6 夜間飛行的秘密 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年語文四年級上冊統(tǒng)編版

6夜間飛行的秘密第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年語文四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為四年級上冊統(tǒng)編版語文教材中的“6夜間飛行的秘密”第二課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容圍繞夜間飛行的原理、動(dòng)物適應(yīng)夜間生活的特點(diǎn)以及相關(guān)的科普知識展開。這一內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在前期科學(xué)課中學(xué)習(xí)了動(dòng)物的生活習(xí)性和適應(yīng)環(huán)境的知識，對動(dòng)物有一定的了解。此外，在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生也接觸了描述動(dòng)物特點(diǎn)的課文，能運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)描述性語言來描繪夜間飛行的動(dòng)物。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生將已有知識與新學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，深入了解夜間飛行的科學(xué)奧秘。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)的探究興趣和觀察思考能力。通過學(xué)習(xí)“夜間飛行的秘密”，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言文字表達(dá)科學(xué)現(xiàn)象，提升科普閱讀素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學(xué)會(huì)從不同角度分析問題；強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，在小組討論中鍛煉傾聽、表達(dá)和協(xié)作能力，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，全面提升語文和科學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于動(dòng)物生活習(xí)性、適應(yīng)環(huán)境的基本知識，以及簡單的科普閱讀技巧。在語文學(xué)科中，他們能夠運(yùn)用描述性語言表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)。

2.學(xué)生對自然科學(xué)領(lǐng)域充滿好奇心，對夜間生物的適應(yīng)特性表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。他們具備一定的觀察能力和思考能力，但在深入探究科學(xué)問題時(shí)，可能需要更多引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生喜歡通過合作交流獲取知識，另一部分學(xué)生則傾向于獨(dú)立思考。

3.在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：理解夜間飛行原理的復(fù)雜性，如生物鐘、生物發(fā)光等概念；在描述夜間飛行動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，可能缺乏精確、生動(dòng)的語言表達(dá)能力；以及在小組討論中，如何更好地傾聽他人觀點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師需在教學(xué)過程中給予針對性的指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物模型或圖片、小組討論用白板或黑板。

2.軟件資源：統(tǒng)編版語文教材、科普圖書、相關(guān)教學(xué)視頻、音頻資料。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂互動(dòng)平臺(tái)。

4.信息化資源：PPT課件、教學(xué)動(dòng)畫、電子圖書、在線科普文章。

5.教學(xué)手段：講授、小組合作、探究學(xué)習(xí)、討論交流、多媒體展示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于夜間飛行的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“夜間飛行的秘密”，設(shè)計(jì)問題如“夜間飛行的動(dòng)物有哪些特殊能力？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀教材和相關(guān)科普資料，初步理解夜間飛行原理。

-思考預(yù)習(xí)問題：對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或疑問通過平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課程難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放夜間飛行動(dòng)物的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解夜間飛行的原理，如生物鐘、導(dǎo)航技巧等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討不同動(dòng)物的夜間適應(yīng)策略。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和引導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：積極參與課堂，對知識點(diǎn)進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論中分享觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人見解。

-提問與討論：對不懂的問題提出疑問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：深入講解課程重難點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，加深對知識點(diǎn)的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解夜間飛行的科學(xué)原理。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作或研究作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的科普書籍和文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，拓寬知識視野。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：促進(jìn)學(xué)生自我評價(jià)和自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對夜間飛行知識的掌握。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了夜間飛行的基本原理，如生物鐘、導(dǎo)航技巧等，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解釋夜間飛行動(dòng)物的適應(yīng)性特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語言描述夜間飛行的動(dòng)物，提高了語文表達(dá)能力和科普閱讀素養(yǎng)。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了傾聽他人觀點(diǎn)，有效表達(dá)自己的看法，提升了團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后拓展，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在探究夜間飛行秘密的過程中，學(xué)會(huì)了觀察、思考、提問和解決問題，提高了科學(xué)探究能力。

-學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在線平臺(tái)、PPT等，提高了獲取、整理、應(yīng)用信息的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對夜間飛行的動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了探究自然科學(xué)的熱情。

-學(xué)生認(rèn)識到生物多樣性的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)了尊重他人、分享成果，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，勇于提出自己的觀點(diǎn)和想法，鍛煉了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在課后拓展中，主動(dòng)嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了實(shí)踐能力。

-學(xué)生在反思和總結(jié)中，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)了自身個(gè)性化發(fā)展。

具體表現(xiàn)如下：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地復(fù)述夜間飛行的原理，如生物鐘、生物發(fā)光等，并能結(jié)合具體動(dòng)物案例進(jìn)行分析。

2.學(xué)生在課堂討論中，積極發(fā)表自己的見解，對夜間飛行的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行深入探討，提高了課堂參與度。

3.學(xué)生在課后作業(yè)中，運(yùn)用所學(xué)知識撰寫科普文章或制作手抄報(bào)，展示了良好的語文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

4.學(xué)生通過拓展學(xué)習(xí)，了解了更多關(guān)于夜間飛行動(dòng)物的知識，拓寬了知識視野。

5.學(xué)生在反思總結(jié)中，認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識點(diǎn)：夜間飛行的原理、動(dòng)物適應(yīng)夜間生活的特點(diǎn)、生物鐘、導(dǎo)航技巧。

-關(guān)鍵詞：生物發(fā)光、夜視能力、聽覺定位、生物多樣性。

-重點(diǎn)句：夜間飛行的動(dòng)物如何利用生物鐘導(dǎo)航？哪些動(dòng)物具有夜視能力？

②簡潔明了：

-板書結(jié)構(gòu)：采用流程圖或思維導(dǎo)圖的形式，清晰展示夜間飛行知識體系。

-簡化表達(dá)：用符號、圖形、顏色等輔助工具，簡化復(fù)雜概念，便于學(xué)生記憶。

③藝術(shù)性和趣味性：

-創(chuàng)意圖形：使用飛鳥、貓頭鷹等動(dòng)物形象，增強(qiáng)板書的趣味性。

-顏色搭配：采用夜色背景，凸顯夜間飛行動(dòng)物的特殊能力，如使用藍(lán)色表示夜視能力。

-互動(dòng)設(shè)計(jì)：在板書中預(yù)留空白，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上補(bǔ)充相關(guān)知識，提高課堂參與度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《夜晚的奇妙世界》（科普書籍）、《黑暗中的生命》（科普文章）。

-視頻資源：《夜行動(dòng)物探秘》（紀(jì)錄片）、《動(dòng)物世界：夜間獵手》（電視節(jié)目）。

-實(shí)踐活動(dòng)：觀察身邊的夜行動(dòng)物，記錄它們的習(xí)性和特點(diǎn)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)科普書籍和文章，觀看紀(jì)錄片，了解夜行動(dòng)物的多樣性及其適應(yīng)夜間生活的獨(dú)特方式。

-學(xué)生可以選擇一種夜行動(dòng)物，通過觀察、采訪等方式，收集資料，撰寫一篇關(guān)于該動(dòng)物夜間活動(dòng)特點(diǎn)的短文。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

-學(xué)生在完成拓展學(xué)習(xí)后，將所學(xué)知識和成果在課堂上進(jìn)行分享，提高課堂互動(dòng)和交流。教學(xué)評價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通和問題解決能力。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)相關(guān)隨堂測試，如選擇題、填空題或簡答題，檢驗(yàn)學(xué)生對夜間飛行原理和動(dòng)物特點(diǎn)的理解。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，包括作業(yè)完成情況、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予積極的反饋和建設(shè)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思在進(jìn)行“夜間飛行的秘密”這一課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對夜間飛行的動(dòng)物表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。在課堂上，我采用了多種教學(xué)手段，如播放視頻、組織小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，讓他們在小組討論中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些問題。例如，有些學(xué)生在預(yù)習(xí)階段對夜間飛行的原理理解不夠深入，導(dǎo)致在課堂上的討論不夠積極。為了解決這個(gè)問題，我在課堂上增加了對相關(guān)知識點(diǎn)的講解，并通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)