2024年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二模語文試題(含答案)

2024年初中畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試（二）

語文試卷

一、積累與運(yùn)用（25分）

①o為人處世，不可鋒芒（bi）露，要善于忍辱負(fù)重。韓信面對地痞的（A.欺壓B.欺侮）,

沒有盲目反擊，而是審時(shí)度勢，忍受胯下之辱，不逞勇一時(shí)，為（A.造就B.練就）日后的大將韓信做好

了鋪墊。

②o做人要行得端，走得正，不走旁門左道，要遵守規(guī)則，要僧守原則；不攀附權(quán)貴，不見風(fēng)

使舵。只有志向堅(jiān)定，行為端正，不忘初心，孜孜以求，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

③o做人做事，要腳踏實(shí)地，要有耐心、長性和毅力，不可急功近利。黃旭華三十年如一日堅(jiān)

守在研究第一線，實(shí)現(xiàn)了我國核潛艇從無到有的跨越式發(fā)展。無數(shù)事實(shí)證明，默默無聞地沉浸于事業(yè)，深修內(nèi)

功，方能厚積（bo）發(fā)。

1.（2分）請為第①段和第②段中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。在橫線上填字母。

（1）審時(shí)廖勢（A.duB.duo）

（2）脩守（A.geB.ke）

2.（2分）請為第①段和第③段中的拼音選擇正確的漢字。在橫線上填字母。

（1）bi（A.畢B.必）

（2）bo（A.簿B.?。?/p>

3.（2分）請為第①段中第二句選擇最符合語境的詞語。在橫線上填字母。

（1）（A.欺壓B.欺侮）

（2）（A.造就B.練就）

4.（3分）在上文①②③段的段首橫線處依次填入句子，使之與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)篤定直行/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)蓄力蓄勢

B.學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)蓄力蓄勢/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)篤定直行/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦

C.學(xué)習(xí)做人,應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)篤定直行/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)蓄力蓄勢

D.學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)蓄力蓄勢/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦/學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)篤定直行

5.（3分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來，10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_車看手機(jī)造成的。

B.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。

C.我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

D.4月26日，哈爾濱吃貨節(jié)首屆在中央大街哈爾濱小街啟幕。

6.（3分）下列文學(xué)、文化常識及名著的相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A.“序”是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分。《送東陽馬生序》就是贈(zèng)序的典范之作。

B.蘇軾，字樂天，號東坡居士。“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表人物。

C.中國文化中有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”等，其中，“歲寒三友”

指的是松、竹、梅。

1

D.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價(jià)

現(xiàn)實(shí)生活的范例。

7.（3分）下面的情境中，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）

【情境】張立同學(xué)將代表班級參加學(xué)校的詩歌朗誦比賽，為班爭光。他這幾天有些緊張，于是小明對他說：

A.“張立同學(xué)，你都參加過那么多次詩歌朗誦比賽了，還會緊張呀？”

B.”張立同學(xué)，不過就是一次學(xué)校的詩歌朗誦比賽嘛，你肯定可以的，好好表現(xiàn)！”

C.“張立同學(xué)，班級選你參加比賽，你可不能緊張，那樣就會影響發(fā)揮，丟大家的臉?！?/p>

D.”張立同學(xué)，我聽過你的朗誦，朗誦得特別好，同學(xué)們都為你驕傲?！?/p>

8.（7分）按教材原文填空。

（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）

（2）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）落紅不是無情物，0［龔自珍《己亥雜詩（其五）》］

（4）我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感?！靶奚睚R家治國平天下”“為天地立心，為

生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”“,"（范仲淹《岳

陽樓記》），這些思想為一代又一代的知識分子所尊崇。

（5）人生道路障礙重重，但是青年要有“,”（李白

《行路難》）的勇氣，相信人生靠奮斗一定可以揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《小石潭記》，回答9—11題。（9分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴薪I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為

底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚百百許頭，皆若空游無所依，日光下也，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相

樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

9.（3分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。

（1）可：（2）澈：（3）凄：

10.（4分）把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

11.（2分）作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表達(dá)怎樣的思想感情？

（二）閱讀《會飛的魚》，回答12——15題。（10分）

會飛的魚

程醉

2

①《山海經(jīng)》中記載了一種文鰭魚：“狀如鯉魚，魚身而鳥翼，蒼文而白首赤喙，常行西海，游于東海，

以夜飛?！遍L有魚的身體、鳥的翅膀，白頭紅嘴，身上有蒼色斑紋這些特點(diǎn)，在飛魚的身上都可以找到。因此，

有些學(xué)者認(rèn)為古書中的文鯨魚就是飛魚。

②飛魚是銀漢魚目飛魚科燕鰭魚屬約40種海洋魚類的統(tǒng)稱。它們長著像鳥類翅膀一樣發(fā)達(dá)的胸鰭，因?yàn)?/p>

能夠躍出水面，進(jìn)行較長距離的空中滑行，故而得名飛魚。

③它們是濾食性的魚類，以硅藻或梯尺類等小型浮游動(dòng)物為食。因?yàn)閹缀鯖]有攻擊性，并且體形較小，所

以處于海洋食物鏈的底層。成群結(jié)隊(duì)的飛魚群一直都是鯊魚、金槍魚、劍魚等各種兇猛魚類爭相捕食的對象。

④幾乎每一天，飛魚群都會遭到各種各樣捕食者的騷擾，因此學(xué)會逃命的本事才是最重要的。通過現(xiàn)代高

速攝像機(jī)以及其他一些設(shè)備，人們能夠?qū)︼w魚的“飛行”有更加直觀的了解。

⑤當(dāng)獵食者接近飛魚時(shí)，飛魚會突然在水下加速，沖向水面，雙鰭緊貼著流線型身體，尚在水中的尾部則

同時(shí)快速擺動(dòng)、拍擊，從而獲得向上的巨大推力。剛一沖出水面，飛魚就把像翅膀似的胸鰭張開，當(dāng)飛魚的全

身都離開水面之后，它就利用雙鰭張開的升力作用向前滑行。一旦回到水面，飛魚又用力擺動(dòng)尾部把身體再次

推起來。簡單地說，飛魚的逃命過程其實(shí)是在做連續(xù)躍出水面的滑行。由于速度太快，因此給人的感覺就好像

是在不斷拍打翼狀鰭做飛行的動(dòng)作。

⑥飛魚在空中的滑翔速度可達(dá)每小時(shí)16千米，一般來說，一次滑翔可超過100米，連續(xù)滑翔最遠(yuǎn)距離能

接近500米。不過,它們在飛行中的方向性卻是自己無法控制的。經(jīng)常出海的水手都知道，一旦遇到了飛魚汛，

便能在甲板上甚至是船艙里撿到自己送上門來的飛魚。

⑦在我國東南沿海的漁民中一直流傳著一個(gè)關(guān)于飛魚的傳說。據(jù)說，每一群飛魚中都會有一只全身藍(lán)色的

“飛魚王”，漁民若運(yùn)氣好，捕到“飛魚王”，則數(shù)百條飛魚也會隨之飛進(jìn)船里。不過如果漁民太過貪婪，不能

見好就收，那么很可能因魚量過多而沉船。但這只是一個(gè)傳說，沒有什么科學(xué)依據(jù)。

⑧那么實(shí)際情況怎樣呢？原來，飛魚有很強(qiáng)的趨光性。漁民們捕飛魚的時(shí)候，基本是在夜晚，于漁船上點(diǎn)

亮燈光，飛魚便會覓光而來，自投羅網(wǎng)。

⑨每年的四五月份，成群結(jié)隊(duì)的飛魚便會迫不及待地來到靠近陸地、島礁的地方，尋找適合繁殖產(chǎn)卵的場

所。剛出生的小飛魚只有1毫米左右，經(jīng)過大約一年的時(shí)間，它們就能長到40厘米左右，然后又會固執(zhí)地前

往它們的出生地，開始新一輪的繁殖。

12.（3分）請概括選文第①②兩段的說明內(nèi)容。

13.（2分）結(jié)合選文內(nèi)容，說說飛魚群總會遭到各種各樣捕食者騷擾的原因。

14.（2分）選文第⑥段畫線句使用了哪種說明方法？有什么作用？

15.（3分）說明文是講究科學(xué)性的，選文第⑦段為什么還要引用沒有科學(xué)依據(jù)的傳說？

（三）閱讀《鹿城盛開三角梅》，回答16—20題。（15分）

鹿城盛開三角梅

杜衛(wèi)東

①走出機(jī)場出港口，我們把幾個(gè)行李箱齊整地放在路邊。

②一輛車駛來，一個(gè)平頭發(fā)型的青年核實(shí)了我們的身份后，跳下車，身輕如燕。我感慨：“你真厲害，一

眼就能認(rèn)出要接的客人。”他笑了，說：“‘候鳥族’有特點(diǎn)啊，辨識度高?！闭f著，提起路旁的行李，一件件放

進(jìn)后備箱，動(dòng)作干凈利落，毫不拖泥帶水。

③小伙子人不錯(cuò)，一般的網(wǎng)約車司機(jī)不會搶著幫乘客搬行李。他若不上手，這幾個(gè)大行李箱還真夠我們忙

一陣子的。

3

④車駛?cè)胫髀?，他的手機(jī)突然響了：一位客人去機(jī)場，預(yù)約的車沒到，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙

起眉頭，可惜他分身乏術(shù)，便安慰對方再耐心等會兒。他神色有點(diǎn)焦慮，小聲嘀咕之際，手機(jī)又響了，只聽他

如釋重負(fù)地忙說：“沒耽誤您用車就好?！备杏X得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒有一絲刻意。

其實(shí)，這件事和他一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。此刻，車窗外，路邊的三角梅正熱烈地盛開著，是那么鮮艷、動(dòng)人。

⑤妻子夸贊小伙子：“你真是個(gè)熱心腸！”

⑥小伙子有點(diǎn)靦腆地說：“服務(wù)行業(yè)嘛，就是要為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！雹唛e聊中，我們得知，他當(dāng)過

幾年兵，退伍后來三亞闖世界。先是在一家貿(mào)易公司工作，后來，專職做了網(wǎng)約車司機(jī)。我問他干這一行累不

累，他笑著說：“累呀。不過，累點(diǎn)兒沒什么。我才三十出頭，如果把人生比作一本書，也就才翻了少一半，

遠(yuǎn)沒到精彩的部分呢！”

⑧我被他的情緒感染了，笑著問：“你怎么斷定我們是‘候鳥族‘？”

⑨小伙子嘿嘿一笑，說：“這不難判斷。特定時(shí)間段來三亞，入住'候鳥'集中的小區(qū)?！蔽医又鴨枺骸澳?/p>

說'候鳥族'有特點(diǎn)，什么特點(diǎn)？”小伙子握著方向盤，說：“頭發(fā)白，穿衣多，箱子大。說實(shí)話，接你們這

種老人比較省事；如果遇到行動(dòng)不便的高齡老人，我會在出港口等候，一直攙扶著到停車場?！?/p>

⑩“那，要另外加收費(fèi)用嗎？”妻子問。

?“哪能啊！”小伙子語含驚詫，“舉手之勞，還要收費(fèi)？”

?一句話，頓時(shí)讓我對小伙子更加刮目相看。我告訴他：“年輕時(shí)我也當(dāng)過兵?！毙』镒勇犃?，雙眸一亮。

他掘下音響開關(guān)，車廂里回響起那首熟悉的歌：“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣……”一時(shí)間，我們誰也沒有說話，

兩個(gè)素不相識的人，因相同經(jīng)歷有了命運(yùn)相連的感覺。良久，小伙子像對自己也像是對我說：“我從來沒有忘

記過——自己曾是一名軍人。”我也感慨：”是啊，軍營的記憶會伴隨我們一生?！蔽液鋈幌肫?，在首都機(jī)場出

示退役軍人優(yōu)待證，可優(yōu)先登機(jī)，便問他是否辦理。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“辦了，不過從來沒用過?！边@在我的

預(yù)料之中：他辦了，是因?yàn)檎湎В凰挥?，同樣是因?yàn)檎湎А?/p>

?正聊著，妻子像是一下子想起了什么，有些激動(dòng)：“我是不是見過你呀？好像有點(diǎn)兒面熟?！?/p>

?小伙子回過頭來，高深莫測地眨眨眼，說：“嗯，有可能。我曾是你們小區(qū)的租戶?！?/p>

?“對了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊"免費(fèi)理發(fā)'的紙牌，高齡老人還提

供上門服務(wù)？”妻子問。

?小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有否認(rèn)。

?妻子更激動(dòng)了，雙眸有了神采，繼續(xù)問道：“聽鄰居說，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)

提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？”

?小伙子一笑，語氣平和地說：“我是黨員，又是退役軍人，群眾有需要的時(shí)候，肯定要沖在前面?！薄安?/p>

過，”他下意識地?fù)u搖頭，吐出一口氣，說，“也有人質(zhì)疑我，說我肯定有個(gè)人企圖，不然，怎么會干得這么起

勁？我聽了，一笑了之?！闭f這話時(shí)，小伙子挺直身板，嘴角上揚(yáng)，表情中有一種明顯的不屑。我感受到了他

的真誠，情動(dòng)于衷，發(fā)乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵襲，經(jīng)過沉淀和自濾，仍會堅(jiān)守自己原有的明澈。

?車行平穩(wěn)。路旁盛開的三角梅像一簇簇燃燒的火苗，在車窗外一閃而過。小伙子告訴我們，三亞又叫

鹿城，三角梅是它的市花，只要有適宜的陽光，它可以一年四季都把城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。

?已是傍晚時(shí)分，夕陽漸漸落下，天被涂上一層金黃，遠(yuǎn)處的海面上波光粼粼，幾艘游輪正在入港。有

余暉照進(jìn)車廂，灑在他身上，從側(cè)面看上去，有一種莊重的美。

?我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈現(xiàn)在一座城市的日常表情中。而這日常表情，由生活在這座城市

的人們的一顰一■笑、一舉一■動(dòng)構(gòu)成。他們用心守護(hù)著這座城市，也守護(hù)著心中的美好與未來。

4

（選自《人民日報(bào)》2024年3月22日，有刪改）

16.（3分）文章第?段，作者說“一句話，頓時(shí)讓我對小伙子更加刮目相看”，通讀全文，概括小伙子做了哪

些讓我們刮目相看的事情。

17.（2分）說說第?段畫線句中兩個(gè)“珍惜”的內(nèi)涵。

18.（3分）請從人物描寫的角度賞析第?段中的畫線語句。

說這話時(shí)，小伙子挺直身板，嘴角上揚(yáng)，表情中有一種明顯的不屑。

19.（3分）文章第?段的景物描寫有什么作用？

20.（4分）文章題為《鹿城盛開三角梅》，文中兩處也寫到了三角梅。三角梅在文中有什么作用？

（四）閱讀《國風(fēng)“出圈”背后是文化破壁》，回答21——24題。（11分）

國風(fēng)“出圈”背后是文化破壁

呂京笏

①從國風(fēng)好戲的爆火，到博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品成為爆款，再到中華傳統(tǒng)服飾成為新一輪時(shí)尚熱潮……今天，

國風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)現(xiàn)實(shí)的角落，成為一種生活習(xí)慣與審美方式。國風(fēng)屢屢“出圈”，國風(fēng)“出圈”背后是文化破壁。

②當(dāng)傳統(tǒng)文化以新的面目回歸，我們看到了“國風(fēng)熱”成為文化生活新時(shí)尚。京劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲劇，

以年輕人喜聞樂見的方式進(jìn)行演繹。那些出現(xiàn)在古裝電視劇中的字畫、樂器、服飾、禮儀等，無不因文化之美

打動(dòng)了年輕人。

③最是文化韻流長，國風(fēng)“出圈”背后恰是文化的破壁。當(dāng)“數(shù)字敦煌”“數(shù)字故宮”等讓人們以新鮮有

趣的形式、真實(shí)可感的體驗(yàn)“云游”歷史文化場景，傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的交融。技術(shù)助力文化表達(dá)，這正

是國風(fēng)在今天重獲新生的重要原因。

④需要警惕的是，不少人將“國風(fēng)”看作了“流量密碼”，在急功近利心理的作祟下，打著“國風(fēng)”的旗

號粗制濫造，甚至坑蒙拐騙。有的人把關(guān)于屈原的電視劇拍得荒誕不經(jīng)，有的人披著國學(xué)班的外衣行傳銷之

事……這樣的“國風(fēng)”都是空心、低質(zhì)、無根的。

⑤文化是國風(fēng)的內(nèi)功，那些停留于表演層面的國風(fēng)只能是“偽‘國風(fēng)’"，唯有精心制作、用心打磨，才能

真正觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂，并且賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵。熱播的電視節(jié)目《中國詩詞大會》《中國智慧

中國行》《非遺里的中國》，走紅的甲骨文“表情包”、文物“戲精”等，都為我們樹立了榜樣。創(chuàng)新先要守正，

國風(fēng)之魅力不在“風(fēng)”，而在“國

⑥值得嘉許的是，不少年輕人不僅熱愛國風(fēng)，還能用自己的特長，借助網(wǎng)絡(luò)的力量傳承與推廣國風(fēng)。3

后”彭靜旋在法國街頭彈古箏，引發(fā)了當(dāng)?shù)鼐用駥χ袊幕呐d趣，相關(guān)視頻傳到短視頻平臺后，也讓更多國

人感受到“音樂無國界”的魅力。峨眉武術(shù)傳承人——1998年出生的凌云爆紅網(wǎng)絡(luò)后，順利打入主流文化傳

播圈。（一）這些鮮活的例子說明，年輕一代弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化，未來可期。

⑦好的國風(fēng)藝術(shù)，是能夠不斷生長的，而生長的養(yǎng)料，就在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤中。（二）扎下

根去，用新時(shí)代的創(chuàng)意展現(xiàn)瑰麗的中華文明，喚醒國人內(nèi)心深處的文化基因，向世界展現(xiàn)東方之美。

（選自《中國青年報(bào)》，有刪改）

21.（3分）下列對本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.國風(fēng)好戲、文創(chuàng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)服飾等的爆火，說明國風(fēng)已成為一種生活習(xí)慣與審美方式。

B.傳統(tǒng)文化以新的面目回歸，并流行于年輕群體，我們看到了“國風(fēng)熱”成為文化生活新時(shí)尚。

C.技術(shù)助力文化表達(dá)?！皵?shù)字敦煌”“數(shù)字故宮”讓人們以新鮮有趣的形式、真實(shí)可感的體驗(yàn)“云游”歷史文

化場景。

5

D.創(chuàng)新先要守正。走紅的甲骨文“表情包”、文物“戲精”是停留于表演層面的“偽‘國風(fēng)

22.（2分）請寫出本文的中心論點(diǎn)。

23.（2分）依次指出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號內(nèi)只能填寫一種論證方法）

（一）（）（-）（）

24.（4分）本文引發(fā)我們對弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考。請根據(jù)文章內(nèi)容，選擇一個(gè)有關(guān)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的電視節(jié)目，推薦給你的同學(xué)看，并說明理由。

三、作文（50分）

25.從下面兩題中任選一題作文。

（1）命題作文

一個(gè)人的心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、

書香的熏陶；生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)的迷茫、沮喪與領(lǐng)悟；等等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印

痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

（2）給材料作文

在一次班會課上，老師讓每個(gè)人用自己的方式，從教室的這一頭走到那一頭。

第一個(gè)是捧著書走過去的，第二個(gè)是唱著歌走過去的，第三個(gè)是笑著走過去的，然后越來越五花八門：跳

著走的、側(cè)著走的、斜著走的、摔跤了爬起來接著走的……最后，每位同學(xué)都愉快地從老師那里得到了獎(jiǎng)賞。

其實(shí)，走過去就是一種經(jīng)歷。人生正是由無數(shù)次經(jīng)歷組成的，每一次經(jīng)歷，都會有別樣的收獲。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

語文參考答案

1.(1)B(2)B

2.(1)A(2)B

3.(1)B(2)A

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4.C【解析】結(jié)合“不可鋒芒畢露，要善于忍辱負(fù)重”可知，①處應(yīng)填“學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦”；結(jié)合“志

向堅(jiān)定，行為端正”可知，②處應(yīng)填“學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)篤定直行”；結(jié)合“深修內(nèi)功，方能厚積薄發(fā)”可知，

③處應(yīng)填“學(xué)習(xí)做人，應(yīng)當(dāng)蓄力蓄勢”。故選C。

5.C【解析】A.句式雜糅，刪掉“造成的”；B.重復(fù)啰嗦，刪掉“約”或“左右”；D.語序不當(dāng)，把“首

屆”調(diào)到“哈爾濱吃貨節(jié)”前面。故選C。

6.B【解析】B.蘇軾，字子瞻。

7.D

8.（1）自緣身在最高層（2）瀚海闌干百丈冰（3）化作春泥更護(hù)花

（4）先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（5）長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

9.（1）大約。（2）穿透。（3）使……感到悲傷。

10.（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

（2）兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道溪水的源頭在