1、快樂(lè)的杉樹(shù)林

《快樂(lè)的杉樹(shù)林》作者：王海勇倘若：酷暑難擋：勝地：粉妝玉砌：表示假設(shè)。形容極其炎熱，難以抵擋。出名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。課文形容冬日的大地一片雪白，像用白粉裝飾、白玉雕琢的一樣。一、詞語(yǔ)解釋?zhuān)貉姥缹W(xué)語(yǔ)：毫不在意：毫不在乎：更新?lián)Q貌：形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話(huà)的神情。一點(diǎn)兒也不在乎或不介意。絲毫不在意、無(wú)所謂。換掉舊的面貌，更改成新的樣貌。二、多音字：1、鋪pù

pū（店鋪）（床鋪）（鋪蓋）（鋪墊）2、磨mó

mò（磨損）（磨煉）（石磨）（磨盤(pán)）3、干gàn

gān（樹(shù)干）（干線）（干部）（干活）（能干）（干凈）（干枯）三、近義詞：1、倘若—2、無(wú)窮—3、增添—4、往常—5、快樂(lè)—6、毫不在意—如果無(wú)盡增加平常歡樂(lè)毫不在乎四、反義詞：1、酷暑—2、涼快—3、逃避—4、歡樂(lè)—5、盛夏—嚴(yán)寒溫暖面對(duì)痛苦寒冬五、讀音、音序、部首、筆畫(huà)1、倘：tǎngT亻

2、凳：dèngD幾

豸3、貌：màoM石4、砌：qìQ扌

5、擲：zhìZ6、焰的筆順：1、作者從___________________和__________________________這兩方面內(nèi)容寫(xiě)出了杉樹(shù)林給“我”的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。表達(dá)了“我”_______________________。杉樹(shù)林一年四季的美景孩子們?cè)谏紭?shù)林里的愉快活動(dòng)對(duì)杉樹(shù)林的喜愛(ài)和贊美之情每個(gè)季節(jié)描寫(xiě)景色和描寫(xiě)活動(dòng)的句子分別是哪些？如果短文出示2、3、4、5節(jié)任何一節(jié)，如果回答下面的填空：作者先寫(xiě)_________________，再寫(xiě)______________________。從兩方面寫(xiě)___________________

__________________________。杉樹(shù)林的美景孩子們?cè)谏紭?shù)林里的愉快活動(dòng)杉樹(shù)林給“我”的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。2、全文總共分_____段？段落之間是_______關(guān)系。全文圍繞那一句話(huà)寫(xiě)的？文章第2段（即2、3、4、5節(jié)）是按照___________的順序來(lái)寫(xiě)的？3第1小節(jié)總分總季節(jié)變化第2、3、4、5小節(jié)每節(jié)的節(jié)意：第2節(jié)：

春天，杉樹(shù)林長(zhǎng)出了草綠色的葉子，我們?cè)谏紭?shù)林里盡情地玩蕩秋千。第2、3、4、5小節(jié)每節(jié)的節(jié)意：第3節(jié)：

夏天，杉樹(shù)林是避暑的好地方。我們?cè)诶锩姹苁?、做作業(yè)、下棋、玩游戲等等。第2、3、4、5小節(jié)每節(jié)的節(jié)意：第4節(jié)：

秋天，杉樹(shù)林里的葉子全變成紅色并飄落在地上。我們喜歡在用紅葉鋪成的路上來(lái)回走動(dòng)。第2、3、4、5小節(jié)每節(jié)的節(jié)意：第5節(jié)：

冬天，杉樹(shù)林到處都蒙上了白雪。我們?cè)诶锩娑蜒┤?、擲雪球等等。3、為什么以“快樂(lè)的杉樹(shù)林”為題？飽含作者對(duì)杉樹(shù)林的喜愛(ài)之情，和對(duì)童年快樂(lè)生活的留戀。4、“金色”“無(wú)窮”這兩個(gè)詞語(yǔ)用的好在哪里？說(shuō)明作者的童年是很美好的，杉樹(shù)林給作者帶來(lái)的快樂(lè)又是很多很多的。5、從作者對(duì)杉樹(shù)葉變化的細(xì)致描寫(xiě)中，感受到了什么？從作者對(duì)杉樹(shù)葉生長(zhǎng)變化的細(xì)致觀察和描寫(xiě)中，我們可以感受他對(duì)杉樹(shù)林的喜愛(ài)之情。也可以感受到孩子們的欣喜之情。6、第2節(jié)從“一……就”感受到什么？能看出小伙伴急切的心情。因?yàn)樯紭?shù)林給孩子帶來(lái)快樂(lè)，所以孩子們非常喜愛(ài)杉樹(shù)林。7、對(duì)__________________我們毫不在意，對(duì)________________我們毫不在乎，我們?cè)谝?、在乎的是____________________。大人責(zé)罵我們頑皮蕩秋千摔疼了屁股在杉樹(shù)林里玩得盡興“毫不在意”和“毫不在乎”的意思是__________________，這說(shuō)明________________________________________________。一點(diǎn)也不放在心上在杉樹(shù)林里玩耍時(shí)的快樂(lè)讓孩子們忘記了一切痛苦和煩惱8、第2節(jié)作者重點(diǎn)寫(xiě)了________這一活動(dòng)。從哪些句子可以看出作者和小伙伴無(wú)比喜歡這種活動(dòng)，劃出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)你這樣認(rèn)為的理由。蕩秋千句子：“但我們毫不在意，還是自顧自地蕩秋千玩?！薄八ひ幌拢ü删蜁?huì)疼上兩三天，但過(guò)后還是照樣蕩秋千，毫不在乎。9、第2節(jié)作者重點(diǎn)寫(xiě)了________這一活動(dòng)。從哪些句子可以看出作者和小伙伴無(wú)比喜歡這種活動(dòng)，劃出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)你這樣認(rèn)為的理由。蕩秋千理由：他們對(duì)大人的責(zé)罵不在意，對(duì)摔疼了屁股不在乎，只是盡情享受在蕩秋千給他們帶來(lái)的快樂(lè)，說(shuō)明他們無(wú)比喜歡蕩秋千。8、第3節(jié)中哪個(gè)詞語(yǔ)最能感受到作者對(duì)杉樹(shù)林的喜愛(ài)？勝地“勝地”的意思是______________。有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方我們知道杭州西湖、北京頤和園、桂林山水等都是我國(guó)著名的_____勝地。旅游9、文中“勝地”為什么加引號(hào)？表示特殊含義。因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)在文中有________

____________________________________________________的特殊含義。并不是真正有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方，而是孩子們玩耍的快樂(lè)的天堂10、找出第4節(jié)中的比喻句，說(shuō)說(shuō)用比喻這種修辭手法的好處。用比喻的修辭手法更能突出杉樹(shù)葉的紅。2句這2句比喻句能前后顛倒嗎？為什么？不能。因?yàn)榈谝痪涿鑼?xiě)的杉樹(shù)葉在樹(shù)上，第二句描寫(xiě)的杉樹(shù)葉在地上?，F(xiàn)在樹(shù)上后來(lái)才飄落下來(lái)的。所以不能顛倒。11、第4節(jié)，從哪里反映出孩子們喜愛(ài)這條鋪滿(mǎn)紅杉樹(shù)葉的路？孩子們喜歡在鋪滿(mǎn)紅杉樹(shù)葉的路上來(lái)回走動(dòng)，這種特殊的玩耍方式給他們帶來(lái)了快樂(lè)。“更新?lián)Q貌”的意思是：換掉舊的面貌，更改成新的樣貌。作者按___________順序?qū)懥松紭?shù)林更新?lián)Q貌的過(guò)程，重點(diǎn)寫(xiě)了_____

________的變化。時(shí)間變化杉樹(shù)葉子顏色作者說(shuō)“杉樹(shù)林也更新?lián)Q貌了”，這里用上“也”字，是因?yàn)開(kāi)_________

______________________________________________________。季節(jié)開(kāi)始變化了，天氣開(kāi)始變了，所以杉樹(shù)林更行換貌要用“也”字?！跋﹃?yáng)和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘更映出了它的紅?！边@一節(jié)中，作者為什么要寫(xiě)夕陽(yáng)、晚霞和雨后的水塘？因?yàn)樯紭?shù)葉是紅的，夕陽(yáng)紅的，晚霞是紅的，而水塘則能映出一切紅的事物，顯得秋天的杉樹(shù)林到處都是紅的。12、第5節(jié)的“……”的作用是？表示內(nèi)容的省略13、第5節(jié)從“有的”“有的”“……”體會(huì)到什么？杉樹(shù)林使我們的冬天的生活也變得豐富多彩，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

省略了什么？省略了其他孩子在杉樹(shù)林里玩耍的情景