一年級(jí)美術(shù)教學(xué)論文

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)論文一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自人美版一年級(jí)下冊(cè)第9課《快樂的節(jié)日》，主要教授節(jié)日的裝飾特點(diǎn)以及運(yùn)用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作的方法。通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同節(jié)日的裝飾風(fēng)格，提高動(dòng)手操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解不同節(jié)日的裝飾特點(diǎn)，提高審美能力。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作，提高動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握不同節(jié)日的裝飾特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、彩泥、泥條、泥板、剪刀、膠棒等。學(xué)具：彩泥、泥條、泥板、剪刀、膠棒等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過多媒體展示不同節(jié)日的裝飾圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摴?jié)日的習(xí)俗和裝飾特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教授：教師講解不同節(jié)日的裝飾風(fēng)格，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓學(xué)生了解并欣賞各種節(jié)日的美。3.示范：教師運(yùn)用彩泥現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一個(gè)節(jié)日的裝飾作品，邊示范邊講解制作方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)作的技巧。4.練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。5.展示：學(xué)生將作品展示在黑板上，大家共同欣賞、評(píng)價(jià)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)快樂的節(jié)日裝飾特點(diǎn)：1.春節(jié)：紅色、福字、燈籠等2.端午節(jié)：綠色、粽子、龍舟等3.中秋節(jié)：黃色、月亮、月餅等創(chuàng)作方法：1.揉、搓、壓、切等基本手法2.搭配色彩，注意對(duì)比和協(xié)調(diào)3.創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的裝飾作品。答案：示例：春節(jié)裝飾作品，以紅色為主色調(diào)，制作福字、燈籠等元素，展現(xiàn)節(jié)日氛圍。2.題目：運(yùn)用彩泥創(chuàng)作一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)景。答案：示例：端午節(jié)場(chǎng)景，制作綠色的粽子、龍舟等元素，表現(xiàn)節(jié)日的特色。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后觀察生活中的節(jié)日裝飾，了解不同節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.節(jié)日裝飾特點(diǎn)的教授：教學(xué)中涉及到春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等不同節(jié)日的裝飾特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是學(xué)生理解和創(chuàng)作的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)關(guān)注。2.彩泥創(chuàng)作方法的示范：教師現(xiàn)場(chǎng)示范彩泥創(chuàng)作過程，包括揉、搓、壓、切等基本手法，以及色彩搭配，這是學(xué)生掌握創(chuàng)作技巧的關(guān)鍵。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.節(jié)日裝飾特點(diǎn)的教授（1）春節(jié)：春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，裝飾特點(diǎn)以紅色為主色調(diào)，如福字、燈籠、對(duì)聯(lián)等，象征著喜慶和吉祥。（2）端午節(jié)：端午節(jié)以綠色為主色調(diào)，如粽子、龍舟等元素，體現(xiàn)了節(jié)日的特色和文化內(nèi)涵。（3）中秋節(jié)：中秋節(jié)以黃色為主色調(diào)，如月亮、月餅等元素，寓意著團(tuán)圓和豐收。2.彩泥創(chuàng)作方法的示范（1）基本手法：揉、搓、壓、切等基本手法是彩泥創(chuàng)作的基礎(chǔ)，教師要現(xiàn)場(chǎng)演示并講解每個(gè)手法的運(yùn)用和效果。（2）色彩搭配：色彩搭配是作品美觀的關(guān)鍵，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)比和協(xié)調(diào)，使作品更具吸引力。（3）創(chuàng)作技巧：教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品，如運(yùn)用夸張、變形等手法，使作品更具個(gè)性。三、教學(xué)難點(diǎn)解析1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品：這是教學(xué)難點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力都是有限的。教師可以通過展示優(yōu)秀作品、提供素材等方式，激發(fā)學(xué)生的想象力，幫助他們突破這個(gè)難點(diǎn)。2.掌握創(chuàng)作的技巧：這是另一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，因?yàn)椴誓鄤?chuàng)作涉及到揉、搓、壓、切等多種手法，以及色彩搭配等技巧。教師可以通過現(xiàn)場(chǎng)示范、步驟講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握這些技巧。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過多媒體展示不同節(jié)日的裝飾圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摴?jié)日的習(xí)俗和裝飾特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教授環(huán)節(jié)：教師講解不同節(jié)日的裝飾風(fēng)格，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，讓學(xué)生了解并欣賞各種節(jié)日的美。3.示范環(huán)節(jié)：教師運(yùn)用彩泥現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作一個(gè)節(jié)日的裝飾作品，邊示范邊講解制作方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)作的技巧。4.練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。5.展示環(huán)節(jié)：學(xué)生將作品展示在黑板上，大家共同欣賞、評(píng)價(jià)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的裝飾作品：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，創(chuàng)作出一個(gè)節(jié)日的裝飾作品，展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.運(yùn)用彩泥創(chuàng)作一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)景：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，創(chuàng)作出一個(gè)節(jié)日的場(chǎng)景，展示自己的創(chuàng)作能力。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生課后觀察生活中的節(jié)日裝飾，了解不同節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、耐心的語言語調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注意語調(diào)的變化，使講解更加生動(dòng)有趣。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師要善于提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高他們的參與度。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提問：“你們知道哪些節(jié)日？它們有什么特點(diǎn)嗎？”4.情景導(dǎo)入：通過多媒體展示不同節(jié)日的裝飾圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生直觀地感受節(jié)日的美，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.教案反思：（2）在示范環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了彩泥創(chuàng)作的方法和技巧，