】我國教育家陶行知認(rèn)為，幼兒教育應(yīng)解放兒童的()。A.主動(dòng)性B.活動(dòng)C.興趣D.創(chuàng)造力正確答案：D參考解析：陶行知認(rèn)為，教育要啟發(fā)兒童、解放兒童，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，只有放開手讓兒童進(jìn)行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)真正的人才。3.【單項(xiàng)選擇題】除了專門組織的教育教學(xué)活動(dòng)以外，幼兒在園內(nèi)的所有活動(dòng)都包含在()之中。這是幼兒園教育的一條重要途徑。A.課堂B.游戲C.日?；顒?dòng)和生活D.學(xué)習(xí)正確答案：C參考解析：在幼兒園內(nèi)，有幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng)，有幼兒一日的常規(guī)生活，這些活動(dòng)所占幼兒在園時(shí)間的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教師設(shè)計(jì)和組織的教育教學(xué)活動(dòng)。幼兒園的教育目標(biāo)和內(nèi)容有很多是通過這一教育途徑進(jìn)行的，尤其是幼兒的各種生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及一些社會性行為規(guī)范的養(yǎng)成。4.【單項(xiàng)選擇題】班級中有幼兒突然流鼻血了，下列教師應(yīng)急措施中哪個(gè)是錯(cuò)誤的?()A.讓孩子仰起頭B.讓幼兒用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部幾分鐘D.用濕毛巾冷敷鼻部和前額正確答案：A參考解析：當(dāng)幼兒出鼻血時(shí)，教師要安慰幼兒不要緊張，并讓幼兒用口呼吸，頭略向下低。讓幼兒捏住鼻翼5～10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若仍無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)送幼兒去醫(yī)院診治。5.【單項(xiàng)選擇題】下列描述屬于《中華人民共和國教師法》第八條關(guān)于教師的基本義務(wù)的規(guī)定是()。①中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格證考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格證書②關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展③不斷提高自己政治覺悟和教育教學(xué)水平④按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇，以及寒暑假的帶薪休假⑤制止有害學(xué)生行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象⑥遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表A.①②⑧④B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①③⑤⑥正確答案：B參考解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，“教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；(3)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動(dòng)；(4)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”。6.【單項(xiàng)選擇題】“能熟練使用筷子”，該典型表現(xiàn)所屬于的年齡段是()。A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲正確答案：D參考解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展部分的目標(biāo)3中提出，能熟練使用筷子屬于5～6歲幼兒能達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)。7.【單項(xiàng)選擇題】幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是()。A.自然成熟的個(gè)體B.自主建構(gòu)的個(gè)體C.依賴環(huán)境的個(gè)體D.人為塑造的個(gè)體正確答案：B參考解析：幼兒的好奇和探索是獨(dú)立自主性的表現(xiàn)，說明兒童是自主建構(gòu)的主體。8.【單項(xiàng)選擇題】()是膚覺和運(yùn)動(dòng)覺的聯(lián)合，是幼兒認(rèn)識外界的重要手段。A.聯(lián)覺B.觸覺C.想象D.回憶正確答案：B參考解析：膚覺和運(yùn)動(dòng)覺經(jīng)聯(lián)合形成觸覺。觸覺是兒童認(rèn)識外界的重要手段。9.【單項(xiàng)選擇題】兒童形成親社會行為的主要影響因素是()。A.社會文化B.電視C.家庭D.同伴正確答案：C參考解析：家庭是幼兒形成親社會行為的主要影響因素。10.【單項(xiàng)選擇題】下列不是兒童功能性遺尿癥病因的是()。A.精神緊張B.白天過累C.軀體疾病D.生活環(huán)境變化正確答案：C參考解析：功能性遺尿又稱非器質(zhì)性遺尿、原發(fā)性遺尿癥。功能性遺尿癥即除尿床外無其他伴隨癥狀，無器質(zhì)性病變，理化檢查均在正常范圍。兒童功能性遺尿癥病因主要有精神緊張、過度勞累、生活環(huán)境變化等。11.【單項(xiàng)選擇題】測定嬰兒依戀類型的常用設(shè)計(jì)是()。A.視覺懸崖B.重學(xué)效應(yīng)C.陌生情境D.早期隔離正確答案：C參考解析：安斯沃思采用“陌生情境測驗(yàn)”，從嬰兒和母親的研究中界定了依戀的三種基本類型。12.【單項(xiàng)選擇題】下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是()。A.榜樣示范法B.視、聽、講、做結(jié)合法C.游戲法D.關(guān)注法正確答案：D參考解析：幼兒園語言教育的方法包括榜樣示范法，視、聽、講、做結(jié)合法，游戲法，練習(xí)法、表演法。13.【單項(xiàng)選擇題】對教育活動(dòng)目標(biāo)的評價(jià)主要包括目標(biāo)的表述方式、表述內(nèi)容和表述指向等方面，主要從統(tǒng)一性、()、準(zhǔn)確性和整合性四個(gè)角度進(jìn)行。A.可操作性B.參與性C.全面性D.具體性正確答案：A參考解析：對教育活動(dòng)目標(biāo)的評價(jià)主要包括目標(biāo)的表述方式、表述內(nèi)容和表述指向等方面，主要從統(tǒng)一性、可操作性、準(zhǔn)確性和整合性四個(gè)角度進(jìn)行。14.【單項(xiàng)選擇題】幼兒園家長工作的內(nèi)容包括許多方面。其中()是做好家長工作的重要前提。A.密切雙方的聯(lián)系溝通B.積極宣傳指導(dǎo)C.為家長提供有效服務(wù)D.爭取家長的支持正確答案：A參考解析：家長與幼兒園之間的聯(lián)系溝通是幼兒園家長工作的第一項(xiàng)內(nèi)容，也是做好家長工作的重要前提。只有兩者進(jìn)行有效地溝通聯(lián)系，才能達(dá)到了解、理解，建立相互的信任，獲得反饋的信息。15.【單項(xiàng)選擇題】小班語言活動(dòng)“小海龜”的目標(biāo)之一設(shè)計(jì)為“引導(dǎo)幼兒講述故事、閱讀大書，做游戲，體驗(yàn)小海龜?shù)那楦惺澜纭！边@不符合目標(biāo)制定的()原則。A.統(tǒng)一性B.整合性C.針對性D.可操作性正確答案：A參考解析：統(tǒng)一性是教育活動(dòng)目標(biāo)制定應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一提倡從幼兒角度出發(fā)，用以幼兒為主體發(fā)出的行為動(dòng)詞為主進(jìn)行表述，而不是隨意性的、混合型的目標(biāo)表述。16.【填空題】思維有兩個(gè)突出特點(diǎn)，即概括性和__________。正確答案：參考解析：間接性17.【填空題】智力的個(gè)體差異包括智力發(fā)展水平和__________。正確答案：參考解析：智力類型18.【填空題】幼兒自言自語的形式主要有__________和問題言語兩種。正確答案：參考解析：游戲言語19.【填空題】幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁對幼兒進(jìn)行任何形式的__________。正確答案：參考解析：考試或測查20.【填空題】《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國家對合格幼兒園教師__________的基本要求，是幼兒園教師實(shí)施保教的基本規(guī)范。正確答案：參考解析：專業(yè)素質(zhì)21.【填空題】1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了__________。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。正確答案：參考解析：湖北幼稚園22.【填空題】__________是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。正確答案：參考解析：注意的分配23.【填空題】根據(jù)環(huán)境構(gòu)成內(nèi)容的性質(zhì)差異來劃分，幼兒園環(huán)境可分為__________和精神環(huán)境。正確答案：參考解析：物質(zhì)環(huán)境24.【填空題】由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感稱為__________。正確答案：參考解析：道德感25.【填空題】幼兒園在一個(gè)階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的__________。正確答案：參考解析：近期目標(biāo)26.【判斷題】中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“藝術(shù)”領(lǐng)域“表現(xiàn)與創(chuàng)造”部分的“目標(biāo)2——具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”指出，5～6歲的大班幼兒“能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活”。27.【判斷題】表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒有區(qū)別。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：雖然兩者都是扮演游戲，但是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文學(xué)作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容；而角色游戲反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇和創(chuàng)造。28.【判斷題】能辨別自己的左右是中班的幼兒需要掌握的。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“科學(xué)”領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)認(rèn)知”部分的“目標(biāo)3——感知形狀與空間關(guān)系”中指出，“能辨別自己的左右”是大班幼兒能達(dá)到的目標(biāo)。29.【判斷題】幼兒教育工作的評價(jià)以家長評價(jià)為主。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“教育評價(jià)”部分指出，“幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價(jià)的制度”。30.【判斷題】創(chuàng)造性游戲和集體活動(dòng)是幼兒社會性發(fā)展的基本途徑。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：【知識點(diǎn)】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“社會”領(lǐng)域指出，“人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑”。31.【判斷題】幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的整體性特征。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：【知識點(diǎn)】《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“說明”部分指出，“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征”。32.【判斷題】培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期是4歲左右。()A.對B.錯(cuò)正確答案：對參考解析：幼兒正確發(fā)音的能力是隨著發(fā)音器官的成熟和大腦皮層對發(fā)音器官的調(diào)節(jié)機(jī)能的發(fā)展而提高的。幼兒發(fā)音的能力提高很快，特別是3～4歲期間。在正確的教育下，4歲兒童能基本掌握本民族語言的全部語音。而發(fā)音方面的類似問題在正確教育下是可以糾正的。特別是4歲左右，可以說是培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期。33.【判斷題】幼兒園是社會公共教育機(jī)構(gòu)，所以幼兒園既具有教育的性質(zhì)，也具有福利的性質(zhì)。()A.對B.錯(cuò)正確答案：對參考解析：幼兒園是社會公共教育機(jī)構(gòu)，幼兒園的主要工作是對兒童進(jìn)行保育和教育。保育主要就是照顧兒童的生活起居，保證其茁壯成長；教育就是通過有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)，對兒童的身心施加影響。正因?yàn)橛變簣@有這兩項(xiàng)任務(wù)，所以幼兒園既具有教育的性質(zhì)，也具有福利性質(zhì)，既是教育事業(yè)的一部分，又是兒童福利事業(yè)的一部分。34.【判斷題】教師對生病兒童進(jìn)行家訪屬于定期家訪。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：教師上門了解幼兒患病情況，屬于情感性家訪。35.【判斷題】對于有多動(dòng)癥傾向的幼兒，最有效的方法是加強(qiáng)自控訓(xùn)練。()A.對B.錯(cuò)正確答案：錯(cuò)參考解析：多動(dòng)癥的矯治方法一般包括心理治療，視、聽、動(dòng)能力訓(xùn)練和注意力訓(xùn)練。36.【簡答題】請簡述幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的基本類型。參考解析：幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的基本類型主要分為兩類，即正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)和非正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)。正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)：(1)繪畫活動(dòng)。(2)手工制作活動(dòng)。(3)美術(shù)欣賞活動(dòng)。非正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)：(1)幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)。(2)美術(shù)角和美術(shù)室活動(dòng)。(3)隨機(jī)的美術(shù)指導(dǎo)。37.【簡答題】簡述學(xué)前兒童個(gè)人衛(wèi)生教育的內(nèi)容。(5分)參考解析：(1)生活自理能力。(2)有規(guī)則的生活習(xí)慣。(3)清潔衛(wèi)生習(xí)慣。(4)學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。38.【簡答題】簡述幼兒攻擊性行為發(fā)展的特點(diǎn)。(5分)參考解析：(1)攻擊性行為頻繁，主要表現(xiàn)為：為了玩具或其他物品而爭吵、打架，行為更多是破壞玩具、物品或直接爭奪。(2)幼兒更多依靠身體上的攻擊，而不是言語的攻擊。(3)從工具性攻擊向敵意性攻擊轉(zhuǎn)化的趨勢。(4)幼兒的攻擊性行為存在明顯的性別差異。39.【簡答題】簡述幼兒園家庭教育指導(dǎo)的任務(wù)。(5分)參考解析：(1)引導(dǎo)家長樹立正確的教育目標(biāo)。(2)幫助家長養(yǎng)成良好的教養(yǎng)態(tài)度。(3)指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的育兒方法。(4)支持家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。(5)增強(qiáng)家長與幼兒園教育配合的意識。(6)鼓勵(lì)家長全方位為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。40.【簡答題】如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?(5分)參考解析：(1)家長和教師要做好表率。(2)要求幼兒定時(shí)、定量、定點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽。(3)幼兒進(jìn)餐時(shí)間每次控制在半小時(shí)，不宜太長。(4)養(yǎng)成幼兒不偏食、不挑食、不剩飯撒飯、講究飲食衛(wèi)生和就餐禮貌的好習(xí)慣。41.【論述題】教師提供各種材料讓幼兒分組玩沙。幼兒用篩子、小桶、鏟子、漏斗等工具裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子流動(dòng)的特征。其中東東用小桶裝了一會兒沙子，就開始做起了“蛋糕”。這時(shí)老師過來了，讓他繼續(xù)裝沙。集中交流環(huán)節(jié)，教師問：“剛才你們玩沙子時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么?”燦燦說：“我用那個(gè)白色的東西(不知漏斗的名稱)裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子都跑掉了?！碧m蘭說：“我用篩子裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子很快就流走了?！边@時(shí)，清清說：“搖一搖，沙子流得更快?！痹谒元q未盡還想說什么時(shí)，教師請其他幼兒發(fā)言……該老師活動(dòng)指導(dǎo)存在哪些問題?請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh。參考解析：(1)這次教育活動(dòng)中教師沒有很好地根據(jù)幼兒的興趣和需要來組織活動(dòng)，例如，當(dāng)東東裝完沙做“蛋糕”時(shí)，老師卻制止；當(dāng)清清沒有表達(dá)完自己的觀點(diǎn)時(shí)就被教師打斷講話。教師的做法違背了“以幼兒為主體”的原則，沒有很好地充當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。(2)教師在幼兒活動(dòng)中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。在幼兒游戲過程中，教師應(yīng)該耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。而在此案例中，教師應(yīng)該多聽聽小朋友對于玩沙子的看法。第二，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引