統(tǒng)編版語文三年級下冊 習作例文與習作 課件

第一課時第二課時三年級下冊習作例文與習作第一課時最好玩的王國一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢的星星手罷工啦滾來滾去的土豆假如人類可以冬眠想象的世界里還會發(fā)生什么呢?看到這些有趣的故事題目,你想到了什么？大膽想象是不是很有趣?奇妙的想象明確習作要求：1.可以從教材中選一個題目,也可以自擬題目。2.要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。默讀例文《一支鉛筆的夢想》,提煉梳理故事內(nèi)容:多少夢想怎樣實現(xiàn)夢想夢想是什么第一個夢想第二個夢想第三個夢想第四個夢想第五個夢想溜出教室跳進荷塘躲到菜園來到小溪邊跑到運動場萌芽開花撐傘長成豆角偽裝成絲瓜當船篙當木筏當撐竿當標槍大膽想象——實現(xiàn)愿望鉛筆為什么把自己想象成花朵、傘、豆角、絲瓜、船篙、木筏、撐竿、標槍呢?鉛筆和這些事物都具有細長的特點,這樣想象自然合理。作者是怎樣講述故事的?運用反復結(jié)構(gòu)編故事。請你從下面的兩個題目中選擇一個和同桌一起編故事。小樹的心思一本有魔法的書小樹的心思是什么?它實現(xiàn)了沒有?是怎樣實現(xiàn)的?這本書有什么魔法?它能幫誰實現(xiàn)什么愿望?怎樣實現(xiàn)的?《尾巴它有一只貓》貓有尾巴,尾巴怎么能有一只貓?尾巴堅持自己的想法:“我就是有一只貓。我跟著它跑是因為我樂意。你看看小孩子,個個當爸爸媽媽的小尾巴,跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子,不能是小孩子有爸爸媽媽嗎?貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓?”

我就是有一只貓。我跟著它跑是因為我樂意。你看看小孩子,個個當爸爸媽媽的小尾巴,跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子,不能是小孩子有爸爸媽媽嗎?貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓?

像這樣反方向去想象，尾巴就能有一只貓了。真有意思！你還想到什么新鮮的說法?展開想象說一說。示例:風最愛動,不管是微風還是大風。反著想就是:風最愛睡覺。手罷工啦假如人類可以冬眠這些現(xiàn)象都是現(xiàn)實生活中不存在的,但是卻在想象的世界里發(fā)生了,試著說說故事中“手”的想法,“人類”的想法。如果這些景象真的在現(xiàn)實生活中發(fā)生了,會發(fā)生什么故事呢?創(chuàng)編故事（1）任選一個題目寫一個想象故事,也可以寫其他的想象故事。（2）要大膽想象,創(chuàng)造屬于自己的想象世界。第二課時《一本有魔法的書》的習作片段習作一:我的魔法書能張開翅膀帶著我到處飛。只要我口念咒語:“古他娜!”一眨眼,地球上的溪水、河水、江水、海水都變得清澈,被伐過的小樹都長出了新的枝丫,冒出嫩綠的葉子,垃圾沉入地下變成了有用的礦產(chǎn)資源,汽車排出的尾氣變得像花香一樣清新動人……習作二:我有一本魔法書,打開它,就能開啟夢幻之旅。我只要說一聲:“去非洲”。這本書立刻就帶著我來到非洲。那里有一種奇怪的樹,整個樹干光溜溜的,從上到下都粗得像水桶,只有樹頂長樹葉。這是什么樹呢?我打開魔法書,這本書立刻感應到我的疑惑,開啟了自動搜索功能,不到一秒鐘,書上跳出一行字:這是猴面包樹……對比兩個同題故事片段,說說閱讀感受和作者展開想象的方法,還可以提出修改建議。1.兩個故事都根據(jù)書有魔法的特點展開想象,講述實現(xiàn)愿望后的奇妙經(jīng)歷,但實現(xiàn)愿望的方式各有不同。2.第一位小作者想象魔法書幫助自己實現(xiàn)了美好的愿望,后面又會發(fā)生什么呢?建議在故事中制造一點“矛盾”,設(shè)想一些意想不到的“問題”。3.建議作者在故事中增加角色,如非洲小朋友、猴子等,寫一寫他們之間會發(fā)生什么有趣的故事。交換習作,修改故事修改示例:

修改前:一棵小樹孤零零地站在院子里,一個小孩孤零零地坐在樹下看書。小樹想,如果我能變成一個小孩,跟他一起玩該多好呀!有一天,他真的變成了一個小孩,他們在一起唱歌,跳舞,看書,捉迷藏,多開心啊!小孩對小樹說:“謝謝你!”小樹說:“不用謝,跟你在一起玩,我也很快樂?！?/p>

修改后:

一棵小樹孤零零地站在院子里,一個小孩孤零零地坐在樹下看書。小樹想,如果我能變成一個小孩,跟他一起玩該多好呀!可是,怎么變成一個小孩呢?他搖了搖樹枝,一片葉子落下來,小孩撿起來一看,驚喜地大叫:“啊,這片葉子上居然有一個童話故事!”小孩剛把故事讀完,故事中的白雪公主和七個小矮人就跑到樹下,和小孩玩起了捉迷藏。小樹開心極了,好像自己也變成了一個小孩。以后,小樹每天搖落一片葉子,小孩每天讀一個故事,每天都有故事中的人物來陪小孩和小樹玩。美人魚、青蛙王子、拇指姑娘……都來過。當最后一片樹葉掉下來,最后一個故事讀完,小孩已經(jīng)長成了青年,而小樹卻真的變成了一個小孩。他坐在原來小孩讀故事的地方,等著那個長大的孩子回來聽故事……這篇習作修改前和修改后的故事有什么不同,說說對自己想象故事有什么啟發(fā)。1.修改前小樹變成了小孩的情節(jié)過于簡單，修改后,小樹變成小孩的過程更奇妙。2.修改前小樹的心思很簡單,快樂也很